两学一做专题民主生活会整改清单

篇一：最新“两学一做”专题对照自查及整改措施、民主生活会发言提纲汇编

最新“两学一做”专题对照自查及整改措施、民主生活会发言提纲汇编 第一篇：

通过学习教育，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责，但对照党章，仍然存在一些问题：

一、思想方面存在的问题

1、学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

2、思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情不实不细，对自己分内的工作想得更周全，办得更缜密，有的操作性还不太强。

3、政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清醒认识从严治

党的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。

4、党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、学文件上，缺乏新鲜性和吸引力，党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。

二、组织方面存在的问题

1、组织原则意识不强。支部班子民主集中制原则执行的不够坚决，班子成员事先酝酿、互相沟通、集体研究做的不够到位；部分党员党的意识党员意识淡化，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按时参加组织生活，不按时完成分配任务，不按党的组织原则办事，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不讲真话，不守政治纪律和政治规矩，置若罔闻，我行我素，拖拉应付，消极被动，背后话多，会上不说，甚至游离于组织之外。

2、组织工作机制单一。支部班子很少专题研究党建工作，

习惯于采取单纯行政管理的办法去做党建工作，把党建工作作为“软指标”，没有结合实际制定党建工作规划和具体工作措施，党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。平时对干部职工的工作、生活关心不够，谈心交心比较少，党员思想状况了解的少，既是出现小错误也很少批评教育。

三、作风方面存在的问题

1、创新意识不足。在抓党建与业务工作时找不到有效的结合载体，党支部活动要么“业务化”、要么“娱乐化”，缺乏创新性。时常以行政例会代替党支部会议，时常以传达学习代替思想教育，对新形势下如何抓好机关党建工作思路不清，办法不多，缺少特色亮点。

2、工作制度建设滞后。在制度建立上，缺乏量化、细化的指标要求，可操作性不强。在制度落实上自觉性不高，执行随意性较大。在考核奖惩上，没有把考评结果与党员干部任用、奖惩、评优选模等真正联系起来。还有的甚至漠视党的制度规定，制度如同一种形式，不尊崇党章，不敬畏制度。

3、工作标准要求不高。运用新思想、新方法、新载体

探讨开展支部党建活动的水平不高，对新知识、新事物的学习热情不够，工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，导致一些具体工作显得有些滞后。运筹谋划工作上，多数同志有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些同志对热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。多数同志着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高，还存在主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

4、工作效率不高。一方面支部班子虽职责分工明确，但未发挥好各自职责，个别党建工作滞后、懈怠；作为支部书记，因执法监察工作的繁忙和党建工作经验的不足，亲力亲为、带头示范做的很不到位，导致衔接不够全面、紧密和脱节问题。另一方面，客观上由于体制管理和人员紧缺原因，班子成员、一般干部分工不明确、分工不合理，主观上没有综合考虑，没有做到德才适用，造成人员安排不合适，岗位不尽责，忙闲不均衡，影响工作效率。

5、工作责任心不强。有些同志工作作风不扎实，作风飘浮，应付了事，工作得过且过，工作要求不严，缺乏一抓

到底的精神，缺乏从根本上解决问题的意志，畏难情绪时有表露。工作责任心、工作积极性有所下降，好多工作任务布置下去，仍有节奏较慢、时间拖拉、“石沉大海”等现象，存在不细致、不到位的问题。工作主动性差，领导推一推就动一动，存在等待观望的侥幸心理。拈轻怕重，能推的工作尽量想推到其它业务股室，缺乏主动承担的勇气。部分党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念。

6、精神状态不佳。部分党员精神状态与党的要求还不够适应，不能保持积极向上、奋发有为的精神状态，缺乏责任担当，缺乏进取意识，存在“只求过得去、不求过得硬”的思想，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的消极思想，有安于现状、作风懈怠、敷衍应付、逃避责任的现象，任务繁重、时间紧、头绪多的时候就牢骚满腹。有的同志顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

7、接地气知民意不够。没有充分认识到搞好广大干部与基层组织及人民群众关系的重要性，服务基层、服务群众

篇二：学校两学一做问题及整改清单

学校“两学一做”学习教育“问题”清单和“整改”清单

篇三：2017年两学一做专题民主生活会个人对照检查材料(个人发言提纲)

2017年两学一做专题民主生活会

个人对照检查材料

根据《市委民主生活会开展通知》、《单位民主生活会方案》和对照检查材料撰写要求，本人在认真学习文件精神基础上，先后3次参加专题会议讨论， 2次征求党员职工意见建议，积极参与集体会诊和谈心谈话，经过3次修改完善，认真排查剖析了自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面存在的突出问题及形成原因，并提出了具体整改措施，现具体汇报如下：

一、存在主要问题

在认真学习讨论、广泛征求意见基础上，本人认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，紧紧围绕“两学一做”要求，以“四讲四有”为标尺，重点对照《党内政治生活准则》和《党内监督条例》，结合思想和工作实际，认真开展了集体会诊、谈心谈话活动，经过严肃对照检查和党性分析，共查摆出四个方面12条思想、组织、作风、纪律方面的突出问题。

（一）政治合格方面：

1、政治敏锐性不高，自觉自为意识薄弱。本人受党培养多年，能牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等四个意识，在政治方向、政治原则等大是大非面前，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，能够自觉在思

想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但在细节方面，政治敏锐性还不够强。一是理论功底不够扎实。有时认为理论功底强、素养高是高级领导干部的要求，基层干部完成具体工作就可以了，导致理论学习自觉性不强。二是缺乏在党护党的责任担当。对一些损害党的形象和威信的苗头性问题，虽感觉到不合适，但没有坚决斗争。比如，对一些传播错误思想和言论的“小段子”、“小传单”警觉不够，没有坚决抵制。

2、集体学习疲于应付，三会一课执行不严。在两学一做学习教育中，本人学习意识、理论素养明显提升，取得了显著成效。但是具体到学习本身仍然抓得不紧，存在学习形式单一、不够多样，不能充分理论联系实际、流于形式问题，多数时候以工作忙为理由挤压学习时间，未能始终坚持参与集体学习。个别时候因缺乏创新意识和总结分析能力不强，存在体会文章、专项工作材料不愿自己动手写，转而找人代写或从网上抄袭、截取的现象。专业知识方面没有把应该学好、学透的掌握起来，没有达到时时、处处、事事胜任工作的要求。

3、党建上缺少使命感，责任落实不到位。一是党建责任落实不到位，重业务轻党建，把主要精力投入到了具体业务工作中，对分管单位党建的督导指导停留在形式上，没有从思想深处高度重视。二是“一岗双责”没有彻底落实好。

抓党风廉政建设力度不够，对警示教育和诫勉谈话制度执行不到位，纪检监察、财务审计等配合支持也比较敷衍、有些漫不经心。

（二）执行纪律合格方面：

4、个别制度停留在口头上，贯彻落实不到位。中央八项规定执行以来，多数制度已落实到位，但是与上级要求相比还需进一步狠抓落实，如签到请假制度、党内生活制度、联带扶贫制度、公共场合控烟制度、党员联系群众制度等落实的还不彻底。具体表现为，有的时候不上班而没有办理请假手续，有的时候只参加党委活动，对以党员身份参加基层支部活动轻视抵触，有的时候以有项目、忙业务等为理由而没有及时参与困难群众走访及包村帮扶。

5、执行纪律不够严格，享乐主义时有抬头。有时在公共场合的行为不符合政务礼仪和单位要求，既不利于工作开展，又影响单位整体形象和群众感官。比如，重要活动爱面子、好摆谱，不管多大的工作，都想着盼着单位派车接送，一遇到加班情况，总想着要单位安排工作就餐，否则就心态不平；此外，个别时候还没有完全做到工作日禁酒。

6、存在脱离群众、工作不接地气问题。与群众面对面较少，走基层、听取基层干部职工、老干部的意见建议次数少，很多工作没有考虑基层实际情况，虽然有具体规定，但是没有做到具体问题具体分析。如，在指导基层支部发挥作

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