篇一：一帮一活动总结
一帮一活动总结
电子与信息工程学院
电气11
葉晓龍
2014.6.27
“一帮一”活动总结
本学期，相应党组织的的要求，我参加了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我现将个人情况总结如下。
我想充分肯定党员“一帮一”活动的积极效应。因为从宏观上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流；促进我们同学在平时学习中的互帮互助精神；也加强了我们之间的集体荣誉感。参加党员一帮一的活动是我对自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己定下了这个行动目标。
我帮助的对象是邻班同学张三。经过我的观察了解，他有好多问题。首先他对网络游戏颇为痴迷，而且是本地学生，学习基础不是很好，所以平时就不太注重对基础课及其专业课的学习，导致有好几科都挂啦，最重要的是英语四级还没有通过，他有一个爱好，那就是下象棋非常厉害，在大学前曾多次获得校级、县级乃至市级的青年象棋比赛大奖。他的象棋书有好多，差不多全是自学的。所以我感觉我能够帮他不断进步。
在了解这些基本情况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的计划。我们通过协商，作出了一下策略：
首先，由于他的自学象棋这么厉害，那么如果想学，专业课则不在话下，于是我决定每天上完课后就一起去图书馆学习，一起讨论研究，从基础开始，循序渐进，不断提高他的学习能力。其次，为了解决他的英语四级问题，我们决定每天早上六点半起床，七点之前必到
学校小池塘背英语（特殊情况除外），其中最为难办的就是他的网瘾问题，因为一下子就戒除网瘾根本就不可能，所以只能是尽量少玩，尽量多的提醒他，并让他参加更多的集体活动，同时尽可能多的与其交流思想，给他讲党的有关知识，不断提高他的思想觉悟。虽然有时我的要求有些苛刻，但我们毕竟是好兄弟，他也知道这样做是为他好，于是也都欣然接受啦。看着他一点点的进步，我甚是高兴。
经过一段时间的学习，效果已经相当明显，他的成绩突飞猛进，不仅补考全都通过，而且期末也都合格（虽然成绩不高）；而且屡考不过的英语四级也飘飘而过；网络游戏玩的也越来越少，取而代之的是参加各种集体活动；看到他变得如此积极乐观爱学习，我打心底里为他高兴，而且为自己的努力有了成效而高兴。
最后，通过在这个学期的一帮一活动，我全身心地投入使我深切地体会到了一个党员在平时的生活、学习和工作中的重要作用，被我帮助的同学能够在态度和行动上有了程度上的提高和改进。而且，我自己也督促自己在此期间养成良好的负责任的态度和习惯，也使自己更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地帮助同学，我在平时的学习中更加认真和努力，因为我希望自己能够对被帮助的同学起到很好的引导作用。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
篇二：一帮一总结报告
萝北县人力资源和社会保障局
2011年度“一帮一”活动工作总结 根据萝办发[2011]7号文件精神，我局在全体机关干部中开展“一帮一”结对帮扶活动，每位机关干部都要结对一户贫困家庭，共有47人参加这一活动。现将我局结对帮扶情况总结如下：
1、加强领导，有序开展结对帮扶活动。我局高度重视这一活动，将这一活动作为提高机关干部思想觉悟、转变干部工作作风的高度来落实，认真传达了文件精神，建立起以党总支书记、局长为组长，各科室负责人为成员的领导小组，并专门设立人员负责这一工作。积极与被包扶对象取得联系，排摸了需要帮扶的贫困家庭，每名机关党员干部与其中的一户结对帮扶，并将结对名单公示。同时召开了动员会，号召机关干部情系弱势群体，为弱势群体走出困境发挥出一名机关干部应有的作用。
2、精心组织，确保活动不流形式。在结对帮扶中我们认真落实文件精神，重点开展“六个一”活动，即：进行一次交心谈心政策宣讲，开展一次爱心捐献，赠送一套书籍或订一份报纸，帮助掌握一门实用技术，向党组织提一条意见建议，为结对家庭找一条致富路子。在这一基础上，针对结对家庭路途远、结对对象陌生给结对帮扶活动带来不便的实际，为了防止结对工作流于形式，要求机关干部在结对帮扶中重真情，把结对对象当成自己的亲戚，在结对帮扶中注意“三注重”，即：注重上门面对面交
流，不可托人代为了解情况和捎带慰问品；注重扶智与赠送物品相结合，不能送些钱就算完成任务；注重长效帮扶，不搞一次性终结制。针对我局参加结对帮扶活动的人数多的实际，我们分三批组织人员到结对家庭开展帮扶活动。目前，我局机关干部已经分三批先后到结对户家，送上慰问金，并与结对户家庭人员进行面对面谈心，了解结对户的基本情况，以便以后有针对性地进行帮扶。
3、加强管理，促进活动长效开展。为了使结对取得实效，我局班子成员率先带头结对，所有机关干部必须参加，不得以任何理由推辞。并对每名参加结对的干部建立了结对帮扶登记表，分发到每人手中，要求机关干部及时填写，我局统一建档。并将帮扶活动作为机关干部年终评优的一项重要依据，激发机关干部参加活动的主动性和积极性。截止到2011年底，我局干部职工共为帮扶对象送去大米500斤、白面100斤、豆油200斤、为其中一户帮扶对象安置了公益性岗位，使其真正的感受到了党的温暖和我们的一片真心。
萝北县人力资源和社会保障局
二O一一年十二月二十日
篇三：“一帮一”总结
永茂乡中学教师
“一帮一 ”爱生行动总结
2014年
根据《洮南市教育系统教师“一帮一 ”爱生行动实施方案》，我校积极推进了以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，为我校教师树立了良好的社会形象， 促进了教育教学工作和我校校风建设。在我校开展的“关爱一个学生联系一个家庭”为主题的教师“一帮一 ”爱生行动中，涌现出热爱学生、尊重家长、为人师表的教师典型。下面对本次活动做入下总结。
一 、精心组织落实到位。
1、我校于3月17日召开了领导班子会议，认真制定了我校《“一帮一 ”爱生行动实施方案》，成立了由校长为组长的活动领导小组。3月18日召开了全体教师动员大会，认真学习了《洮南市教育系统教师“一帮一 ”爱生行动实施方案》、《永茂中学教师“一帮一 ”爱生行动实施方案》，贯彻学习了《中小学教师职业道德规范》，提出了活动要求。3月19日全体教师填写了“一帮一 ”爱生行动志愿书。
2、4月14日完成为了“一帮一 ”结对认定。下发了永茂中学教师“一帮一 ”爱生行动记录。
3、5月12日至6月30日进行了全体教师参加的帮扶活动。
二、活动情况。
1、帮困，我校有4名领导参与了帮困活动，扶助金额400.00
元，有8名学生因这四位领导帮困没有失学，收到了良好的社会影响。
2、帮教，我校有9名教师参与了问题生的帮扶活动，与学生谈话，写入记录的达60多次，没有写入记录的达100多次，极大地改变了学生的思想状况，稳定了学校纪律，使问题生树立了正确的人生观，提高了学校的整体教育水平。
3、帮学，我校有21名教师参与了帮扶学困生的活动，教师们从本学科教学出发，认真查找学习困难和学习偏科学生的根源，帮助找到正确的学习方法，培养学困学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯。
通过本学期的努力，各年级学生的学习成绩有明显提高，收到了明显的教育效果。
三 、效果与典型。
通过“关爱一个学生联系一个家庭”为主题的教师“一帮一 ”爱生行动极大地促进了教育教学工作和我校校风建设，为我校教师树立了良好的社会形象。涌现出热爱学生、尊重家长、为人师表的教师典型。
被评为帮困典型的教师：
被评为帮教典型的教师：
被评为帮学典型的教师：
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