篇一：《高中英语语法汇总》
《高中英语语法大全》(word下载版)
本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。
《高中英语语法大全》第01章名 词
一、概说
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。
二、名词的数
1. 名词复数的构成方法 (1) 在一般情况下，加词尾 -s：
book / books 书
pen / pens 钢笔
face / faces 脸
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：
bus / buses 公共汽车
box / boxes 盒子
dish / dishes 盘子
注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾 –s，如stomach / stomachs 胃。
(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s：
city / cities 城市
boy / boys 男孩
key / keys 钥匙
注：以 y 结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加 s 构成：
Mary / Marys 玛丽
Germany / Germanys 德国
(4) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加 -es，有些加 -s 或 -es 均可：
piano / pianos 钢琴
tomato / tomatoes 西红柿
zero / zero(e)s 零
注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾 es。在中学英语范围内，加词尾 es 的主要有以下4个：tomato 西红柿，potato 土豆，hero 英雄，Negro 黑人
(5) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves： chief / chiefs 首领
roof / roofs 屋顶
knife / knives 小刀
注：在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife妻子，life 生命，knife 小刀，leaf 树叶，thief 贼，half 一半，self 自己，shelf 架子，loaf 面包，wolf 狼。
另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs /
handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。
2. 单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：sheep 绵羊，fish 鱼，deer 鹿，Chinese 中国人，Japanese 日本人，Portuguese 葡萄牙人，Swiss 瑞士人，aircraft 飞行器，means 方法，series 系列，head (牛等的)头数，works 工厂，等。
注：fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时；head 若不是牲口的―头数‖，而是表示―人的头‖或―人数‖，则要用 heads 这样的复数形式。
3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则：
man / men 男人
woman / women 女人
child / children 小孩
tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚
goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠
ox / oxen 公牛
注：(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen 警察，gentleman / gentlemen 绅士，Englishman / Englishmen 英国人，等等。但是 human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿 man 的变化规律，而是按规则变化，即用 humans, Germans。
(2) foot表示―英尺‖时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet / foot tall. 他大约6英尺高。
4. 复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：
passer-by / passers-by 过路人
shoe-maker / shoe-makers鞋匠
looker-on / lookers-on 旁观者
on-looker / on-lookers旁观者
father-in-law / fathers-in-law 岳父
若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：
go-between / go-betweens 中间人，媒人know-all / know-alls 万事通
注：由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：
man doctor / men doctors 男医生 woman writer / women writers 女作家
5. 字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾 -’s：
There are two i's in the word ―skiing‖ skiing. 这个词里有两个字母i。
Mind your p’s and q’s. 要谨言慎行。
All the –’s should be changed to +’s. 所有的正号应改为负号。
若不至于发生混淆，也可只加词尾 s。如：
He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。
Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。
6. 度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾-s：
m (meter, meters) 米
km (kilometer, kilometers) 千米
kg (kilogramme, kilogrammes) 千克
cm (centimeter,centimeters) 厘米
有的缩写词也加 s：
hr (hours) / hrs (hours) 小时
No (number) / Nos (Numbers) 号码
有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：
p.10 (page 10) 第10页 pp.10 (pages 10 through 15) 第10至15页
7. 名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：
A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?
B：No, I don't like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的―蛋糕‖，所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。
下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。
(1) 专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有―独一无二‖的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：
We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。 又如，在一个小范围内，可能只有一个 Hey，但在一个较大的范围内则可能有多个 Hey, 因此我们有时会见到这样的句子：
There are five Heys in our school. 我们学校有五个亨利。
另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：
Thousands of Lei Fengs have emerged in China. 中国涌现出了千千万万个雷锋。
(2) 个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。
(3) 物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：
wine 酒(不可数)，a wine 一种酒(可数)
beer 啤酒(不可数)，two beers 两杯啤酒(可数)
glass玻璃(不可数)，some glasses 一些玻璃杯(可数)
(4) 抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：
success 成功(不可数)，a success 成功的人或事(可数)
pleasure 愉快(不可数)，a pleasure 令人愉快的人或事(可数)
(5) 集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：
a family 一个家庭，three families 三个家庭
a team 一个队，two teams 两个队
a crowd 一群人，crowds 多群人
8. 的三个易错点
(1) 根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的―面包‖，一般认为是可数的，可以说―一个面包‖、―两个面包‖等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示―面包‖却又是可数的，可说 a loaf, two loaves。
(2) 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词；又
如有的同学认为 tear(眼泪)即―泪水‖，并将某其与 water(水)相联系，认为 tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。
(3) 受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。如aim表示―目的‖时是可数名词，表示―瞄准‖时是不可数名词；又如 experience 表示―经验‖时不可数，表示―经历‖时则可数；再如fortune，当它表示―运气‖时，不可数(=luck)，当它表示―命运‖时，可数，当它表示―财产‖时，不可数，但可与a连用。
9. 可数与不可数名词的常用修饰语
(1) 修饰可数名词的常用修饰语有：these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等。
注：a good [great] many 后直接跟名词，没有介词 of。
(2) 修饰可数名词的常用修饰语有：this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。
(3) 有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of 等。
(4) 有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much, little等修饰语： He hasn't got much brains. 他没什么头脑。
He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。
I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。
It's high time you were taught a little manners. 该是你学一点礼貌的时候了。
10. 单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：
a piece of paper 一张纸 a piece of advice一条建议
a piece of news一条消息 an article of furniture 一件家具
a cake of soap 一块香皂 a slice of meat 一块肉
a cup of tea 一杯茶a bottle of ink 一瓶墨水
注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如―一张邮票‖只能说 a stamp，而不能说 a piece of stamp。
三、名词的格
1. 名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。
Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式)
Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为通格)
The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)
2. -’s所有格的构成方法
(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s：
children's books 儿童图书today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：
篇二：高中英语语法总结
高中英语语法简单总结：
高中语法难在复杂，要记忆的知识点太多、太杂，我结合高中的语法要求大纲简单总结了我个人认为比较主要的知识点。大体把握思路，知道都有哪些知识点，然后多看、多做题，总结经常错的知识点，其实知识点是有限的，只要多看几遍，多过滤几遍，就会发现漏网之鱼已经很少了。
下文总结了十二个要点：
1、主谓一致
2、时态
3、语态
4、非谓语动词
5、情态动词
6、虚拟语气
7、句子种类
8、名词性从句
9、状语从句
10、定语从句
11、强调句
12、倒装句
当然以上并不是全部要点，还有一些比较基础的，比如：祈使句、省略句、名词等知识点比较简单，在平时做题中自然而然就积累下来了，不需要刻意背诵。
一、主谓一致 主谓一致的关键在于，分条记清楚，不要混淆。
1、 以动词不定式短语，动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式； （动词不定式短语作主语） （动名词短语作主语）What he said is very important for us all. （从句作主语）
2、 由连接词and或both?and连接起来的主语后面，要用复数形式的谓语动词。但若所连
接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语就用单数形式。
The writer and artist has come.
由and 连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修饰时，其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every 或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词，都作单数看待。
Every student and every teach is in the classroom.
Many a boy and many a girl likes it.
No boy and no girl likes it.
Each of us has a new book.
Is everyone here today?
Somebody is speaking in class.
Everything around us is matter
若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。
None of the sugar was left.
None of us has (have) been to America.
3、 在定语从句里，关系代词that, who, which 等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行
词的数一致。（画线为先行词） Those who want to go please write their names on the blackboard. 4、 在强调句型中应与被强调部分一致。 5、 如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式； 如果它指的集体的成员，
其谓语动词用复数形式。
His family has moved to the south .(他的一家)
His family are watching TV.（他的家人）
6、由a lot of /lots of/ plenty of/ a heap of/ heaps of/ the rest of/the majority of+名词构成的短语以及由分数或百分数+名词构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。此外，还有a number of +复数名词有类似的用法（用复数），但the number of +复数名词的数就得依number 而定（用单数）。
The number of pages in this book is three hundred.
6、 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。 Between the two hills stands a monument.
7、 表数量的短语“one and a half”后面接复数名词作主语时，其谓语动词要用单数形式。 One and a half apples is left on the table.
8、 一些学科名词是以-ics结尾，如：mathematics, politics, physics 以及news, works 等。
都属于形式上是复数的名词， 实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。
I don’t think physics is easy to study.
9、“定冠词the+形容词或分词”，表示某一类人动词用复数；若表示某一类东西时，动词用单数。 （老人们） The beautiful gives pleasure to all.（美好的东西）
10、there be 句型中be 动词的单复数取决于其后的主语。如果其后是由and 连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致，即就近一致。
There are two chairs and a desk in the room.
There is a desk and two chairs in the room.
11、主语后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, no less than, rather than, more than, besides, along with, including, in addition to 等引起的短语， 谓语动词要跟主语一致，即就远一致。
ANobody but Jim and Mike was on the playground. The girls as well as the boy have learned to speak Japanese.
二、动词的时态
动词的时态是日常口语、写作都要用到的，并不仅仅局限于考试，所以是一个英语语法的基础。对于应用考试，时态的难点通常是过去完成时、过去进行时、将来完成时，难在时间点、时间段的判别，通常会有关键词比如ago\since等等，如果没有关键词就要结合语境判断时间的延续性和间断性。
1、 一般现在时：do/does,( 系动词is/am/are )
（1）一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。
（2）主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。
I’ll go there after I finish my work.
If it rains tomorrow,I won’t go there.
（3）在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般现在时表示正在发生的动作。 There goes the bell.（铃响了。）
There comes the bus.（汽车来了。）
Here she comes.（她来了。）
2、 一般过去时：did,( 系动词was/were)
表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。
3、 现在进行时：is/am/are doing
（1）表示正在进行的动作。
（2）表示按计划安排即将发生的动作。
She is leaving for Beijing.（她要去北京。）
（3）代替一般现在时，描绘更加生动。
The sun is rising in the east.（太阳从东方冉冉升起。）
4、 过去进行时：was/were doing
（1）表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示） He was preparing his lecture all day yesterday.
（2）表示动作在另一过去动作发生时进行
They were still working when I left.
（3）用在两个过去进行时动作同时发生
I was writing while he was watching TV.
（4）表示过去将来动作
He said she was arriving the next day.
5、 现在完成时：has/have done
（1）表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，说话时已完成的动作。
I have finished the report./ She has cleand the room.
（2）表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for...”, “since...”表述的一段时间
状语连用。
He has learned English for six years.
（3）表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/has been to”，表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has gone to”。
—Where is Li Hua?
－He has gone to the reading-room.
—She knows a lot about Shanghai.
－She has been there.
（4）短暂动词（即瞬间动词），
join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,break out等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。不能说：He has joined the army for three years.
要翻译“他已参军已经三年了。”可采用
①“ago法”
He joined the army three years ago.
②“延续法”
He has been in the army for three years.
③“since法”
It is/has been three years since he joined the army.
6、 过去完成时：had done
（1）表示在过去某一时间以前已经完成的动作。
He had shut the door before the dog came up.
（2）表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继
续下去。
He had been ill for a week when we learned about it.
（3）常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、
打算或意图。
We had expected that you would be able to win the match.
7、 将来完成时：will/shall have done
用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。
We will have finished senior Book 2 by the end of this term.
8、 现在完成进行时：has/have been doing
用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（还要继续下去）的动作。
He has been doing the math problems since 8:00.
9、 过去完成进行时：had been doing
表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，还将继续下去。 She had been waiting at the station for 5 hours. She was still waiting. (有表示一段时间的状语)
10、一般将来时：will/shall do；is/am/are going to do；is/am/are（about）to do
一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。
（1） be + doing 进行时表将来：
go, come, start, move, leave, arrive等词可用进行时表示按计划即将发生的动作。
He is moving to the south.
Are they leaving for Europe?
（2） be about to + 动词原形：
表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面一般不跟时间状语。
I was about to leave when the bell rang.
The meeting is about to close.
（3） be to + 动词原形
表示按计划进行或征求对方意见。
We’re to meet at the school gate at noon.
（4） 一般现在时表将来：
时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一般现在时表示将来。
The meeting starts at five o’clock.
三、动词的语态（被动语态的句型） 动词的语态主要是被动语态的应用，比较简单。
1、常见句式是：主语（受动者）＋be＋过去分词＋（by＋施动者）。
He was scolded by the English teacher.
2、主语＋get＋过去分词＋其它成分。（使用这种结构不能带有“by＋施动者”）
The boy got drowned last summer.
3、带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。
She lent me a bike.?被动：①I was lent a bike(by her). ②A bike was lent to me(by her).
4、情态动词＋be＋过去分词。
This problem must be worked out in half an hour.
5、双重被动式：主语＋被动式谓语＋不定式的被动式＋其它成分。
These magazines are not allowed to be taken out of the reading-room.
四、非谓语动词
非谓语不是难点，但是一个比较复杂的知识点，要记要背的东西比较多，但用熟了以后就会脱口而出，没有太大难度，主要在多用、熟悉。
1、只接不定式做宾语的动词：hope, want, offer, long, fail, expect, wish, ask, decide, pretend, manage, agree, afford, determine, promise, happen.
2、只接动名词做宾语的动词或短语：mind, miss, enjoy, imagine, practise, suggest, finish, escape, excuse, appreciate, admit, prevent, keep, dislike, avoid, risk, resist, feel like, succeed in, be fond of, object to, get down to, be engaged in, insist on, think of, be proud of, take pride in, set about, be afraid of, be tired of, look forward to, devote oneself to, be worth, be busy, pay attention to, stick to.
篇三：英语语法要点归纳
高中英语语法
学习提纲
看到p50谓语
时态
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当??时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到??里)→(在里面；在家),on(在?上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’
s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如： today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如： a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所) ②两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both?and?连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either?or?或者 neither?nor?连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：
Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13、主语中含有half of? / (three quarters)of? / all (of) the ?.等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况： What’s the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes 指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)
三、代词：
1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
第一人
称单数
第二人
称单数
第三人称单数
第一人称复数
第二人称复数
第三人称复数
阳性
阴性
中性
主
格
I
(我)
you (你)
he
(他)
she
(她)
it
(它)
we
(我们)
you
(你们)
they (他们,她们,它们)
宾
格
me
(我)
you (你)
him
(他)
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