篇一：一年级作文：教师节
一年级作文：教师节
9月10日是教师节。
头天晚上，妈妈给我准备了两支美丽的“康乃馨”，说老师辛苦了，准备送给老师。
早上我一早就起床了，吃完早饭我高高兴兴的上学了，到了学校，我听到同学们正在议论教师节的事儿，有不少同学手捧鲜花准备送给老师。一会儿，班主任老师来了。我挤过去给老师献了一支“康乃馨”，老师接过花很高兴。她说：“谢谢，我们班的同学这么关心老师呀！”一会儿，数学老师也来了，我们给数学老师也献了花。上完四节课，我高高兴兴的回家了。
篇二：一年级教师节主题班会
一年级“感恩教师”主题班会——老师，您辛苦了 活动要
求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识
2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程：
一、猜谜引入
1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐
打一节日名称谜底：教师节
2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。
二、教师节来历：
1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？
a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下 面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。
四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》
五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：
六、讨论：什么是老师最称心的礼物？
1、（小朋友讨论，发表意见）
2、 行为训练：
（1）上课习惯训练：预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）
3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福
七：总结
今天，同学们听了故事、学一首新歌，诵读了诗歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动~
篇三：老师您好(一年级教师节我与孩子的互动日记节选)
老师您好
——小学年级教师节我与孩子的互动日记 儿子：
教师节到了，小朋友喜气洋洋地把礼物送给了老师。
老师非常喜欢我的礼物，我的礼物是画，老师是最喜欢我的礼物，因为画不会凋谢，所以老师喜欢我的礼物。别的孩子送鲜花，过了几天，花就凋谢了。
妈妈：
又是教师节了，老师的节日，多么有意义的节日。我们是著名人物也好，是凡夫俗子也罢，谁能离开老师的辛勤培育与谆谆教诲呢？
儿子说：“妈妈，明天是老师的节日，我要给老师送一件礼物。”当儿子跟我说这句话的时候，我立刻对他说：“好的，你打算送什么呢？”“我画画。”我赞许地说：“好！你画吧！”
第二天清晨，微风轻轻地吹着，小鸟快乐地在枝头唱歌，兴奋的儿子一骨碌从床上爬起来，吵嚷着：“快走吧！快走吧！”那份喜悦真的无法形容。
我牵着儿子的手，在晨风中走向学校，在学校门口，我看见孩子们有的捧着色彩斑斓的鲜花，有的拿着精美绝伦的贺卡，还有的抱着家长为老师精挑细选的小礼品，一张张笑脸在阳光的照耀下，洋溢着无限的幸福，让我看到了一副“尊师重教”的画卷。
晚上，儿子喜气洋洋地对我说：“妈妈，老师喜欢我的礼物，并且把我的画贴到墙上，那些鲜花，虽然很美丽，但是它在我们放学时，就凋谢了??”儿子滔滔不绝地说着。我如痴如醉地聆听着，想像着老师接受孩子们祝福，忽然有一种莫名的感动，直觉得鼻尖酸酸的，想哭??
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有