安全工程毕业设计大纲

篇一：安全工程毕业设计

2011届毕业设计（论文）

材 料

系 、 部： 安全与环境工程系 学生姓名： 职 称：专 业：班 级： 学 号：

2011 年 5 月

2011届毕业设计（论文）课题任务书

系： 安全与环境工程系 专业：安全工程

毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告

院 系：安全与环境工程系题 目： 林州电厂碎煤机室施工现场安全隐

患分析与控制

起止时间： 2010年12月 至2011年6月 学生姓名： 专业班级：安全工程班 指导老师： 系主任：

2011年3月20日

篇二：安全工程毕业设计大纲

安全工程专业毕业设计大纲

（课程代码：14171038 ）

一、基本情况

（一）学分：8 （二）周数：18 （三）性质：必修 （四）形式：分散 （五）执行学期：8 （六）大纲执笔： （七）大纲审批：

（八）制定（修订）时间：

二、实习目的

毕业设计是学生在毕业前的最后一个教学环节。通过毕业设计使学生系统地总结运用和扩大所学的理论知识，培养学生解决生产实际问题的能力。通过毕业设计的专题部分，培养学生的科学研究能力，学生必须在完成教学计划所规定的全部课程，课程设计，教学实习，并取得合格成绩后才准许做毕业设计。

1、学生在毕业设计过程中，应能综合运用多学科的理论知识与技能，分析解决本专业领域的工程实际问题。通过毕业设计教学过程中的学习、研究和实际训练使其理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

2、通过毕业设计教学，应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理，训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能，培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则，培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。

3、通过毕业设计，应使学生树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。

4、通过毕业设计，应使学生受到现代安全工程师的基本训练，进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应工程设计，科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。

三、实习内容及方法

1.毕业设计（论文）选题与基本要求

毕业设计（论文）题目有参加指导毕业设计（论文）的教师于毕业实习前2—3周提交毕业设计领导小组或专业建设负责人进行审核。毕业设计（论文）题目必须保证一人一题。

毕业设计（论文）由学生和指导教师进行双向选择。学生可以根据毕业设计（论文）题目（不同或相同指导教师）自由选择一题。在实习中如有更好的与实际相集合的题目，可以更原毕业设计（论文）

题目，但应提交毕业设计领导小组审核并同意方可更改。

毕业设计（论文）分为两种形式：毕业设计与毕业论文，毕业设计一般由一般部分与专题部分组成。具体内容由指导老师根据毕业设计大纲指定。

根据本专业教学特点，在进行专业课程时，已完成了具有一定水平的课程设计，初步掌握了各项安全工程设计的基本技能。因此，学生的毕业设计一般部分应进行一个工矿企业（如炼钢厂、焦化厂、煤气公司、水泥厂、选煤厂、纺织厂、卷烟厂、化工厂、煤矿和非煤矿山等）或建筑工程环节（如：高、低层民用或工业建筑、大型公共建筑、宾馆、建筑小区、地下商场、地下人防工程、地铁工程等）的完整设计。

内容：安全工程评价

主要进行企业的安全评价（如安全与评价、安全现状综合评价、专项安全评价）、专项安全技术措施、安全监测与监控系统、应急救援等内容的实习。 2.毕业设计（论文）进度安排

毕业设计（论文）根据设计的题目的要求，主要在校内设计室和实验室完成，对于来自于企业的设计题目，根据的企业的申请，经过批准后也可以直接在企业进行毕业设计或完成毕业论文。

本专业毕业设计的工作进度一般安排如下：

四、实习要求

学生毕业设计所完成的工程图必须符合国家标准，毕业设计（论文）的排版必须按照学校统一规定的格式进行，所完成的计算机软件或者实物能够正确运行。

毕业设计（论文）一般要求有以下几方面的内容： 1、完成500汉字左右的中、英文摘要； 2、前言（说明研究背景、意义、创新点）； 3、设计方案或实验内容与方法； 4、设计计算或实验结果与分析； 5、结论；

6、主要参考文献；标明设计所参阅的资料名称、作者、出版单位等。 7、附录。

五、成绩考核与评定

毕业设计的考核必须充分重视学生的创新能力和实践能力的培养，全面提高学生的工作能力和综合素质，包括如下几个方面：

1、工作的责任心；

2、调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力； 3、工作计划和组织能力； 4、分析与解决问题能力；

5、实际动手和各类数据处理能力； 6、创新意识、创业精神和创造能力； 7、团结协作、相互交流能力； 8、论文撰写能力； 9、论文陈述和答辩能力。 具体要求如下：

1、指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。

2、毕业设计（论文）的成绩采用优、良、中、及格、不及格五级分制。优秀人数不超过本专业学生人数的20%，中等、及格、不及格不低于20%。

3、采取“结构评定成绩”进行成绩的综合评定。结构评定成绩的构成：指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩委员会评定成绩分别占总评定成绩的30%、30%、40%。

⑴指导教师评分（30%）

根据学生对待毕业设计工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。对在毕业设计中具有创新精神，做了开拓性工作的学生，在评分时应特殊考虑。

⑵评阅人（应由讲师以上教师评阅）：（30%）

根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、字迹工整性及语句通顺等情况来评分。

⑶答辩委员会评分（40%） ①自述（20%）

学生在论文答辩过程中，自述内容有以下几个方面：

Δ毕业设计（论文）的题目及选题意义，指导教师下达的任务； Δ本人所完成的工作，重点工作及完成的情况； Δ试验结论及结论。

学生在讲述过程中，要概念清楚，逻辑性强，观点正确。 ②回答问题（20%）

根据回答问题的全面性、正确性和难度来评分。

答辩结束后，答辩委员会根据学生答辩情况、指导教师评语和评阅人意见，根据统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，给出规范的论文评语，交专业负责人审核，报学院审批后向学生公布。

六、实习基地及实习单位

（一）实习基地： （二）实习单位：

篇三：安全工程毕业设计规范要求

安全工程专业

毕 业 设 计(论文)

西 安 科 技 大 学

安 全 工 程 系

二○一一年一月 指 导 书

前 言

毕业设计（论文）是安全工程专业培养的最后一个环节，是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生步入社会、走上工作岗位前的综合能力训练。作为最重要的综合性实践环节，毕业设计（论文）是判断学生能否毕业和获得学士学位的重要依据。本指导书就是为了满足安全工程专业毕业设计（论文）需要而编写的。根据西安科技大学安全工程本科专业培养目标，兼顾安全工程培养计划修订与学校对本科生毕业设计（论文）的要求，指导书对毕业设计（论文）各个阶段的主要任务与工作内容作了明确规定，旨在使毕业设计（论文）成为安全工程本科专业培养的特色环节之一，确保安全工程本科专业毕业生培养质量。

目 录

第一部分 毕业设计（论文）要求 ................................................. 1

1.1毕业设计(论文)的目的和要求 ............................................................................. 1

1.2 毕业设计(论文)的组织及管理 ............................................................................ 1

1.3 毕业设计(论文)选题 ............................................................................................ 1

1.4 对参加毕业设计(论文)的学生的要求 ................................................................ 2

1.5时间安排................................................................................................................ 3

第二部分 毕业设计(论文)开题 ..................................................... 4

第三部分 学位论文格式规范 ....................................................... 5

3.1学位论文的基本格式........................................................................................... 5

3.2学位论文编辑的具体要求.................................................................................... 5

第四部分 毕业设计（论文）成绩评定标准 .................................. 10

4.1毕业设计（论文）成绩评定标准体系.............................................................. 10

4.2 毕业设计（论文）答辩程序............................................................................. 11

第一部分 毕业设计（论文）要求

1.1毕业设计(论文)的目的和要求

毕业设计(论文)是本科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生步入社会、走上工作岗位前的综合能力训练。作为最重要的综合性实践环节，毕业设计(论文)是准予毕业和授予学士学位的重要依据，其目的在于:

（1）提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同事友爱团结、协作公关，对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。

（2）培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

（3）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。

（4）培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它学科找到解决问题新途径的悟性。

（5）培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。

（6）对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力的考核。 基本要求：

（1）在教师的指导下，运用已有的专业知识独立进行科学研究活动；

（2）初步掌握分析和解决某一安全工程问题的方法；

（3）掌握针对选定论文主题，并在此范围内进行全面调查和研究的方法；

（4）掌握论文的选题、论文准备、论文撰写等几方面的方法、技巧。

1.2 毕业设计(论文)的组织及管理

为了提高毕业设计(论文)的质量，加强安全工程专业本科生毕业生的实践动手能力，毕业设计(论文)期间管理将延续学科倡导的实践性教学环节中的“导师制”。即：指导教师根据自己的科研工作和学校毕业设计(论文)规定须在第七学期九至十月份拟出毕业设计(论文)题目、实习地点及相应的管理措施，供学生选择参考。

1.3 毕业设计(论文)选题

1.3.1 选题的基本原则：

（1）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生受到全面的锻炼。

（2）课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等任务。

（3）课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥，利于提高课题成果的质量。

（4）选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。

（5）选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下，使毕业设计(论文)在教学计划规定的时间内，学生在指导教师指导下经过努力能够完成任务。

1.3.2课题分配原则与方法

课题分配原则是：每人一题；因材施教，全面训练；自己选择或教师分配。 选题一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、要求、主要内容、前期工作及具备的条件，经教研室审定、批准后，方可列入选题计划。选题计划公布后，学生根据自己的情况或兴趣，申报选择意向，再由教研室协调。教研室根据学生意向、学生本人的实际能力、成绩以及课题的类型、分量、难易程度，结合指导教师的意见，进行综合平衡，最后确定课题分配，并以书面形式将课题任务书下发给学生。

1.3.3选题范围

安全工程专业毕业设计(论文)应围绕安全工程类型的课题进行，并要求有专题研究的课题，使学生既能受到工程师的基本训练，又掌握本专业的基本技能。

选题中提倡超前研究，即针对影响当前经济或社会发展某一类安全问题，结合学生和导师情况，进行这方面的创新研究。

1.4 对参加毕业设计(论文)的学生的要求

（1）学生在接到毕业设计(论文)任务书后，应向指导教师提交开题报告。调查是解决问题的前提，通过调查，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料。

（2）学生在充分调研的基础上，编写毕业设计(论文)开题报告，列出完成毕业设计(论文)任务所采取的方案与步骤。开题报告包括：

① 毕业设计(论文)题目；

② 设计研究的目的；

③ 设计、实验研究方案的分析论证，原理综述，方案的拟定及依据的资料

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