篇一：我是环保小卫士主题活动感想
环境保护是一个全社会的大问题,幼儿是社会的未来,从小对幼儿进行一些环保意识的教育,对我们社会和对幼儿来说都是件有益的事。应该说幼儿从理性上知道了应该将垃圾丢进废物箱里,但是由于幼儿期孩子的年龄特点,大多数的幼儿还没有养成不乱扔垃圾的习惯,有些孩子由于偷懒,有些孩子由于贪玩,他们对正确的行为没有持续性.稳定性。因此我们开展一个系列活动——环保小卫士,让幼儿了解乱扔垃圾会影响环境的整洁,影响人们的生活和健康,激发幼儿喜欢干净环境的情感,从而使幼儿初步具有保护环境整洁的意识。
我班的孩子虽然对于环保一类的知识接触较少,但中班幼儿好奇多问,活泼好动,在设计活动时不能以成人的眼光代替幼儿的眼光,只讲大道理,孩子们往往难以理解,收不到教育效果。因此,我们活动中以幼儿喜闻乐见的、身边的、以及动物为主线,以吸引幼儿,使幼儿产生亲切感。从而激发孩子从小热爱大自然的良好情感,萌发保护环境的意识。为了让孩子获得最直接的生活经验,在活动开展前,我利用家长资源搜集了许多图片,让幼儿亲眼去看看堆满垃圾的草地,看到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气,看又脏又臭的河水,观察河水的周边环境??充分发挥环境优势,,让幼儿在社会环境中学习,使幼儿的眼界更加开阔。在认识“环境保护”后,我又利用家长资源,鼓励孩子去发现自己居住的周围有没有不符合环境要求的现象和行为,并做以纪录。我想:这种“现身说法”的成功感将连同那强烈的环保意识永远扎根于幼儿心中。孩子们只有通过多方面的观察自身的探索,去认识大自然、亲近大自然,在获取一些具体、美好的感受之同时,“保护自然、善待自然”的意识才会油然而生。
在活动中,我能及时抓住幼儿的兴趣点,并创设了良好的问题情景。我们让幼儿发现了问题,会去思索、才会去探讨,这样才会促使幼儿对问题有一个更深的思考。如在交流孩子自己收集的各种资料时,我就应及时为幼儿创设时机,搭建平台,给幼儿一个生生互动的机会,鼓励幼儿对他人所收集的资料提出自己的疑问和困惑,便于孩子们的经验得到传递、知识得以积累。在以后的活动中,我应给幼儿留出更多的时间和空间,让幼儿在问题中去寻求更多的知识。
篇二：活动评价家长反馈版块
活动评价版块
活动主题 《走进新农村》
姓名：郭莹莹 班级:六年一班
家长反馈版块
活动主题 《走进新农村》
学生姓名：郭莹莹 家长姓名：郭一江
活动评价版块
活动主题 《争做环保小卫士》
姓名：许可心班级：三年二班
家长反馈版块
活动主题 《争做环保小卫士》
学生姓名：许可心 家长姓名：许小勇
篇三：家长感言
雏鹰假日小队家长感言
放假二个月来，石头娃雏鹰假日小队不断活跃在南京的街头，开展了“寻访最美江苏人”采访劳模、环境保护、敬老助残、社会调查、劳动体验、体育锻炼等丰富多彩的活动，成为暑期活动中一道亮丽的风景。
青奥篇
假期中，队员们围绕着“青奥”这一主题，开展了形式多样的活动。走上街头，在人流如织的地铁站内，大方地向过往行人分发自制的手绘青奥地图、宣传画；前往青奥场馆周边，捡拾垃圾；积极购买青奥比赛门票，热情助威，文明观赛。用自己身体力行的行动展现南京千万少先队员期盼青奥的心情。采访篇
拥有开阔的视野，是队员们的追求。在“寻访最美江苏人”的号召下，中队先后采访了。精心准备了采访话题，大胆提问，认真倾听，勇敢互动。不仅收获了知识，开拓了视野，更从这些英模身上学到了书本中学不到的精神。 环保篇
争当环保小卫士，让我们的生活环境更美好，是队员们的心愿。为了更好地迎接青奥，社区、街道、健身广场等公共场所都能看到队员们打扫卫生、清理垃圾、清除非法广告的身影。他们从身边的小事做起，从我做起，呼吁人们关注身边的环境，用自己的行动唤起了人们“爱护环境人人有责”的环保意识。异彩纷呈的假日小队活动不仅丰富了队员们的暑假生活，也使他们在活动中更加了解了自己，证明了自己，从而以更加崭新的姿态投入到新的学习和生活中。我们每一位家长深感欣慰，谢谢此次雏鹰假日小队活动！
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