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安全工程毕业设计大纲

2016-12-15 07:33:45 来源网站:蚂蚁网

篇一:安全工程毕业设计

2011届毕业设计(论文)

材 料

系 、 部: 安全与环境工程系 学生姓名: 职 称:专 业:班 级: 学 号:

2011 年 5 月

2011届毕业设计(论文)课题任务书

系: 安全与环境工程系 专业:安全工程

毕 业 设 计(论 文)开 题 报 告

院 系:安全与环境工程系题 目: 林州电厂碎煤机室施工现场安全隐

患分析与控制

起止时间: 2010年12月 至2011年6月 学生姓名: 专业班级:安全工程班 指导老师: 系主任:

2011年3月20日

篇二:安全工程毕业设计大纲

安全工程专业毕业设计大纲

(课程代码:14171038 )

一、基本情况

(一)学分:8 (二)周数:18 (三)性质:必修 (四)形式:分散 (五)执行学期:8 (六)大纲执笔: (七)大纲审批:

(八)制定(修订)时间:

二、实习目的

毕业设计是学生在毕业前的最后一个教学环节。通过毕业设计使学生系统地总结运用和扩大所学的理论知识,培养学生解决生产实际问题的能力。通过毕业设计的专题部分,培养学生的科学研究能力,学生必须在完成教学计划所规定的全部课程,课程设计,教学实习,并取得合格成绩后才准许做毕业设计。

1、学生在毕业设计过程中,应能综合运用多学科的理论知识与技能,分析解决本专业领域的工程实际问题。通过毕业设计教学过程中的学习、研究和实际训练使其理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

2、通过毕业设计教学,应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理,训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能,培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则,培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法,提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。

3、通过毕业设计,应使学生树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。

4、通过毕业设计,应使学生受到现代安全工程师的基本训练,进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神,为毕业后更好地适应工程设计,科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。

三、实习内容及方法

1.毕业设计(论文)选题与基本要求

毕业设计(论文)题目有参加指导毕业设计(论文)的教师于毕业实习前2—3周提交毕业设计领导小组或专业建设负责人进行审核。毕业设计(论文)题目必须保证一人一题。

毕业设计(论文)由学生和指导教师进行双向选择。学生可以根据毕业设计(论文)题目(不同或相同指导教师)自由选择一题。在实习中如有更好的与实际相集合的题目,可以更原毕业设计(论文)

题目,但应提交毕业设计领导小组审核并同意方可更改。

毕业设计(论文)分为两种形式:毕业设计与毕业论文,毕业设计一般由一般部分与专题部分组成。具体内容由指导老师根据毕业设计大纲指定。

根据本专业教学特点,在进行专业课程时,已完成了具有一定水平的课程设计,初步掌握了各项安全工程设计的基本技能。因此,学生的毕业设计一般部分应进行一个工矿企业(如炼钢厂、焦化厂、煤气公司、水泥厂、选煤厂、纺织厂、卷烟厂、化工厂、煤矿和非煤矿山等)或建筑工程环节(如:高、低层民用或工业建筑、大型公共建筑、宾馆、建筑小区、地下商场、地下人防工程、地铁工程等)的完整设计。

内容:安全工程评价

主要进行企业的安全评价(如安全与评价、安全现状综合评价、专项安全评价)、专项安全技术措施、安全监测与监控系统、应急救援等内容的实习。 2.毕业设计(论文)进度安排

毕业设计(论文)根据设计的题目的要求,主要在校内设计室和实验室完成,对于来自于企业的设计题目,根据的企业的申请,经过批准后也可以直接在企业进行毕业设计或完成毕业论文。

本专业毕业设计的工作进度一般安排如下:

四、实习要求

学生毕业设计所完成的工程图必须符合国家标准,毕业设计(论文)的排版必须按照学校统一规定的格式进行,所完成的计算机软件或者实物能够正确运行。

毕业设计(论文)一般要求有以下几方面的内容: 1、完成500汉字左右的中、英文摘要; 2、前言(说明研究背景、意义、创新点); 3、设计方案或实验内容与方法; 4、设计计算或实验结果与分析; 5、结论;

6、主要参考文献;标明设计所参阅的资料名称、作者、出版单位等。 7、附录。

五、成绩考核与评定

毕业设计的考核必须充分重视学生的创新能力和实践能力的培养,全面提高学生的工作能力和综合素质,包括如下几个方面:

1、工作的责任心;

2、调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力; 3、工作计划和组织能力; 4、分析与解决问题能力;

5、实际动手和各类数据处理能力; 6、创新意识、创业精神和创造能力; 7、团结协作、相互交流能力; 8、论文撰写能力; 9、论文陈述和答辩能力。 具体要求如下:

1、指导教师、评阅人、答辩委员会(小组)成员在评分中坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。

2、毕业设计(论文)的成绩采用优、良、中、及格、不及格五级分制。优秀人数不超过本专业学生人数的20%,中等、及格、不及格不低于20%。

3、采取“结构评定成绩”进行成绩的综合评定。结构评定成绩的构成:指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩委员会评定成绩分别占总评定成绩的30%、30%、40%。

⑴指导教师评分(30%)

根据学生对待毕业设计工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。对在毕业设计中具有创新精神,做了开拓性工作的学生,在评分时应特殊考虑。

⑵评阅人(应由讲师以上教师评阅):(30%)

根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性(图、表的规范性)、字迹工整性及语句通顺等情况来评分。

⑶答辩委员会评分(40%) ①自述(20%)

学生在论文答辩过程中,自述内容有以下几个方面:

Δ毕业设计(论文)的题目及选题意义,指导教师下达的任务; Δ本人所完成的工作,重点工作及完成的情况; Δ试验结论及结论。

学生在讲述过程中,要概念清楚,逻辑性强,观点正确。 ②回答问题(20%)

根据回答问题的全面性、正确性和难度来评分。

答辩结束后,答辩委员会根据学生答辩情况、指导教师评语和评阅人意见,根据统一的评分标准和评分办法,确定每个学生的成绩,给出规范的论文评语,交专业负责人审核,报学院审批后向学生公布。

六、实习基地及实习单位

(一)实习基地: (二)实习单位:

篇三:安全工程毕业设计规范要求

安全工程专业

毕 业 设 计(论文)

西 安 科 技 大 学

安 全 工 程 系

二○一一年一月 指 导 书

前 言

毕业设计(论文)是安全工程专业培养的最后一个环节,是各个教学环节的继续、深化、补充和检验,是学生步入社会、走上工作岗位前的综合能力训练。作为最重要的综合性实践环节,毕业设计(论文)是判断学生能否毕业和获得学士学位的重要依据。本指导书就是为了满足安全工程专业毕业设计(论文)需要而编写的。根据西安科技大学安全工程本科专业培养目标,兼顾安全工程培养计划修订与学校对本科生毕业设计(论文)的要求,指导书对毕业设计(论文)各个阶段的主要任务与工作内容作了明确规定,旨在使毕业设计(论文)成为安全工程本科专业培养的特色环节之一,确保安全工程本科专业毕业生培养质量。

目 录

第一部分 毕业设计(论文)要求 ................................................. 1

1.1毕业设计(论文)的目的和要求 ............................................................................. 1

1.2 毕业设计(论文)的组织及管理 ............................................................................ 1

1.3 毕业设计(论文)选题 ............................................................................................ 1

1.4 对参加毕业设计(论文)的学生的要求 ................................................................ 2

1.5时间安排................................................................................................................ 3

第二部分 毕业设计(论文)开题 ..................................................... 4

第三部分 学位论文格式规范 ....................................................... 5

3.1学位论文的基本格式........................................................................................... 5

3.2学位论文编辑的具体要求.................................................................................... 5

第四部分 毕业设计(论文)成绩评定标准 .................................. 10

4.1毕业设计(论文)成绩评定标准体系.............................................................. 10

4.2 毕业设计(论文)答辩程序............................................................................. 11

第一部分 毕业设计(论文)要求

1.1毕业设计(论文)的目的和要求

毕业设计(论文)是本科教学中最后一个重要的教学环节,也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验,是学生步入社会、走上工作岗位前的综合能力训练。作为最重要的综合性实践环节,毕业设计(论文)是准予毕业和授予学士学位的重要依据,其目的在于:

(1)提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对同事友爱团结、协作公关,对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。

(2)培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、用实践检验理论、全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。

(3)培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。

(4)培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力,提高学生从别人经验、从其它学科找到解决问题新途径的悟性。

(5)培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。

(6)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实践能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力的考核。 基本要求:

(1)在教师的指导下,运用已有的专业知识独立进行科学研究活动;

(2)初步掌握分析和解决某一安全工程问题的方法;

(3)掌握针对选定论文主题,并在此范围内进行全面调查和研究的方法;

(4)掌握论文的选题、论文准备、论文撰写等几方面的方法、技巧。

1.2 毕业设计(论文)的组织及管理

为了提高毕业设计(论文)的质量,加强安全工程专业本科生毕业生的实践动手能力,毕业设计(论文)期间管理将延续学科倡导的实践性教学环节中的“导师制”。即:指导教师根据自己的科研工作和学校毕业设计(论文)规定须在第七学期九至十月份拟出毕业设计(论文)题目、实习地点及相应的管理措施,供学生选择参考。

1.3 毕业设计(论文)选题

1.3.1 选题的基本原则:

(1)课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练的内容,使学生受到全面的锻炼。

(2)课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等任务。

(3)课题的类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥,利于提高课题成果的质量。

(4)选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。

(5)选题的可完成性是指在保证教学基本要求的前提下,使毕业设计(论文)在教学计划规定的时间内,学生在指导教师指导下经过努力能够完成任务。

1.3.2课题分配原则与方法

课题分配原则是:每人一题;因材施教,全面训练;自己选择或教师分配。 选题一般由指导教师提出报告,说明其意义、目的、要求、主要内容、前期工作及具备的条件,经教研室审定、批准后,方可列入选题计划。选题计划公布后,学生根据自己的情况或兴趣,申报选择意向,再由教研室协调。教研室根据学生意向、学生本人的实际能力、成绩以及课题的类型、分量、难易程度,结合指导教师的意见,进行综合平衡,最后确定课题分配,并以书面形式将课题任务书下发给学生。

1.3.3选题范围

安全工程专业毕业设计(论文)应围绕安全工程类型的课题进行,并要求有专题研究的课题,使学生既能受到工程师的基本训练,又掌握本专业的基本技能。

选题中提倡超前研究,即针对影响当前经济或社会发展某一类安全问题,结合学生和导师情况,进行这方面的创新研究。

1.4 对参加毕业设计(论文)的学生的要求

(1)学生在接到毕业设计(论文)任务书后,应向指导教师提交开题报告。调查是解决问题的前提,通过调查,在领会课题的基础上,了解任务的范围及涉及的素材,查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料。

(2)学生在充分调研的基础上,编写毕业设计(论文)开题报告,列出完成毕业设计(论文)任务所采取的方案与步骤。开题报告包括:

① 毕业设计(论文)题目;

② 设计研究的目的;

③ 设计、实验研究方案的分析论证,原理综述,方案的拟定及依据的资料

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