篇一：幼儿园的家长评语与意见
家长评价教师意见表
受评教师： 年 月 日 篇二：幼儿园家长评语
幼儿园家长评语
谢谢三位老师对妮娜宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。妮娜是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间妮娜都和爷爷奶奶在一起，缺少了与妮娜之间的更多的交流与语言培养，妮娜在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当妮娜在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。妮娜在家常念的一句口号是：快乐小b班，天天好心情!妮娜宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望妮娜这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼!顺祝金贝中英文幼稚园的所有教职员工天天开心!永远年轻
尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。再次感谢老师的帮助，在新春佳节来临之际，祝老师节日快乐孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!
时间过的真快,又到学期末了, 众所周知, 在每个学期结束时,幼儿家长都要给小朋友写幼儿家长评语.今天,妈妈们又要给小朋友们写家长评语,当然老师给小朋友写的幼儿园中班家长评语都不一样.现在老师把部分小朋友写的幼儿园中班家长评语与大家一同分享.仅供幼儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考,以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位小朋友的描述:
一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。
你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色!篇三：幼儿园家长评语
幼儿园家长评语
1. 每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
2. 你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
3. 最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。
4. 你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色!时间过的真快,又到学期末了, 众所周知, 在每个学期结束时,幼儿家长都要给小朋友写幼儿家长评语.今天,妈妈们又要给小朋友们写家长评语,当然老师给小朋友写的幼儿园中班家长评语都不一样.现在老师把部分小朋友写的幼儿园中班家长评语与大家一同分享.仅供幼儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考,幼儿园家长评语笔记里对几位小朋友的描述:
5. 一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
6. 你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
7. 你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!
8. 上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒，贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐。
9. 你是个好学懂事的小女孩。很有礼貌.尊敬长辈.你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!
10. 上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
11. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
12. 你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了。
13. 你是个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够
专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
14. 儿子，又一学期下来了，你的小脑袋瓜也越来越好用了，语言表达能力也愈加让人吃惊，不留神一句话也可以说得妈妈一愣一愣的了。一直很体贴妈妈，总跟妈妈我说等我长大了，你们想吃什么，我就给你们煮什么。每当听着这稚嫩的充满爱的童音，妈妈一天的劳累就没了踪影。看电视和光盘，可以把自己感兴趣的部分表现的淋漓尽致。歌曲听上几遍，就可以哼出大致的曲子。语言越来越丰富，个性也越来越鲜明，有自己的主见坚持自己的观点，对自己充满自信，勇于表现。画画方面有非常大的进步，无论是布局还是色彩上，都很不错!你会用手中的笔，来代替一张嘴，用图画来表达你内心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：告诉你等一下再玩。你会说：不行，现在就玩。等一会儿讲故事你会说不行，现在就讲!还有就是争强好胜之心越来越强，好敏感容易急躁，爱耍小脾气，总希望大家按照你的意愿办事，对你提出的任何要求大家都要无原则的同意。儿子，新的一年里，妈妈希望你能改正过来这些坏习惯。在上课时能更好地集中注意力，这也是老师对你的期望。妈妈相信你会取得更好的进步!
15. 宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?十分感谢老师们对孩子的无私教育。
篇二：小学生在家表现评语
你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有
这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我
为有你这样学生感到自豪！
你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结
向上的班集体。
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一
个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？
它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是
吗？
在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独
自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起
学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课
外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能
合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！
由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到
你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的
偶尔失误而深思。
你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。
生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这
不也是一种很好的锻炼吗？
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩
子。
无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品
学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的
赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学
们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！
你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每
一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地
流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒
干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！
在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体
争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心
听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。
你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有
那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老
师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你
的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。 [Page]
你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是
用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你
那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄
人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的
会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现
露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在
奋斗中会领略到成功的喜悦的。
课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解
每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很
多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破
黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解
表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风
发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。
你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，
拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地
写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。
你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得
好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，
你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位
好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，
你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。
我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们
全班同学都非常感激你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样！你总是笑哈哈的，一
幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！
在××班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进
步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你
是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独
立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，快乐
于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐吗?
学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内
陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、
挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说
一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提
高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。
可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。
[Page]
××不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又
是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些．主动一些，认真—些，以
高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
16.引导学生战胜脆弱、自强自立的评语
你还是以前的那个小业青吗？那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪
里去了？我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，
同时你也应该知道，鱼儿终有一天要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈
妈的怀抱多么温暖，终有一天你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧，小业青，把对妈妈的想
念化作学习的动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子
汉”，让大家都看到你以前的身影，找回那个人见人爱的小业青，好吗？否则，妈妈知道你现在这
个样子一定会难过的！
李老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。可以说六年二班如果没有
了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧！说到这里，我想你还有
一点值得老师骄傲的就是知识面很广。最近李老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉
该有的呢？记住：男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉！
你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得周一的那次数学测验吗？你得了“尚需努力”的
成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始
动作。还有周三那次激动人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了
光。更让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒
走上讲台时，同学们那经久不息的掌声。因为大家都知道你是一个特困生，是一个需要别人救助
的特困生……从这一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了
希望，老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！
17.引导学生大胆与人交往的评语
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的天一正
离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，
同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学作朋友吗？如果愿意，
就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，互相来往，互相帮助。告诉你，老师还是
喜欢开朗、活泼、外向、热情的于天一！
你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能做事大胆、大方，会更优秀的。
18.引导学生主动帮助同学的评语
你是一个懂事、孝顺的孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈一人带你的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴。懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈，用自己的小手帮助妈妈，你是班级里自立能力最强的孩子，是同学们学习的榜样。如果你能像爱妈妈一样爱同学，像帮助妈妈一样帮助同学，那你一定能成为最受同学欢迎的人。 [Page]
你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。“雏鹰奖章”你得的最多！同学们多么佩服你呀！ 要是你能多帮助其他同学共同进步，那么老师的信任，同学的微笑就会长久地伴随着你。
19.引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语
那一天老师在调查你和小刚打架的事情中，你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概，真的令老师感动，做人就应该这样光明磊落，承担起自己的那份责任，无论自己是对还是错，都要做一个有责任感的人。 你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而靓丽！
孩子，你知道“家”是什么吗？家是流浪者向往的温馨的港湾；家是迷失方向时的一盏明灯；家是想到父母的辛劳而感动的地方。美满、幸福、和谐的家庭是需要家庭中所有成员相互沟通、相互谅解来维系的。孩子，现在你正拥有它，你怎能不珍惜，不爱护它呢？
20.引导学生克服缺点、改掉毛病的评语
首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！
亲爱的孩子，当我手里捧着你送给老师的“金嗓子喉宝”的时候，老师的心里是多么感动啊！我深深地明白：这源于你对老师真挚的关爱。我很感谢你这位关心老师的好孩子，可是在老师心里也有一些痛，因为老师知道这钱的来路，但我相信你会用今后的实际行动来弥补你一时的过失…… 在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛病。老师相信你下学期会有更大的进步。
一心想为班级争光、为爸爸争气的你，近来课堂上精神了，作业工整了，成绩与优秀牵了手，操场上也见到了你晨炼的身影，真棒！只是这么棒的小伙子的衣服上怎么还有邋遢城的地图，脸上还有邋遢市市民的印章？你是个聪明的孩子，快想想，应该怎么办呢？假如爸爸没有时间照顾你，你能否学着自己照顾自己呢？
11.引导学生与同学和睦相处的评语
每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？
你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。但是，你发现了吗？跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！[Page]
12.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语
兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗？生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”！
你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你！
13.引导学生学会生活、学会做人的评语
你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢！我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。
你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。
你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。
14.鼓励学生自信的评语
中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道
篇三：幼儿在家表现
幼儿在家表现
大一班：
李健盈：Tracy能认真完成作业，写字认真、细致，到深圳欢乐谷玩，很开心！并
大胆参与游戏，加油啊，Tracy！
冯联帮：独自在家学写字，也学会了照顾自己的身体。帮帮还说：“再病倒就麻烦
了，到时候什么都学不成。我要好好的，什么都学会，长大后做一个全世
界第一能量超人。”
唐大峥：Tom今周在家表现很好，认真地把作业做完，还跟妈妈一起读英语。
徐 新：1、在家用冷水冲凉；
2、参加书法学习、绘画学习。
陈智源：这小孩子最近在家出奇地乖。早晨起床时睁开眼睛就笑咪咪地，大部分时
间是自己穿衣服。不但在家讲道理，而且外出时，和小朋友相处也非常友
好，很会处理与小朋友的关系。
又大了几个月了，自制力也明显提高。去商场玩之前，妈妈也跟他约法三
章：只许看，再好的玩具也不能买。到了商场里，虽然缘园的小脑瓜里想
出了36计，可妈妈就是不答应买。最终，这小子还是理智地放弃了。真
是不简单！
大二班：
蓝雨田：星期天早上，田田起来自己穿好衣服，就去看爸爸、妈妈有没有起床，然
后自己在客厅读起英语来，声音还很响亮。表扬她时，她说：“这是老师
要求的。”
方 田：本大周表现有进步，能主动关心爸爸、妈妈。妈妈肚子疼时，能主动帮着
揉。独立能力有提高，单独一人在家不害怕，能主动找小伙伴玩，合作意
识不错。
何颖潼：Helen看到了一条漂亮的裙子，妈妈买了，可突然发现了一支很好看的笔，
哥哥买了一支。她不敢作声，但又舍不得，于是，悄悄拉着爸爸的手，看
着笔，用嘴巴提示着，爸爸故意取笑她，还给她，让她给妈妈钱，她不敢，
推推搡掇的还给爸爸，又怕爸爸不明白她的心思，那表情怪怪的，把在场
的人都逗得哈哈大笑。
梁文轩：看见妈妈在读书、写作业，走上走下的为妈妈送茶倒水，真乖！
大三班：
翁 宜：翁宜特别听老师的话，虽然不舍得，还是要求妈妈把头发剪短了，把剪下
的头发留下来做纪念。剪头发后，翁宜对着镜子哈哈大笑，觉得自己的模
样很好笑。
陈颖婷：婷婷练习写字还是比较认真，但是耐性不够，婷婷还教妈妈唱“男儿第一
志气高”。
王佳颖：CoCo入园不到两个月，现在回到家已能说一些幼儿园里教的英语儿歌。
这周回来她同样很高兴，一会教妈妈英语儿歌，一会儿又教妈妈背唐诗《桃
花溪》和《题金陵渡》。妈妈还发现CoCo学会写自己的名字了，虽然“颖”
字较难写，但是她也能歪歪扭扭地写下来，真是不错！
CoCo很喜欢看动画片，这周她在家看了《葫芦兄弟》的光碟，并且喜欢
玩电脑小游戏，很开心！
麦考怡；Maggie这周在家表现很好，而且肯剪掉长头，不过因那天爷爷接她回家
睡，换了升旗小主持，后来有一点后悔。希望下次再给Maggie一次机会
吧！
李嘉雯：Jeffeng在家里比较贪玩，早上起床时，妈妈叫着去刷牙、洗脸，她都不
去，希望以后能改正！
Jeffeng的作业回家就把自己名字认真的写完了，还教妈妈读了一首诗：《早
发白啼城》。
殷家辉：Benny这次在家各方面都有进步。弟弟回来了，也没有争玩具玩，还挺讲
道理。各方面都让着弟弟，对人很有礼貌，进步很大。写了一些字，还教
我们念了一首儿歌《风》。
大四班：
陈淇彰：Richard对乐器挺有兴趣，经过一间琴店，拿着吉他弹了起来，并且一定
要买。后来，经过家长的劝导，选择了一个笛子，他兴高采烈地吹了起来。
在超级商场买东西忘了给钱就拿着走。妈妈教育之后，很认真地说：“妈
妈，我以后一定会改的。”我说：“知错能改就是好孩子！”
徐芷蔚：这个大礼拜回家，我带了Janet到马路的非机动车道上骑自行车，顺便告
诉她一些交通规则，还骑了很远的路程。在路上，她摔了几次，膝盖都红
了，虽然很疼，可是她仍然勇敢地爬了起来，继续往前走。
赖骏良：近来对球类运动特别感兴趣。一回到家里总是拿着蓝球玩。一对新球鞋不
到一星期就把鞋表面弄破了。我问他：“为什么这么快就破了？”他说：
“我喜欢踢球嘛！”
梁家耀：家耀回到家每天早上都做早操，而且做得很认真。还把学过的英语从头到
尾地读给妈妈听，但为的是打“星星”，不过读的真棒！家耀能主动地用
英语和姐姐交流，有时把姐姐头号得答不上话。家耀，真棒！继续努力！
张哲妤：我让格格自己说“点滴进步”。
格格答：“妈妈说只准买一瓶水，我就只买一瓶水。”
有一天妈妈带我去花园吃饭，我问妈妈：“你会不会带我去马尔代夫？”妈
妈说：“发
了财再说吧！”（这句话其实是麦兜的妈妈说的）
谢谢老师对格格的教育！
袁若峰：这个周末妈妈带George去深圳看望小姨一家。下车前，George问妈妈：
“小姨是你的妹妹吗？”
妈妈：是呀。
George：那禾易的妈妈呢？
妈妈；也是妈妈的妹妹。妈妈有两个妹妹，禾易的妈妈比小姨大，妈妈最
大。
George：（外婆一共生了三个）难怪外婆那么老了！
妈妈心想：照George的逻辑这么说来，广东的很多妈妈都是奶奶级人物才
对。
梁梓雄：雄仔今星期回来能够从1——100用英语说出来，还主动向爸爸说英语。
玩起来有时也用英语：英语方面值得表扬！我听完十分满意。雄仔经常问
我做菜的方法，主动地到厨房切瓜，择菜。回到家里他也放不开运动，作
业也很认真，他还画了几张画给老师们。希望他继续发扬！妈妈十分满意、
开心，雄仔加油！
梁港浚：今天是Jason妈妈的生日，Jason帮妈妈一起做饭，饭后还给妈妈画了一
副画做生日礼物，真是一个懂事的大孩子！
曾晓儿：晓儿在不断长大了，自理能力开始好起来，性格宽容了许多，爱哭的她变
成爱笑爱跳的她了。
回家后的她跳、唱，认真将舞蹈队所学的动作练完一次又一次。
大五班：
欧阳伟浩：早晨，伟浩同爸爸一起去中山购了很多种树回来，他像“劳动能手”一
样参加植树。
林青山：Martin是个好奇心很强的小朋友，问的问题简直让你头痛个够，就连一个
“人，为什么要吃饭？脚为什么会走路？”都要问，很多无聊透顶的问题。
姚 哼：姚哼本周进步很大，爸妈检查他的学习成绩有所进步，主动表现自己。回
家后经常自己学画画，主动叫妈妈讲故事给他听。他公公身体不太好，他
回家后主动打电话问候，令公公高兴不已！
唐 朝：本周在家特别值得表扬的有两件事：
1、 1、 他让妈妈给他买一双新波鞋，妈妈带着他去商场看，看了以
后妈妈说：“怎么都这么贵？”Michael马上说：“那怎么办呀？我还是不
买了吧。给爸爸妈妈省钱买房子。”
2、 2、 Michael在家找玩具，把玩具房的地板上、睡房的床和桌上
都堆满了玩具，妈妈让他收拾，他说：“妈妈，我今天好累了，明天早晨
我再收拾吧！”第二天，妈妈只提醒了一次，就自己去收拾玩具了。很认
真的摆放好，比妈妈收拾的还要好！把经常需要玩和不太喜欢玩的都分
类摆放好了。
爸爸妈妈都表扬了他！
大六班：
吴纯怡：这个星期回来第一件事就是读英语给爸爸听。
杜耀伟：这个星期放假在家，他帮婆婆搞卫生、扫地，很乖！很好！不过，他说：
“不要说我扫得不干净。”
李金荣：跟King一起聊天是十分有意思的事情，他的音调、活泼、用词，再配上
他那独有的童声，有时真是让人笑口常开！但是把天里哥的电动须剃当割
草机用，就让人哭笑不得了。
梅劭敏：多谢老师的鼓励，本星期接时，拿出老师发给的奖状，很开心！她说，因
为老师说她乖，还说，以后都会保持这种良好的表现，要争取再做每周的
“小明星”。原来小孩只要少许的奖励就会那么的用心改变。在此，再次
感谢各位老师对她的照顾！Thank you!
罗绮丽：Lily在家跟小龟玩，两只小龟在赛跑，最后小龟赢了大龟，Lily高兴极了。
Lily好听话！回家跟其他小朋友玩得好开心！
温倩儿：1、同爷爷一起到麦肯姆玩游戏；
2、同正在读大学的表叔一起学讲英语；
3、星期天上午爸爸检查倩儿的作业，要她讲故事给爸爸听。
4、早上起来，爷爷已买了鲜牛奶，倩儿“咕噜咕噜”一饮而尽。
林颍轩：Lynn在家做的手工很漂亮，上星期做了扫把和垃圾铲，这星期做了台电
脑，很Q！
梁韵泳：Shirley在家最喜欢表演她在舞蹈中学到的动作，如：一字马、拱桥、、、、、、
做完动作后，还问：“你行不行啊？我做得好不好？”
中一班：
叶 枫：在家枫枫都算是一个比较听话，懂事的孩子，每次不舒服或碰伤手脚，他
都会走过来问长问短的。有时还会帮爸爸按摩呢！所以，家里的人都很喜
欢他，疼爱他！
王泽浩：Andy今个周日特别勤奋，帮助爸爸打理花园及拖着吸尘机吸尘呢！
杨 莹：杨莹在家玩“Wa Wa Ya Ya”英语游戏，和哥哥一起玩拼图游戏，但在吃
饭方面望继续努力！
中二班：
宋简蓝：蓝蓝在学英语方面进步较大，有了一定兴趣，文明礼貌方面进
步也很有起色。能
主动打招呼，比较懂讲道理了。在家里知道尊敬老人、关心人。
无论大人做什么，
她都会帮你去做，而且会说一句：妈妈辛苦了！看到蓝蓝的进步，
爸爸、妈妈都很
高兴。我们知道这都是和老师们的教导分不开的。
梁键田：田田很爱玩和动，在家里很爱看书，他的小书房已经有40多本
书了，一有空就玩
大侠和超人，很爱把自己融入角色中，时常把我们引得大笑不已。
很关心爸爸，爸
爸一回家，总是围着爸爸说这说那，阿姨和姑妈都说：田田乖了
很多，懂事了很多。
赖嘉琪：Judy本周做我的小问题时，非常开心！画起画来时，也很美丽
啊！她说，我自己
来签自己的英文名。
黄炫欣：Cindy回到家里，看见妈妈的肚子逐渐“长大”，她说：“妈妈，你的肚子
像个气球啊！”
唐婉彬：AMY在家总是把新学到的英语、单词、歌曲、动作学给爸爸、妈妈听和
看，而且给周末来家里玩的客人表演。大家都觉得碧桂园的幼儿园就是非
同一般！
黄勺斐：有一个晚饭后，公公坐下看电视节目，过不了多久自然睡着了。斐斐自己
到房间拿了被单，轻轻地给公公盖上，她关心别人的爱心，真是令人感动
呵！
吴嘉健：今天，Gorden对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，我今天回园真的不哭啦，
不信你们看看！”小孩子是不会说大话的，晚上回园的时候，就知道Gorden
会不会淘气啦！
林嘉盛：嘉盛本周假期在家非常活泼，学琴、画圆，还唱了很多歌，是个很有礼貌
的小男生，更喜欢跟爸爸学泡功夫茶和煮咖啡。早上起床自己整理床铺，
自己穿好衣服。
中三班：
李宗昆：4月18日晚上，坐在浴盆里的宗昆，手里拿着一个白色瓶盖向妈妈叫卖：
“卖面包啦，你买不买？”妈妈问：“什么面包？”“叉烧包”“多少钱一
个？”妈妈又问。“18文”（指十八元人民币）“这么贵？不买啦！” 没想
到儿子会开这么高的价，故意考儿子：“那15文（15元）。”宗昆马上降
价啦！“还是这么贵！”妈妈又故意再次表态，这次宗昆不再降价，而是回
答道：“这包是南非的。”宗昆一本正经地说。“南非！？”妈妈装成半信
半疑。“是啊，用飞机运过来的。”儿子答道。“那就买一个吧！”妈妈终于
与儿成交。
廖敏钏：星期六Michelle穿得很漂亮。我问她：“敏钏，你是不是小妖婧？”她说：
“NO，我是一个小公主。”把我们大家都逗笑了。
梁嘉欣：Carrye回家比较喜欢“做作业”，不过一开始读英语有些不懂，解释错误，
不接受哥哥的改正，经过教育后，（怕我告诉老师）又欣然接受了。
胡子暄：星期六在街上行走的时候，我与Karen拿着雨伞，告知没有雨的时候，可
拿着伞打坏人，她马上回答：“若拿着枪，怎么办？”并将手指造成一把
枪的形状，我哑然无言。
吴荣烨：本周回家能自己擦屁股，玩累了，妈妈说，背你回家吧！但他都坚持自己
走，老师们对吴荣烨教育是值得我们家长欢心的！
郑浩贤：Andy今天到碧桂园农庄玩，不小心摔倒了，手有一点点流血，他立即就
问我们：“我要不要到医院吊针？”你看他多紧张。
沈芷伊：芷伊学会了平梯运动。能会用替换两臂前进两米以上距离，臂力不错！
中四班：
梁韵桢：Amy最喜欢去公园了，一到公园，就会开心得又跳又叫，“你们快一点啦，
快来追我呀！”
王俊博：俊俊喜欢听爸爸讲“傻孩子”的故事，“哈哈、嘻嘻”地笑，宝宝睡着了，
半夜里做梦，还“嘻——嘻——”地笑。
湛毅廷：正如老师的评语，他这段时间真的进步很大。在复习英语课本时，还纠正
了大人的发音（单词部分），记忆力还算可以。希望他在教师的教导下，
有更大的进步，谢谢老师们！
郭浇彤：KiKi今天还有一点咳，要去看医生。他能自己表达给医生听，比起以前
害羞的他，今天表达得非常好。
吴江东：喜欢看电视，和好朋友一起玩。星期六和爸爸一起去种了一棵榴莲种子。
还说，等种子长大了，就可以结榴莲了。
廖 钰：今天早上突发奇想，说：“把鸡蛋种在花盆里，天天浇水，就可以长出鸡
蛋树，我们以后就有鸡蛋吃了。”
小一班：
陈钊阳：阳阳在家里的主动性有了很大进步，如：会抢着帮爸爸洗车，自己吃饭。
Smile： 乐乐对奶奶不理，缺少打招呼及再会的语言表达能力，望老师多教育她。
本周对色彩挺感兴趣，其他方面都进步比较大，值得表扬！
吴浩荣：虽然仍有点咳，但精神较好，喜欢骑自行车和读英文，也喜欢做“小问号”。
但每次都总是问以前的问题。
陈海文：文文在家作息正常，很早就起来叫“妈妈，我们需要抓紧时间玩，大礼拜
很快就过啦！”星期六看到一条很漂亮的彩虹，文文说：“一定要告诉老师
呀。在家的上边有彩虹，在家也有彩虹。”
Kerin： 淘淘慢慢开始懂事了，奶奶在厕所晕倒了，他知道以后，每次奶奶上厕所，
都叮嘱奶奶要小心些。看样子，他真的学会关心人了。
卢 磊：周五放学回家后再吃午饭，主动帮助妈妈洗碗。
小二班：
何俊汝：Hollace在家里经常喜欢拿起画笔画自己人喜欢的人物、汽车，以及他爱
吃的食物。画起人物来，还是挺不错的！
冯林阁：这个周末丁丁在家玩得非常开心，她学会了用积木建造房屋，设计自己的
小农场，“过家家”。她还和妈妈一起完成了三幅漂亮的画，并自己动手帖
在了墙上。画累了，她就会随着音乐翩翩起舞，自得其乐。玩完玩具后，
能在大人的帮助下把它们收拾好。说到第二天要上幼儿园了，她也很开心！
马乐龙：今天龙龙在家吃梨，主动拿了一个小梨，我问他，为什么拿小梨？他说：
“孔融让梨呀，我是小弟弟嘛！”小三班：
郑哲楷：Jacky刚回来的那天，表现得有些脆弱，也许是情感的宣泄吧！但后面两
天表现不错，虽有点性急，但在家人面前表现古诗及识字游戏，有时标准
的英文，的确让人大吃一惊。希望在家表现能更好一些！
J i m： Jim很爱护家里的宠物Tommy，那天下大雨，要不是Jim及时发现Tommy
的档雨棚
吹走了，Tommy肯定会生病了，Jim 看见Tommy受雨淋，嘴里不停地用白话说：
“阳公罗，阳公罗！”他个很有爱心的小朋友！
放假学校发的橙子，然后然然请我帮他切成六块，婆婆一块、阿姨一块、妈妈一块、
爸爸一块，嘻！自己有两块。他爸跑上书房玩电脑，没来吃，我对然然说：“让妈
妈吃了那一块，好吗？”然然说：“不行！我要给我爸吃的。”然后自己拿了那块橙，
从二楼跑到四楼，特意给他爸送橙了。看他，多孝顺！
Harrison：感谢老师的悉心教育！我和小朋友们都看到浩浩的成长了。回家会主动
唱歌、讲故事给爸爸、妈妈听，自己的事情他自己都能做得很好。而且不
让我们帮忙，最让我感到高兴的是：浩浩跟幼儿园的老师非常亲热，好像
同学们对他也很热情，这是老师们爱心的结果！
Anson：铭铭在家很活跃、好动，特别喜欢骑单车。晚上回来的时候，经常和爸爸
一起骑。
Owen：Owen这两周表现很好，上周小礼拜他见到爷爷拖地，他说：“爷爷，您辛
苦了！等
我帮你啦！”多谢老师的教导！Owen不会令老师们失望的！
Steven：Steven进步很大，在家会自己吃饭了，和同伴玩也不打架了。看到电视广
告说帮妈妈打洗脚水，也能学以至用，继续努力哦！
小四班：
李向黎：用过的东西会放回原处。大礼拜五骑过小车，自己把它放回原处，吃过花
生，不要提醒就把壳扔到垃圾桶。
汪江伟：现能同余洋、罗启龙两小朋友较好的相处，并自己玩一些简单的电脑游戏。
彭 曦：CC本周末在家情绪不稳定，几次莫名其妙地突然不开心，妈妈带她出去
参加小朋友的活动也不是很积极，不过对做小记者倒很热心，英语口语朗
朗上口，长进了不少！看到妈妈穿少了，CC会像小大人一样关切地说：
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