篇一：建设法治中国学习心得体会
建设法治中国心得体会
今天下午，中央党校中共党史教研部主任谢春涛表示，有人提出依法治市、依法治县、甚至依法治村，认为这些“治”的背后，是用法律去治老百姓，事实上，法治更重要的是用法律管住官员，严格依法行政。
法治，是现代文明的突出标志，是社会发展的重要基石。法令行，则国治国兴；法令弛，则国乱国衰。这是贯穿人类社会几千年发展历史的一条基本规律。不管时代如何变化，依法治国都是最基本的治国方略。现如今，在我国，完善社会主义法律体系、加快建设法治政府、加大政府信息公开力度、推进行政审批改革、推行法治反腐、改革涉法涉诉信访工作??一个个实招，一系列举措，让法治成为我们党各项事业稳步发展的标准和底线，无不彰显着法治的力量，树立着法治的权威。“依法治国”也成为即将召开的十八届四中全会的核心议题。 党的十八大报告指出，“法治是治国理政的基本方式。”“增强全社会学法尊法守法用法意识，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。”以法治思维和法治方式推动国家治理体系和治理能力现代化，全面实施依法治国基本方略，是党的十八大对新时期领导干部执政能力和社会管理能力提出的一项新要求，事关依法治国方略的全面落实，事关国家的长治久安。可以说，法治能力势必成为衡量领导干部领导水平和执政水平的重要内容。
各级领导干部既是依法治国方略的组织者，又是依法治国方略的实施者，代表着党和国家的形象，其一言一行对一般干部和群众有着巨大的示范效应。因此，培育领导干部的法治思维和法治能力对于全面落实依法治国基本方略具有重要意义。习近平同志强调，“各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律，对宪法和法律保持敬畏之心，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。”只有领导干部带头遵守法律，用法律约束自己的行为，法律才有可能得到平等执行，法治精神才能得以彰显，法治信仰才能得以塑造。
然而，不可否认的是，现实中，各级领导干部普遍存在依法行政、依法管理、依法治国的法律意识与其所肩负的职能要求差距很大，特别是官僚主义作风下的长官意识、长官意志依然存在，这在现行体制下的每一个层级都不同程度的存在，必须予以高度重视和警惕。一些领导干部学法尊法守法用法的意识和能力难以适应依法治国、治省、治市的要求，领导干部明确法治思维、提高法治能力任重道远。
建设法治中国，我们的领导干部必须彻底摒弃过去的“人治思维”，切实做到严格依法行政。一是要牢固树立法治意识和法治思维，坚决维护宪法和法律的权威，把权力严格控制在法律的轨道上，将决策过程严格约束在法治框架内；二是要要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制；三是要按照“用制度管权管事管人”的改革方向，把资源权、财经权、人事权等核心公权力纳入法律制度框架，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督；
四是要严格、公正、文明执法，“法贵于行”，法律的生命在于公正执行，只有坚守法律底线、严格法律尺度，才能在公众中树立法律的权威。
三、敢于啃硬骨头敢于涉险滩
——关于全面深化改革
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。二〇一二年十二月，习近平总书记党的十八大后第一次到地方调研，就选择了改革开放中得风气之先的广东。从深圳、珠海到佛山、广州，一路上突出强调坚定不移推进改革开放。此后，他在中央政治局第二次集体学习，在天津、湖北等地考察，在出访和接受国外媒体采访等诸多场合，围绕深化改革开放作出一系列重要论述。二〇一三年十一月，党的十八届三中全会对全面深化改革进行总体部署，吹响了改革开放新的进军号，开启了全面深化改革的新征程。
1.改革开放只有进行时没有完成时
改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。二十世纪七十年代末，我们党在对“文化大革命”进行深刻反思、对中国发展落后进行深刻反思、对国际形势进行深刻反思的基础上，作出实行改革开放的历史性决策。回顾改革开放以来
的历程，每一次重大改革都给党和国家发展注入新的活力、给事业前进增添强大动力，党和人民的事业就是在不断深化改革中向前推进的。 三十多年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌能发生如此深刻的变化，我国能在国际社会赢得举足轻重的地位，靠的就是坚持不懈推进改革开放。实践充分证明，改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，是党和国家保持生机活力的关键，是当代中国最鲜明的特色，也是当代中国共产党人最鲜明的品格。没有改革开放，我们就不可能有今天这样的大好局面。
改革开放只有进行时没有完成时。习近平总书记强调，“在整个社会主义现代化进程中，我们都要高举改革开放的旗帜，决不能有丝毫动摇”，“全党要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧、更有力的措施和办法推进改革”。
这是顺应当今世界发展大势的必然选择。纵观世界，变革是大势所趋、人心所向，是浩浩荡荡的历史潮流。现在世界各国都在加快推进变革，特别是新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起。在这样的形势下，要全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须认清形势、居安思危、奋起直追。停顿和倒退没有出路，思想僵化、固步自封，必将被时代所淘汰。
这是适应我国发展新要求和人民新期待的必然选择。我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题。比如：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，
产业结构不合理，发展方式依然粗放，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活困难，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出，一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻，等等。要破解发展中面临的难题、化解来自各方面的风险挑战，推动经济社会持续健康发展，除了深化改革，别无他途。
这是抓住机遇、抢占未来发展制高点的必然选择。抓住和用好机遇，对党和国家发展具有决定性意义。现在，我国国际环境总体稳定，国际地位和国际影响力大幅提高，塑造国际关系和国际秩序能力大幅提高；我们在改革开放中积累了丰富实践经验和理论成果，对中国特色社会主义规律的认识不断深化；全党全国各族人民在实现中华民族伟大复兴的中国梦上精气神高涨。总起来看，主客观条件都对我们全面深化改革有利。这个历史性机遇千载难逢，抓住就能赢得战略主动，否则就有可能陷于被动。必须增强机遇意识，通过全面深化改革，充分发挥我们的独特优势，激发党和国家生机活力。
篇二：法制学习心得体会
法制教育心得体会 第一篇
公民的法律意识不断加强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，有效促进了经
济的发展，维护了社会稳定。通过学习，我对教育、行政等相关法律有了新的认识，理解进
一步深化，并在工作中自觉用法律指导实践。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得
体会：
一、思想认识有了提高。思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。联
系自己的工作实践，我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很
大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽
然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中更多地想到
运用行政手段去管理事务，而不善于运用法律手段。因而，作为公务员，学好法律重要，懂
得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。
二、主动认真学法。作为一名新任职的教育行政干部，懂得教育等相关法律法规，懂得
在教育行政管理中运用好法律法规，关系到广大人民群众的切身利益，关乎党的教育事业的
可持续发展。来到新的岗位，我抓住各种法制培训、讲座等机会了解法律知识点，并在工作
之余认真学习了《教育法》、《职业教育法》、《民办教促进法》、《教师法》等相关法律法规，
更深认识到如何依法办好教育事业。
三、依法行政，以用促学。坚持理论与实践相结合，严格依法行政、依法管理，才是学
好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能有效推进事 业健康发展。依法行政是政府工作最有效的行为。现在，随着法律宣传教育的深入，法
律不断配，依法治国观念已深入人心。公务员作为普法的倡导者和实践者的主力军，更应把
依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原
则行使人民赋予的权力。在工作生活中，密切关注人民群众的关心的热点难点问题，认真研
究解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深
刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心
中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导
干部问责机制。用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维
护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一 。第二篇
加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习，有几
点体会：
一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不
断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用
法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自
己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择
暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质
学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限
定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，
推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教
育法》和《未成年人保护法》，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为
规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放
心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道
德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽
刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，
通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关
业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。 因此，普法知识的学习是一举两得的好事，教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、
用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我
不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是
为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都
享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也
等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，不仅帮助教师
得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
同时，在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质，普法学习不能是三分
钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。 王秀河
2014.5篇二：法制学习心得体会法制学习心得体会
通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己
思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对
诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生
活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思
想上筑起拒腐防变的坚固防线。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种
诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知
自己所从事的行业的特殊性，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观
与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己
思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对
诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行。 目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作
质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻
让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律
己，尽职尽责，恪守职业道德。 法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也
就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要
意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己
的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，
即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊
涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事
端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这
样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，
如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神
思之想之；深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵；如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，
无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来
的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到
头，那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结
果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事
故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命；它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、
行为方式的越轨比体格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，
他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体
行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父
母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命
如此，何其残酷.
大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学
会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。
提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学
习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问
题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。今年初，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并于2月23
日召开了贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议，中共中央
政治局常委、中央纪委书记贺国强出席并作重要讲话，全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准
则》的热潮。下面，我从四个方面谈谈如何认真学习贯彻落实《廉政准则》。
一、认清《廉政准则》的地位和作用 贺国强同志在全国电视电话会议上指出，贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁
从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实
需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形
势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。贺国强同志的讲话已经充分说明
了《廉政准则》的重要作用。作为规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规，《廉政准则》的作用可以概括为以下
几点：
（一）《廉政准则》为党员领导干部廉洁从政提供了明确的自律标准。面对新形势新
任务，要保证党员领导干部廉洁奉公，全心全意为人民服务，一方面，要进一步加强党员领
导干部的理想信念教育，强化思想道德防线，增强领导干部抵御腐败风险的能力’方案范文.
库.整理~；另一方面，要制定较为全面的行为规范，明确哪些行为是可以做的，哪些行为是
不能做的，使党员领导干部在涉及到具体廉洁从政问题时有所遵循。《廉政准则》从８个方面
对党员领导干部提出了５２个“不 准”的要求。这些“不准”，进一步明确了有关新情况新问题的政策界限、提出了更高的
标准和更严的要求，为党员领导干部严格自律提供了明确的法规依据和执行标准。
（二）《廉政准则》为促进党员领导干部廉洁从政提供了有效的监督途径和措施。 针对领导干部廉洁从政方面存在的“教育不扎实、制度不完善、监督不得力、惩治不到
位”问题，一方面，《廉政准则》关于行为规范的规定，为党组织和广大党员、群众提供了监
督的标尺和依据，使各种监督主体在监督、评价党员领导干部的行为是非对错时能够“心中
有数”。另一方面，《廉政准则》贯彻中央关于加强领导干部廉洁自律工作的部署和要求，充
实了实施与监督措施，从而使党组织对党员领导干部加强教育、管理、监督的思路和方向更
加明确；使实施主体和监督主体增强责任意识，形成领导有力、监督有效的工作机制；使廉
洁从政行为规范与相关的教育、管理、监督制度的关系更加协调。
（三）《廉政准则》为进一步完善惩治和预防腐败体系提供了有力的工作抓手。 贺国强同志在全国电视电话会议上指出，《廉政准则》作为规范党员领导干部从政行为的
基础性法规，是建立健全教育、监督、预防、惩治等方面制度的重要基础。从这个意义上讲，
《廉政准则》的具体实施，既是推进惩治和预防腐败体系建设的一项重要内容，又直接影响
到惩治和预防腐败体系建设的其他重要工作。比如：开展以《廉政准则》为主要内容的廉洁
从政教育，可以进一步丰富反腐倡廉教育的形 式和内容；围绕提高《廉政准则》的可操作性和执行力建章立制，可以进一步拓宽反腐
倡廉制度建设的视野和领域；对照《廉政准则》提出的各项要求，检查本地方本部门本单位
存在的突出问题，有针对性地加强风险防控机制建设，可以有力地促进预防腐败工作的深入
开展；以贯彻实施《廉政准则》为契机，深挖细查一批案件，可以进一步加大惩治工作力度
等。
（四）《廉政准则》有利于进一步树立党和国家的廉洁形象。 《廉政准则》的规定，标准很高、要求很严，鲜明地表达了我们党廉政建设的主张，清
楚地表明了我们党提倡什么、反对什么，彰显了我们党和国家从严治党、从严治政，绝不容
忍腐败的决心和态度。通过宣传教育，人民群众和社会各界能够从《廉政准则》中了解和认
识到我们的党不仅不允许领导干部有特殊利益，而且对他们有更多的约束和限制；有利于在
全社会发挥示范和带动作用，培养人们廉洁、守纪、公正的思想观念，促进各行各业形成风
清气正的廉政文化氛围和廉洁从业环境。同时，《廉政准则》的颁布实施还有利于在国际社会
进一步树立我们党和国家清正廉洁的形象，促进反腐败国际交流与合作的深入开展。
二、全面把握《廉政准则》的基本精神和主要内容 《廉政准则》是在《廉政准则（试行）》基础上、总结实践经验、适应新形势新任务新要
求进行修订的，体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一，是反腐倡
廉建设的一项重要基础性党内法规。我们要认真学习、全面把握《廉政准则》的基本精神和
主要篇三：法制教育心得体会为了增强自我防范意识，我们应遵守以下几点：
1、自我安全防范，不要与不良青少年交往。
2、不要登陆不良网址。
3、不观看，不下载黄色资料。
4、远离毒品，拒绝吸毒。
当我们在生活中遇到犯罪的时候应该做到以下几点：
1、要躲避犯罪，树立自我保护意识，不提倡斗争。
2、如果受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。
3、加强法制观念学习。法制教育已纳入学习规划。 听了李所长的讲述后，我认为未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母带来的。也有自身
的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素质，去面对，去承受外界所
带来的压力。我也学会了许多遇到犯罪事件发生在自己的身边时，我们应该怎样防范，杜绝
这类事件的发生。 法制教育心得
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有
的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持
之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，
工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，
发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可
以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他
一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，
又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，
法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔
恨。
所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而
做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！ 世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片
有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教育就会出好的孩
子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必须教育好自己儿子的第一课！
1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，
而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过
去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生
子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外
“捞”钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举
止不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一教师”，使子女在
潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学
习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑
不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。 所以每个家庭都要为自己的孩子负责任！要使儿子走出第一步之前有个美好的家庭环境！
请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色！ 最后就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐！这些人往往只是风光一时！但出社
会后就往往会触犯法律，或者在互相仇杀中失去了宝贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该
结束的白纸！
中国有9年义务教育因此每个人都有经过校园的机会所以学校应该做到关心、帮助每个
学生！
提几点建议吧：（一）、关心差生、辍学的学生关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最
需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关
心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，
学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下的苦果自己吃。
（二）、加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育。 校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健
康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。
（三）、保持高度的警惕性，早期发现，采取有针对性的实在措施，例如建立专职辅导员；
对重点人、重点地方、重点时间采取事前防范措施；关注学校周边地区青少年动向，发现危
险信号及时通报公安机关并采取措施，校警联合建安全文明学校。
（四）、防止格外违法犯罪青少年向学校渗透，或与学校某些学生联合作案，增加危害性，
增加预防和处置的复杂性。
篇三：依法治国学习体会
学习党的十八届四中全会依法治国
心得体会 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，明确了全面推进依法治国的重大任务。党的中央全会专题研讨法治，这在我党的历史上还是第一次。一份旨在深入推进依法治国的决定，可以说，意义已经远远超过了法治本身。这是因为，对于一个现代国家而言，法治就是框架、轨道，决定着运行的方式；而对于一个现代政党而言，法治就是手段、规范，决定着执政的效能。全会提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，绘就了“法治中国”的路线图，这体现了中央对于法治在国家治理和社会管理方面不可替代作用的深刻认识，必将推进依法治国迈上新征途。 依法治国，最重要的一点，是依宪治国。依法行政是政府公信力的生命线，行政权力必须在法治框架下运行，一切行政行为都要接受监督。习近平总书记在纪念现行宪法颁布30周年的大会上强调：“党自身必须在宪法和法律范围内活动”，在此次全会上再次提出：“坚持依法行政，首先要坚持依宪行政”。足见“有权必有责、用权受监督”，是对法治政府的基本要求。坚持党的领导，这是不可动摇的基本方向。在这个前提下加强和改进党的领导方式和执政方式，也是法治建设的必然选择。
依法治国，最基础的一点，是严格执法。严格执法是确保国家法律的正确实施的重要保障。要坚持以事实为根据、以法律为准绳，严格依法办事，严格执行程序，真正体现公平正义，让百姓感受到公平正义就在自己身边。正如习近平总书记在十八届中纪委二次全会上所指出的：“要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐败国家立法，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。”这表明包括反腐败在内的各项工作，都要以法治思维和法治方法来推进，反腐败法治化、制度化，将成为中国共产党进一步着力解决的问题。
依法治国，最根本的一点，是全民法治。人民群众是法治中国建设的主体，人民群众满意是衡量法治中国建设的最终标准。建设良好的法治环境法治，不是政府的“独角戏”，要让群众真正参与进来，让法治真正走进群众生活，让群众亲身感受到法治建设带来的实惠。全会《公报》中指出：“法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰”，这让我想起卢梭的名句：“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里”。 一次备受关注的中央全会，其实也是一次法治的启蒙。全会公报中大量“全民守法”的内容，正与社会主义核心价值观中的“法治”相互呼应，推动法治成为一种“国家信仰”。
通过学习全会精神，我深刻体会到：“其身正，不令而行;
其身不正，虽令不从”，领导干部带头守法是建设法治中国的关键。“带头”体现的是更高的标准、更严的要求、更实的作风。因此，领导干部要切实在宪法和法律的范围内活动，知法、懂法从而带头守法，树立对法律的敬畏意识，明白什么可以为、什么不可为，时刻保持清醒的“法治头脑”。认真学习、深刻领会党的十八届四中全会依法治国精神，必须深刻理解作风建设永远在路上、党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，自觉遵纪守法，清清白白做人，兢兢业业做事，真正成为一名忠诚、干净、敢于担当的党的卫士。
十八届四中全会奏响了“法治中国”最强音。在新的征程中，法治会越来越被重视，依法治国的理念亦逐步深入人心，只要全面建立公开、公平、公正的法治环境，在全社会范围形成尊重法律、敬畏法律的法治氛围，广大群众就能享受到更幸福、更有尊严的美好生活，才能牢牢铸就“中国梦”的基石。
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