篇一：2014年秋季学期幼儿园园务工作总结
黄土坡幼儿园2014年秋季学期
园务工作总结
回顾这一学期，我们本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平，顺利开展本学期幼儿园保教工作，保教质量逐步提高。现就本学期各项工作总结如下：
一、完善办园设施，优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，我园进一步完善幼儿园的配套设施。逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。
我们幼儿园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰。如：十二生肖挂图、各班墙画、家园联系栏、宣传栏等内容丰富多彩，形式多样的环境布置，为提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、强化队伍建设，提高保教质量
教育质量要上去，师资是关键。我们幼儿园的杨老师，从事幼儿教学十多年，具有丰富的教育教学经验，在柴家坝小学代课期间，她的教学责任心、教学成绩得到了当地村民和学校领导的一致好评，是大家公认的好老师，比好多公办教师还厉害；刘爽、何晓梦老师毕业
于安顺市民族师范学校幼师专业，经过三年的幼儿教育学习，具有过硬的幼儿教育基本功，吹拉弹唱、琴棋书画样样精通。
师资队伍建设是我们幼儿园的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：
1、健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周两小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了安顺实验幼儿园、普定县幼儿园、鸡场坡乡中心幼儿园等地参观学习，如何晓梦老师去安顺实验幼儿园培训，刘爽老师去普定县幼儿园学习培训，我也多次到安顺
市实验幼儿园和普定县幼儿园参观培训。学习其他儿园的先进管理经验和教学理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，组织教师开展公开课活动，通过观看、议课不断提高教师的专业技能。
3、加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康档案。
4创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系栏，通过家长会、家访、家长接送幼儿时相互联系。二是通过家园互动栏，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过各种活动来沟通幼儿园与家长之间的联系。
三、强化科研意识，提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已
成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1、转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2、坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育，增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1、重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教
育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料。
2、优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
五、下学期工作打算
本学期的工作任务已基本完成，通过查缺补漏、自我整改、自我完善，取得了一些成绩。但仍然存在着一些有待改进的地方，有很多硬件设施需要完善、添置。如下学期准备购买校车，改善接送幼儿条件。我们已经向普定县教育局申请改造维修资金，如果资金能够到位，在假期我们将幼儿园围墙、教学楼外墙上墙画，优化幼儿园环境，改造幼儿园大门，改建幼儿园食堂，这是硬件设施的完善。在幼儿园管理方面，注重提升幼儿园办学品位，下学期对家长工作的宣传力度还要加强，让家长直观了解幼儿园的工作动态，逐步提高家长对幼儿教育的重视，改变对幼儿教育的误区，扭转家长急功近利、幼儿教育小学化的误区。另外，教研活动和业务学习上要更切合实际、更有针对
篇二：2014年幼儿园春学期园务工作总结
2014年幼儿园春学期园务工作
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、抓队伍建设，促综合素质的提升。
（一）抓师德学习，提高教师的职业素养
为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。
1．制度学习，提高教师师德修养
我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日，我园小小班余敏老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。
2．民主评议，加强教师师德监督
为进一步规范教师的师德和教育行为，在四月初，我园采取民主评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。
（二）抓园本培训，提高教师的教学能力
1．组织教师开展园本培训活动，围绕教学过程中存在的实际问题，以年级组为单位的每周一次集体备课活动，每周由专人负责，有专题研究。做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而达到教师知识的更新和教研能力提高的目标。
2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师
的示范引领下，年轻教师每人也精心准备了一节最佳课。通过互听、互评、互议的活动，使每位教师的业务能力得到进一步地提高。
3. 认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。
4. 积极参加各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精神。本学期我园教师积极参加市读书笔记、论文、创意游戏竞赛活动。在创意游戏竞赛中，我园小、中、大班三个游戏进入决赛，并取得了二、三等奖。通过参加活动，充分挖掘了教师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，体现出我园团队精神。
二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。
1、常规教学管理工作。
在开学初，各班教师制定了各项工作计划。教师按照制定好的计划实施教学，并及时写好教学反思、区域活动观察记录等。园领导和年级组长定期和不定期认真查阅教师的备课笔记、区域观察记录、周计划等，发现问题及时给予指导。学期末，要求教师上交《班主任工作手册》、备课笔记、区域观察记录及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。
2.落实幼儿在园一日常规要求。
本学期，我园充分利用集体晨谈、班级晨谈把幼儿良好习惯养成落到实处。本学期把品德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
3．抓好特色教学。
本学期，我园以围棋作为幼儿园特色教学。首先从幼儿的晨操入手，中大班年级组教师相互讨论、研究编排出围棋操。其次是大班舞蹈组在杨虹老师的努力下创编出具有浓浓趣味的《棋趣》，在本学期的幼儿园六一文艺活动和济川街道的六一演出中给人留下深刻印象。
4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。
根据本园工作计划，结合各种节日开展了一些丰富多彩的活动，让每个幼儿都有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。
（1）三月五日是“学雷锋日”。大班组开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、给自然角的花浇水等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
（2）“三八”妇女节时，我园各年级组开展了主题活动《我爱我的妈妈》，孩子们从制作到赠送礼物都忙得不亦乐乎，个个都像小艺术家，在他们赠送的爱心卡上，分别用画或写的方式在小贺卡上表达自己对妈妈的爱，祝妈妈们节日快乐。通过活动的开展让孩子们在锻炼和尝试的环境中得到成长的快乐，让孩子们学会了感恩，“爱”要大声说出来。在开展系列化教育活动之后，家长们都说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。”
（3）组织了幼儿春游祭扫活动。
春暖花开之时，我园组织幼儿到泰兴公园欣赏春天美景，增强幼儿环保意识，丰富生活经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。同时，利用春游机会进行祭扫活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
（4）“六一节”，我们组织幼儿开展庆“六一”文艺表演.六一”活动不仅为幼儿提供了表演的舞台，还培养了幼儿的自信和勇气。
（5）学期最后一天，我园还举行了大班幼儿毕业典礼，孩子们用甜美的歌声唱出了对老师的爱恋，用优美的舞姿表达了对老师的情意，为孩子们三年的幼儿园学习生活划上了圆满的句号。
三、抓家园共育，促家园合力的实效性。
通过家长开放日、亲子活动等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，提高家庭教育效果。
（1）开展家长开放日活动
本学期以年级组为单位，向家长进行开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，家长通过参观、观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。
（2）开展小小班亲子活动
四月份底，在小班家长开放日的同时，小小班开展了一次亲子活动，寓教于乐，寓知识技能于游戏之中，亲子活动受到宝宝和家长们的青睐与喝彩。
（4）做好幼小衔接的工作
为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了江平路小学的教导主任以幼小衔接为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包括心理、物质、习惯等各方面的。
（5）多渠道与家长取得联系
各班教师利用家校通、《家园联系栏》、班级QQ群电话等方式与家长的交流和沟通，赢得家长的理解、支持和配合。各班每周更新家园桥，把每周教学计划张贴上墙，有利于家长更多地了解幼儿在园的学习情况。利用幼儿园宣传橱窗向家长宣传各种育儿知识。
五、抓安全教育，促安全责任意识。
1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，明确各部门责任，人人都是安全员。从园舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责。原安全李园长在抓安全工作这一块相当细致。进行了一月一次安全大检查，每月一次安全教育活动，每天行政检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。
2.严密落实门卫管理制度，进出校园严格签字登记，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园。并规范幼儿接送制度，家长接送孩子一律凭接送卡，接送时不得进入校园。同时做好幼儿入园离园时段的安全护导工作，每天安排教师值班导护，确保幼儿人身安全。
3.落实“三防”，加强安全措施。本学期，幼儿园又在食堂和办公室重要部位增设安装了监控设备。
4.结合市局安全相关文件精神，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全教育并开展安全月教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。为了进一步提高教师和幼儿的安全防范意识，本学期，在李园长的带领下开展了“防震减灾”、消防等演习活动。
六、存在的不足：
在总结回顾的过程中，我们看到了自身的努力与成绩，同时也暴露了工作中的不足和遗憾。
1.年初制定的工作计划中“一个特色、两个达标”的目标未能达到。尤其是创“平安校园”目标更没有实现反而受此次食堂事件的影响，从头做起。
2. 确保幼儿“321”的活动时间，各班没有真正落实到位，尤其是户外体育活动。
3.在幼儿园管理上没有实施弹性管理，这也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。
总之，本学期，通过全园上下的共同努力，我园在各方面都取得了较好的成绩，但各方面也存在许多的不足，还需要我们不断地去完善、去改造。
泰兴市济川街道江平路幼儿园
2014/6/29
篇三：幼儿园春季园务工作总结
2014年幼儿园春学期园务工作转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行
《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动
的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，
取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、抓队伍建设，促综合素质的提升。
（一）抓师德学习，提高教师的职业素养 为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，
以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。
1．制度学习，提高教师师德修养 我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全
体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职
业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。
在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写
读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日，我园小小班余敏
老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不
昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。
2．民主评议，加强教师师德监督 为进一步规范教师的师德和教育行为，在四月初，我园采取民主评议、家长评议等形式，
加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一
体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。
（二）抓园本培训，提高教师的教学能力
2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作
用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩
的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师的示范引领下，年轻教师每人也精心准备了一节最佳课。通过互听、互评、互议的活动，
使每位教师的业务能力得到进一步地提高。
3. 认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位
教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。
从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成
了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了
班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。
4. 积极参加各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精
神。本学期我园教师积极参加市读书笔记、论文、创意游戏竞赛活动。在创意游戏竞赛中，
我园小、中、大班三个游戏进入决赛，并取得了二、三等奖。通过参加活动，充分挖掘了教
师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，
体现出我园团队精神。
二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。
1、常规教学管理工作。在开学初，各班教师制定了各项工作计划。教师按照制定好的计划实施教学，并及时写
好教学反思、区域活动观察记录等。园领导和年级组长定期和不定期认真查阅教师的备课笔
记、区域观察记录、周计划等，发现问题及时给予指导。学期末，要求教师上交《班主任工
作手册》、备课笔记、区域观察记录及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、
有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。
2.落实幼儿在园一日常规要求。本学期，我园充分利用集体晨谈、班级晨谈把幼儿良好习惯养成落到实处。本学期把品
德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫
生习惯。
3．抓好特色教学。
本学期，我园以围棋作为幼儿园特色教学。首先从幼儿的晨操入手，中大班年级组教师
相互讨论、研究编排出围棋操。其次是大班舞蹈组在杨虹老师的努力下创编出具有浓浓趣味
的《棋趣》，在本学期的幼儿园六一文艺活动和济川街道的六一演出中给人留下深刻印象。
4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。根据本园工作计划，结合各种节日开展了一些丰富多彩的活动，让每个幼儿都有展示自
己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心
理的健康成长。
（1）三月五日是“学雷锋日”。大班组开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼
儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、给自然角的花浇水等都是
幼儿关心、热爱集体的具体表现。
（2）“三八”妇女节时，我园各年级组开展了主题活动《我爱我的妈妈》，孩子们从制作
到赠送礼物都忙得不亦乐乎，个个都像小艺术家，在他们赠送的爱心卡上，分别用画或写的
方式在小贺卡上表达自己对妈妈的爱，祝妈妈们节日快乐。通过活动的开展让孩子们在锻炼
和尝试的环境中得到成长的快乐，让孩子们学会了感恩，“爱”要大声说出来。在开展系列化
教育活动之后，家长们都说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。”
（3）组织了幼儿春游祭扫活动。 春暖花开之时，我园组织幼儿到泰兴公园欣赏春天美景，增强幼儿环保意识，丰富生活
经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱。同时，利用春游机会
进行祭扫活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，帮助幼
儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
（4）“六一节”，我们组织幼儿开展庆“六一”文艺表演.六一”活动不仅为幼儿提供了
表演的舞台，还培养了幼儿的自信和勇气。
（5）学期最后一天，我园还举行了大班幼儿毕业典礼，孩子们用甜美的歌声唱出了对老
师的爱恋，用优美的舞姿表达了对老师的情意，为孩子们三年的幼儿园学习生活划上了圆满
的句号。
三、抓家园共育，促家园合力的实效性。 通过家长开放日、亲子活动等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼
儿园教育，提高家庭教育效果。
（1）开展家长开放日活动本学期以年级组为单位，向家长进行开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，
家长通过参观、观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。
（2）开展小小班亲子活动四月份底，在小班家长开放日的同时，小小班开展了一次亲子活动，寓教于乐，寓知识
技能于游戏之中，亲子活动受到宝宝和家长们的青睐与喝彩。
（4）做好幼小衔接的工作为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了江平路小学的教导主任以幼小衔接
为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包括心理、物质、习惯等各
方面的。
（5）多渠道与家长取得联系
五、抓安全教育，促安全责任意识。
1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，
明确各部门责任，人人都是安全员。从园舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专
人负责。原安全李园长在抓安全工作这一块相当细致。进行了一月一次安全大检查，每月一
次安全教育活动，每天行政检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。
2.严密落实门卫管理制度，进出校园严格签字登记，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园。并
规范幼儿接送制度，家长接送孩子一律凭接送卡，接送时不得进入校园。同时做好幼儿入园
离园时段的安全护导工作，每天安排教师值班导护，确保幼儿人身安全。
3.落实“三防”，加强安全措施。本学期，幼儿园又在食堂和办公室重要部位增设安装了
监控设备。
4.结合市局安全相关文件精神，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全
教育并开展安全月教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。为了
进一步提高教师和幼儿的安全防范意识，本学期，在李园长的带领下开展了“防震减灾”、消
防等演习活动。
六、存在的不足：
在总结回顾的过程中，我们看到了自身的努力与成绩，同时也暴露了工作中的不足和遗
憾。
1.年初制定的工作计划中“一个特色、两个达标”的目标未能达到。尤其是创“平安校
园”目标更没有实现反而受此次食堂事件的影响，从头做起。
2. 确保幼儿“321”的活动时间，各班没有真正落实到位，尤其是户外体育活动。
3.在幼儿园管理上没有实施弹性管理，这也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。总之，本学期，通过全园上下的共同努力，我园在各方面都取得了较好的成绩，但各方
面也存在许多的不足，还需要我们不断地去完善、去改造。 泰兴市济川街道江平路幼儿园2014/6/29篇二：2015年春季园务总结2015年春季幼儿园园务工作总结
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行
《纲要》、《指南》坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动
的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，
取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，全园教师参与到环创中，通过分工完成我园对教
学楼的装饰、对幼儿园墙面的绘画，教师们明白了给幼儿一个温馨而活泼的学习氛围是首要
的。其次教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱
的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动
地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，
并及时整改，努力做到防患。每不定期进行全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本学期幼儿园组织教师们认真学习《纲要》、《指南》的精神，并要求教师结合本班的
实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园如期开展园内教研课，为教师们搭建了学习、
展示的平台。
3、开展形式多样的区域活动。本学期幼儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目
标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。开学初，各
班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具;在孩子能够熟练的将玩
具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概
念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。这样循序渐进地帮助幼
儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑
积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使
整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。
4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育
运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
四、教研工作
本学期我园继续把《纲要》和《指南》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的
思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需
要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们开展园内观察及评课活动，不断提高教师们的
研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。
五、家长工作
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、
教师们有计划地家访、随访等等。我园全体教师很关心留守幼儿，与此同时我园成立《留守儿童之家》，全园教师自愿加入，
自筹资金为贫困留守幼儿购买日用品、衣服、鞋袜、米油。 通过加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。学期结束向家长举行全园幼儿综合
能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。 总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进
取，使我们的工作更上一个台阶。篇三：中心幼儿园11年春季园务工作总结 中心幼儿园11年春季园务工作总结上半年，我园的各项工作根据期初制定的目标，大多如期完成，回顾这半年来的工作，
比较有收获的表现在以下几个方面：
一、 加强环境建设，强化基础设施本学期，在教育局，镇政府及中心小学领导的关心支持下，我园顺利申办了“九都镇中
心幼儿园”，同时在中心领导的重视及积极争取下，筹到二万二千的建设资金，本学期投入近
五万元加强了校园外部建设环境，强化了基础设施，大大改善了幼儿园的办园条件。
1、 根据招生情况建置了三十多个床位的幼儿上铺，添置了三 十多床被套、棉被、席子；
购买了二十五套幼儿靠背椅，二十五个塑料椅子，一个保温桶，一个口杯架；维修加压并油
漆了二十多块幼儿桌。
2、 对照中心园的办园标准，设置了活动室，添置了两种中型 玩具，十三个玩具架，五
个书架，三十多种小型玩具，和一些日常用品，一套无线麦克风，一套室内音响，一架电风
扇；维修了水管门窗，添置了一台大型消毒柜；教室置换了六个铝合金窗及不锈窗罩。
3、 为了提高办园形象，大力加强环境建设，本学期对校园围 墙、教学楼外观，活动室
进行喷绘装饰，如今幼儿园已旧貌换新颜，处处呈现了童话色彩，真正成为孩子们学习、生
活的乐园。
二、 以人为本，做好思想工作
1、 强化师德规范执行的力度，将师德规范落实在每一处、每 一时，以“日常”为基点，以“团队”为重心，以“凝聚”为目标，发扬“内强素质，
外树形象，敬业奉献”的精神。
2、 加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放 思想，转变观念，大胆创
新。全园幼师每月定期进行业务学习及自觉活动，并鼓励写学习笔记。
3、 坚持以德为首按照《教师职业道德》、《教师十要十忌》等 要求自己，每周会议都对
存在问题反馈，并针对问题商讨改进措施，及时改变不适宜不应该的行为，使教师的行为逐
渐由他律转为自律。
三、 加强教研力度，提高教学质量
1、 加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提 高保教质量的关键，也是
幼儿园持续发展的根本保证。本学期我们完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深
挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、 重视幼儿的创新精神和实践能力的时培养，努力创设与幼 儿教育相适应的良好环境，
整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、 加强业务学习，有计划的开展研讨，互学互评活动，要求 每位教师每学期“人人上
一节公开课”，每期听课不少于六节。有机会就组织教师外出听课、培训，并要外出学习者回
来后要在会议上交流学习心得。平时鼓励教师积极撰写教学反思，心得体会、论文，不断接
收新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
四、 切实抓好一日活动，加强卫生保健工作
1、 坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常
2、 规的卫生及消毒工作我园一直常抓不懈，并做到定时检查 评比，坚持做好消毒、晨
午检、全日观察、因病缺勤等记录。一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发现“手
足口病”病例，我们能及时隔离和督促治疗，向家长进行“手足口病”防控知识宣传工作，
严格要求全体职工认真做好消毒卫生工作，使得传染性病毒得到很好的控制。
3、 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的 户外活动，促进幼儿体能
发展。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动做为每天、每周有计划
的活动。
4、 注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、 卫生等方面，要求幼儿注
意个人卫生，勤洗澡，勤换衣、勤剪指甲、勤洗手；要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再
见，同伴之间友好相处。
五、 家园共育。保证幼儿健康快乐成长 谈话内容，力让家长与教师的教育走向一体化。
六、 群策群力，成功举办六一庆祝活动 今年的“六一”庆祝活动，无论是家长还是小朋友，大家都感到非常满意，这其中包含
了我们广大教职工的辛勤努力。活动前，大家献计献策，某某老师能集思广义积极策划活动
的方案；各班主任老师能充分发挥带头作用认真准备节目；某某老师用心写好节目串词并搞
好主持工作；某某老师还自编自导快板《夸夸我们的幼儿园》。同时，在庆六一活动前后，对
后勤人员来说工作量比往日明显增加，但她们也毫无怨言地细心做好那份“额外”的工作，
为了留给孩子们一个美好的童年回忆，每个人在各自的岗位上都做到了尽心尽责，“六一”庆
祝流动圆满成功给了我们这样一个启示:团结就是力量，只要我们上下团结一致，互帮互助，
任何困难都能克服。
七、 反思
回顾过去，我们在方方面面的支持和配合下，取得了许多的成绩，但我们清楚的认识到，
要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。
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