篇一：读《父母规》心得做卓越父母,让孩子卓越一生
读《父母规》心得:做卓越父母，让孩子卓越一生
读完《父母规》，心情久久地不能平静下来。作为一个母亲，又是一个教育者，深知责任的重大，这是一个社会责任，更是一个生命责任。而《父母规》这本书无疑是对现代父母们教育子女提供了最好的指导。
本书分六篇：【父母重】【父母责】【父母戒】【父母规】【教子观】【大成道】。给我们呈现出了有关孩子成长，父母成长，亲子成长等生命过程中所有的关系，以及如何面对和正确处理，最重要的是如何实施家庭教育中的父母教育。下面是我个人的一点心得体会。
第一，家庭教育对孩子十分重要。对孩子来说，家庭是人生的第一站，是人生的第一所学校。父母便是孩子的第一任老师。父母这样的老师是最亲近，也是最具权威、最有影响力的老师。因为父母对孩子的影响，不仅是经常的，而且是十分深刻而又牢固的。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。孩子在父母的关爱下逐渐认识世界，在父母的行为中接受人格和行为的陶冶，孩子对父母是信赖和尊敬的，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
每个孩子都有超强的模仿力，相信大家都看过这样一则公益广告：忙碌了一天的母亲一边给孩子洗脚一边给孩子讲小鸭子的故事，洗完后母亲又接了一盆水给孩子的奶奶洗脚，她轻轻地用她那温暖的手搓着奶奶的脚，这时孩子看到这感人的一幕，转身朝卫生间跑去。当母亲来找孩子时，发现孩子不见了，这时身后响起一个细细的声音：
"妈妈，洗脚！"母亲回头望去，只见孩子正吃力地端着一盆清水，摇摇摆摆的朝母亲走来，那盆水里溅出了晶莹透明的水珠，那晶莹的水珠不就是孩子那颗真诚的心吗?每次我看到这则广告，都被那位可敬的母亲感动，她用无声的语言默默的教育着孩子，用实际的行动告诉孩子尊老敬老。
父母在日常生活中与孩子接触就是对孩子进行无声的教育。所以，家长要随时检点自己的言行，不该说的话不说，不该做的事不做，言行要一致，不能说是一样，而做是另一样，否则孩子会茫然，不知该如何做。家长要处处以身作则，做孩子的良师益友，为孩子树立良好榜样，使自己真正能够胜任首任老师这一光荣职位。只有父母不断地学习，不断地努力，严格的要求自己，无论在品德还是在学识上都是孩子的榜样，孩子才会茁壮成长。
另外，我非常喜欢本书中所倡导的家和万事兴。家庭成员之间的关系影响着整个家族的命运，当然对孩子的一生影响也很深重。我有一个不到两周岁的女儿，她应该说是非常的伶俐，现在什么称呼都会喊，也会和家人做一些交流。在家里，有时候我和老公吵架，孩子看见就会哭个不停，可能从她心里觉得害怕，自己这么亲近的两个人怎么会这样呢；相反的，当和老公亲密撒娇时，女儿也会发嗲似的蹭着自己，亲昵的喊着爸爸妈妈。所以我觉得父母要努力营造一个健康快乐的家庭人文环境，让孩子沐浴在健康、文明、和谐、宽松的家庭气氛中，从而使孩子形成活泼、开朗、勇敢、进取的性格，养成良好的生活行为习惯，树立关爱、宽容、感恩的现代意识，这才是最重要的。
母亲也是常常教导我们兄妹几个要和睦，因为到了关键事上还是同胞最亲。一个家庭所有的人都这样想，相信世代相传，子孙效仿，这个家族的家风会是最正的，也是最团结的。这也就是最好的教育。
第三，为人父母，教育孩子要讲求方法和智慧。谁都知道，爸爸妈妈无论做什么都是为了孩子好，但是有些父母就是太偏激，从不站在孩子的角度考虑问题。孩子只要犯了错，就破口大骂，甚至是拳脚相加。你不知道孩子有多么的委屈。《父母规》中，就教给我们很多与孩子沟通的方法。与孩子说话也要讲求艺术，孩子容易接受，又不伤害孩子的自尊心。其实孩子的注意力非常容易集中，只要你说的他感兴趣，都可以转移他的心力。这几天，我的女儿特爱玩水，而且是瞎泼，一会儿就会湿一身衣服。如果放以前，我肯定会特生气，可能还会过去打她巴掌。而这次我对她说：“宝贝儿，拿你的小勺子呢，给花浇浇水吧，它特喜欢吸收水分，会开的更鲜艳。你可千万别把水浇外面了！”果然，女儿兴奋地浇了起来，而且小心翼翼。看来，爱和智慧是教育孩子的两样法宝。
孩子永远是无辜的，即使是所谓的“败家子”“坑爹儿”，根本原因也在于父母对孩子的教育没有做好造成的。自己孩子的一些不良习惯、难以管教很大程度上是受我们家长言传身教影响的结果。而往往作为家长，却很难去认识反思和改正自身的错误，只会一味责怪和要求孩子，让孩子成为了受大人错误引导的“替罪羊”。所谓子不教，父母过，孩子所有的问题都是父母的问题，或者是缺少智慧与方法，或者是缺少责任与重视或是缺少爱与耐心。
第四，永远要学会肯定和鼓励孩子。每一个孩子都是上帝派来的一个天使，他身上总会有闪光的地方。当父母的应该善于发现孩子身上的优点，并适时的做夸张的表扬，孩子会做的更好。《父母规》告诉我们，一定要培养孩子的自信心，让她品尝成功带给他的喜悦。所以为人父母就要创造机会给孩子，让她能够凭自己去获得成功，进而激发他的内在动力。相反的，遇到困难挫折，也要鼓励孩子去积极克服，让内心更强大，以致以后遇到难题不会轻易退缩和放弃。其实，换一种思维，换一种说法，换一种对待孩子的方法，孩子高兴了，未必达不到你所预期的效果，很可能事半功倍呢！
第五，教子不当恶果相，教子有方善果相。要永远相信，付出多少就会收获多少，每一个父母都要与孩子共同成长。不断地为孩子积善德，为孩子有益的付出，这样才会一生受益。不要做自私的父母，在正确的规矩下，让孩子做他想要的自己，而不是你想他成为的样子。从幼小至青春，至婚姻，至中年，至老年，都要做孩子最好的榜样，最亲近的老师，让孩子也一生受益。让他做最好的自己。
忘不了《父母规》开篇诵的几句话：天大地大，父母恩最大；山好水好，儿女孝最好；千教万教，父母最重要；今为父母，责任重大；诚意正心，修身齐家；上孝父母，下爱儿女；长幼互敬爱，合家欢乐；家和万事兴，天下太平。
总之，我们不能给予孩子无与伦比的聪明，但可以教会孩子如何做人、如何学习、如何生活、如何工作，这是我作为教师和母亲的教育根本。在任教过的班级中，看到很多孩子由于家庭环境不好，父母
从小忽视对孩子习惯的培养或者一手包办孩子所有的事情，孩子会出现这样那样的问题，我都觉得很遗憾。父母不可能一生代替孩子，培养孩子健全的人格，独立解决困难，自信面对挑战，远离恶习，主动承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人，是每一位父母努力的方向。
苏霍姆林斯基说过：“每瞬间，你看到孩子，也就看到自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”
相信教育可以更完美，做卓越父母，让孩子卓越一生，希望所有父母共学《父母规》，伴随孩子共同成长！
本文作者为《父母规》学堂第二期讲师班学员
英华小学部李慧娟
篇二：《龙礼平老师给卓越父母的50个忠告》
龙礼平老师
给卓越父母的50个忠告
龙礼平编著
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。
做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。
世界上最好的教育就是教孩子“学说话、学走路”的教育。教孩子“学说话、学走路”的过程，蕴含了世界上最快乐、最有效的教育奥秘，那就是所有父母百分之百地相信自己的孩子行，承认差异、允许失败，只问播种、不问收获，只求付出、不求回报的无私的爱！它是一种积极的心态，更是一种坚定的信念。正是这种爱让每个孩子学说话、学走路时都处在一种快乐、幸福的天才状态。我们就是要将这种爱延续到孩子成长的一生，普及到成人的工作和生活中去，让我们的生活变得更加美好。
一个孩子，输不起！ 教好一个，造福三代！ 当父母什么都有的时候，突然发现孩子没有教育好而走上了斜路，马上有种全军覆没的感觉。 有记者调查，在贪污犯罪的一此中老年干部中，他们犯罪的动机竟然是为了孩子。原来，他们忙于事业，疏忽了对孩子的教育，末了，总觉得自己亏欠孩子，试图通过物质形式来弥补自己对孩子的教育的失败。这种做法是不会有好结果的。
也许你是一位非常优秀的领导，能管理好上百万人的城市；也许你是一位非常成功的商人，能每年创造成百万上千万；也许你是一位非常杰出的教师，你已桃李满天下；但是，如果你的孩子教育不成功，就不算真正的成功。
孩子是你的，更是国家的！孩子的好坏决定了我们的民族和国家的未来！一个孩子，输不起！教育好一个，造福三代！
任何成功都不能弥补教育孩子的失败！
没有教不好的孩子，只有不会教的父母
好农民不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最“差”的孩子自卑！
农民对待庄稼的态度，决定了庄稼的命运，父母对待孩子的态度，往往决定了孩子的命运。 农民希望庄稼快快成长的心情和父母希望孩子早日成才的心情是完全一样的，可做法却往往不同。 农民日思夜想的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？父母为教育孩子彻夜难眠，有没有想到孩子心灵深处需求是什么？怎样满足孩子的精神需求呢？ 庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因。孩子学习不行时，许多父母却一味指责，很少想过自己的责任，很在自己身上找原因。 外界环境变化时，农民都知道要改变种植方法；社会环境变革时，父母是否想到要更新教育观念呢? 也许父母不是天才，但可以成为天才的父母。做父母的不可能选择孩子，但可以改变教育孩子的态度。态度变了，孩子的命运也许会发生巨变。 只有不会教的父母，没有教不好的孩子！
篇三：卓越父母心得体会
《卓越父母专业课》学习心得体会
2016年5月7号和8号两天。我参加了《卓越父母专业课》学习。胡水英导师讲了“爱、自然、生命力”，以鲜活的事例生动流畅地诠释得淋漓尽致。让每一个孩子都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，作为一名教师，教育是打造灵魂的事业！追求卓越是教师体现教师职业幸福的过程。怎样让自己成为一名有影响力的教师呢，应该树立职业理想，热爱教育事业，在各种任务和压力中，不断进取，从身边的小事做起，具有良好的心理素质。能够从学生长远来分析考虑，要培养卓越的学生，我就要做卓越的教师!
卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福的过程，学生的差异是有限的，但潜能是无限的，没有问题孩子，只有孩子问题的行为，不能放弃每一个孩子，要好好地爱他们，教师要勇于实践，善于积累，博览群书，以书为友，记住没有最好，只有更好，我们要加强研究，追求卓越。
一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人，今天做事的态度，决定了明天存在的状态。给孩子一个身份，让孩子更加努力，给孩子一个学习的模范，让孩子更加热爱学习。我要做卓越的教师，今后，在自己的教学中，我要不断丰富完善自己，在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，在反思实践中使自己的教育教学水平不断进步，走向卓越。
教师首先要树立明确的职业理想，理想，就是一个人为之奋斗和追求的目标。没有目标，无以至千里。在自己工作岗位上，不同教师从事不同学科的教学工作，教师分工不同，工作就会有差别。数学教师要结合自身学科的特点，联系实际，学习《新课程标准》，树立新的教学理念，确定目标。认真研究，不断实践，实现理想。教师还要做到爱护学生、热爱教育事业，爱，能产生力量。因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家，都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的了解学生，进而帮助学生。面向全体学生。教师的天职是教书育人：让学生掌握知识，让学生体会学习让学生学会思考，让学生学会做人。我们面对的是一个个活生生的个体，他们寄托着祖国的希望，是父母的孩子，是祖国建设的主力军。教师眼中无差生，只有差别的学生。教师的工作就是培养他们，转化他们，转变他们。只有明确了这一点，才具备一名合格教师的品质。在教师眼里，所有学生都是自己的孩子，都是祖国的花朵。尽力关注每一个孩子，“为了一切孩子”是优秀教师努力追求的目标。
正视压力，不断探索，优秀的教师不是培训出来的，工作能力是在实际岗位上赶出来的。所谓孰能生巧、勤能补拙就是这个道理。有任务
就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？直接关系到教师的成长，因为挑战与机遇并存。要成为一名优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，开心接受任务。对待任务态度不正，屈于某些压力，憋着心去干，往往会为了完成任务，不会有真正的收获。态度正了，为提高自己而迎接挑战，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。只要实践了，成功也好，失败也罢，我们都会在过程体验中有所收获，这样日积月累，定能厚积薄发，出类拔萃。所以一个人，应该把每一次任务都看作是一次锻炼自己的机会。一个人能以良好的心态，以积极饱满的热情的去对待工作，对待任务和压力，就能使自己在愉悦的氛围中工作着，收获着，快乐着！积极的心态是人生的一种宝贵财富。 不断学习，勤奋进取，教育者必须先学习，教育在不断发展，教育理念不断更新，不能只靠培训，自觉、主动的不断学习和积累，勤学广集，才能厚积薄发。加强学习，学会学习，是优秀教师必备的条件。追求新的知识、方法和理念。把“台上一分钟，台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。优秀教师需要扎实的基本功，需要广博的知识和良好的综合素质，这需要教师不断自觉学习。教师在课堂上简洁精练的语言，准确生动的阐释，都是靠平时的学习和知识积累得来的。同时学会思考。思，让人思维敏捷。思，使你工作效率事半功倍。“师傅领进门，修行在个人”，平时观摩、学习、培训给教师提供学习素材，一节优质观摩课，一次参观学习都是很好的提高机会。只有勤于思考，善于思考，认真分析，不断总结，才能获得收益，使自己得到
提高。
大胆实践、勇于创新，教师的战场和舞台是课堂，教师的素质高低反映在教师的课堂教学水平。教师只有在课堂教学中不断实践，将平时理念、观点融入课堂教学中，不断实践再实践，再提高教学质量。多上课，上好课，上调研课，上示范课，上有挑战性的课。在教学实践中发现问题，又将问题解决在课堂教学实践中。将自己的课堂当做实验基地，积极投身于教学研究，并不断将教学研究的成果进行归纳和提升。“教学有法，教无定法”，教学需要创新，没有哪一堂优秀课、示范课是教学的范本。拘泥条条框框，习惯于照本宣科，不创新，不开拓，是教师职业的大敌。地域不同，学生不同，学生存在差异，教师对各种培训、讲座和学习要吸收其精髓，融入自身服务教学，构建自己课堂教学模式，形成自己的教学风格。
三尺讲台，就是我们教师一生的大舞台！是一片育人的沃土，也是一个成长的摇篮，作为教师，我们在专业成长的道路中，要勇于去追求卓越，逐步形成魅力，创造辉煌！
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