篇一：期中考试总结及今后的打算
? 八年级数学上册期中集体备课发言稿
尊敬的各位领导，老师：
大家好！我是八年级的数学老师。很荣幸也很高兴能有这么好的机会学习和交流。就本次集体备课我想从以下几个方面谈谈：
期中考试已经过去，学生的应试成绩却不容乐观，大多数学生在11、12章知识点应用上失分较少。但到了13章全等三角形的证明和综合应用上则存在这样或那样的问题。学生在理解和应用上都很困难。特别是全等三角形的五种判定方法的理解和应用。除此之外学生在做证明题时，存在证明过程不会整理，已知条件不会灵活运用，隐藏条件找不出来等问题。因此应加强逻辑推理的训练，做到证明过程不仅会写还要严密，步步有理有据。让学生从常规练习，激发学习兴趣，低要求，慢中求稳，稳中求升。积极实效的做好考后总结、归纳工作。
因此在今后开展教学时，一定要从实际出发，既要满足于基础较好的学生，让他们能吃得饱，又要照顾到底子薄的后进生，让他们消化的了。这就要求我们在施教的过程中要因材施教、循序渐进。切不可循规蹈矩、急于求成。对此我深有体会，从课堂上看，在老师的引导下，学生能够按老师要求一起跟着来，课堂纪律可以保证。但仍有一部分学生注意力难以长时间集中，容易分心。个别学生对于老师的问题一问三不知。这就需要我们适当的调整课堂教学。实施“高效课堂”全面贯彻新课标理念。必须突出学生的主题地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂课是否高效 ，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。
为了更好的开展今后的教学工作，我决定适当调整教法。鉴于学生的听课热情和应试成绩大致成正比。因此在教法的选择和实施上，要切实做到新颖、直观、高效、有趣。这就要求我们在课堂教学中时不时的问一下自己：课堂引入是否恰当，教学目标是否有效，合作探究是否有效，小组展示是否有效，精讲点拨是否到位，当堂训练是否有效，只有切实做到这九问，才能从根本意义上摆脱教法上的死板、低效。才能充分调动学生学习的积极性，做到真正意义的“高效”。
教学反思：
通过对期中考试试卷及学生应试成绩的分析，发现在教学过程中我还存在着许多不足和问题，有的学生学习基础差，学习被动，缺乏主动性和自觉性，作为教师没有照顾到，却常常抱怨费了力却不见效果。所以在今后的教学中，我一定要调整教学模式，让每一位学生在数学学习的过程中体会到成功的喜悦，让学生获得自信。要考虑到学生的基础，能力，再选择合适的数学体系方法指导和培养。
只要我们把足够的耐心和爱给予每一位学生，让他们爱上学习、爱上课堂。变“要我学”为“我要学”相信我们会在今后的教学上取得优异的成绩，真正做到让学生成才，让家长放心！
篇二：毕业后的打算作文
毕业后的打算作文
毕业后的打算作文（一）
再过一个多月我们就小学毕业了，就要跨入初中的大门了。这关系到了我们以后的学习。为了顺顺利利的考上初中，我必须好好学习，积极进取。
我要从现在开始，进入一个崭新的阶段——好好复习以前的知识。因为我明白，只有基础打牢了，才能向更高更远的地方前进。
我准备先从三年级开始复习，重点复习数学书上的概念与思考题，语文书上的古诗词与日积月累，以及让背的课文。此外，我还要多做一些练习题，尤其是数学，当然了，语文也要着重复习，否则就会跟不上。
假如我没有努力，失败是肯定会有的；相反，假如我努力了，即使失败了也不会伤心，因为我尽了我最大的努力了。
我要珍惜这一个多月，因为这是我与老师，同学相处的最后的一个多月，如果白白浪费，实在是太可惜了。
当最不希望的事情发生后，我会感到伤心与痛苦。毕业的滋味就是这样，当然，考不上初中的滋味也是一样。当我们分离时，心里肯定会后悔为什么不珍惜这段时间，但是，已经晚了。
毕业后的打算作文（二）
短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了，“毕业就等于失业”这是老师您开学对我们的警告，为了避免老师说的这种悲剧发生在我的身上，我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到，认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作，但现实其实并不是这样，两年的专科文凭更没有什么工作经念，试问我毕业了能做什么？
我的计划有两条其一：从事教师职业。马上就有毕业了，我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作，我知道，这很难，父母是老实的农民，能让我顺利的毕业就已经十分困难了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，从我上一届的师姐那里了解到，我们可以去参加一年一度的公招考试。？我很害怕，工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了，我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收，什么各方面的证书我必须在这学期拿到，马上的“专升本”考试，我一定要抓住这个机会。我不怕失败，怕的是错过了美好的机会！
毕业后的打算作文（三）
一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。
听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”
还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀！为什么要和长辈大声的叫？这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。
我要天天把老师布置的作业做好，成为老师眼里的好学生。
篇三：学期总结与新学期计划
学期总结与新学期计划
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸。
学期总结与新学期计划
各位领导、老师好：
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量， 我做教学计划如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引
发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
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