篇一：护士人文修养题目
一、选择题（A1型题）
1．“人文”一词最早出现在（ ）
A．《诗经》 B．《论语》C．《离骚》D．《易经》 E．《左传》
2．《辞海》中对“人文”的解释是（ ）
A．人文指人类社会的各种文化现象 B．人文是指以人为中心 C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化
D．人文指的是各种研究人类的人文学科 E．人文是指人道或仁慈、人性、人类
3．对“人文修养”理解正确的是（ ）
A．人文修养是指一个人的人文知识水平 B．学历越高，人文修养就越高 C．有了人文精神就等于有了人文修养
D．人文修养的核心是掌握人文方法 E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
4．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（ ）
A．科学需要人文导向B．人文需要科学奠基 C．个人要发展，科学与人文同样重要
D．科学与人文是相互协同、相互支撑的 E．科学求善，人文求真，两者缺一不可
5．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（ ）
A．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层 B．护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层 C．护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层 D．护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层 E．护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层
二、简答题：
1．护士应具备哪些人文修养？
2．护理人文关怀包括哪些主要内容？
三、论述题 你对提高自身的人文修养有哪些思考？
第一章
1．D 2．A 3．E 4．E 5．B
二、简答题：
1．护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面：
（1）伦理道德修养；（2）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文化传统修养；（6）美学艺术修养；（7）科学思维修养。
2．护理人文关怀的主要内容包括：
（1）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。
一、选择题
1.B 2.A 3.A 4.B 5.E 6.B 7.D 8.B 9.D
二、简答题
1.初级社会群体的形成一般需要具备以下条件：
（1）活动空间接近。 （2）接触时间较长。 （3）相互交往自由。 （4）角色地位相近。
2.社会化的内容有以下5个方面：
（1）生活技能社会化。 （2）价值观念社会化。 （3）政治社会化。 （4）行为社会化。 （5）角色社会化。
3.答：阶层划分有多种方法，最基本的方法有主观法、声誉法和客观法三种。
4.答：①引起社会资源的重新分配，实现合理配置；②缓解社会差别的消极影响，保持社会稳定；③有效激发人们的进取精神，推动社会发展；④有助形成合理的社会结构，促进社会和谐。
5.答：①社会个案工作；②社会小组工作；③社区社会工作。
第五章
一、选择题
1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 6. E 7. A 8．B 9．D 10．B 11．E
二、简答题：
1.人际关系的功能，是指人际关系对社会及社会个体显示出的影响和作用。主要包括以下六个方面：（1）发展自我意识；（2）促进个人社会化；（3）促进行为改变；（4）增进身心健康；（5）增强群体合力；（6）优化社会环境；
（7）利于信息交流。
2.人际交往的原则包括：（1）平等原则；（2）诚信原则；（3）理解原则；（4）宽容原则；（5）互利原则；（6）适度原则。
3．护患关系除了具有一般人际关系的性质与特点外，还具以下特点：（1）帮助性人际关系（2）治疗性工作关系
（3）专业性互动关系（4）持续性指导关系。
4．护患关系的影响因素主要包括（1）护方因素： 道德因素；心理因素；技术因素；其他因素：护士的身体素质因素、气质、性格、工作作风、表达能力等方面，同样是影响护患关系的重要因素。（2）患方因素: 心理因素：认知因素。（3）院方因素。(4)社会因素。
1.马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成_______层次。
A. 1个 B. 2个C. 3个D.4个E. 5个
2.环境要素_________和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。
A. 文化因素B. 政治因素C. 地理因素D. 气候因素E. 军事因素
3.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和__________等具有亲密关系的群体。
A.伙伴B.同事C.同学D.战友E.舞伴
4.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等
A.次级群体B.初级群体C.业缘群体D. 趣缘群体E.地缘群体
5.个体社会化主要通过_______和个体内化来实现。
A.观察学习B. 角色扮演C. 知识积累D. 社会实践E. 社会教化
6.以下描述错误的是（）
A. 阶层分为两种类型：一种是阶级内的阶层，一种是阶级外的阶层。
B. 阶级内的阶层不是同一个阶级，有着各自特殊的利益和要求。
C. 阶级外阶层兼容了不同阶级的成员。 D. 阶级外的阶层反映了社会关系和社会结构的复杂性、多样性和丰富性。
7.有关阶层划分标准的描述，错误的是（）
A. 阶层之间存在着多方面的差别。 B. 阶层之间在衣着样式、讲话风格等方面都可有差别。
C. 阶层划分的标准需要具备相对稳定性和普遍性。 D. 阶层划分的标准适用于全体社会成员。
8.有关社会流动产生影响和后果的描述，错误的是（）
A. 社会流动对于一个社会的稳定和发展具有十分重要的影响。 B. 所有的社会流动都是有益的。
C. 社会流动有正向的功能也有反向的影响。 D. 合理的社会流动包括量和质两方面的标准。
9.在谋求社会和谐发展的进程中，社会工作的功能主要体现在三个方面（）
A. 恢复功能 B. 协调功能 C. 稳定功能 D. 以上都是
二、简答题
1、简述初级群体是如何形成的？ 2、简述社会化的内容有哪些？
3.阶层的划分方法有几种？最基本的方法是哪几种？
4.合理的社会流动有哪几个功能？ 5.护士参与社会工作有几种方法？
三、论述题
1.简要论述社会化的过程与途径。2.试述护士从哪些方面开展社会工作？
一、选择题（A1型题）
1．“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”提出这一概念的是（ ）
A．刘向 B．梁漱溟 C．泰勒 D．柏拉图 E．亚里士多德
2．文化的层次结构中属于表层的是（ ）
A．现象文化 B．物质文化 C．行为文化 D．制度文化 E．精神文化
3．下列不属于文化的空间结构的是（ ）
A．文化区 B．文化圈 C．边际文化 D．文化区域 E．文化领域
4．下列不属于文化的功能的是（ ）
A．科学功能 B．凝聚功能 C．规范功能 D．认知功能 E．塑造功能
5．下列哪项不属于文化对健康行为的影响（ ）
A．欧美认为感冒是一种严重的疾病，会立即就医，而中国人常不会
B．中国人选择中医进行养生保健 C．中国常常不把患者患癌症的实情告诉患者
D．中国的三寸金莲之美 E．欧美国家抑郁症的患病率高于中国
二、简答题：
1．护士文化修养的来源包括哪些？
2．多元文化对护理实践的影响表现在哪些方面？
三、论述题
从文化学的范畴，你如何看待中国的“养儿防老”？这种观念对养老院的建立有何影响？
第三章
一、选择题
1．C 2．D 3．E 4．A 5．E
二、简答题：
1．护士文化修养的来源包括三个方面。
（1）传承优秀的中国传统文化：中国传统文化指的是以中华文化为源头，中国境内各民族共同创造的，长期历史发展所积淀的文化，这是文化修养的重要来源。
（2）弘扬新时期的先进文化：我党在领导全国人民进行新民主主义革命和社会主义建设的伟大事业中，不仅继承了优秀的中华民族精神，而且增添了许多新的内容。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（3）学习有价值的西方文化：西方文化中还有一部分是属于全人类的有价值的文化,例如竞争、平等、效益、开放等等观念。这些文化精华对于推进中国的小康社会建设和提升个人文化修养是相当有益的。
2.多元文化对护理实践的影响表现在两个方面。
（1）多元文化影响护理服务对象的疾病观：多元文化的存在形成了多种关于疾病的观念。
（2）多元文化中的护理策略：探讨“多元文化”不只是限于对“文化”种类的研究，而是通过对多元文化的认可给予各民族政治、经济、社会、文化等平等的权利。将这种观点推广到护理实践，护士在为其服务对象工作的过程中，需充分考虑他们的文化认同权、社会公平权以及经济受益需求。
一、选择题（A1型题）
1．古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是（ ）
A．把崇高纳入审美范畴 B．区分出美的事物和美的本身 C．把世界分成理式、现实和艺术世界
D．提出“美是和谐”和黄金分割理论 E．认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因
2．美学作为一门独立学科的建立归功于（ ）
A．西赛罗 B．普洛丁 C．贺拉斯D．鲍姆嘉通 E．亚里士多德
3．对形式美的认识下列哪项错误（ ）
A．从形式到形式美的演进是逐渐发展的 B．形式美的产生根源于漫长的人类社会实践
C．形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程 D．形式美具有相对独立的审美意义
E．形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括
4．下列关于“线”的理解正确的是（ ）
A. 水平线具有力度感和伸展感 B. 垂直线拥有运动感和方向感 C. 斜线具有流畅、柔和与连贯之感
D. 折线则表现出惊险、坚硬的意味 E．曲线给人以安宁、开阔、舒展的感觉
5．对优美本质特征的理解下列哪项错误（ ）
A．优美的事物往往偏于小巧 B. 常具有宁静、协调、优雅的形象特征 C．给人以强烈的刺激与震撼
D．使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉 E．优美的本质是和谐
6．美的基本形态有（ ）
A．自然美、艺术美、人文美、科学美 B．自然美、社会美、艺术美、人文美
C．社会美、人文美、艺术美、科学美 D．自然美、社会美、艺术美、科学美
7．车尔尼雪夫斯基“构成自然界的美是使我们联想到人或者预示人格的东西”这句话所指自然美的哪些特征（ ）
A．丰富性与天然性 B．变异性与多面性 C．喻义与象征性 D．重在形式美
8． “美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（ ）
A．自然美与艺术美 B．艺术美与自然美 C．自然美与现实美 D．艺术美与现实美
9．艺术的最高追求是（ ）
A．创造有我之境 B．创造无我之境 C．创造有生命力的典型意象 D．创造有意境的意象世界
10．上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案，与数字“2010”巧妙组合，体现了社会美的哪种特征（ ）
A．社会实践性 B．社会功利性 C．时代性和民族性 D．阶级性
11．加强护士审美修养可采取的两种方式是（ ）
A．审美观照活动和审美评价活动 B．审美观照活动和审美实践活动
C．审美观照活动和审美品味活动 D．审美评价活动和审美实践活动
E．审美实践活动和审美品味活动
12．着装的TPO原则是指选择服装时要兼顾（ ）
A．时间、地点和目的三个因素 B．年龄、肤色和体型三个因素 C．职业、年龄和时间三个因素 D．肤色、搭配和职业三个因素 E．目的、职业和地点三个因素
篇二：《护士人文修养》教案
篇三：护士人文修养
护士人文修养期末考试题
班级: 姓名:分数:
一、多项选择题（每题1.5分，40小题，共计60分。）
1、护士人际沟通的特点是（ ）
A、沟通目的的特定性 B、沟通对象的特定性
C、沟通信息的特定性 D、沟通环境的特定性
2、护士人际沟通的功能是（ ）
A、获取信息功能 B、满足需求功能
C、达到目的功能 D、个性解放功能
3、沟通态度技巧是（ ）
A、尊重患者和真诚关怀患者 B、集中精力了解对方观点
C、控制自我表现D、跟同事坦诚相处
4、命令的技巧是（ ）
A、态度和蔼 B、使用礼貌语言
C、让患者明白命令内容的重要性 D、可以嘻嘻哈哈的说话
5、倾听的作用是（ ）
A、得到好东西 B、获取信息
C、解决问题 D、传达同情和关爱
6、劝说的原则是（ ）
A、尊重原则 B、关怀原则
C、针对性原则 D、人际亲和原则
7、护患人际冲突的处理原则是（ ）
A、平等尊重原则 B、负责的原则
C、真诚理解的原则 D、包办的原则
8、多元文化的护理对策是（ ）
A、护理职能任务、工作内容的多元化
B、护理对象的多元化
C、临床护理类型的多元化
D、护理要方法多元化
9、多元文化的沟通原则是（ ）
A、加强交流，加强交流方式、方法
B、更新观念，改变护理教育模式
C、增加人文知识，了解与研究不同民族的健康及疾病观、护理保健
手段等
D、经济全球化与多元文化
10、批判性思维的特征是（ ）
A、求真性和辩证性 B、中介性和独立性
C、理解性和动作性 D、主动性和反思性
11、“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（B）
A、自然美与艺术美 B、艺术美与自然美
C、自然美与现实美 D、艺术美与现实美
12、艺术的最高追求是（D）
A、创造有我之境B、创造无我之境
C、创造有生命力的典型意象 D、创造有意境的意象世界
13、上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案，与数字“2010”巧妙组合，体现了社会美的哪种特征（A）
A、社会实践性B、社会功利性
C、时代性和民族性 D、阶级性
14、加强护士审美修养可采取的两种方式是（B）
A、审美观照活动和审美评价活动 B、审美观照活动和审美实践活动
C、审美观照活动和审美品味活动 D、审美评价活动和审美实践活动
15、着装的TPO原则是指选择服装时要兼顾（A）
A、时间、地点和目的三个因素 B、年龄、肤色和体型三个因素
C、职业、年龄和时间三个因素 D、肤色、搭配和职业三个因素
16、护士的妆容应体现（E）
A、朴实无华 B、个性时尚
C、简洁平淡 D、自然亲切
17、护士服穿着时不可(B)
A、整洁平整B、内衣外露
C、衣扣扣齐D、美观合体
18、在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（D）
A、在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式
B、多加入个人意见
C、不利于护士了解病人的情况
D、主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述
19、在人际沟通的各个要素中，信息背景是（B）
A、信息的来源B、引发沟通的“理由”
C、信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等
D、信息发出者传递信息的工具或手段
20、在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是（D）
A、保持恰当的身体距离 B、选择合适的室内温度
C、确保房间安静、无噪音D、选择无人打扰的房间
21、小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来问道：“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为（B）
A、个性B、情绪
C、能力D、态度
22、患者，男，25岁，护士小丽在和其交往时，每次目光对视的时间应不超过（B）
A、5秒 B、10秒
C、15秒D、20秒
23、白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的 （D）
A. 礼貌性B. 审慎性
C. 规范性D. 情感性
24、 一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法，最合适的交谈技巧为(E)
A、认真倾听 B、及时鼓励
C、封闭式提问D、开放式提问
25、术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士回答说：“我理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕，但是……”,这位护士主要运用了语言沟通技巧中的（D）
A. 提问B. 倾听
C. 同情D. 共情
26、护患交谈中，护士对患者说“刚才您说的这件事，请再说得具体点儿”； 属于 (C)
A. 归纳 B. 改述
C. 澄清 D. 总结
27、护士用不同的说法将患者所说话的言外之意表达出来，属于(B)
A. 归纳 B. 改述
C. 澄清D. 总结
28、不属于人际关系的特征是（C）
A、社会性B、情感性
C、系统性D、复杂性
29、舒茨的《人际行为三维理论》中，不属于基本的交际关系类型是
（B）
A、主动包容型B、被动支配型
C、主动感情型D、主动控制型
30、人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（D）
A、人际环境认知B、他人认知
C、社会认知 D、自我认知
31、人际交往中，首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为作出综合性判断和评价而形成的初次印象，是哪种心理效应（A）
A、首因效应B、近因效应
C、光环效应D、社会刻板效应
32、印象形成与印象整饰的区别是（A）
A、印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出
B、印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入
C、印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入
D、印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出
33、人际吸引的规律不包括（D）
A、接近吸引律B、光环吸引律
C、互补吸引律D、互利吸引律
34、下列哪一项是非技术关系中最重要的内容是（A）
A、道德关系B、技术型关系
C、利益关系D、法律关系
35、下列有关护患基本模式的说法，错误的是哪一种（B）
A、指导-合作型是一种微弱单向性模式
B、指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C、指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”
D、指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
36、下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（D）
A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任
B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度
C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等
D、根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作
37、下列哪一项不是护患关系的发展趋势（B）
A、护患关系健康需求多元化B、护患关系的单一化趋势
C、护患交往利益化 D、护患关系调节法制化
38、影响医护关系的主要因素不包括哪一项（D）
A、压力因素 B、沟通因素
C、角色定位因素D、管理因素
39、马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成
（B）层次。
A. 1个B. 2个
C. 3个D.4个
40、环境要素（A）和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。
A. 文化因素 B. 政治因素
C. 地理因素 D. 气候因素
41、库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和
（A）等具有亲密关系的群体。
A.伙伴 B.同事
C.同学 D.战友
42、广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等（B）。
A.次级群体 B.初级群体
C.业缘群体 D.趣缘群体
43、个体社会化主要通过（D）和个体内化来实现。
A.观察学习B.角色扮演
C. 知识积累 D. 社会教化
44、以下描述错误的是（B）
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有