篇一：毛概调查报告格式
标题
学 院：
专业年级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
成绩评定：
学生姓名：学号： 专业：
成绩：
相关要求：
一、正文内容
1、根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题展开调查分析；
2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；
3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；
4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）；
5、字数要求3000字以上（不包括附录）。
二、格式
1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用1.5倍行距。最后一页（教师评语页）填充好姓名等信息后直接打印；
2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行；
3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号；
4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行；
5、页面设置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其他默认，A4纸打印；
6、从正文开始插入页码，页码居中。封面和教师评语页不插入页码；
7、有关格式可以参照下例（注意：只是格式参考）。
关于农村环保问题的调查报告
——来自龙岩市连城县庙前镇的实地调查
学 院： 计算机与信息学院
专业年级： 09计算机科学与技术
学 号：091150080
学生姓名：吴小芳
指导教师：叶华靓
成绩评定：
关于农村环保问题的调查报告
——来自龙岩市连城县庙前镇的实地调查
前言
环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。
随着社会主义现代化、社会主义新农村的建设进程，我市农村的建设规模迅速扩大，人民生活也因此发生了翻天覆地的变化，农民人均收入翻了几番，好多户农民已经过上了小康生活。但在人们感受和谐社会建设带来的喜悦的时候，农村环境问题也应运而生，由于长期受到忽视，农村环境问题越发明显，令人堪忧。有些环境问题甚至已经危及到农民的生存问题，因环境污染而引发的疾病是最严重的问题之一，这些问题种种有悖建设社会主义新农村和社会主义和谐社会的根本目的。因此，在建设社会主义和谐社会和社会主义新农村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候，千万不能忽视农村的环境问题。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“可持续发展”的重要思想，了解农村环境现状，发现农村环境问题，更好的改善农村环境，构建社会主义和谐社会。我所参加的福建农林大学计算机与信息学院 “新农村建设”暑假实践队对此在八月份展开了以“农村环保问题”为主题，针对龙岩市连城县庙前镇农村环保问题的问卷调查。
一、调查对象与方法
（一）调查对象
2011年8月6日、7日、8日，深入连城县庙前镇，对部分村民进行了问卷调查活动。
（二）调查方法
本次调查通过电子邮件和书面问卷的方式开展。其中，深入农户30家，随机调查60份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、 调查结果与分析
（一）调查结果
篇二：毛概实践调查报告范文
相关要求：
一、内容
1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内，并遵循任课教师的具体要求。
2、调查报告的结构可以包括五个部分：前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等）；
3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；
4、字数要求3000字以上。
二、格式
1、每个专业的小班合订成1本，按学号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封面与目录的格式和内容可参考下例（目录请自动生成）；装订时请在中缝处体现：学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息；目录后开始编页码；每一份调查报告均双面打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。
2、正文内题目用黑体小二字，居中；下一行写姓名、学号，宋体小四号字加粗，居中。
3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。
4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。
5、页面设置值：上：2.5厘米、下：2.5厘米、左：2.5厘米、右：2.5厘米，其他默认，A4纸打印。
6、从正文开始插入页码，页码居中。
7、需要引用相关参考文献的格式如下：
[1]王利民．济南轻骑摩托车股份有限公司[EB/OL] .(2002-04-29)[2007-02-25] .cn/gsgk.asp.
[2]韩明．论企业如何留住知识型员工—对济南轻骑知识型员工的调查分析[D]．济南：山东大学，2006：49～52.
[3]王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学，2004，(1)：39～41.
[4]李澜.潜藏的力量-西部地区农村女性人力资源开发[M].北京：中国经济出版社，2006.29.
8、具体格式可参考下例。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
社会实践调查报告
（2011～2012学年下学期）
学 院：艺术园林学院
专业年级班级： 园林2011级1班
指导教师： 李文生
目录
1、陈文.关于农村女子受教育情况的调查报告 ............................ 错误！未定义书签。
关于农村女子受教育情况的调查报告
——来自福建省漳平市溪南镇的实地调查
陈文060317060
前言
“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，科技是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“三个代表”的重要思想，贯彻胡锦涛总书记6.25的重要讲话精神，大力推进科教兴农，关注八闽巨变，感受和谐社会，了解农村教育现状，尤其是发现农村女子教育存在的问题，让更多的农村女子享受平等的受教育权利，我所参加的福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）漳平市溪南镇“三个代表”暑期实践队对此展开了以“农村女子受教育情况”为主题的问卷调查。一、调查对象与方法
（一）调查对象
2007年7月18日、19日、22日，实践队的11名成员组成调查小组，深入漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特别是家中育有女儿的农村家长进行了问卷调查活动。 （二）调查方法
本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。其中，深入农户34家，随机调查11份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、 调查结果与分析
（一）调查结果
本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。
经统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿接受教育，其教育水平目前以初中居多，约占总数的34%，大学、高中次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教育。在接受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免收学杂费的政策，并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教育的权利，当然，仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在。谈及对于农村女子受教育的看法，绝大多数（约91%）的受调查者认为教育能够使女子成才，走出山村，开创更
美好的生活，同时，有36%的受调查者认为改善农村女子教育问题的关键在于农村家长思想观念的转变。
（二）调查问题分析
1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教育
经济基础决定上层建筑，家庭经济条件的良好与否，在很大程度上关系到农村女子教育的发展。①我们在看到小康社会建设卓有成效的同时，还应该认识到中国农村的经济现状：城乡居民收入仍存在一定差距，许多农村还无法达到社会主义新农村建设的要求，多数农民还过着“靠山吃山，靠海吃海”的生活，没有稳定的经济收入。
在被调查的家庭中，经济条件在当地较好的仅占19%，有14%的家庭经济比较困难，而大多数家庭（67%）经济条件一般。面对高额的教育费用，尤其是高等教育的学杂费，有半数家庭由于家中经济困难的原因，没有让女子继续升学接受教育。
2、现今农村女子已普遍接受不同程度的教育，但部分农民的教育观念在一定程度上仍然阻碍着农村女子教育的发展。
随着农村生活水平的提高，农村家长的思想观念也发生了转变，如今农村教育基本上已经摆脱了“重男轻女”思想的束缚，大多数农村女子（约95%）能够和男子一样享有受教育权，且73%的家长认为现在男女平等，女孩子也应该上大学，接受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前农村女子的教育水平普遍偏低，以初中学历（34%）为主，并且仍有极少数（5%）的女子失去上学的机会。
对于以上农村女子教育现状存在的不和谐现象，主要还是归因于家庭观念的影响。调查中我们发现，在5%没有让女子受教育的家长中，有1/3的人觉得女孩子没有上学的必要或是不需要具备太高的学历，这说明“重男轻女”的观念仍然在一定程度上左右着农村家长的教育观，从而直接阻碍了女子的平等教育权。同时，一些农村家长自身的文化水平也影响着他们对家中女儿受教育的看法。
3、国家相关政策没有落实到位，给农村女子教育的普及工作带来一定困难
科教兴国是对现在教育的最精辟诠释，教育是立国之本，科技是强国之道。为了更好地普及义务教育，扫除文盲，近年来，国家出台了许多振兴教育的政策，如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等，这一系列措施都在强调国家对教育的重视。
然而，在我们的调查访谈中，发现农村义务教育乱收费现象仍有一定程度存在，这① 王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学，2004，(1)：39～41.
篇三：毛概(要求)社会实践报告格式
社会实践
调查报告（或论文）
课程名称
班级与班级代码
专 业
指导教师：
学 号：姓 名：
提交日期：年 月 日
广东财经大学教务处 制
姓名 社会实践调查报告（或论文）成绩
评语：
指导教师（签名）
年 月 日
说明：指导教师评分后，社会实践调查报告（或论文）交院（系）办公室保存。
题目：
毛概社会实践报告，占成绩30%，请认真对待！！！
!!!!下学期开学第一天交！！！！！打印出来。
要求：
目录可以不写
1、字数：不少于3000字
2、题目自拟：地点+事项+调查报告
（经济、社会、生态、文化、党组织建设等等）选择一个方面进行调查报告
3、结构：A:基本情况（变化） 好——成就
——事实：一手资料（调查问卷等等）
不足——问题二手资料 （加注、权威的、最新） B:分析理由
C：出路或对策、趋势
4、表述（数据、参考文献、附图标、问卷、注释等等）
目 录
一、XXXXX ??????????????????????? 1
(一)XXXX ??????????????????????? 2
(二)XXXX ??????????????????????? 3
(三)XXXX ??????????????????????? 6
二、XXXXX ??????????????????????? 8
正文
社会实践调查报告（或论文）要求与排版字号：
1．论文字数要求不少于3000字。
2．社会实践调查报告（或论文）排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。
3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。
4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；
5．社会实践调查报告（或论文）页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。
6．参考文献要求参见《广东商学院毕业论文（设计）格式要求》。该“格式要求” 可在 我院教务处网页点击“资源下载” 获取。
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