篇一：教学心得(论文)
把美渗透到思想品德课堂教学中
杨孝琴
摘 要：随着新课程改革的进一步深入，各级各类学校从事教学工作的教师，都在积极探索新教学法，全面实施素质教育。在其间，思想品德教学与社会现实之间存在尖锐矛盾，如何正视社会现实，解决好构建和谐社会对思想品德教育的期待，顺利实施新课程改革，对学生进行道德教育，培养适应新的社会发展要求的建设者和接班人，已成为学校教育教学的突出问题，成为教师，特别是担任思想品德教学工作的教师们普遍关注，探讨解决的重要问题。
关 键 词：思想品德、教育教学、美、美感、课堂教学、新课程改革、道德修养。
美是什么？与思想品德教学有什么样的关系？
美即审美，包括人的审美观和审美能力。人具备了审美观和审美能力就能产生愉悦感受，在教与学的双边活动过程中具备审美能力和正确的审美观，有益于促进教学活动的有效开展。
思想品德教育教学，是对学生进行思想道德教育，提升学生的道德修养，规范学生的行为习惯，使之达到德行的统一。尤其是在提倡构建社会主义和谐社会的今天，学生作为新一代建设者和接班人，对他们进行品德教育十分重要。建设中国特色社会主义文化，加强思想道德建设是中心环节和重要内容，加强青少年思想道德建设是重要内容之一，这一观点的提出突出了中学思想品德教育教学在学校教育中的重要地位和作用。
一边是加强青少年思想道德建设，一边是新课程改革的实施，那么怎样在实施新课程教学中进行有效的品德教育成了思想品德教师们共同关注的问题。作为说理教育的思想品德教学，其目的在于培养学生高尚的道德情操，有很强的理论性，孕含着深刻的人生哲理，对于中学生来说，主动学习和掌握是有难度的，这对教师的课堂教学提出新的要求。在教学中巧妙地运用形象的语言，感人的事例，美丽的图画，动听的音符，趣味的游戏，风趣幽默的解说等美的因素，成为让教者轻松，学者乐意的基本要素，以实现中学思想品德教学的最终目标。
一、幽默、风趣的讲解给人以美感
幽默，风趣是一种说话艺术，是任何听者所渴求的，在思想品德课堂教学中充分运用，能有效地调节课堂气氛，是提高课堂教学效果的灵丹妙药。发挥语言魅力，给学生美的享受，
激发学生学习兴趣。学生特别希望教师说话风趣，课堂气氛活跃，如在为了弄清宪法、宪法与普通法律之间，各部普通法律之间各自的属隶关系，可形象的将这些概念比喻父子关系（宪法与刑法）、成夫妻关系（刑法与刑事诉讼法），兄弟关系（刑法与民法）、祖孙关系（宪法与刑罚），学生就容易理解和记忆。另外在讲授社会主义经济制度时，其中的社会主义制度、社会主义的基本国情、基本经济制度、基本经济成份、基本分配制度等概念和相互关系时，如把它们分别以社会制度和基本国情“结婚”，“生”基本经济制度，后“又生次子”基本分配制度，先有“哥哥”，才会“生出弟弟”，没“哥哥”就不能先有“弟弟”，这样“弟弟”必须听“哥哥”的，基本经济制度的孩子有公有制经济成分（国有经济、集体经济）和多种所有制经济成分（个体经济、私营经济、外资经济等）与基本分配制度的孩子们（按劳分配、按资产分配、按管理分配、按技术分配等）之间是“老表关系”的划分它们之间的血缘关系，学生会感受新奇有趣，听课轻松愉快，也便于学生的正确的区别和理解。
二、运用具体事例教学，创设教学情境，美不胜收
关注身边事，即讲身边事、看身边人，创设教学情境，让学生置身于其中，以听他人的故事，品自己的言行，将理论与实践结合。如在讲授承担责任，承担责任不言代价与回报、对他人和社会负责就是对自己负责时，运用社会中见义勇为、舍己为人、在地震中好不容易脱险后又重返废墟抢险等有代表性的典型事例，穿插值得人们学习的像任长霞、鸿战辉和在洪灾、雪灾、地震灾害中的英雄等人物，以及人们似乎难以理解的行为，如奥运会中的大学生自愿者的自愿行动，许多在城市中涌现出来的义工的义务行动，默默无闻跟在行人身后捡拾垃圾放进自己衣袋的行为，面对世界自然灾害中各国政府无私的援助行为等，让学生去思考，发表自己的观点、看法和谈论自己设身处地的做法，以此来激发学生的学习兴趣，自觉不自觉的投入学习中充当教学活动的主体，自主学习和掌握知识的内涵，
三、博学多才、博采众长，学科链接，敬而生美，有美而乐学
在教学中，教师的知识面对教学出效果越来越重要，教师的知识面越广，对各学科的整合就越自如，如在讲授中，适时的插入文学典故、数学运算、物理现象、化学反应、歌曲演唱、地理知识或是几笔绘画，那你的几十名学生很容易被你的博学多才所吸引，就会自然的成为你的忠实听众，课堂教学就越丰富多彩，趣味性自然就越浓，学生就会对教师佩服得五体投地，听课聚精会神，有效地启发学生去深思，会渐渐的从被动变主动。
四、把课堂教学舞台化、游戏化，寓教于乐
在思想品德课堂教学中，让学生成为课堂教学的主动参与者，可以运用游戏、相声、小品、舞蹈、音乐、演讲等形式，如讲授宪法是国家的根本大法时，让自愿参与的学生分别扮演不同的角色，组成法律家族，实地召开法律家族会议，让学生亲身感受各成员之间的关系以及各自的职能，将理论知识加以转化，让学生主协参与，勇担主角，内化学生的行为，以具体的行动把学习的内容用自己的言行表现出来，不当听筒，不做机械的接收器。
五、现代化教学手段与思想品德教学的整合，美化课堂教学
运用现代化教学手段，用多媒体中的图片展示、短片播放、乐曲播放等教学，将枯燥无味的讲解转变成银屏语言，学生乐于接受。作为教师具备以上提到的众多方法，或介于有限课堂教学时间，若把它们转化为运用现代货摊教学工具，用图片、音乐、绘画、远程资源通过多媒体展示，会增添更多的趣味性，又能减去繁琐的板书，有效地运用有限的教学时间，美化课堂。
六、美观合理的板书设计也是思想品德课堂教学中不可或缺的美
思想品德教学作为文科的教学的范畴，简洁清晰的文字板书是必不可少的，这就要求教师的板书美观大方，板书详略得当，思路清晰，表述简洁，如果没有合理的板书设计，只写理论条条，详略无度，就会使板书显得杂乱无章或显得繁琐，就会引起学生的反感，养成不记笔记的惰性，听完课后难以系统的掌握课堂教学的知识重难点，在一些同行的课堂教学中，就有人忽视了这一点，课堂上各个环节都处理好了，但板书的缺陷扰乱了听课人的视觉，在一定程度上影响了教学效果。为了达到思想品德课堂教学的理想效果，必须精心设计出美观大方的课堂板书，这是我教学中是十分注重的，产生的作用也是较满意的。充分备课，认真书写教案可以做好这一点，
总之，能多形式、多角度地将美渗透到思想品德课堂教学中，课堂教学才具生气，才有趣味性，寓教于乐，学生才乐于接受，将被动的学习变为主动的学习，将枯燥乏味的讲授变为丰富多彩的形象语言，将高深难辨的理论变为幽默风趣的图示模型，建构思想品德教学的有效模式，育人的目标才会真正实现，良好的社会风气才会遍及每一个角落，社会文明建设的进程才会加速。
篇二：近代史总结--丫头
封建社会半殖民地半封建社会
一、中国封建社会的基本特点
1、在经济上，封建土地所有制占主导地位，皇帝、贵族、官僚占有大部分土地，农民占有及少部分土地；
2、在政治上，实行高度中央集权的封建君主专治制度；
3、在文化上，以儒家思想为主导；
4、在社会结构上，族权和政权相结合的封建君法等级制度；
5、中国封建社会的主要矛盾：地主阶级及农民阶级之间的矛盾。
二、中国封建社会的社会危机
1、在经济上，人口增加、各级官吏和地主兼并土地，使农民土地越来越少，至没有。出现大量流民；
2、在政治上，贪污成风，巧取豪夺，营私舞弊；
3、思想文化上，大兴文字狱；
4、军事上，军备疲驰，军力衰败；
5、对外关系上，闭封锁国
三、外国列强对中国的侵略
（一）军事侵略
五次鸦片战争
1、1840年、英国、第一次鸦片战争；‘南京条约’割香港；
2、1856年、英法、第二次鸦片战争；‘北京条约’‘天津条约’割九龙半岛南侧，昂船州‘归英属香港界内’
3、1884年、法国、中法战争；‘中法新约’
4、1894年、日本、中日甲午战争；‘马关条约’ 辽东半岛，南京大屠杀
5、1990年、八国联军、侵华战争；‘辛丑条约’火烧圆明园、颐和园、赔款4.5亿两白银。
（二）政治控制
1、控制中国政权；2、操纵中国外交；3、享有领事裁判权；4、把持中国海关；5、扶植、买办代理人；6、勾结清政府，镇压中国人民的反抗斗争。
（三）经济掠夺
1、对华资本输出；2、对华倾销输入；3、控制中国通商口岸；4、剥夺中国关税自主权；
5、操纵中国经济命脉
（四）文化渗透
1、宗教渗透和侵略；2、大斯宣扬‘种族优劣论’；3、为侵略中国制造舆论。
四、第一次鸦片战争是中国近代史的开端。
1、战争以失败告终，英国等西方列强强迫清政府签定了一系列不平等条约，在政治、经济、文化等各方面拥有特权。中国逐渐沦陷为政权形式上存在，主权受制于外国列强的半殖民地社会；
2、战争结束后，西方产品对中国的倾销。使中国原来固有的自己自足的封建经济体制开始解体，中国的农业经济也日益依附资本主义，并成为其市场体系的一部分。别一方面，促进了城乡商品经济的发展，为中国资本主义的发展造成了某些客观条件。中国出现现了资本主义生产关系。不再是完全意义上的封建主义社会。
而是一个半封建社会了。
五、近代中国半殖民地半封建社会的特点：
1、资本、帝国主义对华的侵略。逐渐操纵了中国的财政和经济命脉，控制中国的政权，日益成为支配中国的决定性力量；
2、中国封建势力和外国侵略者相勾结，成为列强压迫、奴役中国人民的社会基础。
3、中国自然经济的基础遭到破坏，但原有的封建土地所有制还很根深地固，仍起主导作用。对中国走向现代化和民主化起到了阻碍作用。
4、外国列强之间的矛盾，导致中国各地区经济、政治、文化发展极其不平衡；
5、中国资本主义有所发展，但在帝国主义和封建主义的压迫下。其发展很慢很弱。没有起到主导地位。
6、人民毫无政治权利和生活的极端贫困化。
六、中国近代新生的两个阶级
1、资产阶级：分为官僚买办资产阶级、民族资产阶级（革命性、妥协性，决定了其不能成为中国革命的主导地位）
2、工人阶级（由外国企业、洋务企业、民族企业的工人构成）；其特点（受压迫最重，其革命性最强；集中，有利于形成革命力量和传播先进思想；大部分由农展及小手工业者构成。形成天然的工农联盟）决定了其成为近代中国社会最先进、最革命、最有力量的阶级。
七、近代社会的主要矛盾和主要历史任务
1、主要矛盾：帝国主义和中国民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾；
前者是民族矛盾为主要矛盾，后者是阶级矛盾。
2、历史任务：1、求得民族独立和人民解放；2、实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
八、反抗外来侵略的斗争的战争
1、人民群众的反侵略斗争；
1）1841年，广州三元里，近代史上第一次人民大规模反侵略武装斗争。
2）太平天国，太平军对外来侵略者的多次反抗；
3）中法战争时期，香港的中国造船工人和码头工人的罢工；
4）台湾人民的多次反抗侵略者；
5）1900年，义和团部分清军与八国联军的殊死博斗。
2、爱国官兵的反侵略斗争；
1）第一次鸦片战争，广东水师关天培战死虎门；江南提督陈化成战死吴淞西；海龄战死镇江；
2）第二次鸦片战争，史荣椿、乐善战死大沽炮台；
3）中法战争，冯子材 镇南关大捷；
4）中日甲午战争；邓世昌、林永升、在黄海战死；丁汝昌、刘步蟾在威海战死。
九、帝国主义瓜分中国末成功的原因：
1）中国人民不屈不挠的反侵略斗争；
2）帝国主义之间的矛盾和相互制约；
十、反侵略斗争失败的原因：
1）社会制度的腐败，是根本原因，（皇帝投降、官商勾结、政治黑暗、官场腐败）
2）经济技术的落后
十一、民族的觉醒
1、林则徐是第一个睁眼看世界的人。‘四州志’
2、1843年，魏源，改变‘海国图志’提出‘师夷以技以制夷’
3、严复提出‘救亡决论’提出‘救亡’‘天演论’
4、1894年，孙中兴成立兴中会‘振兴中华’的口号。
太平天国、洋务运动、维新变法
一、太平天国
1、时代背景：在英国大炮的侵略下，第一次鸦片战争失败，清政府把对其赔款都分摊给各地政府，其结果就是层层转加给农民；对华商品的倾销及鸦片的贩卖，使中国社会经济萎缩，人民生活水平下降；上海成为通商口岸。广州一带出现大量失业的运输工人。
2、1851年1月，洪秀全在广州省桂平县金田村发动了起义。称之为‘太平天国’。3月称自己为‘天王’。9月开始封王建制和整顿军纪。封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王。
3、1953年3月，太平军攻克南京。改名 ‘天京’。定为太平天国的首都。
4、‘天朝田亩制度’太平天国的根本宪法。
其内容：1。平均分配土地的方案‘凡天下人，耕天下田’；2、农副产品的生产和分配。 建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖’的理想社会。
是一部以解决土地问题为中心的比较完全的社会改革方案，代表了农民要求平均分配土地的强烈愿望，反映了农民对封建土地所有制的要求。
缺点：体现了农民小生产者的狭隘眼界。追求的是理想天国，是农业和家庭手工业结果的自然经济，没有商品交换，商品流通和绝对平均的理想社会。
5、洪仁玕提出‘资政新篇’其内容
1）政治上，加强中英集权，学习西方法律、制度；
2）经济上，主张近代工业、交通、邮政、金融等事业，提倡资本主义的雇佣劳动制；
3）文化思想上，提倡兴办学校、医院和社会福利事业，设监督官员；
4）外交上，主张各国交往，通商，不允许诽谤国法；
带有鲜明的资本主义色彩的改革和建设方案。
缺点：没有涉及农民问题和土地问题。
6、天京事变，是太平天国由盛转衰的转折点。1864年6月，洪秀全病逝，天京被湘军攻占。太平天国战争失败。
7、太平天国的历史意义：
1）沉重的打击了封建统治阶级，强更的震撼了清政府的统治地位；
2）严重打击了外国侵略势力；
3）中国旧式农民战争的最高峰，具有不同于以往农民战争的新历史特点；
4）是19世办中叶亚州民族解放运动中，时间最长、规模最大的战争；
5）对孔子及儒家教育进行了严重的批判。
8、太平天国失败的原因：
1）缺乏先进阶级的领导；
2）没有科学理论的指导；
3）对外国资本主义侵华的野心警惕性不高；
4）太平天国主要领导人的腐败。
二、洋务运动
1、时代背景：是在清政府镇压太平天国农民起义和第二次鸦片战争结束后兴起的。奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗仁、刘坤一，主张仿造西安的武器装备，学习西方的科学技术‘自强’‘求富’为目标，兴办洋务。
2、1861年，清政府设立总理各国事务衙门，作为综理洋务的中央机关，奕䜣、桂良、文祥为总理衙门大臣，分设南洋和北京通商大臣，南洋（两广总督 曾国藩、左宗仁、刘坤一）担任；北洋（直隶总督）李鸿章担任。
3、最行做出比较完整表述的是冯桂苏。‘中学为体，西学为用’
4、洋务派开展洋务的目的是‘镇压太平天国起义’其内容
1）兴办近代企业；2）建立新式海陆军；3）创办学堂，派遣留学生（军事学堂、工艺学堂、翻译学堂）
5、洋务运动以中日甲午战争中，北洋海军的全军覆灭而告终。
6、洋务运动的历史意义：
1）在客观上促进了近代工业和民族资本主义的发展；
2）是近代教育的开端；
3）传播新的知道，打开人们的眼界；
4）引起了社会风气和价值观念的转变。
7、洋务运动失败的原因：
1）洋务企业的管理腐败（企业机构拥堵；经济腐败，贪污浪费；生产规模无常）
2）具有封建性；
3）对西方列强具有依赖性；
4）清朝统治集团中的顽固势力多方阻挠。
三、维新运动
1、时代背景。中日甲午战争后，帝国列强的侵略又进入了一个新的阶段，中国面临空前的民族危机。以康有为、谭嗣同、梁启梁、严复为首的新维新救亡运动。
2、主张维新变法的行动：
1）向皇帝上书； 1895年‘公车上书’
2）著书立说；康有为‘孔子改制考’‘新学伪经考’‘人类公理’；梁启超‘变法通义’康有为‘仁学’严复‘天演说’‘进化与伦理’
3）宣传国外的变法；
4）办学会、办报纸、设学堂 梁起启上海‘时务报’； 严复‘国闻报’‘湘报’；康有为‘万木草堂’梁启超‘时务学堂’
3、维新派与守旧派的论战
1）要不要变法；
2）要不要废八股、改科举、设学堂；
3）要不要兴民主、设议院，实行君主立宪。
4、守旧派张之洞发表了‘劝学篇’
4、百日维新：1898年6月11日，光绪皇帝在新维修派的推动和策化下，颁布了‘明定国是’诏书，宣布开始变法。在此后的103里，光绪皇帝颁布了一系统变法上谕。史称‘百日为新’
5、1898年8月21日，慈禧发动政变。9月28日，谭嗣同，林旭，杨康，杨深秀，刘光第，康广仁在北京菜市口被杀。史称‘六君子’。标志着维修变法结束。
6、除京师大学堂和各地学堂保留。其它全被废除。
7、维新的历史意义
1）是一场资产阶级政治改革运动；
2）是一场爱国救亡运动；
3）是一场爱国启蒙运动；
4）对改革社会风气有不可估量的作用；
8、维新失败的原因
1）维新派自身的软弱及以慈禧为首的守旧派势力的强大；
1）不敢否定封建主义；2）以帝国主义抱有幻想；3）脱离人民群众；
2)把希望寄托在一个没有实权的皇帝的手中
9、经验教训：
1）维新是中国民族交道阶级登上政治舞台的第一次表演。
辛亥革命
1、辛亥革命的时代背景:
1)民族危机日益加深，社会矛盾激化
辛丑条件签定的，外国列强对中国的侵略日益扩大，民族危机加深；社会矛盾日益激化，民变四起；
2）清末‘新政’及其破产
3）资产阶级革命派的阶极基础及骨干力量。
以孙中山为首的阶级基本是民族资产阶级，骨干力量是资产阶级和小资产阶级
2、资产阶级革命派的准备活动
1）创办革命组织
1894年 孙中山 兴中会 (檀香山） 1895 在香港设总部 中国第一个资产阶级革命组织
黄兴 华兴会
蔡元培 光复会
2）提出革命学说、三民主义
1、提出革命学说
章炳麟的‘驳康有为论革命书’ 邹容‘革命军’ 陈天华‘警世钟’‘猛回头’
2、1905年8月20日，孙中山、黄兴等人在东京成立‘中国同盟会’中国第一个资产阶级政党。
3、提出三民主义
3）与改良派的论战
3、如何正确认识孙中山提出的旧三民主义
1905年11月，孙中山在‘民报’上将同盟全的纲领概括为‘民族、民权、民生’三民主义。提出‘驱出鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权’
利：1）民族‘驱出鞑虏，恢复中华’主要包括：以革命手段推翻清王朝；变‘次殖民地’中国为独立的中国
2）民权‘创立民国’推翻封建民主专治制度，建立资产阶级民主共和国
3）民生‘平均地权’核定地价，按价缴税，涨价归公，按价收买。
弊：1）民族：没有明确的把汉族军阀、官僚、地主作为革命的对象，使其以后成为革命的破坏者；
2）民权：没有充分考虑广大劳动人民在国家的地位，难以保障人民的利益；
3）民生：没有正面的触及封建土地所有制，不能满足农民的需要，难以成为发动群众的理论基础。
三民主义，是一套中国历史上不曾有过的资产阶级共和国的建国方案，是一个比较完备的民主主义的革命纲领。它的提出，对社会上产生了极积的影响，推动革命思想的传播和革命运动的发展。
篇三：部队党员思想汇报
部队党员思想汇报
尊敬的领导：
本人在领导的关心和同事们的支持下，踏实工作，较好地完成了各项工作，但也存有不足之处，现将第一季度以来我在思想、学习、工作方面的情况汇报如下：
一、思想政治方面：
本人能够遵守部队的条令条例及各种规章制度，思想积极向上，面对工作中存在的困难，不畏怯，能积极想办法克服困难，完成工作。在与同事、战友们相处共事时，能积极分担开导同事、战友们的忧愁，能团结同志，不搞小团体，协力完成工作任务。能在党委的领导下，积极学习马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论知识，在日常工作中做好实践科学发展观活动。能认真填写好工作日记，做好政治学习教育笔记本的登记，撰写好心得体会。
二、工作业务方面：
本人能认真学习各种法律法规，丰富自身的法律素养，在日常办理案件工作中，能虚心向老同志和法制办同志请教，尽心尽力办理好案件材料及台帐登记工作。能积极落实“大走访活动“，深入辖区群众与群众聊天，增进彼此间的认识，增进相互间的熟悉率。在责任区巡防管控工作方面，去年年底由于自身疏于走访工作，浮于平面的巡逻工作上，没有切实深入辖区中听取群众的呼声与意见，致使辖区渔业队里频繁发生群众鸡鸭煤气瓶被盗案情，由于案情较小，群众没有上报，自己没有及时发现，没有采
取有效的巡控措施，群众反应较大，在得知自己的工作缺失后，自身加大对渔业队的巡控力度和对违法犯罪分子的打击力度，目前渔业队重返了以往的平静，群众反应较好。此次事情后，自己接受到了深刻的教训，群众工作是踏踏实实的，不允许半点虚假和放松。在平时的走访工作，自身积极走访村委、学校、水闸、渔政等事业单位，增加相互间的沟通联系。定期对辖区的重点人员进行帮教，了解他们的思想动态，做好帮教工作，使其能遵纪守法，积极向上。对孤寡老人、困境儿童，自己也能做到积极走访慰问，送上关怀和祝福。
三、生活作风方面：
本人能够诚挚待人，不搞背后小动作，做到服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，积极配合所领导对《干部量化考核激励制度》落实工作。
四、一点建议：
我所地处偏僻地带，交通不便，由于单位工作任务较为繁重，单身干部休息时间也较少，对单身干部的工作积极性存有一定的影响，建议所领导加大对单身干部的关怀，在工作任务不太繁重的时候可以试着主动调节好单身干部休息时间，合理安排。
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