社会调查方案设计

篇一：社会调查方案设计

会计专业考研情况调查方案设计

毛利刚12141628

一、调查背景

随着国民教育水平的不断发展，学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要群体。但在一些时候，依靠本科四年的学习还不足以将某门专业学通，学精。也许十年前本科生还是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头。伴随着就业压力的增大，为了能够更好地就业，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。也有越来越多的学子希望经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。虽然会计是一门偏重实践的学科，但是依然有很多会计本科生希望通过考研进一本提高的自己的专业知识与工作起点。

二、调查目的

1. 详细了解会计专业考研各方面的情况，为大学生制定考研计划提供依据。如何选择研究生学校提供依据。

2.全面了解本专业学生对未来的规划与展望，从而根据他们的想法调整自己的步伐。

3.通过网络了解调查各高校的会计专业研究生水平，从而有针对性的制定考研目标。

三、调查对象及抽样

因为本次调查方案将目标定位于会计专业，所以调查对象主要是来自于会计学院从大一到大三的学生，性别比例也会有所控制。但为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分年级比例抽样法：大一，大二，大三比例分别占10%，80%，10%，然后在各年级中进行随机抽样。

四、调查内容与工具：

1、调查工具：问卷准备

2、调查内容：会计学院本科生对于考研的看法以及具体考研学校的选择

五、调查方法及具体实施

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

由于同学们在28号就开始陆续离校，所以问卷调查在27号就要陆续开始，男生这边可以统一选择中餐之后或者晚上两段时间开始进行调查，此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间。以寝室为单位发放调查问卷之后，再以寝室为单位陆续收回，既让同学们有足够的时间考虑，也可以加快效率。

由于女生或者其他年级的同学寝室较远，所以可以约定一个统一的时间将调查问卷交给他们，第二天陆续收回。

2、以访谈为辅助调查，由于男生寝室之间距离较近，也可以适当地与同学们交流，访谈，了解他们对于考研的看法以及对自己未来的打算。

3、通过网上查询了解近些年会计专业的考研情况，哪些学校较为优秀，初试复试的科目，推免名额情况，以及在复试中是否会因为面试学生的本科学校产生差异性对待等。

六、调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：确定调查问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲

2、实施阶段：根据调研要求，多种形式相结合，广泛地收集与会计专业考研调查活动有关的信息资料作为自己分析的依据。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计????6月20到21日 调研方案、问卷的修改、确认????6月22到25日 数据统计分析阶段 ???? 6月26到28日 调研报告撰写与论证阶段 ????6月29到9月

七、经费预算

文件复印费等总计 10元

附件： 会计学院考研情况调查问卷

亲爱的会计学子：

您好！

首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。我们的大学生活即将跨入第三年，需要开始认真考虑自己的未来，而在会计行业激烈的竞争压力下，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事。为了给考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同大家正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我也通过这次暑期的社会实践组织了本次调查，希望能得到您的配合，也希望能为之后的考研者提供一些建议。

问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。

衷心感谢您的支持与合作！

１．您当前对考研的意愿如何 ？

A.已经十分明确

B.比较明确，但有改变的可能

C.仍然正在犹豫

D.没有考研的打算，只是备选方案

2．你认为社会对会计专业研究生的认可度怎样？

A 比本科生好

B一般般，除非是重点院校的。

C和本科生貌似区别不大

D.企事业单位还好，事务所似乎更喜欢本科生。

3．对于考研热你有什么看法?

A 自我安慰,能加自信

B 积累资本,多些机遇

C 浪费时间精力

D其他:

4．针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？

A产生过

B没产生过

C不知道有这个政策

5．如果你现在不想考研，是因为什么？(多选题)

A 对读书没兴趣了，读够了

B认为自己专业所需要的能力本科或者现在的知识水平足够了

C家里负担有困难

D家里人不支持

E想等工作后，有目的，有方向的，针对性强的去考

F认为工作经验比读死书好

G认为个人性格不适合考研

Ｃ自主创业或者出国留学

D边考研边找工作

6.如果你选择考研，是因为（多选题）

A觉得工作不好找，想避开就业的压力

B通过考研来提高自己的学历

C觉得自己本科阶段没学到多少东西，通过研究生的学习来得到所需

D为了进一步充实完善自己的大学生活

E为了将来能找个好工作

F对目前的专业不满意，想通过考研来改变自己的专业

G为了和男/女朋友在一起

H希望通过上研能拥有不错的收入

I为了提高自身素质

J为了改变家庭现状

K为了实现父母的期望

L家人都是高知群体，逼不得已

M提升家庭和自身的社会地位

N是社会形势所逼

O为了证明自己的实力

P周围同伴影响

Q其他

7. 如果想要考研，那么你最先考虑哪些因素？

A 学校

B 专业

C 城市

D 其他

8.对自己专业对口的学校或者一些初步列为考研目标的学校了解吗？

A 不了解

B 了解很少

C了解大概

D 全面了解

9. 您选择的学校是 ？

A厦大，上财等国内的会计专业顶尖水平学校

B综合性名牌学校，985或211高校，如复旦，交大，浙大等

C本学校

D没想好

10. 您选择的专业是 ？

A依旧是财会类专业，审计，会计，税务等

B根据自己的爱好重新选择，诸如法学，外国语等

C本学校

D没想好

11．你主要通过什么方式了解考研信息？

A.书刊杂志

B.网络

C.同学和老师

D.其他

12. 你认为考研能给你带来什么？

A 社会地位提高和名誉

B 新鲜感，与不同人接触

C 升造的机会和空间

D 开阔视野、提高认识

13. 您对考研成功的期望值是什么？

A.学习成绩很好，有把握考上研究生

B.只要自己尽力就好，过程比结果更重要

C.自己学习成绩较差，考上的机会很小

D.重在参与，考上考不上无所谓，并没抱多大的期望

14．准备考研的过程中最困扰你的因素是什么？

A.对学校了解不够.信息量少

B.对所要报的院校专业课缺乏了解

C.自身基础薄弱

D. 感觉压力很大，自信心不足

E.不知道怎么规划自己的考研计划

15．在考研的准备过程中，是否已经找到志同道合的研友 *

A.有

B.没有，但是有这个打算

C.没有，喜欢自己一个人

16．您觉得是否有必要报考研辅导班 ？

A.十分有必要

B.视科目与个人需要

C.没必要

D.不知道

17．和别人谈过自己的考研理想吗？（ ）哪些人？（ ）

A无

B有过，但很少

C有，经常

D父母 Ｅ亲戚 F朋友同学

18. 有去特地了解现在社会考研前与考研后的就业信息吗？

A有，经常

B有极少

C无

19.如果你坚持考研，有没有一些顾虑？例如，以后就业压力会更大或失去年龄优势。（多选）

A有，很严重

B有，但轻微

C考虑过，但认为无压力

D没考虑过

20.相信“学历高，就业好“的说法吗？

A不相信，个人能力还是最重要的

B相信

C 因人而异，主要还是看自己

D没想好

篇二：社会调查设计方案

社会调查方法

大学生消费情况调查社会调查方案

一、调查背景

随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

二、调查目的

了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

三、调查内容

1、大学生的消费结构； 2、大学生的消费观念。

四、调查范围和地点

（一）调查范围

因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都会因各种原因进行各种消费，具有普遍性，因此全体在校学生都是调查对象。

（二）调查地点

西北农林科技大学北校区宿舍楼

五、抽样方案

以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机调查40名同学。

六、调查资料的收集与分析

（一）资料收集

通过问卷的方法进行资料收集，把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，积极进行引导工作，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心

等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回

（二）资料分析

资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出不必要花销占总花销的比例，根据不同比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题，摸清大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念与价值观。

七、调查人员规定、培训及安排

（一）规定：

1、 仪表端正、大方。

2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。 （二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

（三）人员安排： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员：4-8名

资料整理与数据分析：2名 调查报告撰写：1-2名

八、调查的时间进度

调研方案、问卷的设计：两天 调研方案、问卷的修改、确认：两天 项目准备阶段：两天 实地访问阶段：一周 数据统计分析阶段：三天 调研报告撰写阶段：三天

九、调查经费预算

附：大学生消费情况调查问卷 亲爱的同学：

感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作！

1．请问您一个月的生活费是多少（ ）

A.300元以下 B.300——500元 C.500——1000元 D.不定，视情况而定。 2．您的生活费来源于哪（ ）

A.父母寄的 B.打工挣的 C.两者皆有 D.其他来源 3．您的主要消费支出（ ）

A.吃饭 B.电话通讯 C.学习 D.衣服用品 4．您有手机没（ ）

A.有 B.没有（如果您没有不用回答以下5，6题） 5．手机来源于哪（ ）

A.父母买的 B.亲戚朋友送的 C.自己打工挣的 D.其他来源 6．每月手机费多少（ ）

A.30元以下 B.30——50元 C.50元以上 7．每月用于请客吃饭的有多少钱（ ） A.50元以下 B.50——100元 C.100元以上 8．每月用于娱乐休闲的有多少（ ） A 50元以下 B.50——100元 C.100元以上 9．用于提升自我能力的比例多大（ ） A.高 B.中等 C.低

10．你认同现在大学生的消费习惯吗（ ） A.认同 B.比较认同 C.不认同

篇三：社会调查方案设计案例

市场调查方案设计案例

调查方案的内容和撰写

（一）调查方案的主要内容

1、确定调查目的

2、确定调查的对象和调查单位

调查对象是指依据调查的任务和目的，确定本次调查的范围及需要调查的那些现象的总体。

调查单位是指所要调查的现象总体所组成的个体，也就是调查对象中所要调查的具体单位，即我们在调查中要进行调查研究的一个个具体的承担者。

3、调查内容和调查表

（1）调查课题如何转化为调查内容

调查课题转化为调查内容是把已经确定了的调查课题进行概念化和具体化。 （2）调查内容如何转化为调查表

如何把调查内容设计为调查表，这一问题会在下一章中专门介绍。

4、调查方式和方法

5、调查项目定价与预算

6、数据分析方案

7、其他内容

包括确定调查时间，安排调查进度，确定提交报告的方式，调查人员的选择、培训和组织等。

（二）调查方案的撰写

1、调查方案的格式

包括摘要、前言、调查的目的和意义、调查的内容和范围、调查采用方式和方法、调查进度安排和有关经费开支预算、附件等部分。

2、撰写调查方案应注意的问题

（1）一份完整的调查方案，上述1—7部分的内容均应涉及，不能有遗漏。否则就是不完整的。

（2）调查方案的制订必须建立在对调查课题的背景的深刻认识上。

（3）调查方案要尽量做到科学性与经济性的结合。

（4）调查方案的格式方面可以灵活，不一定要采用固定格式。

（5）调查方案的书面报告是非常重要的一项工作。一般来说，调查方案的起草与撰写应由课题的负责人来完成。

四、调查方案的可行性研究

（一）调查方案的可行性研究的方法

1、逻辑分析法

逻辑分析法是指从逻辑的层面对调查方案进行把关，考察其是否符合逻辑和情理。 2、经验判断法

经验判断法是指通过组织一些具有丰富市场调查经验的人士，对设计出来的市场调查方案进行初步研究和判断，以说明调查方案的合理性和可行性。

3、试点调查法

试点调查法是通过在小范围内选择部分单位进行试点调查，对调查方案进行实地检验，以说明调查方案的可行性的方法。

（二）调查方案的模拟实施

调查方案的模拟实施是只对那些调查内容很重要，调查规模又很大的调查项目才采用模拟调查，并不是所有的调查方案都需要进模拟调查。模拟调查的形式很多，如客户论证会和专家评审会等形式。

（三）调查方案的总体评价

调查方案的总体评价可以从不同角度来衡量。但是，一般情况下，对调查方案进行评价应包括四个方面的内容,即：调查方案是否体现调查目的和要求；调查方案是否具有可操作性；调查方案是否科学和完整；调查方案是否具有调查质量高、效果好。

案例：湘潭大学单放机市场调查计划书

一、前言

单放机——又称随身听，是一种集娱乐性和学习性于一体的小型电器，因其方便实用而在大学校园内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭大学已经把学生英语能

否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘大学子几乎人人都需要单方机，市场容量巨大。

为配合某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。

本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。

二、调查目的

要求详细了解湘大单放机市场各方面情况，为该产品在湘大的扩展制定科学合理的营销方案提供依据，特撰写此市场调研计划书。

1、 全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。

2、 全面了解本品牌及主要竞争品牌在湘大的销售现状。

3、 全面了解目前湘大主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。

4、 了解湘大消费者对单放机电器消费的观点、习惯。

5、 了解湘潭大学在校学生的人口统计学资料，预测单放机市场容量及潜力。

三、调查内容

市场调研的内容要根据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分，此次服装市场调研主要运用外部调研，其主要内容有：

（一）行业市场环境调查

主要的调研内容有：

1、湘大单放机市场的容量及发展潜力；

2、湘大该行业的营销特点及行业竞争状况；

3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响；

4、当前湘大单放机种类、品牌及销售状况；

5、湘大该行业各产品的经销网络状态；

（二）消费者调查

主要的调研内容有：

1、消费者对单放机的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必须品、偏爱、 经济、便利、时尚等）。

2、消费者对单放机各品牌的了解程度（包括功能、特点、价格、包装等）；

3、消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的观念及品牌忠诚度；

4、消费者平均月开支及消费比例的统计；

5、消费者理想的单放机描述。

（三）竞争者调查

主要的调研内容：

1、主要竞争者的产品与品牌优、劣势；

2、主要竞争者的营销方式与营销策略；

3、主要竞争者市场概况;

4、本产品主要竞争者的经销网络状态；

四、调研对象及抽样

因为单放机在高校的普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯的差异性，因此他（她）们在选择单放机的品牌、档次、价格上都会有所不同。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。此外，分布在湘大校内外的各经销商、专卖店也是本次调查的对象，因其规模、档次的差异性，决定采用判断抽样法。

消费者样本要求：

1、 家庭成员中没有人在单放机生产单位或经销单位工作。

2、 家庭成员中没有人在市场调查公司或广告公司工作。

3、 消费者没有在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试。

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