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专题民主生活会方案

来源:免费论文网 | 时间:2017-03-16 07:27:36 | 移动端:专题民主生活会方案

篇一:专题民主生活会方案

专题民主生活会方案

第三党支部刘慧敏

尼尔基一中第三党支部根据尼尔基一中党总支的部署和要求,为进一步统一思想,改进作风,严守党的纪律,营造风清气正的环境,决定召开关于”严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”专题民主生活会,特制定如下方案:

一、 专题民主生活会主题。

第三党支部本次专题民主生活会的主题是:严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设。

二、专题民主生活会时间定于2015年11月18日第七节课。

三、相关安排。

1. 广泛征求意见

在民主生活会召开之前,查找出突出问题整改落实情况的意见和建议,切实找准问题,找准党风廉政建设的薄弱环节,增强民主生活会查找问题的针对性,并将这些意见和建议进行梳理归类,如实向党总支反馈。同时,结合工作实际,认真思考整改措施。

2.组织专题学习

3.开展谈心活动

党支部主要负责人同党支部成员进行谈心交心,客观公正地评价支部党员一年来的思想和工作情况,指出存在的问题,沟通党员之间的思想认识,并听取党员的意见和建议。支部党员教师

间谈心交心,增进了解,化解意见分歧,互相帮助,增进团结。

4.撰写发言提纲

支部党员教师按照民主生活会的内容和要求,结合群众所提意见和上级党组织所点问题,通过深入学习,自我剖析存在的问题及其思想根源,同时对其他党员提出批评意见。

5.召开专题民主生活会

党支部党员教师围绕民主生活会主题和要求,对党支部党员同志进行坦诚的对照检查,交流思想认识,开展批评和自我批评,深刻分析和认识存在的问题,总结经验教训,明确整改措施,达到统一思想,增进团结,互相监督,共同提高的目的,以新的工作姿态和工作作风开创我校党建工作的新局面。对因事不能参加民主生活会的同志,须经请假批准,并将书面发言提纲委托其他党员在会上代为宣读,会后由党支部主要负责人转达会议情况和党支部其他成员的批评意见。

6.制定和落实整改措施

针对民主生活会检查出来的主要问题和群众反映的突出问题,逐个研究,明确整改重点、并结合自身实际分别提出进一步加强党风廉政建设的具体措施。同时,将民主生活会的综合情况报告、会议记录报送党总支存档。

篇二:2015年民主生活会实施方案

山东肥城精制盐厂

“三严三实”专题民主生活会方案

根据省盐务局、省集团公司党委《关于转发鲁组发?2015?68号文件开好“三严三实”专题民主生活会的通知》(鲁盐党发?2015?25号)文件要求,为确保我厂党员领导人员民主生活会的顺利开展,现结合我厂党委实际,特制定“三严三实”专题民主生活会实施方案。

一、专题民主生活会主题

专题民主生活会以践行“三严三实”为主题开展。认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示,紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”要求,联系班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,坚持真理、修正错误,立规执纪、抓好整改,确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果,努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态,扎实推进企业转型发展各项工作。

二、专题民主生活会时间安排

党员领导人员专题民主生活会定于2016年 1月上旬进行。

三、开好专题民主生活会的要求

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篇三:三严三实民主生活会方案

“三严三实”专题民主生活会方案

根据自治区党委、地委关于“三严三实”专题教育的安排部署,为高质量筹备召开专题民主生活会和组织生活会,结合我县实际,特制定温宿县“三严三实”专题民主生活会方案如下:

一、会议主题

开好民主生活会,是“三严三实”专题教育的一个重要内容,也是确保专题教育取得实效的重要举措。各乡(镇)、管理区、县直单位党组织要深刻领会自治区党委、地委精神和县委有关要求,全面准确把握“三严三实”专题教育的目标要求、方法步骤,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,社会稳定和长治久安的总目标,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,紧扣“三严三实”主题,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,坚持严肃认真、实事求是、民主团结,组织召开一次高质量的民主生活会和组织生活会,教育引导党员干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,要深入对照县处级以上领导干部“不严不实”方面的24个问题以及6个方面38种具体表现,深入查摆问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,强政治、强能力、强作风、强心力,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不

懈怠、心中有戒不妄为,切实改进工作作风,提高群众工作本领。

二、会议时间

坚持时间服从质量原则,乡(镇)、管理区,县直各单位专题民主生活会和二级单位、村(社区)组织生活会的召开时间,可按照以下时间节点压茬组织实施:

1. 2016年1月1日至2016年1月15日拟定召开各乡(镇)、管理区,县直各单位(含二级单位)专题民主生活会。

2. 2016年1月15日—2016年1月25日拟定召开单位以及村(社区)专题组织生活会。

三、参会人员

各级领导班子成员参加专题民主生活会,全体党员参加专题组织生活会。兼职的党员领导干部参加双重专题民主生活会。非中共党员领导干部可列席本单位班子专题民主生活会,不作对照检查,可对领导班子及其成员提出批评或建议。专题民主生活会和组织生活会期间,无特殊情况,领导班子成员不安排出差、不得请假。上级党组织要派人参加基层单位的专题组织生活会,进行点评,加强指导。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。流动党员一般参加流入地党组织的专题组织生活会。

1.县直各行政、企事业单位党组织专题民主生活会。参加人员:班子各成员,具体负责联系县领导,县纪委、组织

部有关人员。列席人员(不少于6人):县级党代表、人大代表、政协委员、离退休党员干部代表、党员干部代表、服务对象代表。

2.乡(镇)、管理区领导班子专题民主生活会。参加人员:党政领导班子各成员,具体负责联系县领导,县纪委、组织部有关人员。列席人员(不少于10人):各级“访惠聚”住村工作组组长、同级党代表、人大代表、政协委员、离退休党员干部代表、党员干部代表、服务对象代表。

3.村(社区)专题组织生活会。参加人员:班子各成员,住村(社区)工作组全体成员,村(社区)第一书记,具体负责联系点乡(镇)、管理区领导。列席人员(不少于10人):“四老”人员代表、党员代表、服务对象代表。

四、会议步骤

(一)做好会前准备

1.精心组织学习。坚持把学习贯穿始终,各单位党组织要在会前再集中利用几天时间,组织领导班子成员进一步学习《党章》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,学习习近平等中央领导同志的系列重要讲话精神;认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目,学习十八届五中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委南疆工作会议等有关重大会议和张春贤书记系列讲话精

神,学习过程中,要结合实际组织开展专题讨论,每名班子成员紧密联系思想、工作实际,围绕“怎么看、怎么办”谈认识、谈打算,自觉把思想和行动统一到自治区党委、地委部署和县委要求上来,为开好民主生活会奠定坚实思想基础。

2.广泛征求意见。要紧扣“不严不实”的突出问题,对照《党章》等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,对照党员领导干部“三严三实”方面存在问题的具体表现,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,深入查摆、找准找实“不严不实”问题。适当扩大征求意见范围,创新方式方法,既可采取面对面,也可采取背靠背等方式,深入实际、深入基层、深入群众,通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等,广泛征求党组织、党员群众的意见。征求意见务必具体明确、有的放矢,防止空对空、搞形式。要统筹安排、精心组织征求意见工作,各单位要征求对口部门和服务对象的意见,征求意见范围可向下延伸一级。要认真梳理把解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益的突出问题作为重要内容和信访、行风热线等工作中平时反映的意见,连同测评、调查问卷、征求到的意见原汁原味反馈给领导班子及领导干

部本人。

3.深入查摆问题。各级领导班子和党员领导干部要认真贯彻“三严三实”要求,要发挥正反典型镜鉴作用,对照先进典型的精神境界,反省立根固本的差距,检视党性锻炼的不足,汲取周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等反面典型的深刻教训,认清放松自我修养,理想信念滑坡的严重危害,深入查摆“不严不实”六个方面的具体问题和表现,特别是要把解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益方面存在的突出问题作为重要内容,把问题找深、找准、找具体。同时,查摆问题要在深入实在上下功夫。深入,就是触及深层次问题、实质性问题,不浮于表面、隔靴挠痒,防止以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。要把问题具体化,问题查摆得越具体越好、越实在越好,具体到事、到人,不能笼而统之、千人一面。要对群众提出的、调查问卷反馈的、自己主动查摆的、班子成员帮助查找的、专项整治排查问题归类梳理,对重点问题和“辣味”问题不能遗漏,必须认领。不能评功摆好、避重就轻,使查摆出来的问题让群众认可。

4.普遍开展谈心谈话。谈心谈话主要内容是,征求对方对自己存在“不严不实”突出问题的意见和改进建议,相互沟通思想、增进了解、化解矛盾,帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。谈心谈话主要分两个环节,


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