篇一：家访工作总结
家访工作总结
柳 林 一 小 四 （2） 班
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之
一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。家访过程中，通过与家长、孩子面对面的交流，使我的感受颇深，现将本人的家访心得体会总结如下：
家访中存在的问题：
一、 家长经常工作忙，无暇顾及孩子的学习和生活，把孩子放在外面辅导中心写作业。孩子每天在一个人多繁杂的环境下完成作业，但这些孩子的作业往往正确率高但书写实在马虎。
二、许多孩子的日常生活均由爷爷、奶奶等长辈来照料。老人大多数都比较溺爱孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格问题。 根本不把长辈的话放在心里，为所欲为。
三、部分家长在关注孩子学习的同时，却忽视了孩子的行为习惯的培养，导致孩子不按时完成作业，每天看电视、不会整理自己的东西、书写姿势不端正等，长期在家庭教育中养成的不良习惯，令老师在学校的矫正过程中比较困难。
四、 因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃、穿，爱耍脾气等不良行为，给老师在教育上带来诸多的难处。
五、家长误以为孩子很聪明，小学阶段回家不学习也能取得好成绩。若不能这样，就是老师的教学问题或不够关心孩子。实际上，家长最大的失误便是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
家访中取得的收获：
一、家访深入到了每一个学生的家庭中，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求及教育方法，为今后的教学工作奠定了基础。与此同时，也可以帮助家长解决家庭教育方面的一些困惑。增强家长的责任感和信任度，使家长也主动参与对孩子的教育管理中来，更有信心地和学校共同做好学生的教育工作。
二、 家长与老师互相信任。教师耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励。
三、向家长全方位地进行安全宣传，家长们都表示全力配合学校，做好孩子的教育工作。
家访中家长的建议：
一、 学生在校期间，更多地关注学生的学习状况，有针对性地辅导学生，弥补学生学习上的弱点之处。
二、 学生在校期间的任何表现，老师能及时与家长反馈。
三、 老师在课堂上多关注孩子的一举一动，对于小动作、走神的等问题能及时制止和纠正。
四、老师多与在家较任性、作业拖拉等问题的孩子进行交谈，劝其改掉这些坏毛病。
家访后的思考：
第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
对于特殊家庭的学生，需要老师给予更多的关心。通过家访，使我了解了很多，孩子是很容易受周边环境影响的。生活在单亲家庭之中的孩子，往往比别人更自卑、更孤单，也会不自觉地形成一些不良行为。自家访之后，我更多地关心那些孩子，在他表现好的时候适当地夸奖、鼓励。这样，孩子的行为有了明显的好转。
在进行家访时，有些家长会问很多问题， 有时会令我们无从答起。所以， 我们要对孩子的各个方面的情况都要掌握。 从而不会使家长觉得自己的孩子被忽视，也不会对我们的工作失望。
通过与家长的交谈， 我深深地体会到家长对孩子的期盼。作为教师，我感到责任重大，对于今后的工作丝毫不能有懈怠之心。以后，我也会继续与家长保持这样一种和谐的沟通氛围，只要我们和家长的目标是一致的， 家长永远都会表示接纳与理解，从而更好地支持学校的工作！
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。
篇二：家访工作总结
家访工作总结
马怀燕为响应“千名教师访万家活动”，为密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、 学习实践活动的效果，加强学校与学生家长的沟 通，以更有利于学校的教育教学工作，利用寒假期间我和搭伴老师进行了家访。 现将我进行家访的相关情况总结如下：
一 家访人数
我班应访41人，实访33人，其中其人在家访期间离开本市，只做了电话访谈。
实访人数中名族生4人，学困生5人，优秀生6人，单亲家庭4人，普通生14人。
二 家访宣传内容
家访中宣传了学校教育理念，教育惠民政策，阳光午餐政策，抵制宗教渗透“两个不得，五个严禁”，十八届五中全会精神，自治区八届十次全委扩大会议精神等。
三 家访中交流的问题
1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学 生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、 要求以及教育方法等。比如班上的一个女生特别的凶,总是吵架,蛮不讲理,让我非常地头疼. 通过以前的访问才知道她父母已经离异了,她随父亲生活,而父亲也常年在外。 她只是个需要关爱的 孩子,她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转 变了方针,不再对她的种种行为严厉的指责,而是耐心的引导,对她也更加的关心,她的表现 也有了很大的转变,笑容也多了起来。我相信,她将来一定会有所建树。
2、帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑， 这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教 学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。
3、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍 学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
4、对于学困生加强与家长的沟通，与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展 中存在的问题及原因 加深对学生的了解 在未来的教育中有的放矢。
四通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未 来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面 宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并 及时反馈。 五家访中存在的问题
1、家访少数民族家庭时，存在语言沟通障碍，无人翻译。尤其是少数民族学困生不把老师的意思翻译给家长。
2、本班90%学生家长在外务工，早出晚归，无暇顾及孩子的学习和生活，忽视了孩子行为习惯的培养，从而导致 学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，个人卫生差，常规差，长期在家庭教育中形成 的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。
3、很多孩子日常生活都由爷爷、奶 奶照料，老人大多比较溺爱孩子，在校劳动期间偷懒，不愿干活。
篇三：家访工作总结
家访工作总结
根据学校工作安排， 4月至5月份的时间，对班级30名学生进行了家访。通过与家长交流和谈心，增加了对学生情况的全面掌握，促进了与家长的进一步了解，为今后一段时间学习教育进一步明确了具体思路。
一、家访所做工作
1、向家长通报学生在校表现。作为学生的班主任，我对学生的在校学习情况比较掌握，有些家长平时对学生在校表现不够掌握，应家长要求，我利用此次家访机会，向他们通报了学生在校学习生活情况，使得家长对自己孩子在校学习生活表现有了更为深入的了解。
2、了解所访学生家庭情况及在家表现。此次家访，我通过谈话询问的方式，向家长了解了学生的家庭情况及学生在家的表现，增强了对学生思想、学习和生活情况的全面掌握，为今后开展教育提高针对性创造了条件。
3、对家长提供教育指导。此次家访中我结合学生的具体情况，向有些家长介绍了一些儿童教育的基本知识，同时，通过家长一起讨论分析孩子表现，研究讨论教育对策，为家长实施家庭教育提供了必要的帮助指导。
二、家访发现的问题
1、部分家长对孩子的教育培养投入不够。有些家长忙于家庭生计，对孩子孩子教育培养重视不够，过度依赖学校教育，自身投入的精力不够，对孩子学习及表现情况平常问的少，研究的少，帮助的少。
2、对学生家庭作业监督及辅导不够。有些学生家长对自己孩子课外作业完成缺乏有效监督和具体指导，造成个别学生有时作业不完成不及时，或者写作业应付了事、完成质量差，影响课后学习的效果。
3、部分家庭教育方式有缺陷。有些家庭自身情况复杂，父母离异、儿童由老人抚养，对孩子教育形成不利影响。有些家长对自己的子女过于溺爱、一味纵容，缺乏爱的同时严格要求，造成孩子学习、生活习惯不好。
三、家访后的思考
1、对孩子的教育付出比期望更重要。很多家长对孩子的成长有很高的期望，然而决定孩子成长表现与家长付出和投入有很大关系。家长在抚养孩子的同时，对孩子教育愈关心和爱护，就能够更好促进孩子发展。
2、完成好家庭作业对于孩子学习很有帮助。学习好的孩子，家庭作业完成的质量都比较高。家长配合学校，督促学生认真完成家庭作业，就会促进学生对所学知识的掌握，巩固课堂学习效果，提高学生学习成绩。
3、家长要为对孩子的健康成长提供好环境。学校教育只是教育的一个方面，家庭教育对于孩子具有很大影响。一些好的生活习惯和性格的培养，需要良好的家庭教育中养成。因此，学校有必要指导家长改善教育观念，为孩子成长提供好的环境。
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