篇一：数学调查报告
调查报告——生活中的折扣
1.前言：
生活中，我们经常可以看到商家们写出的牌子、横幅等。上面写着某某某商品打多少多少多少折。我不是很了解折扣、知道折扣，不知道为什么要打折等关于折扣的知识与问题。借着这个寒假的时间，以及出去购物、买火车票等这些能接触到折扣的途径，调查了折扣。通过这次调查，我深刻的了解了折扣。因为折扣与数学有关，这次调查所学到的数学知识也使我受益匪浅，下面便是我通过这次调查所写下来的调查报告：
2.调查中的具体事例：
2014年2月7日星期五，我随爸爸和妈妈从我的家乡回到武汉，回来后，我查看了一下我们返回武汉的三张火车票，发现我们的三张火车票的价格都不一样：我的火车票价是109元；爸爸的火车票价是161元；妈妈的火车票价是156元。我了解到，除了我是儿童要打折，爸爸妈妈是大人这个原因以外，上中下的铺位的价格也是不同的。为了对比清楚，我特地到网上搜索了那列火车的上中下卧铺票价，把我们三人铺位都看成上铺，那样的话，爸爸妈妈的火车票价就都是152元，我的火车票价就是109元，我算了一下，我的火车票价109元是由152元打了约七二折才得到的。
在调查的另一事例中，我还发现了一个商家糊弄顾客的小把戏，是这样的：我们去一家超市买送亲戚的礼品，那家超市在搞?年货大促销?，满100元的东西送50元的代金劵。我们买了牛奶、饼干、水果、糖等，一共花去了179.7元，当然也得到了代金劵，我们以为这代金劵可以现场直接用，可收银员告诉我们得（dei）到下次来才可以用，我们出去时，妈妈说：?这还蛮便宜的，打半价。?一直在旁边思考的我，告诉妈妈：?妈，你以为商家打了五折？才怪！商家哪有那么好？！这是商家耍的把戏罢了！就是用来迷惑顾客！?妈妈迷惑不解，说：?不是半价打五折吗？用‘50÷100’不是50%，打五折吗？?我对妈妈说：?你说的那种情况是在代金劵可以在当时那次购物中使用才是五折折扣，他不让我们在当时用，就是这个居心！应该是这样算：满100元的东西送50元的代金劵，50元的代金劵下次用，相当于用100元买150元的东西，也就是‘100÷150’，实际约打六七折，并不是表面上的五折！?妈妈听后仔细思索了一下，恍然大悟，笑着对我说：?看来我还不如我儿子聪明呢，被商家骗了。?我笑着说：?没有，我学过这个知识，还有一个这样的问题呢！除了数据，其他都一样！?我们都笑了。
3.解决问题
（1）折扣是什么？
折扣是商品买卖中的让利、减价，是卖方给买方的优惠，但买卖双方给
予或者接收折扣都要明示并如实入帐。
（2）为什么要打折？
应该是有两点：1.是吸引顾客，使销售量增多，赚的反而多。因为一般
他不管怎么打折，也不会低于成本价，多少要赚，每单个赚的虽少了点，但顾客多了，所以他这反而赚了。2.想快速清理库存，要不很多都会过期、过时。总而言之，商家打折就是为了销售量增多，赚的多。
（3）为什么说研究折扣会增长数学呢？
因为打几折就是百分之几，比如打七二折，也就是乘72%，也可以说节省了原价的28%，所以说研究折扣会增长数学知识。
4.总结
我们了解了折扣，也知道了商家用的把戏，所以——遇到打很低的折扣时，一定要仔细思考，不要被骗了还不知情的高兴，如是商家的小把戏，不至于被骗还不知情的高兴；如果是真的，那就恭喜你，你撞好运了。通过上面的报告，让我们知道学习数学非常重要。数学处处不在，你也许找理由说：?那只有过年才有这情况吧。?我定会反驳你：?买火车票我承认一年中很少，但购物每月都必不可收吧，怎会没有数学呢？况且除了这几种情况，还有很多呢！?总之一句话：生活少不了数学，也处处有数学！
六（3）班刘名扬
篇二：数学报告
关于过年放烟花的习惯以及其危害的数学调查
《杭州市大气重污染应急预案（试行）》的提前问世给我们再一次敲响了警钟，我们在春节的时候到底要不要放鞭炮呢，又到哪里去放呢？
根据中国的古老传说，家家户户在过年的时候，都要放鞭炮，来迎春、贺春、庆春。但是现在，中国各地的环境已经坏到无法想象的地步，各个地区都有雾霾，而且是越来越严重了。政府也规定，如果空气质量不达标的话，就不能放鞭炮，就算空气质量达标了也只能到规定的区域去放。有些时候，还不得不因为雾霾，关闭高速公路、停工停课。这也让我们想起了保护环境的必要性。因此，我对此进行了一番调查。
我对各家各户过年的烟花爆竹消费进行了统计：每家平均花费了100元购买烟火爆竹。另外我在网上了解到，中国大略估计是4亿人家，假如每家花费100元购买烟火爆竹，那么单大年晚上，就会有400亿元的烟火爆竹消费。有那么多的人在几乎同一时间放烟花，对环境污染的影响是非常大的。由下图可见，大年三十与新年初一，宁波市的空气质量为两周内最差，应该是新年燃放烟花爆竹引起的。
今年由于环境的恶化，我观察到很多人都停止了放烟花的行为，我对此进行了调查。在调查的总人数中，10%人是从来不放烟花的，他们也大多是老人；40%的人由于环境，今年选择了不放烟花，他们大多是年轻人；30%的人选择了少放烟花；另外20%的人则选择了继续像
以前一样放烟
花。这个也说明
了大家对环境的
重视程度比以往
提高了很多，也
越来越重视从自
身做起保护环
境。
我调查了鞭炮的主要成分：Mg镁 、P磷、 S硫 和KNO3硝酸钾，这些都具有强氧化性，将S和C氧化成高价态同时放出大量热量，由于Mg镁 P磷 S硫 KNO3硝酸钾都是对人体或多或少的有害，并且生成的气体也对环境有害，所以，我们在放鞭炮的时候，实际上就是破坏环境。
那么我们为什么说放烟花爆竹有危害的呢？具体的危害又有哪些呢？对此，我上网查找了资料：
以下就是烟花产生的有害物：
① 氧化硫（SO2）：
它形成工业烟雾,高浓度时使人呼吸困难。
② 悬浮颗粒物
放烟花人数对比图
因为在爆竹的燃放过程中，或多或少有一些残留的较大的物体，漂浮在空中，随呼吸进入肺,可沉积于肺，引起呼吸系统的疾病。其中就包括当今备受瞩目的PM2.5。
③ 氧化物（NOx）
它能刺激人的眼,鼻,喉和肺,增加病毒感染的发病率,例如引起导致支气管炎和肺炎的流行性感冒,诱发肺细胞癌变。
④ 氧化碳（CO）
它极易与血液中运载氧的血红蛋白结合,结合速度比氧气快250倍， 因此，在极低浓度时就能使人或动物遭到缺氧性伤害。 ⑤ 挥发性有机化合物（VOCs）
容易在太阳光作用下产生光化学烟雾；在一定的浓度下对植物和动物有直接毒性；对人体有致癌、引发白血病的危险。 真是不查不知道，一查吓一跳啊！
但是话说回来，我们总不能限制所有的人都不让他们放鞭炮吧，这样既有悖于民俗，又不能让大家高兴，最重要的是在春节期间，有些人就是以这个为业的，根据我调查，在春节期间的每一条路上，都或多或少的有一两个临时的商铺在买烟花爆竹，他们也正希望在这期间挣一点钱呢，你让他们怎么办呢？
其实还是有一些办法的。
据我了解，香港在1967年制定法例，严禁燃放烟花爆竹，民众是不允许放烟花是因为，在每一年初二的时候，香港政府会组织烟花表演，历时20分钟，这不仅好看，更让香港人民体会到过年的味道。
我们也可以学习一下香港的做法，如果政府不组织打的烟花表演的话，我们可以每一个小区一起在广场上玩。最重要的是，大型的烟花放上了天之后，谁知道那是哪一家放的。
第二，随着科技的不断发展，人们也研制出了点子烟花，这种烟花，不但对环境没有一点儿的影响，而且放出来的效果丝毫不亚于平时我们看到的普通烟花。淘宝网数据显示，最近一个星期，在淘宝搜索“电子鞭炮”的人数与去年同期相比增长了465%，成交指数同比增长131%。
最后，希望大家一起来保护我们一起生活的地方吧！
篇三：数学调查报告样本
数学调查报告的格式
调查报告 写作格式
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情
况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写
好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事
物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报
告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从
而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格
式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们
的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
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