两学一做专题民主生活会

篇一：教师教育“两学一做 ”民主生活会 提纲

“两学一做”专题教育民主生活会发言提纲 教师教育学院领导班子

按照《平顶山学院关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育通知》的要求，以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题，教师教育学院领导班子认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等党内法规，深入学习习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神，对照反思发生在我省、特别是发生在我校个别党员领导干部身上的违纪违法案例，深刻认识到党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。

一、学习与认识

保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的基本要求，党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作，每个共产党员都要牢记使命，勤奋工作。通过“两学一做”学习教育，上党课、学习习近平讲话精神，记笔记、写体会。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面查摆、认真梳理、深入查找我院全面从严治党方面存在的突出问题。通过严肃认真开展批评和自我批评，教师教育学院领导班子达成了共识。大家深刻认识的全面从严治党，进一步严肃党规党纪、严明纪律要求的必要性、重要性。

教师教育学院领导班子一贯严格遵守和执行党的政治纪律，对照党章和党内各种规定要求，坚持四项基本原则，在思想、行动上时刻和学校党委保持高度一致，认真贯彻执行

党的路线、方针、政策。坚持执行党政联席会议制度，坚决贯彻民主集中制，落实“三重一大”规定，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。严格按照学校规章制度办事，执行干部人事纪律，高度重视优秀人才引进工作和干部培养选任工作。认真落实党风廉政建设责任制，落实“一岗双责”，严格遵守廉洁从政准则，切实提高了拒腐防变能力。自觉遵守党的群众纪律，工作纪律、生活纪律，密切联系群众。

二、存在问题及表现

1、理论学习不系统、不深入。在学习上，缺乏系统性和深入性，静下心来认真学习党的基本理论知识、群众路线思想、作风建设理论和业务知识不够，学习过程中也只是泛泛地读一读，遇到问题缺乏攻坚意识，没有真正掌握这些理论的深刻内涵，没有把握这些理论的精髓，没有真正地学以致用，不能有效地促进和创新工作；存在一些习惯性做法和观念，没有把思想观念、思维方式、工作思路转到科学发展的轨道，导致缺乏开拓创新精神，求真务实的作风不过硬，有些应及时解决的师生关心的热点、难点问题没有及时得到解决。

2、基础组织建设党总支主体责任未能充分发挥，对党员领导干部的要求不够严格，“三会一课”制度未能有效落实，党小组活动较少，党的先锋模范作用发挥不够。

3、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应转型发展的要求，站位不高，眼界不宽。有时从客观条

件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

4、管理服务方式不到位。一方面因碍于面子，顾及情绪，存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象，有时存在着应付以求过关的想法；另一方面，遇到紧急事件时，有急躁情绪，缺乏科学的方法方式。

5、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓而不紧、抓而不细现象，收效不好。制定出台了相关工作制度，但执行制度的意识不强。在教学、学生、管理服务等方面存在应付检查的现象；传达学校精神照搬照转，落实执行时虽然结合实际，但缺乏创造性，缺乏指导，有生搬硬套的现象。

6、发挥党总支监督保证作用上不够主动，在出现问题后才主动参与解决，特别是在教学工作方面比较突出。

7、主动性不强。有时满足于现状，重视取得的成绩，容易满足；对存在的问题和困难，容易有畏难情绪，或者有“等”、“靠”学校的思想。

8、对教职工思想教育流于形式，对触及思想深处的问题，缺少工作方式，思想上还有为难情绪，有时不想动真碰硬。对教师表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想。

9、对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，认为院系作为一线教学单位，在工作中不会出现严重违纪违法现象，放松了警戒。

10、艰苦奋斗意识淡薄了。存在怕苦怕累的心态，得过且过的心态在一定程度存在。

三、产生原因分析

经过深入剖析，一致认为主要原因是领导班子成员在理想信念、宗旨意识、理论学习、群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律等方面与从严治党的要求还不同程度存在差距和问题。

（一）理想信念不够坚定、宗旨意识淡薄。虽然始终能够坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对中国特色社会主义道路认同，坚定对实现转型发展的信心，但与坚定理想信念的要求还有差距。一方面不能把执行党的政策、党委决策同坚持党的最高理想统一起来，不能把全面发展、转型发展同坚持共产主义理想信念结合起来，不能把坚持师生第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。另一方面深入教室、琴房、宿舍了解情况还不够，与师生的期望值还有一定差距，与师生的充分沟通、主动交流谈心上还需要进一步加强，在工作中还没有真正做到想师生所想、急师生所急。

（二）群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。关心师生不够，心系师生、服务师生的思想意识较弱，对师生关心不主动，没有想办法解决他们的实际困难。日常工作过程中，总是以事务性工作多、太忙为由，很少主动了解情况、征求意见、解决问题，面对不断涌现出的新情况、新问题，认识不足、观察不够，深入

调查研究分析不够，听片面之言、凭经验办事。虚心向教师学习的意识不强，没有充分发挥师生的积极性和聪明才智，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对师生反映的情况处理不及时。

（三）对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。对党风廉政建设和反腐败斗争是关系党的生死存亡的重大问题认识不足，没有充分认识到党员干部的一言一行对校风、系风的影响作用，要求还不严，标准还不高。一是对改进作风的认识还不到位。落实改进作风的各项规定，认识上还没有完全实现从“要我改”到“我要改”的转变；改进作风的内在动力不足，避重就轻，打擦边球现象还存在。规定执行不严格、不彻底、不到位，也是导致“四风”问题仍然存在的重要原因。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着经济状况的好转和生活水平的提高，产生了贪图享受的欲望，公仆意识、责任意识淡薄了，奉献精神衰退。

（四）创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。面对转型发展的重要机遇期，在科学设计规划、主动与一线、与知名院校联系不够，工作实绩较少。

四、今后的努力方向和改进措施

1、把学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》、习近平总书记关于从严治党一系列重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，用讲话精神统一

篇二：xx街道办事处两学一做学习教育开展党风党纪专题教育民主生活会情况报告

xxx街道办事处

“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教

育活动民主生活会情况报告

按照市委办《xx市深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案》的通知（x办[2016]39号）和市纪委、市委组织部《关于开好党风党纪专题教育民主生活会的通知》（x组通[2016]156号）文件精神及要求，xx街道办事处于8月22日召开了以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题的党风党纪专题教育民主生活会。会议由街道党工委书记xxx同志主持，市派民主生活会专门督导组到会指导，班子成员们结合自身学习和工作实际，围绕会议主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了摆问题、找差距、理思路、定措施、抓整改、促工作的预期目的。现将有关情况总结汇报如下： 一是会前学习准备充分。为开好这次专题民主生活会，xx街道党政班子在会前进行充分的准备，多次召开专题会议研究。党政领导班子在深学细照市委“两学一做”学习教育活动方案以及深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育工作方案，认真学习领会《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》精神的基础上，对照“严明党的纪律、全民从严治党”的要求，坚持把思想教育放在首位，采取个人自学、党委中心组集体学习、集中上党课、每周五学习日集体学等方

式开展学习，全面提升学习教育和专题教育实效；深入开展自查活动，认真查找“从严治党”方面存在的突出问题；班子成员之间开诚布公进行谈话、谈心交流，互相提出意见建议，仔细做好谈话记录；广泛征求基层社区、社会各界、市直单位等的意见建议，并深刻剖析了产生问题的思想根源，研究制定出了整改落实的主要措施。

二是批评与自我批评到位。专题民主生活会的气氛可以说是既紧张又活泼。会上，同志们能够按照习近平总书记关于“严明党的纪律、全面从严治党”的总要求，对照党章和《准则》、《条例》等党内法规，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，联系个人思想、工作、生活和作风实际，敞开心扉、畅所欲言，在“党风党纪”等问题方面做了深刻的自我批评，敢于揭短亮丑、交底交心,剖析问题原因时够深挖思想根源，敢于触及灵魂、剔筋见骨；在相互批评中，大家能够以端正、严肃、求实的态度，放下平日的面子私交，将同志们身上存在的问题分析得深刻透彻，一针见血，直言不讳，真正做到了“毫不留情、辣味十足”，既有“红红脸、出出汗”的紧张和严肃，又有“加加油、鼓鼓劲”的团结与和谐，使大家都听到了真心话、找到了真问题、取得了新共识。

三是查找和提出问题精准。在民主生活会上，经过全体班子成员深入挖掘，认真剖析和查找，班子及个人主要存在以下几个方面的问题。1、学习教育方面。对党规党纪、从严治党的理论知识学习教育不够深入，只停留在表面现象，思想觉悟还没有根本性的提高，导致对班子整体的党的理论

和党的纪律学习的主动性、自觉性要求的不强，没有切实开展好集体学习和讨论，没有将提高班子成员自身和班子整体的政治素养作为重点工作来抓，致使班子对党在新形势下提出的“严明党的纪律、全面从严治党”新要求缺少鉴别力、执行力。运用党规党纪解决作风问题的能力和党员干部队伍整体素质还需进一步提高。2、管党治党严肃性不够，工作作风和纪律观念松弛。在实际工作中，由于街道机关里存在三多现象（老同志多、老党员多、在街道工作时间长的同志多），加上平时大家都是抬头不见低头见，对待党员干部上下班迟到早退和不请假的情况，多是棒子高高抬起，轻轻落下，“从轻发落”，没有按党纪政纪和制度规定处理，这就在一定程度上造成个别干部过于自由散漫，没有起到严明党的纪律、全面从严治党作用。3、民主集中制贯彻执行不够。在一些严明党的纪律、全面从严治党和重大项目、重要工作执行还不够，没有从思想上真正重视民主集中制。贯彻民主集中制的责任心不够强，自觉性不高，原则性与灵活性不足。

4、“好人”思想严重，不敢担当，不愿负责，对工作、群众的问题不实在。班子中个别成员年龄大、在办事处工作时间长，自认为经历事情多，经验丰富，资格老，有多一事不如少一事的思想，遇事不想担当，没有担当的态度，或是不敢负责，没有担当的能力，或是不愿负责，没有担当的勇气。

5、党风廉政建设“主体责任”和“监督责任”没有落实到位。街道班子在抓党风廉政建设上力度不够，对“一岗双责”的认识不到位，经常出现重视工作成绩，忽视“从严治党”

和党风廉政建设的现象，对班子成员和社区居委会干部开展警示教育和反腐倡廉教育不够，致使部分班子成员和社区居委会干部工作方法粗暴，带头作用发挥极差。

四是加强整改全面提高。通过学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党问责条例》，使大家看到了存在的不足和差距，面对差距和问题，大家表示，将会对照“严明党的纪律、全面从严治党”和“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”要求，认真查摆问题、全面分析原因、深刻挖掘问题根源，扎实做好整改工作。1、进一步抓好党章、习总书记系列重要讲话、《准则》和《条例》的经常性学习。把党章、《准则》和《条例》作为当前和今后一个时期加强全处党风党纪专题教育的重要内容，作为党员干部教育培训的必修课，重点抓好领导班子和党员干部的学习教育。把学习教育贯穿于街道办事处领导班子建设、作风建设、党风廉政建设各个环节，增强领导干部和党员干部的廉洁自律意识和反腐倡廉的信心。进一步加强党工委中心组学习，提高学习效率，巩固学习效果，充分发挥先进典型的示范引导、带动作用。通过经常性的学习教育，使所有党员特别是领导干部全面掌握、自觉落实《准则》、《条例》，使党员干部能够在实践工作中自觉对照党章、《准则》和《条例》要求来约束自己的行为，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。2、进一步健全促进党员干部廉洁从政的工作机制。结合街道办事处工作实际，把《准则》、《条例》细化、具体化，大力完善各项党风

党纪监督考核制度，进一步健全领导干部廉洁从政工作机制，促进党员干部认真遵守《准则》和《条例》。强化源头治理，突出“尽心尽责，公开公正，创新创优”的党风党纪建设文化主旋律，进一步完善职责体系，健全工作制度，强化监督制约，从机制上防范违反党风党纪风险。3、进一步强化监督检查，进一步贯彻落实《准则》和《条例》，加强对党员干部党风党纪的纪检监督，及时纠正损害群众利益的不正之风，定时或不定时监督检查对《准则》和《条例》的执行落实情况，杜绝违法党风党纪的现象发生，在全处上下形成按章办事、依规执行、风清气正的良好风尚。同时，加强财务管理，认真执行财经纪律。加强对资金使用渠道和范围的严格控制，加大对资金使用的监督，并认真实行公务、财务公开，切实保障群众的知情权、参与权和监督权。

xx街道办事处2016年8月27日

篇三：学校两学一做专题民主生活会方案

学校两学一做专题民主生活会方案

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》(以下简称“两学一做”学习教育)精神，为确保我校“两学一做”学习教育顺利开展并取得实效，结合学校实际，提出如下实施方案。

一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是坚持党的教育方针和完成立德树人根本任务、推动学校科学发展的重要保证。

全校各级党组织要深刻认识和准确把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要将学习教育与提高学校内涵发展结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与推动校内综合改革结合起来，与一流学科建设结合起来，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励全校各级党组织和党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当

作为，在人才培养、科学研究、管理服务等各个方面充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为加快推进学校高水平研究型大学建设、实现“十三五”良好开局提供坚强组织保证。

二、开展“两学一做”学习教育的总体要求、基本原则和要着力解决的问题

(一)总体要求。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

(二)基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给党支部结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

(三)要着力解决的问题。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是对师生群众的困难关注不够、回应不够，主动为师生群众服务意识不强，在急难险重任务面前回避退让、不敢担当等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠、安于现状、不思进取，不能起到先锋模范作用;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

三、开展“两学一做”学习教育的内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从中央查处的一系列违

纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，

全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为学校的改革发展稳定和“一流学科”建设做出积极贡献。

四、开展“两学一做”学习教育的总体安排和措施方法我校“两学一做”学习教育分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(4月中旬以前完成)

各二级党委要根据中央精神和学校党委的部署要求，认真组织安排好本单位学习教育工作，进一步统一思想、凝聚共识;要指导所属党支部认真学习中央和学校学习教育方案，让广大党员充分认识学习教育的重要意义，积极参与到学习教育中来;要做好学习教育的前期准备工作，认真查找本单位基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，带着问题学，针对问题改。

(二)学习教育阶段(11月底以前完成)

1.围绕专题认真开展学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，积极引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。要坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。学校和二级领导班子成员都要参加所在党支部的学习讨论。

4月底前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自

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