篇一：援 藏 工 作 总 结
援 藏 工 作 总 结
谭军华
2012年7月，通过自愿申请和组织审查，我有幸成为省委、省政府千名（人才）援助藏区行动计划的一名干部，与来自全市各县区的30余名干部、医生、教师一道来，来到美丽的的阿坝州康定县开始了为期两年的援藏生涯。我深知援藏工作任重道远，包含着南充局领导的重托和同事、亲友的期盼，我倍加珍惜这来之不易的锻炼，在州县工商局党组和康定县委政府正确领导下，我始终牢记“援藏一任、造福一方”的神圣使命，克服高原缺氧和远离亲人的重重困难，紧紧围绕康定工作重点和目标任务，开拓创新，真抓实干，努力工作，为康定社会稳定、经济发展、工商业务工作发展提高，发挥了积极作用。
充满真情 融入藏区
来到康定，我就时刻提醒自己的，既然来援藏，就要和当地的干部群众打成一片，尽快的熟悉这里，融入这里。 条件是艰苦的
康定县位于甘孜州东部，地处四川盆地西缘山地和青藏高原的过渡地带。辖3个镇17个乡，面积1.14万平方公里（与南充全市面积相当）。康定县海拔4500米以上的高山有17座，海拔7556米的“天府第一峰”贡嘎山在县境东南，县城海拔2800米。康定属高原型大陆性季风气候，每年11月到次年4月气温都在零度以下，每年一到二月平均温度更是在零下15度左右。
康定县工商局干部编制共46人，6个股室，4个工商所。局机关办公条件艰苦简陋，20多名干部都在租来的两套民房内办公，办公桌椅都是80或90年代大多掉漆生锈。我和来自高坪局的刘成伟同志以及康定局的3名副职共5人挤在约9平方米的办公室办公。住宿的房间也比较狭小，只有6,7个平方，是80年代县农牧局老办公室改造而来，除了一个床，几乎放不下任何东西。
条件虽然艰苦，但是我自愿报名援藏的那一刻起，我就坚定了自己的人生理想：“选择了援藏就是选择的寂寞和坚强，选择了援藏就是选择了奉献和壮美”。
感情是真挚的
刚到挂职的单位，局里就准备了崭新的生活用品，同事们忙着铺床叠被，为我接风洗尘。大家生活上朝夕相处，工作中互相帮助、取长补短，很快就与同事们建立起了深情厚谊。特别有缘的是：康定局有两名工商干部是南充干校80年带的脱产班学生，见到来自南充局的同行非常热情，多次邀请我们到家里做客让我感到特别亲切。康定组织部和援藏工作队每到周末就组织援藏干部在一起学习文件，交流感情和援藏工作体会，同时丰富了援藏生活。特别是州局的王益西吉村和丁淑娟局长以及刀登支队长经常关心我的日常生活，多次邀请我参加州局疑难案件查处，并对我工作给予高度评价，让我深深体会到天下工商一家亲和对我真挚的情谊。
政治坚定 维护稳定
甘孜州是我国第二大藏区，康定县作为甘孜州首府所在地，民族问题、宗教问题十分敏感，加之以达赖为首的民族分裂势力时刻不忘对内进行渗透。反对民族分裂、维护祖国统一是康定头等重要的工作。我始终在思想上、政治上、行动上与县委政府保持高度一致，始终坚持把反对分裂、维护稳定作为首要政治任务和责任。我自学了大量宗教政策、民风习俗等知识学习，了解甘孜州藏区群众工作政策，掌握了藏区工商工作的方法和本领。结合工商实际撰写了5篇调研材料。我严格按照康定县委、政府的安排部署，积极主动投身到康定县维稳工作行列中，白天按时上下班，努力完成各项工作任务，晚上积极投身于县城维稳巡逻队、政府大门执勤、单位办公室值班等活动，没有一次因高原反应或身体不适而未出勤。
在结对认亲、群众工作全覆盖工作中，我结对帮扶了康定8户，共58名困难群众。前后出资5000元积看望慰问困难群众，帮助他们寻找致富门路。根据结对认亲工作的要求，我2次到医院看望病人，5次参加结对的农牧民亲戚家里的婚丧嫁娶，还促成了赶羊村一名女生到德阳一中免费就读高中，促进了民族团结。
康定县前溪乡是县委确定的县工商局党建、维稳以及扶贫工作的联系点。该乡镇离县城有3个多小时的车程，属于高山峡谷地形，平均海拔3600多米。这里没有熙攘的人流，乡政府所在
地只有有两户居民，也没有一个商店，平时很难见到其他的人。乡政府两边都是岩石近90度的山，山上只有低矮的灌木，抬头只能望见两边的山和头顶蓝天。两年来我先后9次带领县工商局职工参加该乡重点时段维稳值班、村两委的换届、寺庙走访、支农惠农政策宣传等工作，前后在该乡工作了70余天。特别是我联系的楼上村，从村到乡镇9公里多的简易村道路，修建在深达千米的悬崖边，简易公路只有3米宽且高低不平，弯急坡陡，有时还有积雪。每次开车经过这条道路需要1个多小时，虽然心中偶尔也会有小小的恐惧，也会担心“一失足，成千古恨”，但援藏事业激励着我，让我义无反顾 。
2013年2月27日，距离县城40多公里的木格措景区发生火灾。27日下午，县政府发布紧急通知，要求所有机关干部除值班人员外紧急赶赴火场灭火。我和其他班子成员立即带领机关和城区工商所约30名工商干部迅速赶赴了海拔3600米的火灾现场。到了现场发现：27日上午，由于紧挨木格措景区的红海子发生草原火灾，引发了森林大火，木格措景区被大火包围，过火面积已达90公顷;500多名森林武警正使用专业设备与长达2000多米的火线奋力战斗。现场指挥部给我局下达了任务：确保约10亩已过火森林不发生明火，防止火灾死灰复燃！接到任务，我们马上投入战斗：我们用水桶提水来冲洗还散发着热气的木炭;浇湿树林，建立隔离带;用锄头把土壤刨起来将杂草盖住,防止复燃;甚至用湿拖把灭火.....。我们渴了就喝点山泉，饿了就啃点
方便面，晚上就和衣睡在简易帐篷中，通过三天三夜的奋斗，终于胜利完成了任务。
回顾两年的一点一滴，虽然在艰巨而繁重的维稳征程中，我的奉献微不足道，但就是这成千上万个微不足道筑起了康定乃至全州的维稳钢铁长城，维护了藏区社会局势的稳定。
带着激情 积极履职
根据康定局党组工作安排，我分管执法工作并联系炉城（城区）工商所。工商执法工作是工商部门主业。康定执法办案工作比较薄弱：全局2011年罚没入库7万元;仅有综合业务股办案，该股还担负商标广告监管职能；法制工作由办公室一名同志兼任，流于形式；执法干部业务水平不高，技能不强。我时刻严格的要求自己，充满激情、积极主动开展工作，不辜负派援单位和州县工商局领导群众的期望，尽全力完成组织交付的各项工作。
狠抓大案要案。在康定两年，凡是万元以上案件，我都全程参与，和办案人员一道进行现场检查、询问当事人、甚至一起起草案件综合报告。只有通过办理大要案件才能维护企业合法的权益，保障社会公平正义的经济秩序，树立工商部门执法权威。
2012年8月，我刚到康定不久，就查获一抽逃出资案，我们顶住各方压力，成功处罚入库8万元，该案成为当年全州工商系统入库金额最高个案。2013年5月，在带队执法检查中，我们发现在康定大渡河大型水电站开发工地上，有一无照经营油库。经账务检查，该油库一年来非法无照经营成品油1.6万吨，
篇二：西藏班总结汇报材料
绍兴县西藏民族中学汇报材料
一、学校基本情况：
绍兴县西藏民族中学,是根据党中央、国务院“教育援藏”指示，在内地创办的首批西藏班（校）之一，也是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。学校三易其址，三易其名，1985年创建绍兴一中西藏班，1998年迁址柯桥，设立绍兴县柯桥中学西藏班，2003年浙江省、绍兴县再次联合投资3800万元新建校舍，2004年4月竣工，建立绍兴县西藏民族中学。学校占地57.8亩，建有行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育馆,教学区设有微机房、语音教室、报告厅、多媒体教室等,教学和生活设施先进，装备现代化。学校原设4个年段16个班级，800名学生，按教育部的要求四改三后，学校现有3个年段14个班级，600名学生，仍是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。我校共有教职员工94人，其中藏族教师5人。
二、学校取得的主要成绩：
在教育部、省、自治区、市、县人民政府和各级教育主管部门关心和支持下，学校经历了由初创、发展到壮大的办学历程，共为西藏自治区培养了近三千名优秀毕业生，先后被评为绍兴县年终考核一等奖单位、局级先进单位、县家长满意学校、县文明单位、市级绿色学校、市德育工作先进集体、市级文明学校、省A级食堂、省九年制义务教育标准化学校、省示范性初中、省民族团结进步模范集体、省首批民族团结进步创建示范单位、全国教育援藏先进集体、全国民族团结进步模范单位。
三、学校管理工作的主要做法：
1、明确工作目标、任务及原则，确保民族教育工作的健康发展。
学校坚持以“坚持以人为本，着力构建和谐汉藏校园；提升内涵品质，积极发展优质民族教育”为办学目标，始终围绕“平安、质量、发展”这个中心任务，在具体工作中坚持一丝不苟保平安，坚定不移抓质量，聚精会神谋发展。以“爱、严、细”作为我们的工作原则；以“严谨、务实、求真”作为我们的工作态度；以“科学、创新、高效”作为我们的工作方法；力求在工作过程中要求做到：用心、用情、用爱，对学生教育做到悉心指导、严格管理、慎重处理，确保学校民族教育工作的健康发展。
2、以扎实开展“三爱（爱学生、爱工作、爱生活）”教育活动和设立“雪域”讲坛为载体，示范引领，加强两支队伍建设。
（1）是抓好干部队伍建设。继续发扬团结实干、率先垂范的工作作风，加强学习培训，提高自身能力水平，进一步提升领导力和执行力。
（2）是抓好师资队伍建设。通过开展 “三爱”教育活动和设立“雪域”讲坛，进一步加强师德师风建设，引导教师树立正确的价值观、学生观、质量观，爱岗敬业，突出爱与责任；落实教师专业发展培训计划，引导教师自觉参加提升培训，自觉主动学习业务技能，关注年轻教师成长，充分发挥名师、骨干教师的引领作用；通过群体
创优和教学改革提升教师的教育教学理念，规范教育教学行为，提升教师队伍的专业化水平。
3、坚持德育第一、安全第一的思想，把学生的德育教育和安全工作作为一项重要的政治任务来抓，确保校园平安、政治安全。
学校坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持在师生中进行“五观”思想教育，即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观；“三个离不开”思想教育，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开；深入开展“四个认同”宣传教育，即对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同。除了定期邀请专家赴我校作民族宗教政策的报告之外，我校还专门开设了综合实践课程，修订校本教材《西藏常识讲稿》，向学生系统地讲授民族政策、民族历史、民族文化等，以增强学生民族团结的意识，增强学生民族大家庭的认同感。
二是将孩子们的身体健康当做政治任务来抓。西藏学生从高原到内地，由于地域和高差的变化、气候和环境的变化、生活条件和饮食习惯的变化，到内地后得病的比较多，透气（超氧）、皮肤病、长脓疮、头痛昏厥、痛经、肺结核、蛔虫等病状发病率比较高。经过我们的努力，学生中出现的各种大小病情都得到了及时、有效的治疗和处理，没有出现一例医疗事故，也没有出现一例耽误治疗的。同时我校还积极抓好学生疾病的防治工作，将防治传染病作为学校防治的重点，定期开展卫生常识教育活动，培养学生讲究卫生、预防疾病的主动意识；定期进行学生体检，及时处理各种病状和不安全隐患，确保学生的身体健康、人身安全和政治安全。
三是坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，定期做好学校周边环境及校舍安全摸底排查，坚持教师值日、学生巡查监督落实到位，应急预案、安全演练到位，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。
4、深化“疏导式”教育管理模式，以社团建设、社会实践活动和联谊会、共同体建设为抓手，求稳定，促和谐。
鉴于我校学生365天日夜在校，多数学生三年甚至四年回家一次的实际，开展丰富多彩的活动在我校就显得特别重要。学校要求德育处、教学处、团委学生会、工会、总务处、班主任做到展开一件，成效一件，学校则提供财力和物力保证，让我们的学生月月有安排，周周有活动。每逢节日，各类演讲比赛、歌唱比赛、球类比赛、运动会、趣味运动会、播放电影、文艺汇演、才艺表演等有意义的文体活动相关部门也是精心布臵，科学实施。藏历年、春节等重大的节日，学校则组织大型的师生互动活动，如包饺子、蒸土豆、大联欢、联谊会等等，在提升校园文化建设的同时，还增强了师生凝聚力。
绍兴是水乡、桥乡、越剧之乡、书法之乡,我校通过组织学生游览绍兴名胜古迹、开设越剧学习班、书法培训班等活动，使孩子们真正“走近”绍兴，览水乡文化，品水乡风情。耳濡目染数年，孩子们对绍兴水乡文化兴趣渐浓，戏曲、书法培训班中不乏佼佼者。2013年绍兴县组织的第二届届戏曲“小梅花”比赛中，我校11（4）班的扎西泽西同学荣获一等奖，得到专家评委的一致好评。
组织学生春、秋季和暑假外出实践也是我校“疏导式”教育管理模式的重要一环。我们组织学生到宝业建筑科技院、越国文化博物馆、绍兴县戒毒所、绍兴县拘留所、大香林景区、乔波滑雪馆、柯岩风景区、横店影视城、杭州西湖灵隐寺等地方参观学习，通过外出社会实践活动，达到增强见识，愉悦心情，释放情绪、有效警示的作用。学校还主动与当地学校、社区等单位加强合作，组织各项联谊活动，开展互帮互学，进一步增进汉藏文化的融合，弥补我们纯藏族学生学校之不足。
5、坚定不移地抓教育规范，向管理要质量，向课堂要质量，在规范中提质。 学校根据省、市、县教育行政部门的要求，坚持没有规范不谈质量，坚持优质轻负为指导，对每周每学科的课时数和初一到初三课程设臵，进行整体调整，合理排课，科学提效，保证学生有9小时的睡眠时间。通过课堂教学调研活动，通过学生晚自学的到班管理，通过抓教研组的建设，进一步明确和规范备课、上课、作业要求，积极倡导“7+1＞8”，“25+15＞40”的教学理念并组织实施；采用“小步子多反馈快反馈”，培养学生的学习积极性，提高学生综合素质，提高课堂教学质量。同时积极组织弱课补习和个别帮助，侧重学习困难生、后进生的学习辅导，侧重学习方法指导，完善教学质量考核办法，着力提高学校的教学质量。另外采取请进来和走出去的办法，学习同类学校的先进理念和管理经验，取长补短，提高教师的业务水平，更好地促进教师的教育教学活动。经过全体教师的一致努力，学校艺体书画成绩已经达到全县一流水平，近年中考中取得优异成绩，是全国内地西藏班（校）向高一级学校输送人数最多的学校，特别是09学年大格桑卓玛以694分的高分夺得自治区中考状元，在“中国梦 中华情”绍兴县中小学生中华经典诗文诵读比赛中11（4）班的扎西泽西同学获得唯一的一个一等奖，得到了上级领导的表扬和西藏自治区领导和家长的肯定。
6、加大投入，改善学校环境、设施、学生的生活学习条件，提升校园文化建设。
（1）、今年修建了学校的体育馆、报告厅、厕所、塑胶操场等，进一步加大对学校设施、设备的投入，做好设备的增设与维修，改善学生生活质量、学习条件，做到物质、精神保障的再提高。
（2）在教学区开辟花岗岩桌子、椅子；在教学楼前开辟学习长廊，进一步美化校园环境；同时加强校园绿化管理，逐步提高绿化档次，努力建设“花园式校园”。定期更新学校宣传窗，学生活动剪影、西藏美丽风光、师生作品上墙等，提升校园文化建设。
（3）完善活动资料归档、宣传报道跟进的制度，加强学校各项工作的宣传报道，每学期一期校报，增设校刊；每学期形成各项活动画册、师生文集等。
（4）切实抓好食堂管理，提高师生就餐满意度，定期召开膳管委员会会议，听取学生对伙食的意见，科学合理地设计菜谱，保证每餐2荤1素加汤，3个套餐，供学生挑选；并定期增添水果和加餐，确保学生既吃得健康，又营养丰富全面，确保学生能健康成长。 三、学校存在的问题和困难：
我校学生常年住校，管理任务艰巨，老师们既是孩子们学习上引导者又要兼顾生活中家长的角色，事必躬亲，面面俱到，对孩子们的学习、生活、日常活动，甚至言行举止，进行全程管理，及时进行教育、及时给予指导、及时发现问题，及时纠正错误、及时提供帮助，他们需要付出的时间和精力是可想而知的。
四、进一步推进民族教育工作的政策性建议。
1）虽然管理是相通，但还应对新任西藏班（校）、新疆班的校长或班部主任必须进行民族政策及管理等培训，以减少摸索时间，尽快适应，以有利学校管理；对派往内地任教的藏文、新疆老师要严格培训、定期考核、选好人，才能发挥好作用。
2）学校德育教育十分重要，民族班、校尤为重要，但我们认为德育要取得实效不能高调空谈，要真情、真实、朴实、平实以及德育生活化。
3）内地西藏班（校）的教材要适应藏族学生的学习基础、能力实际。比如数学学科，西藏班学生基础薄弱，应单独实施全国统一的内地西藏班（校）的教材。
4）办内地西藏班（校）已近三十年，必须适当改革现行的办学机制。
5）我校学生来自西藏7个地区，生源不均衡；录取学校的新生生源校与校之间也很不均衡，差距大，招生欠公开、欠透明。
6）教师编制根据教育部办公厅教民厅［2010］10号文件规定要配齐、配好、配强西藏班、新疆班教师，使班师比达到1：8，全国有的学校已经落实，有的还没有落实，我们建议西藏班学校的教师编制必须统一标准落实。
7）西藏班（校）教师的待遇按教育部办公厅教民厅［2010］10号文件规定教师每人每月补助标准为基本工资与绩效工资之和的25%，全国有的学校已经落实，有的还不落实或不达到25%，我们建议全国所有的西藏班、新疆班学校的教师待遇都必须统一落实。待遇落实才是实实在在提升教师的地位、认同感和幸福指数，调动教师的积极性的有效途径。
8）民族班、校的老师辛苦，对职称评聘、名师名校长培训评选、各类先进评比等应适当倾斜照顾。
篇三：第六次西藏工作座谈会心得体会
学习第六次西藏工作座谈会心得体会
昌都一小邹广 中央第六次西藏工作座谈会2015年8月24日至25日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会议全面回顾了新中国成立以来特别是中央第五次西藏工作座谈会以来的西藏工作，明确了当前和今后一个时期西藏工作的指导思想、目标要求、重大举措，对进一步推进西藏经济社会发展和长治久安工作作了战略部署。
这次会议是在我国全面建成小康社会进入决定性阶段，西藏经济快速发展、社会事业全面进步、群众生活水平明显提高、社会大局持续稳定，西藏各族群众喜迎自治区成立50周年之际召开的会议，明确回答了在决定性阶段西藏如何进一步推进经济社会发展和长治久安等一系列重大问题和所要采取政策措施，具有切实的可操作性。
中央第六次西藏工作座谈会明确提出，坚持依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础的重要原则，这个原则为做好西藏工作指明了实践方向，是新形势下维护雪域高原和谐稳定、推动社会事业全面进步、提升各族人民生活水平的行动纲领。我们要认真领会这五句话的深刻内涵。
第一，坚持依法治藏。法律是治国之重器。要树立法治思维，以法律为准绳，坚持依法办事。在纷繁复杂的矛盾面前，依靠法治来解决；在公民法治意识薄弱面前，依靠法治来引领和规范。要积极探索
有中国特色、西藏特点的法治之路，全力保障西藏的社会稳定和长治久安。
第二，坚持富民兴藏。民生是人民幸福之基、社会和谐之本，富民兴藏是历史唯物主义在西藏的生动体现。必须坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，把十件惠民实事办好，坚持不懈保障和改善民生，全力以赴解决好各族人民最关心最直接最现实的利益问题，让各族人民过上安居乐业、富足美满的幸福生活，充分激发建设社会主义新西藏的创造活力。
第三，坚持长期建藏。西藏社会的主要矛盾和特殊矛盾决定了西藏工作既要立足当前，又要着眼长远，坚持慎重稳进的方针，不跟风、不攀比、不急躁，多管齐下、久久为功，扎实推进宏伟目标的实现。
第四，坚持凝聚人心。人心向背决定事业成败。人民群众是我们的力量之源，必须发挥我们党密切联系群众的优势，切实转变作风，始终同各族群众同呼吸、共命运、心连心，把他们团结在党的旗帜下，汇聚起实现中国梦的强大合力。
第五，坚持夯实基础。基础不牢，地动山摇。西藏稳定，重在基层；西藏发展，根在基础。政策要向基层倾斜，项目资金要向基层倾斜，工作重点要向基层延伸，扎实推进社会主义新农村建设，扎实推进基层政权和基层党组织建设，不断夯实党在西藏执政的基础。
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