篇一：“两学一做”党风党纪专题教育民主生活会发言提纲
党风党纪专题民主生活会发言提纲 开展党风党纪专题教育，是深化“两学一做”学习教育、落实全面从严治党要求、推动巡视整改“回头看”的重要举措。按照市委《关于开好党风党纪专题民主生活会的通知》要求，聚焦“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”这一主题，对照****关于全面从严治党的要求，反思违纪违法案例，结合个人思想、工作和生活实际，本人进行了深刻查摆，深挖思想根源，明确了下步工作的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下，欢迎各位领导、同志们对我多提宝贵意见。如有不足之处，请领导和同志们批评指正，我将虚心诚恳接受。
一、 存在的主要问题
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、****系列重要讲话以及《中国共产党廉洁自律准则》
自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任职以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较
好地完成了单位和领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在研究室这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与时代要求不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，
但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。
（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和干部教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下干部队伍管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
二、原因分析
对照“两学一做”学习教育要求，剖析以上问题产生的原因，尽管有工作忙、任务重、社会大环境影响等客观方面的原
因，但从根源上讲还是自己的主观世界出了问题。主要有以下方面。 （一）放松了严格的政治理论学习。在强化学习、坚定信念、运用科学理论指导推动工作方面，主观上是重视的。但由于工学矛盾处理的不好，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自觉不自觉地放松了政治理论学习，政治理论系统学习不够、深入思考不够，学习满足于读一读、看一看。缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
（二）放松了严格的党性修养锻炼。一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。个人主观上认为自己的工作和群众联系不够紧密，群众路线坚持得不够好。虽然有走近贴近群众、联系服务群众的想法，但由于忙于日常工作、事务缠身，深入基层、联系群众不够，与基层沟通交流不够，与普通群众接触交流较少，对基层情况、群众需求了解不够。
（三）放松了严格的主观世界改造。随着年龄增长和外界环境影响，认为自己工作了这么多年，经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨
篇二：“两学一做”学习教育简报第2期
第 2 期
中共谷城县委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育协调小组办公室 2016年5月18日
●各地动态二
谷城县纪委
突出“三个结合”抓学习确保
“两学一做”学习教育取得实效
县委“两学一做”学习教育动员会后，县纪
委在认真制定方案，召开学习教育动员会的基础
上，突出“三个结合”抓学习，促进机关党员干
部学习教育经常化、精细化，推动了“两学一做”
学习教育深入扎实开展。
一是领导领学和专题研学相结合。认真执行
机关“两学一做”学习计划，结合每周四机关学
习，县纪委常委班子成员坚持带头领学党章党规领 导 批 示
和系列讲话，重温入党誓词，做到学思践悟，不断提高廉洁从政意
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识。同时围绕探索实践监督执纪四种形态、贯彻实施《条例》、《准则》等主题，确定若干专题，组织机关党员干部进行讨
论交流，并结合纪检监察工作中存在的疑难问题，以案例形式有针对性地释疑解惑，提升党员干部对党章党规的掌握能力和执纪水平。
二是个人自学和微信导学相结合。要求机关党员干部制定个人学习计划，坚持日学一小时，月读一本书。通过逐字逐条学习《党章》，原原本本学****系列讲话精神，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，切实把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上。同时建立了机关党支部“两学一做”学习教育微信群，及时传达机关党支部的安排部署，为党员干部交流讨论学习搭建平台，通过专栏、QQ群等形式，全面宣传党章党规和系列讲话学习内容，报道学习动态，为机关党支部开展“两学一做”学习教育营造了良好氛围。
三是严格督学和成果验学相结合。在机关设立“两学一做”学习教育督导小组，对党员干部学习情况进行抽查，通过检查笔记、交心谈话等方式，检测学习效果。同时从服务中心、服务大局出发，始终突出主责主业，狠抓运用大数据开展惠民政策落实情况监督检查、“六项专项整治” 活动等纪委业务工作，强力推动“两个责任”落实，以学习教育为动力推进业务工作，以业务工作绩效检验学习教育效果。今年以来，县纪委突出从严查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题治理，全县共立案92件，同比上升61%；先后—2—
进行大规模暗访6次、突击性暗访9次、常态化暗访23次，查处四风问题25起。
县卫计局“四个及早”抓好学习教育
一是及早做好宣传动员。及时召开局党委和所属基层党支部“两学一做”学习教育动员会，下发实施方案，做到先学先知、先学先晓。
二是及早制定学习计划。制定单位党组织和个人学习计划，完善相关学习制度，更新局党委电化教育设备，对局属各支部学习开展情况定期进行检查，督促党员干部按照学习计划安排开展学习。
三是及早开展书记讲党课。局党委书记为局系统广大党员干部及早上了一堂别开生面的党课。党课结合单位发展实际，由浅入深、以实为据，句句说到全体党员干部的心坎上，更坚定了系统党员干部思发展、谋发展、快发展的信心。局属各基层党组织书记也按照局党委要求相继为单位党员干部讲党课。
四是及早研究推动办法。突出卫计特点，把握关键环节，采取项目化管理，清单式推进方式，抓好学习教育工作，并突出问题导向，分析查找自身存在的差距和问题，及时有效开展整改，以实际行动践行党员义务，推进党员干部思想作风大改进，工作效能大提升。
县总工会学习教育重点落实“十个一”
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县总工会落实“十个一”，把“学”的基础打牢固、把“做”的标尺树起来，把“改”的要求落到位。一是机关支部每周至少组织开展一次集中学习；二是机关支部每两个月组织一次专题讨论；三是每位党员围绕“四讲四有”四个专题分别写一篇心得体会；四是每位党员至少要写一万字的学习笔记，并体现党章党规和**系列讲话方面的内容；五是班子成员在所在支部和精准扶贫点分别讲一次党课；六是机关支部要组织观看一次有关党史、党性、党纪教育的专题片，组织参观一次党员教育基地；七是选树一批先进典型，并联合县电视台拍摄制作劳模宣传片《最美劳动者》；八是每位党员围绕工会业务和党建工作至少提出一条意见建议；九是召开一次高质量的专题组织生活会和领导班子民主生活会，并开展民主评议党员；十是结合实际，解决服务基层、服务职工的一批突出问题。
县政法委做到“三有”夯实学习效果
一是集体学习有深度。政法各部门相继召开专题学习会，组织每一名党员对新修订的党章党规进行系统的学习，重点对删减、新增、调改方面的内容做了研讨交流，请班子成员讲党课，邀请市委党校的教授和县纪委的领导作专题辅导讲座，把集体学习推向更深层次。
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二是个人自学有实效。每一名党员自觉订阅微信“共产党人”，在完成规定动作的同时，自觉选择学习内容，认真做好学习笔记、撰写学习心得体会，使学习党章党规和系列讲话常态化，切实做到内化于心、外化于形。
三是学习环境有氛围。各部门制作了宣传标语和学习辅导专栏等，在楼梯间、走廊、办公室张贴党章党规图解和学习漫画，着力营造浓厚的学习氛围。
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篇三：“两学一做”民主生活会自我剖析
“两学一做”民主生活会自我剖析材料
党支部于2016年5月13日至2016年5月31日开展了民主生活会无记名征求意见，我本人共收到意见建议15条，其中党性党风方面4条，工作作风方面11条。
一、原因分析
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，因为受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
2、工作的方式方法使用不当。有时对于工作中要求高、时间紧的任务，因为压力较大，一心想着如何能尽快完成，与员工交流沟通不够，没能及时了解实际情况中的困难并帮助解决，可能误伤了一些员工的工作积极性。
3、自身修养不足。有时自己状态调整不佳，有急躁情绪，导致在管理和带队方面存在一定缺陷，某种程度上阻碍了工作的高效有序开展。
4、四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求
和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
二、后续改进措施
针对上述问题，我将加强学习，积极整改，在以后的工作中开拓进取、迎难而上、恪尽职守、扎实苦干为支行的发展做出自己应有的贡献。
1、强化学习观念。特别是强化理论观念。要通过加强对马列主义、**思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》和党章的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南；同时，进一步深入学习业务知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，提升自己的管理能力和综合能力。三人行必有我师，多向身边的人学习，提升自我修养。
2、持续走群众路线。群众线路是党的生命线和根本工作线路。支行有三名群众由我直接负责，但作为支行的主要领导之一，在实际工作中，我的群众工作不仅仅限于此，更是放下领导架子，也与其他群众“零间隔”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的聪明和气力，同时把握第一手资料，查找工作存在的题目和不足，与大家一起想对策，解决问题共同进步。
3、切实转变工作作风，努力提高工作效率。坚持求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。工作中克服遇事急躁的性格，学会冷静地看待问题，使各项工作有条不紊的的开展。牢固树立党的群众观点，今后不管工作有多忙，都要多听取同志们对工作的意见和建议，及时掌握他们的思想动态和普遍要求，正确对待同志们的批评并加以改进，妥善处理好人际关系，关心职工生活工作状态，主动调动职工的工作积极性。
4、发挥党员模范作用。争做勤奋工作的表率，牢记宗旨，克难求进。继续保持旺盛的斗志和饱满的工作热情，以强烈的事业心和责任感，服从大局，团结同志。在工作中不求名利、不计得失，摆正位置、当好角色，充分发挥一个党员应有的先锋模范作用，带领大伙共同为支行的发展发光发热。
5、坚持廉政的理念，争做廉洁自律的表率。坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，始终保持一股勇气，一股锐气，勇往直前；克已奉公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
通过这次民主生活会，认真查摆，我不仅看到了大家对我工作的肯定，更对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存
在的问题有了更深刻的认识。今后我将严格要求，加强自身建设，抓好本职工作，为支行的发展作出贡献。
以上剖析有不妥，不尽之处，敬请领导和同志们批评指正，我将诚心接受，并认真改正。
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