篇一：社区大讲堂汇报
创新学习载体 推进讲堂建设
----“xx社区大讲堂”建设情况汇报
xx社区大讲堂结合党的群众路线教育实践活动，以“弘
扬先进文化、关注大众话题、传播科学知识、提高群众素质、共建和谐家园”为宗旨，针对社区党员群众开展各类学习教育和知识培训，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的科普和讲座活动为载体，成为一支独具特色的基层大讲堂宣讲队伍，为推进社会又好又快发展营造良好理论文化氛围。
一、基本情况
xx社区成立于x年xx1月，总面积x平方公里。辖区总
户数xx户、xx人。自2012年推行“社区大讲堂”活动以来，通过专家讲座、在职党员讲学，至今xx社区已举办了33次宣讲活动，直接参与人数2000多人次，在此基础上，依托街道、社区阵地扩大宣传，利用社区报、广播室、远程电教、投影、电子屏等设备及网络资源，通过互动交流、播放视频等形式，向社区内居民免费开放，积极开辟社区讲堂的阵容，不断拓宽参与群体，受益人达10000多人，让广大群众在家门口就能享受理论文化盛宴。
二、加强领导，健全机制，引导学习深层化。
社区始终把理论讲堂建设纳入全年工作总体规划，深入研
究，主抓落实，成立了社区大讲堂工作领导小组，社区书记亲自抓落实，并对讲堂建设工作全面负责、全程负责，特别是对学习的实际效果负责。社区制定了大讲堂活动方案、计划，建
立健全相关制度，明确了学习活动的目的、要求及内容。社区讲堂按照“六有”，即有学习方案、有学习资料、有学习进度，有学习转轨，有学习场所，有学习记录的要求开展各项工作。
同时，社区围绕学习贯彻党的重大方针政策、重要会议精
神，围绕政府工作大局和重大工作举措，以社区党员群众普遍关注的热点、难点、焦点问题为重点，积极发挥社区各类人才作用，选聘热心社会公益事业的专家学者、机关干部、老师、医生、法律工作者和老党员、老干部等组成社区讲师团，采取专题讲座、座谈讨论、辅导报告等形式，有针对性地组织党员居民群众进行集中学习。xx社区大讲堂力求突出多样性、实用性和针对性：开办以弘扬中华传统美德为内容的“社会道德讲堂”、以反对民族分裂维护民族团结教育为内容的“平安稳定讲堂”、以宣讲党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”等讲堂，结合辖区居民需求和主讲嘉宾特长，来丰富社区大讲堂的内容。
三、夯实基础、强化阵地，体现学习特色。
1、充分发挥活动阵地作用。社区每月至少安排一次宣讲
学习活动，并将市民抒怀堂、党员励志堂、居民大讲堂、文体娱乐室、党团活动室、书画室、图书室等10余个活动室全部向党员、居民开放，使党员开会学习有阵地，居民娱乐活动有场所。社区充分利用电子屏、广播室、社区报、宣传橱窗、廉政文化长廊、小区电子屏等宣传舆论阵地，宣传开辟理论大讲堂，建设学习型党组织的重要性和必要性，开展了读书学习日，清
风读书角等系列活动，通过课堂传授、互帮互助，相互促进等手段，着力培养党员居民“学习中生活，生活中学习”的终身学习理念。
2、重视发挥社区党校、团校和居民大讲堂作用。社区聘
请离退休教育工作者、法律工作者、老干部、老党员等担任理论学习小组长、读报会负责人、理论宣讲员等，为社区党员居民宣传、讲解党的理论知识；结合理论学习，开展党建活动日、爱国主义教育等主题教育活动，不断满足不同层次的党员居民学习需求；利用“学雷锋志愿者服务基地”，组织青少年、志愿者开展“学雷锋,献爱心”学教服务活动，用自己的实际行动弘扬了雷锋精神。
3、注重发挥共建单位资源优势，共建共享。社区充分调
动辖区单位、企业、个体工商户积极性，形成相关部门密切配合、社会各界大力支持、广大社区居民共同参与的工作格局，适时组织开展理论学习活动，举办学习报告会、学习经验交流会、理论学习辅导讲座等活动，促进相互间的学习与交流，达到共同学习、共同提高的学习目的。让广大党员居民学习有园地，交流有场所，在社区形成 “人人要学、人人会学、人人比学、人人善学”的浓厚氛围，营造人人参与和谐社会共建的文化氛围。
4、搭建流动人口学教管理服务平台。社区开办农民工子女“七彩课堂”、设立寒暑期日间托管班，开展包括学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等多个板块活动内容，进一步深化 “关爱农民工子女”活动，为困难家庭子女、
进城务工人员解决实际问题，让更多的外来务工人员和其子女在华苑这一第二故乡感受到更多的关心和关爱，构建起了社区、公安、出租房主三方管理平台，实现了对流动人口的精细化管理、全方位服务。
5、建立青少年法制教育、禁毒宣传教育基地。为提高青少年的自我防范意识，增强他们抵御毒品的能力，社区建立了青少年法制教育、禁毒宣传教育基地，组织辖区青少年开展“毒品一日不绝，禁毒一刻不止”知识讲座，“和谐创新发展，共创无毒海南”禁毒宣传签名活动等，大力营造了全民禁毒的良好社会氛围。
四、创新方法，丰富形式，保证学习实效性。
1、“学习七法”实现党员教育的科学化。xx社区党支部注
重党员教育方法问题的研究，创新学习方式，提出“学习七法” 努力实现党员教育的科学化。即：民主讨论法，通过学习讨论会、理论研讨会、生活讨论会、工作讨论会等，集思广益、互帮互学，做到精心组织，平等相待，畅所欲言；典型教育法，通过树立榜样，典型示范，以典型的人物和事例感染、熏陶、影响教育对象，使教育对象提高思想认识、形成优良品德和行为，引导党员群众去对照、学习、仿效先进典型；理论提高教育法，社区利用各种载体向受教育者系统地传播和受教育者自身系统学习相结合，通过课堂教育、文件传达、书刊读评等，加强马列主义、党的路线方针政策、革命传统、爱国主义精神、形势任务、自然学科、文化艺术欣赏等方面的科学理论的学习和吸收；主题教育法，根据一定时期党的中心工作任务不同，
结合社区实际，围绕党员思想的重点、热点、难点问题，提出具有鲜明时代特点的教育主题，开展党员教育活动，提高党员的政治思想素质和服务水平，充分发挥先锋模范作用。分类施教法，从实际出发，按照党员的年龄文化结构、思想素质、职业颁进行分层归类，然后根据各个层次类型党员的认识能力和不同需求，进行分类指导。社会活动法，组织、引导党员居民参与种种社会实践、社区活动，寓思想政治教育于丰富多彩的、直观的、生动活泼的、具有强烈感染力的文化娱乐活动中，使党员居民在活动中陶冶情操，增长知识，发展有益的兴趣和爱好，受到潜移默化的教育，从而不断地提高思想觉悟水平和认识能力。党内交流法，发扬民主，沟通联系，了解党员思想，倾听党员呼声，围绕党员居民议论的热点、思想上的疑点，通过交流，消除化解，以加强团结，改进工作。并要求参加学习的党员按照“四有”，有学习计划，有读书笔记，有心得体会，有学习资料的要求抓好自身学习。
2、有效发挥文化宣传功能，使宣讲有声有色。一是组织
一支能够自编自演的集歌曲、快板、二人转、秧歌等于一体的文艺宣传队，利用节假日、宣传月等义务为群众表演喜闻乐见的节目，广泛宣传国家政策和法律法规知识等。到现在已为群众演出10余场，既丰富了群众文化生活，又使社区居民在潜移默化中转变了社会大家庭的观念。二是建起了一个集法律法规、历史文化、百科知识、科技致富、养生保健等于一体的新型文化书屋，目前，争相传阅科普书籍、获取保健知识的现象已成为华苑社区的一大时尚。三是提供建设了集文化娱乐、书法、
篇二：流仓大讲堂工作总结
2012—2013学年第二学期 流仓大讲堂工作总结
学生会外联部关于这两次讲座的总结。
转眼间这两次讲座就办完了，回顾这两期的活动，在领导老师的精心指导下，我们各部门的精心策划下。我们在工作中所负责的主要是活动的策划和活动的整个过程工作的安排以及宣传工作，两次讲座下来我们也取得一点小小的成绩，但在成绩背后总有疏忽之处。 以下几点为各部门所存在的问题：
一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合其他部门其它事务，不是很协调。
二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，工作有拖拉现象。
三、各部门迟到的情况很多，不及时到位以便安排工作。
四、对日常劳动纪律要求不是太严格。
对以上几点各部门所存在的问题，已切实地影响到开展活动的质量，作为一名的学生会干部，我们感到十分内疚。但过去的都已成为过去，学习先进找差距，总结不足求上进，为此，我将认真总结，实实在在分析原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进。
以下为各部门决心做好的几个方面：
一、遵守纪律，及时并保质保量的完成上级领导交办的各项任务。二、充分发挥个人的创新思维，做一名合格的学生会干部。
三、做好班级宣传工作，使润浦的学生会文化更深入基层、深入人心，更能体现出学生会这个团体的特色。
四、汲取以上活动的经验我们会认真把迎新晚会举办的很成功。
以上为流仓大讲堂各部门的工作总结，本学期我们积极把讲堂整理完善,但客观上由于时紧促,主观也由于我们经验的欠缺,想法的稚嫩,可谓是活动伴随着问题,因此成绩伴随着失误,不过正是由于问题和失误,前方的才路更加的清晰。
毕节学院经济与管理学院外联部 二〇一三年六月
篇三：基层宣讲心得
紧跟时代 服务人民
做好一个理论宣讲基层战线的有心人
理论宣传思想工作是党和国家工作的重要组成部分，在中国特色社会主义事业全局中具有重要地位，发挥着不可替代的作用。而基层理论宣讲是理论创新成果转化为实践，转化为人们实际行动的桥梁，让党的理论最迅速最广泛同人民群众见面的基本途径。面对深刻变化的国际国内形势，作为一个基层理论宣讲人深刻地感到肩上的重担，如何进一步加强和改进理论宣传，使党的理论创新成果更好的非广大干部群众所理解、所接受；如何进一步增强责任感、使命感，以更加主动的精神、有效的措施扎实推进理论宣传工作，就成为我一直以来的奋斗目标。
一、坚持正确的方向，牢牢的把握中国特色社会主义的宣讲原则
1.要有坚定的党性。党性就是要相信党，在大是大非面前时刻保持清醒的头脑、坚定的立场，始终不渝的坚持党的理论和路线。只有这样，遇到模糊的问题、重大事件时，才能理直气壮，不惧风险，不为干扰所惑。在信息网络日益发达的今天，时时有些舆论和谣言传入我们的耳边，很是考验和挑战我们的底线。有了党性，就有了立场和方法，就有了战胜他们的法宝。去年日本核危机期间，我身边就出现了许多抢购食盐的人，我当时就坚定的告诉他们这不可信，并且积极向他们宣传党的政策并劝阻身边的亲人不要做这些愚蠢的事，并且在相关的宣讲中向大家讲国家大势和政策，事实证明我是对的。
2.要吃透精神本质。这是理论宣讲之前必做的重要功课。我主要从内容和形式两个方面来具体把握：从内容上看是否和中国特色社会主义理论体系及科学发展观有联系，是强调还是创新，强调就找出重点，创新就挖掘内涵。从形式上我主要从意义和如何指导实践两个层面思考。在当代中国，发展是硬道理，科学发展观是最大的精神本质。以这样的理念去宣讲，去做思想工作，我们执政能力、执政水平才可进一步提升，我们国家的制度优势、发展优势才可进一步彰显，我们才能把人们的思想认识统一到中央的决策和部署上来，凝聚力量，增加共识。
3.要紧密联系改革发展实践。多年的宣讲证明，以实践立论，用事实说话，做到理论力量和实践力量的有机结合，才能拉近理论与群众的距离，才能大大提升理论宣传的针对性和实际效果。十七大以来，尤其是成功应对金融危机的过程中，我们一定积累了很多好的、成功的经验，有制度和体制的原因，也有发展理念和道路的优势，宣讲中就一定要学着比较、挖掘、提炼，让每一个听讲者知道党和国家大政方针，也要感受到党和国家的智慧和力量。同时，随着改革和发展向纵深发展，群众关注的热点难点问题也不断涌现。我们必须紧密联系实践，把背景成因、现实状况讲清楚，把党和国家解决问题的思路办法、进展成效说透彻，才能说较好的完成了宣讲任务。
二、大力改进创新，不断的提升理论宣讲的艺术水平
1.宣讲者要学会讲故事。我们知道，思想是经历的副产品，我们也许不会常常想起具体的经历，但是我们却以之为基础，对身边的世界进行不断地筛选。一个小故事，就是一段经历体验，一份沉甸甸的思考，它可以代替抽象的理论，也会拓宽听讲人的学习过程。而且有故事的宣讲，就显得形象具体，有形象就鲜活，一具体就深入。我在宣讲重点开发开发试验区主要精神时，就选用了《上帝会救我》这样一个故事：洪水来临后，上帝曾数次给机会于主人公，但都被拒绝了，主人公最后被淹死了。这就告诉人们人生的机会真的不多，抓住了就赢得了全部。讲述时我尽量用短话新话，再配以一定的语言表情，效果真的不错，那场报告会下来，大家重大意义、具体措施可能也会记得一些，但“机会”两个字一定会记得更深刻。
2.永远记住形式为内容服务。记得当初刚开始做宣讲时，总认为漂亮的语言、不停的修饰、大量的多媒体运用课一定就能讲好，事实上我错了。因为不同的听众是要寻求不同的授
课形式的，内容重点要放在研究听众的学习心理和知识层次上，而不能一味的哗而取宠。中层干部重点是讲好为什么，这类听众一般有一定的阅历，且对政策有了大致的了解，但是在原因和背景上可能不够专业，他们乐意听相关的知识。所以在备课时着重在意义上下功夫，纵向对比，横向联系，给他们一个完整和丰富的知识体系。普通党员群众重点是讲好怎么做，这类听众主要是具体的执行者，在操作性的问题上比较内行，那么就把党和国家如何解决问题的想法、流程、结果告诉他们，同样会得到认可。年纪大的同志倾向于逻辑思维，在理论宣讲上要严谨，不做过多的铺垫和修饰。年轻人勤学上进，爱钻研，那么就围绕创新和未来的走向上多进行讲解。总之，我们一定要具体问题具体分析。但不论怎样用技巧，宣讲内容的精神本质不能忽略，甚至不能被冲淡。
3.宣讲的思路要清晰。一堂好的宣讲，其实就是写一片好的议论文。大体分成为什么、是什么、怎么办三个大问题。为什么主要讲背景和成因，是什么重点解读党和国家的政策，怎么办一定要联系本地的实际谈解决的办法。如果仅此效果就流于一般了，还要在轻重详略上下功夫，才可叫做思路清晰。重点的问题体现思路清晰，可以从两个方面入手：一是加大信息手段的运用，可以通过多媒体、网络视频、现场实物演示，强化讲课的针对性；二是注重在互动交流中加强理论宣传，主动对话，在有问有答中形成共识，完成对重点问题的讲解。在宣讲十七届六中全会精神时，我讲到文化产业，就很好地利用了《映像刘三姐》的多媒体艺术片段，并且深入浅出的告诉人们，旅游产业如果加以文化要素就会发生质的变化的道理。边演示边和听众交流，文化的大发展大繁荣的理念及自然会深植人心。
三、注重平时积累，努力做好党的理论宣讲的有心人
1.要加强平时的学习。养兵千日，用兵一时，日常不断的积累，厚积薄发，才会在每一次宣讲中成功胜出。每年年初依据自己的学科优势和知识层次建立不同的文件夹，每个文件夹还可以按照你的要求建立相应的子文件夹，并且牢记在心。遇到好的素材随时放到相应的文件夹里。这样的好处一是强化了自己的学习效果，拓宽了学习的体验，二来便于管理和分类，宣讲或写材料可以很方便的调用，一举多得。年底做工作总结，重新整理作为一个年度的材料收藏。不要羡慕那些文思如泉涌的笔杆子，如果你坚持平时的积累，你一样会成为一个合格的宣讲员。同时，我们还要本着“三贴近”的原则深入实际，深入生活，深入群众，透彻了解群众心思，真切感受群众情结，真诚听取群众心声，这个过程获得了知识，也做了很好地理论宣传。
2.要勤思考、多提炼。有人曾经对我说，宣讲者根本不用想太多，照着读学着念就可以了。我想宣讲不是发通知，唱样板戏，它是用党的理论创新成果统一人们的思想认识，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的一门科学。既然是科学，就一定蕴含着思考的力量，而且有了思考力量做支撑的宣讲，就会大大地增强宣传说服力和穿透力，既保证宣传内容符合主流声音，有会极大地广大群众的需求。宣讲从某种程度来讲，其实是一次再创作，尽管核心的精神不能变，但由于受众对象发生了变化，想达到应有的目的，就必须进行二次加工。同样是讲文化产业，我市独特的地缘优势和地理位置，就决定了在宣讲时要认真挖掘。进而由于人们对此的认识和理解不同，再联系实际过程中要把握的重点和难点也不一样。
总之，基层宣传工作要向实际学习、向生活学习、向群众学习，进一步强化针对性研究，无论是宣讲原则，还是宣讲技巧，都要通过有的放矢的理论宣讲，也只有提高主流意识形态对各种思想观念和社会思潮的整合能力，才能团结和凝聚广大人民群众为实现社会主义的伟大理想而奋斗。万丈高楼平地起，基层宣传工作做好了，犹如为夯实地基再加一把力，这样，才能保证社会主义的高楼大厦拥有稳固的基础。
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