篇一：xx街道办事处两学一做学习教育开展党风党纪专题教育民主生活会情况报告
xxx街道办事处
“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教
育活动民主生活会情况报告
按照市委办《xx市深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案》的通知（x办[2016]39号）和市纪委、市委组织部《关于开好党风党纪专题教育民主生活会的通知》（x组通[2016]156号）文件精神及要求，xx街道办事处于8月22日召开了以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题的党风党纪专题教育民主生活会。会议由街道党工委书记xxx同志主持，市派民主生活会专门督导组到会指导，班子成员们结合自身学习和工作实际，围绕会议主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了摆问题、找差距、理思路、定措施、抓整改、促工作的预期目的。现将有关情况总结汇报如下： 一是会前学习准备充分。为开好这次专题民主生活会，xx街道党政班子在会前进行充分的准备，多次召开专题会议研究。党政领导班子在深学细照市委“两学一做”学习教育活动方案以及深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案，认真学习领会《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》精神的基础上，对照“严明党的纪律、全民从严治党”的要求，坚持把思想教育放在首位，采取个人自学、党委中心组集体学习、集中上党课、每周五学习日集体学等方
式开展学习，全面提升学习教育和专题教育实效；深入开展自查活动，认真查找“从严治党”方面存在的突出问题；班子成员之间开诚布公进行谈话、谈心交流，互相提出意见建议，仔细做好谈话记录；广泛征求基层社区、社会各界、市直单位等的意见建议，并深刻剖析了产生问题的思想根源，研究制定出了整改落实的主要措施。
二是批评与自我批评到位。专题民主生活会的气氛可以说是既紧张又活泼。会上，同志们能够按照习近平总书记关于“严明党的纪律、全面从严治党”的总要求，对照党章和《准则》、《条例》等党内法规，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，联系个人思想、工作、生活和作风实际，敞开心扉、畅所欲言，在“党风党纪”等问题方面做了深刻的自我批评，敢于揭短亮丑、交底交心,剖析问题原因时够深挖思想根源，敢于触及灵魂、剔筋见骨；在相互批评中，大家能够以端正、严肃、求实的态度，放下平日的面子私交，将同志们身上存在的问题分析得深刻透彻，一针见血，直言不讳，真正做到了“毫不留情、辣味十足”，既有“红红脸、出出汗”的紧张和严肃，又有“加加油、鼓鼓劲”的团结与和谐，使大家都听到了真心话、找到了真问题、取得了新共识。
三是查找和提出问题精准。在民主生活会上，经过全体班子成员深入挖掘，认真剖析和查找，班子及个人主要存在以下几个方面的问题。1、学习教育方面。对党规党纪、从严治党的理论知识学习教育不够深入，只停留在表面现象，思想觉悟还没有根本性的提高，导致对班子整体的党的理论
和党的纪律学习的主动性、自觉性要求的不强，没有切实开展好集体学习和讨论，没有将提高班子成员自身和班子整体的政治素养作为重点工作来抓，致使班子对党在新形势下提出的“严明党的纪律、全面从严治党”新要求缺少鉴别力、执行力。运用党规党纪解决作风问题的能力和党员干部队伍整体素质还需进一步提高。2、管党治党严肃性不够，工作作风和纪律观念松弛。在实际工作中，由于街道机关里存在三多现象（老同志多、老党员多、在街道工作时间长的同志多），加上平时大家都是抬头不见低头见，对待党员干部上下班迟到早退和不请假的情况，多是棒子高高抬起，轻轻落下，“从轻发落”，没有按党纪政纪和制度规定处理，这就在一定程度上造成个别干部过于自由散漫，没有起到严明党的纪律、全面从严治党作用。3、民主集中制贯彻执行不够。在一些严明党的纪律、全面从严治党和重大项目、重要工作执行还不够，没有从思想上真正重视民主集中制。贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。
4、“好人”思想严重，不敢担当，不愿负责，对工作、群众的问题不实在。班子中个别成员年龄大、在办事处工作时间长，自认为经历事情多，经验丰富，资格老，有多一事不如少一事的思想，遇事不想担当，没有担当的态度，或是不敢负责，没有担当的能力，或是不愿负责，没有担当的勇气。
5、党风廉政建设“主体责任”和“监督责任”没有落实到位。街道班子在抓党风廉政建设上力度不够，对“一岗双责”的认识不到位，经常出现重视工作成绩，忽视“从严治党”
和党风廉政建设的现象，对班子成员和社区居委会干部开展警示教育和反腐倡廉教育不够，致使部分班子成员和社区居委会干部工作方法粗暴，带头作用发挥极差。
四是加强整改全面提高。通过学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》，使大家看到了存在的不足和差距，面对差距和问题，大家表示，将会对照“严明党的纪律、全面从严治党”和“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”要求，认真查摆问题、全面分析原因、深刻挖掘问题根源，扎实做好整改工作。1、进一步抓好党章、习总书记系列重要讲话、《准则》和《条例》的经常性学习。把党章、《准则》和《条例》作为当前和今后一个时期加强全处党风党纪专题教育的重要内容，作为党员干部教育培训的必修课，重点抓好领导班子和党员干部的学习教育。把学习教育贯穿于街道办事处领导班子建设、作风建设、党风廉政建设各个环节，增强领导干部和党员干部的廉洁自律意识和反腐倡廉的信心。进一步加强党工委中心组学习，提高学习效率，巩固学习效果，充分发挥先进典型的示范引导、带动作用。通过经常性的学习教育，使所有党员特别是领导干部全面掌握、自觉落实《准则》、《条例》，使党员干部能够在实践工作中自觉对照党章、《准则》和《条例》要求来约束自己的行为，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。2、进一步健全促进党员干部廉洁从政的工作机制。结合街道办事处工作实际，把《准则》、《条例》细化、具体化，大力完善各项党风
党纪监督考核制度，进一步健全领导干部廉洁从政工作机制，促进党员干部认真遵守《准则》和《条例》。强化源头治理，突出“尽心尽责，公开公正，创新创优”的党风党纪建设文化主旋律，进一步完善职责体系，健全工作制度，强化监督制约，从机制上防范违反党风党纪风险。3、进一步强化监督检查，进一步贯彻落实《准则》和《条例》，加强对党员干部党风党纪的纪检监督，及时纠正损害群众利益的不正之风，定时或不定时监督检查对《准则》和《条例》的执行落实情况，杜绝违法党风党纪的现象发生，在全处上下形成按章办事、依规执行、风清气正的良好风尚。同时，加强财务管理，认真执行财经纪律。加强对资金使用渠道和范围的严格控制，加大对资金使用的监督，并认真实行公务、财务公开，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。
xx街道办事处2016年8月27日
篇二：两学一做民主生活会心得体会
“两学一做”民主生活会心得体会
掘进三区——李鹤
按照中央统一部署，认真开展“两学一做”学习教育，要牢牢把握“两学一做”学习教育目的和要求。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做；“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。紧紧围绕“大局意识、思想作风、主动尽责、主动担当、管理手段硬不硬、执行纪律严不严”，认真学习，积极工作。习近平总书记系列重要讲话一直是我们的思想武器和行动指南，作为一名党员，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致。
大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。一要正确认识大局。大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化的。二要自觉服从大局。一方面，要自觉遵守党的政治纪律。另一方面，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。三要坚决维护大局。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”
思想作风是根本。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习证券、外语等相关知识，以及先进的企业管理知识等。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。
主动尽责、主动担当。责任担当是我党的优良传统，是我党先进性的重要体现。习近平总书记强调，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面，是中国共产党人的鲜明政治品格。自创建之时起，中国共产党就是具有强烈责任意识和坚定担当精神的政党，中国共产党人始终心怀崇高革命理想，同全体人民一道顽强拼搏，很好地诠释了不同历史时期的责任担当。
责任担当是马克思主义权力观的必然要求。马克思主义权力观是人类迄今为止最科学、最先进的权力观，其基本观点包括：权力来源于人民、权力用之于人民，权力受人民监督。党员干部要有担当精神，是马克思主义权力观的内在逻辑和必然要求。领导意味着责任，因此，领导必须要担当。对于党员干部来说，责任无处不在，担当义不容辞。党员干部手中的权力是人民赋予的，在行使权力时，要以强烈的担当精神尽力为人民办实事、办好事，对人民负责，让人民满意。每一名党员干部都应当在与人民同甘共苦、风雨同舟、血肉相连的真情实感中深刻理解和领会马克思主义权力观的内涵与要求，踏实践行自身的责任和担当。
管理手段硬不硬、执行纪律严不严。在日常工作中，特别是在经济形势日益严峻的今天，作为煤矿管理人员，必须加强管理手段。从严管理就是科学管理，一方面，要将“有岗必有责，上岗必担责”的要求真正落实到岗位责任制中；另一方面，在实际工作中，加强执行力的核心就是生产经营的每个环节都按照规章制度办事，每个岗位上的每一名员工每一分钟都按照流程操作。如果我们的企业管理精细到每一个环节，制度严密到每一次操作，每名干部员工执行制度都不折不扣，那么，一切风险都可以控制，一切违章都可以杜绝，一切隐患都可以消除，一切事故都可以避免，也必然会推动企业实现有质量、有效益、可持续的发展。
从严管理关键在执行。企业安全生产的根本保证是“从严管理，违章必究”。时间久了小毛病就会演变成大问题，小事情就会酿成大事故，一定要让全体员工认识到遵章守纪的重要性，懂得“严是爱、松是害”的道理。
从严管理，当务之急就是遏制“低标准、老毛病、坏习惯”，最基本的要求是严格按制度办事。许多关于管理的问题，往往不是因为制度不够或机制不善，而是因为制度得不到坚决彻底的执行。要以制度改造习惯、形塑风尚，养成从严治企的文化氛围，并使其成果惠及企业全员。在提高思想认识和增强安全意识方面，要变“猛劲”为“匀劲”，变临时抓为时时抓，变一般抓为重点抓，变突击抓为经常抓，将“零容忍”一以贯之。要想切实解决管理的问题，只有“严”字当头，且要常抓不懈，从思想上“慎小”，在意识上“戒远”，对违章采取“零容忍”的态度，才能在行动上堵住忽微之隐患，以防积小成大，杜绝事故发生，确保企业生产安全，从而推动企业管理上水平。
开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来，尽好责、抓到位、见实效。
篇三：“两学一做”党风党纪专题教育民主生活会发言提纲
党风党纪专题民主生活会发言提纲 开展党风党纪专题教育，是深化“两学一做”学习教育、落实全面从严治党要求、推动巡视整改“回头看”的重要举措。按照市委《关于开好党风党纪专题民主生活会的通知》要求，聚焦“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”这一主题，对照习近平总书记关于全面从严治党的要求，反思违纪违法案例，结合个人思想、工作和生活实际，本人进行了深刻查摆，深挖思想根源，明确了下步工作的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下，欢迎各位领导、同志们对我多提宝贵意见。如有不足之处，请领导和同志们批评指正，我将虚心诚恳接受。
一、 存在的主要问题
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话以及《中国共产党廉洁自律准则》
自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。任职以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较
好地完成了单位和领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在研究室这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与时代要求不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，
但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。
（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和干部教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下干部队伍管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
二、原因分析
对照“两学一做”学习教育要求，剖析以上问题产生的原因，尽管有工作忙、任务重、社会大环境影响等客观方面的原
因，但从根源上讲还是自己的主观世界出了问题。主要有以下方面。 （一）放松了严格的政治理论学习。在强化学习、坚定信念、运用科学理论指导推动工作方面，主观上是重视的。但由于工学矛盾处理的不好，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自觉不自觉地放松了政治理论学习，政治理论系统学习不够、深入思考不够，学习满足于读一读、看一看。缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。
（二）放松了严格的党性修养锻炼。一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。个人主观上认为自己的工作和群众联系不够紧密，群众路线坚持得不够好。虽然有走近贴近群众、联系服务群众的想法，但由于忙于日常工作、事务缠身，深入基层、联系群众不够，与基层沟通交流不够，与普通群众接触交流较少，对基层情况、群众需求了解不够。
（三）放松了严格的主观世界改造。随着年龄增长和外界环境影响，认为自己工作了这么多年，经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有