篇一：如何写导语？
导语的类别
1、直陈式导语：是以直接陈述事实的方式写作的导语。
国务院总理温家宝当地时间21日中午乘专机抵达日本仙台，随后乘车赴名取、福岛等特大地震海啸灾区慰问。
2、描写型导语：抓住某一生动的形象或有特色的细节进行细致的描述。
520，谐音“我爱你”。就在5月20日这天，这个爱意流转的日子，新化白云完小二年级学生唐宇怯生生地端着饭碗走到鱼丸菜盆前，明星母亲、免费午餐爱心大使马伊琍含泪为他盛上一碗鱼丸。
唐宇是该校第一个领到免费午餐的学生，在他身后是其他211名同学组成的领餐队伍，以及亿万通过微博、网络关注“免费午餐”的网友，他们组成了一条充满爱与希望的洪流。
3、评论式导语：是一种在消息的客观叙述中，加入了作者的主观观点的导语。
韩慧瑛，藏族女儿，青海省玉树州人民医院党委书记、院长，她的生命定格于48岁。这位白衣天使的生命，浸透着党的女儿的热血与忠诚、战士的无畏与壮烈。没有人能回忆起韩慧瑛告别时的任何细节，没有人相信她一去不回还！2010年7月3日，韩慧瑛因病情日重不得不离开玉树高原，所有人只是将之视作一次寻常远行。当远行成永逝，告别成诀别，这无声一去，让人无法释怀！
4、提问式导语：先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。
造假上市、上市后继续造假,一些生长在造假流水线上的“中国××公司”,在美国资本市场遭到做空者的集体围猎。
造假者正在遭受惩罚,什么时候轮到那些违规、违法帮助他们造假的人?
5、引用式导语：是引用领导或重要人说的话做的导语
5月20日，南方电网公司在广州发布2010年社会责任报告、南方电网绿色发展报告，两份报告透明、客观、全面地阐述了南方电网公司积极履行社会责任、大力推进可持续发展的理念和做法，更好地与利益相关方沟通和交流。当天也是南方电网公司的首个社会责任日，公司所辖五省区电网公司同步发布本企业的社会责任实践报告，15个地市供电局同步开展主题为“责任南网绿色同行”的社会责任互动活动。
6、叙述式导语：是把新闻事实中最重要的事，读者最想要了解的事情简明扼要的叙述出来. 5月25日晚，郴州永兴县柏林镇圩场人头攒动。马恭志爬上板凳，熟练地拉起电线，挂上幕布，开始了他的工作。
这个身高不足1.5米的男人，是这天除了电影本身以外的主角。脸上有灿烂笑容的乡亲，年纪最长的有70多岁了，马恭志的电影她从20多年前看到现在。
他喜欢别人叫他“艺术家马师傅”，喜欢被介绍时说是“著名的农村电影放映员”，他的故事，在这个小乡镇里，几乎人尽皆知。
导语写作
本报讯（记者?周柏平）长沙世界之窗马戏团一只5岁的东北虎18日早晨产下4只小虎，母虎竟对刚产下的4只小虎不理睬，并拒绝给自己的孩子喂奶。所幸4只小虎崽被送到长沙生态动物园后，经专家精心护理，情况已有所好转，4只小虎崽已开始进食。
为了保住小老虎的生命，动物园对4只已非常虚弱的小虎进行消毒处理，将它们安排到狮虎区配有恒温恒湿设施的专门育婴室进行特殊护理，并组织园内动物专家为小虎配制、添加了狗奶粉，进行人工喂养。
据介绍，在自然界中，东北虎生崽后，一半会拒绝喂奶，要么将自己的孩子丢弃，要么咬死。刚生下来的小虎对奶非常挑剔，一般的奶粉和牛奶都不能吃，吃了会拉肚子，最好的替代奶是狗奶。这4只小虎最终结果如何，要等喂养一周后才能见分晓。
据王荣华介绍，生下虎崽又不肯喂奶的老虎叫“宝宝”，是马戏团的表演明星，这是它头一次怀孕产崽。可能是没有经验，它才不管自己生下的孩子。
导语：
1、描写式导语
长沙世界之窗马戏团一只5岁的东北虎18日早晨产下4只小虎，母虎竟对刚产下的4只小虎不理睬，并拒绝给自己的孩子喂奶。
2、叙述式导语
虎妈妈 拒接给刚刚产下的四只小虎喂奶。
3、提问式导语
母虎为何不给刚生下的孩子喂奶？据称是母虎是它头一次怀孕产崽，没有经验
篇二：报告的写法
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。
调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1、标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2、导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3、正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4、结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
导语范例：自从中共中央对关于“三农”问题的四个一号文件一一在三湘农村落实以来，农民的生活水平日益提高，三湘大地日新月异，全国上下都惊叹“三湘巨变”。在2005年“二会”中，“三农”问题再度成为人们关注的热点。为了亲身体验一下如今的农村生活，发现和了解如今农村存在的一些问题，并竭尽我们的薄力，呼吁人们的关注进而找出解决问题的出口，2005年4月18日，中南大学化学化工学院马列学习研究分会为切实地关注和了解“三湘巨变”和当中
存在的一些问题，我们开展了题为“关注三湘巨变，感受和谐社会”的问卷调查活动。我们——中南大学化学化工学院的十六名同学，组成一个调查组，分为三个小组，随着春风，来到宁乡＊，开始了为期两天的农村调查访问。
调查报告正文包括：
前言:(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。)
一、 调查对象与方法（一）调查对象（二）调查方法二、调查结果与分析（一）问卷结
果（二）访谈结果三、建议（或对策）
调查报告的结构可以包括五个部分：前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等）； 3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；
篇三：导语的写作方法
导语
导语是消息的开头部分，紧接在消息电头的后面，一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。提炼和构思导语，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。
新闻正文通常由导语、主体和结尾组成，而导语是整个新闻中的核心环节。通常，记者在采访之前、采访中间和采访之后，头脑中始终在思考一个问题：所采新闻的核心内容是什么，以及如何恰当地来表现它。而这种思索一旦成型并付诸文字，最先落实的部分往往就是新闻的开头——导语。导语完成了，新闻标题的拟定和新闻正文的写作也就比较顺畅了。
网络新闻编辑阅看的新闻，往往已经有了现成的导语。但是，这并不能代替编辑本人的思考、选取和提炼过程。编辑首先需要领会和把握新闻的内容，把看到的导语与自己心中拟写的导语加以比较。提炼和构思导语，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。
编辑在阅读来稿时，同时就在审视和思考新闻的要点和表达的逻辑和用词。编辑如果发现某一稿件在内容和表达等方面都达到了比较好的水准，那么这一报道就可以通过了，可以进入刊发播出的程序。假如编辑发现稿件特别是导语不理想，而补充材料又基本凑手，那么他们就需要自己动手修改。
导语的修改是一项复杂的工作。导语虽然位居新闻报道
开篇之首，但是它的形成往往是总揽全篇材料和内容之后概括和提炼的结果。编辑的这种概括提炼的功夫和能力，需要长期积累；只有在敏锐的挑选和捕捉新闻的能力支持下，才能写好导语，才能写好新闻报道。
导语的类型
新闻导语的写作在本质上强调直入主题，但是这并不是说所有的导语都只能是千篇一律的“开门见山”模式。所以，导语也有一些变化。在传统的纸介传媒上，新闻消息导语的写作可以有下列类型：
直述式
这种导语是直接把消息中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括叙述出来，是最典型的“开门见山”式。
渲染式
这种导语先进行概括性陈述营造背景，然后再进入对最新动态事实的报道。与渲染式导语类似的还有点题式、故事式、比兴式等等。它们大都是以不同的方式由“外”及“内”、由“表”及“里”地开头，然后把最新鲜的、最重要的新闻内容和盘托出。这类做法的得失利钝是需要根据具体情况来分析来判断的。这种导语的分寸感比较难掌握，编辑可以通过大量阅读导语和消息来慢慢体会。
设问式
这种导语形式是首先提出问题或者摆出困惑，引起受众的关注和兴趣，以激起他们继续阅读下文的欲望。下面的例子是以设问句为导语的开头：“一架飞机能从宽仅14.62米的
巴黎市中心的凯旋门门洞飞过吗？巴黎的英雄们正在做着他们的试验。”在这则实例中，读者首先读到的是一个未知结果的悬念，而且导语中“巴黎的英雄们”究竟是谁，也颇费猜想的。于是，读者只有接着往下读，才能找到答案。设问模式的优点是有“悬念”，缺点是有点绕弯子。值得提醒的是：一旦弯子绕得太大，“悬念”又没有抓住人的话，结果有可能适得其反。
引语式
直接引语用作导语是传统媒介上常见的样式之一。在网
络环境中使用时，应该多加小心。有几点特别值得提出。首先，所用引语一定是加引号的严格的直接引语，转述的间接引语已经等于改编，不属于这里讨论的问题。其次，所用引语应尽量挑选“掷地有声”的“点睛”之语，能起到一语胜千言之效，否则引语的使用反而给人笨拙的印象。再次，所用引语
应该让受众很容易解读其语言含义，不要让人感到很费解。
修改导语有时就是重新撰写导语。在下笔改写导语时，
上述导语类型都可以纳入考虑的范围。具体采取何种类型或样式的导语并不是最关键的，最根本的是要根据新闻素材的实际情况来具体安排。在构思和改写过程中，经验不多的编辑新手可以从拟写直陈叙述式导语入手，先采取平直的方式写出导语，然后再进行修改和加工，在工作中不断积累经验和提高传播表达的技能。
导语的审阅
1．要抓住和突出最主要的内容，不要主次不分，把一
堆信息都塞进导语；
2．遣词用语要直接准确，不要抽象含混，拖沓罗嗦；
3．可强调内容、结果、现状、意义和特点，不要纠缠
于过程或次要枝节；
4．要注意信息来源的可靠性，对内容信息尽可能做多
方核对，不要轻易认可或否定离奇或看似合理的内容；
5．要有批评的审视意识，不要不加分析地接受新闻稿
件内提供的内容和结论；
6．要把事情和问题讲清楚说明白，不要把自己都没有
搞懂的，或者和目标受众关系不大的内容或信息甩给读者；
7．要注意客观平衡，不要直接进行主观评论；
8．要注意审核语言的表达，不要出现常识、逻辑或用
语上的错误。
9．导语要短些，短些，再短些。
细节在导语中应该如何运用
选材和结构
新闻媒体发展到今天，竞争十分激烈。不同媒体面对同
一个事件，怎么才能胜出呢？选材的角度和文章的结构是其一个关键点。苏轼说看庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看待一个事物往往有多种角度，导语作为消息的开头，若有一个独特的角度来吸引读者，报纸就能在竞争中取胜。传统的新闻写作以倒金字塔为精髓，强调把最重要的信息置于导语。但新闻事实中有五个“W”，究竟哪个最为重要，读者最想知道哪个 “W”，就是在考验记者的新闻写作功力了。面
对同一个“W”，高明的作者也会选取一个独特的切入点。
拳王泰森当年仅用85秒就击败挑战者，新华社记者的原稿是：
世界重量级拳王泰森今晚以85秒的时间，击垮挑战者威廉斯，创造了历时最短的一场拳皇卫冕战。
这一导语没有像晾衣绳一样将全部要素列出来，而是抓住了事情比较重要的要素：WHEN、WHAT、WHO，可以说是一个符合标准的导语，但也没有什么出彩的地方。当时的新华社的编辑则根据拳击比赛的特点和“85秒”这一关键信息，以这短短的“85”为切入点，将导语改成：
85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！300万美元进入腰包。
改写后的导语则紧扣“85”这个不同寻常的要素，用排比的手法，连续三个“85”，给人以一种紧迫感，就像拳击手的出拳一样，用这种方式将新闻中的要素表现出来，让人耳目一新，能很快吸引受众的眼球。
效果
新闻作品见报之后，对读者都会产生效果。一般认为导语有四种，概述型导语、描述型导语、评述型导语、橱窗型导语，不同的导语会给读者不同的传播效果。导语采取何种方式来写作，很大程度上决定了导语的效果。概述型的导语以一种直接陈述的方式，以简洁、平实、自然的语言，将信息“报告”给读者。新华社有关央行上调利率的消息《人民币
存款准备金率和存贷款基准利率 “双双”上调》中的导语：
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