篇一：幼儿园园长年终总结
篇一：幼儿园园长年终总结
幼儿
园园长年终总结
今年是我与全体教
职工团结协作、奋力进取的一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的
一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一
年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发
现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管
理机制
根据我园“十五”
发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的
原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，
使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，
努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通
力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，
常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进
一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出
谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用
和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，
我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工
的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进
一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执
行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料(material)齐全，自觉接受社会
监督。
这一年，也是我园
集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园
优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用
人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季
节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工
资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的
全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍
与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江
苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。
二、队伍建设与管
理
良好的班子集体能
将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲
奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，
坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治
修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习
教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领
航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期
深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育
理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面
进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。 我们进一步加强对青年干部
队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，
使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年
的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志
正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子
集体已逐步形成。
三、环境创设
办园至今，我们一
直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办
园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从
孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，
我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融
入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教
师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实
行。
在环境创设上，我
们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让
孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣
的话题，开设了“前进路一条
街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给
予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼
儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们
也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，
积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与
家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、
被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过多方努力，今
年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
四、保教工作
切实提高幼儿园保
教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年
来，我园在保教工
作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 ①保健指标
我园成立了由分管
的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，
我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手
中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄
入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。
篇二：幼儿园园长工作总结
幼儿
园园长工作总结
信庄幼儿园 苏春
俊
时光匆匆，转眼间，
又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自
身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作向各位领导
和老师们回报一下：
一、努力学习，提
高个人修养
我坚持深入教学第
一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，、
我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备
这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己
保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教
管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，
使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好榜样示范作用
二、强化安全工作，
落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重
来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安
全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边
环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的
信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼
儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工
作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全
工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的
安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教
育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
4、学区各级领导为
了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼儿们安装了暖气。一边
对幼儿进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利用星期六，星期日。为
了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样一直到幼儿园的各项修建
完成。
三、狠抓常规教学
工作，努力提升办园质量。
1、我们首先从教师
职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、
创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师
苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。
我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类
进修。
2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，
每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿
学习的兴趣。12月14日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课，我们老师们很好的利用这个
机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
3、家园联系
当前，家园共育作
为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致
力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、
互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多
种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。赢得家长称赞。
总之，在新的一年
里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇
并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼
儿园更加美好的明天而努力奋斗！
篇三：幼儿园园长年度工作总结
我们
共同成长
时间总是在不经意
间流失，转眼我在我园工作已经三年了，在这三年中我和我园共成长，在工作中我学会了更
深层次的思考，感觉收获了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去经历过、
参与过才会让自己有更多的锻炼和发展空间。
一、 政治思想方面
1、学会沟通和传达
把幼儿园的精神传
达到每一位教职工心里，是我园工作中一直在贯彻和始终在做的事情。
2、拒绝猜测、增进
透明度
很多事情总是因为
不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的具体经过是解决问题的
关键。每个人不需要去猜测，因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了，你是
活动的策划者、参与者，你还有什么可以猜测的呢？
3、增进了解、表达
情感
记得在一本杂志上
看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。
测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表
达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思考、想骂
人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们
不知道你的表情和行动说明什么，因此你必须要让他们明白，最好的方法就是直接把你的感
受说出来。我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关心和问候说出来，不满
和疑问说出来，强过在背后发牢骚。
4、发现矛盾、及时
协调
在工作中总有出现
矛盾的时候，矛盾出现的时候不能逃避，更不能在背后发表意见。最好的方式是让矛盾双方
都在场，互相说出自己的想法，作为协调者要注意引导双方从事情的大局出发考虑问题，想
想自己还可以怎样做得更好，这样有什么矛盾就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的
工作中合作愉快。如小班辅导员和教师之间的矛盾，在协调后现在双方都反映合作得较好。
5、直面不足、督促
改正
在我们的工作中总
有很多的不足存在，有不足说明我们还可以作得更好，直面不足是为了今后更好的发展。对
待工作如此、对待个人也是如此，如何剖析并
尽快的善后是对所有教职工的要求，我们需要在实践中不断总结经验，这样才能更好的走接
下来的路。
二、幼儿园的工作
1、落实了各项制度，
使幼儿园的工作正常化、秩序化
制度的落实是保障
幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在，但是在真正实施时有遗忘。因此真正解
读制度，细化制度，是我们在这学期中的重点。如：重新明确和细化了教师一日工作流程；
维修制度的申报和检验人员，公共场地包干制度，安全制度，节约制度，年纪组长负责制，
班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循，更明确自己该怎么做。
2、加强宣传，扩大
影响
由于我们园坐落在
放马村内，因此我们组织了“庆五一、迎六一”演出活动及画展，0—3周岁的亲子活动等。
在家长方面我们也有目的的进行宣传活动：组织家长进行亲子活动，邀请参加大班的毕业汇
报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好，更多的人认同了我们的办
园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。
三、教育教学方面
1、主题墙的研讨活
动贯穿整个学期。
2、教师开课、评课
活动重点明确
重点：教师自己的
想法、存在的不足、可以借鉴的地方。通过开课和评课，教师们更深刻的认识到教育教学对
孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，教师必须严格要求自己。
3、抓分园特色：美
术
继上学期进行的幼
儿画展，本学期我们又进行了画展。和上次相比，这次的形式更为丰富。
（1）画种丰富：蜡
篇二：幼儿园园长最新个人年度总结
幼儿园园长工作岗位
=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=
转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好幼儿园园长岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在幼儿园园长工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的幼儿园园长所有工作任务，履行好×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成幼儿园园长岗位所在的单位）幼儿园园长岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在幼儿园园长工作岗位，但我时刻
篇三：幼儿园园长年终总结
范文一:
不知不觉中又迎来了一个雪花飞舞的季节，这意味着2012年正在挥手与我们告别，2013年悄然走近。回首2012，带给我更多的应该是珍惜。
一同生活了四年的孩子们即将离开，去迎接属于他们的新生活，不舍，太多的不舍，可是生活是向前的，不会因为我们的不舍而停下脚步，唯一能做的就是让孩子们快乐、精彩的结束幼儿园的生活。
我、莹莹老师、刘老师有幸继续搭档，莹莹老师、刘老师在孩子们升入小班时来到了我们的大家庭中，我们三人带着这些孩子从小班到中班，从中班到大班，一起经历了风风雨雨，家长的质疑到认可，孩子们的种种教育问题，工作中繁琐事情，我们三人肩并肩、手挽手冲破了重重难关，最后走到了彩虹的尽头一同见证孩子们精彩谢幕的瞬间。
在仅剩的几个月里，我们在组长欢欢老师的带领下，井然有序地开展着各项活动，幼小衔接课程、主题活动、幼儿自我服务能力大赛，参观动物园等活动，同时也为孩子们的毕业典礼精心准备着，选节目、排练，大家都在认真着、努力着，张老师主动承担起两个大班男孩子、女孩子的集体舞蹈，每次排练结束都是汗流浃背，因为我们希望这最后一幕会给孩子们、家长们以及我们自己留下美好的回忆。每每看到这一幕我们都会对自己说，没有理由不做好，精彩是属于我们的。
时间在不知不觉中进入了倒计时，紧张、兴奋、失落的情绪交织着，紧张，最后的谢幕是否圆满、精彩；兴奋，见证四年的成果时刻即将来临；失落，从不懂事的雏鹰即将展翅高飞，离开他*的怀抱；带着这种复杂的情绪与孩子们一同登上了属于我们的舞台，站在舞台上向大家宣布我们是最强者。此时此刻的掌声、欢呼声是属于可爱的孩子们的，同时也是属于我们老师的。
精彩的毕业典礼落下帷幕，紧接着就是孩子们的今夜不回家活动，我们精心设计了亲子游戏、成长短片回顾、美食分享、送给老师的祝福等活动。孩子们开心的玩着、分享着，四年前孩子们哭着、闹着入园的情景浮现于眼前，仿佛就是昨天。也许孩子们知道幼儿园的床他们最后一次躺在上睡觉了，都不舍得合眼入睡，快到12点的时候才静下来。看着一张张熟睡的面孔，明天当第一缕阳光照射到教室里时，就该挥手说再见啦！孩子们一路走好，老师会永远记得你们。
当我还沉浸在离别带来的悲伤中时，新的班级已经在迎接我了，又要从头开始啦！新的班级、新的成员，新的孩子们，一切都是新的。
代老师、杨老师、刘老师我们四人组成了新的贝一班，开始为我们的新家筹备着，同时我又担起了托班组的组长工作，感谢领导的信任，把这艰巨的任务交给我，莹莹老师我曾经的搭档，我们又一起并肩作战，同组不同班，因为她荣升班长啦！为你鼓掌，我们一起努力加油！ 开班的第一项工作就是新生家长见面会和环境创设，带托班已是四年前的事情啦，一头雾水，怎么办，只有四处取经了，杨老师工作经验丰富，代老师刚带完托班不久，有许多好点子，大家为我提供了许多信息，高老师、周老师为我提供了许多材料，韩主任特意找到我把她想到的细节问题和进行探讨，大家群力群策，最后我们托班组整理出了非常细致的材料，使我们的新生家长见面会顺利的召开，给家长留下了非常好的印象。
9月3日，张张新面孔将走入我的生活，这一天我迎接的笑脸应该没有几张，我已经做好了心理准备，孩子们离开亲人，来到陌生的环境，接触陌生的人，紧张、恐惧的心理情绪是需要时间抚平的。可是当我真正面对哭着喊着向我要他*的孩子们时，我也无助了，真想陪他们一起哭。记得霖霖小朋友想要找妈妈，拉过我的胳膊连打带掐的，当时的心情很复杂，可怜孩子的同时感叹幼儿教师这份职业所要付出的一切。同时还有家长，在外面徘徊不走，总想找到一个缝隙看一看，一百个一千个不放心。压力一下子扑面而来，嗓子哑了，每天睁开眼睛就会想，今天孩子们会不会都不哭啦，哎！做梦。然后拖着疲惫的身心又去迎接崭新的一
天。
还好有战友们的协助和支持，张老师、丁主任每天早早的来到班级，帮助哄孩子、喂饭、拍孩子午睡，哭闹严重的就抱着，中午几乎都是到一点多才吃饭，园长只要有时间就会进到班里帮助我们，有一次看到我们忙不过来拿起拖布帮助我们拖地，令我们非常感动。为了安抚家长的情绪，每天等孩子们都入睡了，在分别给每个家长打电话，反馈孩子们一上午的情绪表现，在班级四位老师和大家的齐心努力下，孩子们不到一个月几乎都适应了幼儿园的生活，家长不时的也会对我们说：老师你们辛苦啦！谢谢老师等一些暖心的话语，在这里非常感谢大家的帮助。
随着孩子们的适应，各项活动逐渐的开始开展了，一切都步入了正轨，每天迎接张张可爱的笑脸，班里四位老师互帮互助，相互配合着，刘老师的卫生工作做得面面俱到，杨老师配班之余还会帮助制作布艺玩具，代老师工作非常努力认真，忽然间感觉生活真的很美好。 谢谢孩子们给我带来的快乐，谢谢班级成员对我的支持和理解，谢谢领导、同事对我的关心和帮助，希望2013年，你好、我好、大家好！
范文二:
前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，仍记忆犹新。
作为一名班主任，一方面承担着入大班的第一学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行教书育人的重任。
本学期由于班级换了新老师：刘欢欢，所以班级成员又重新组合，通过一段时间的磨合与了解，通过彼此的接纳与谅解，使我们的工作得以有进一步的配合与默契。当我有教学重任在身时，欢欢老师担起班上的所有工作，给予我很大的支持，解除了我的后顾之忧，使我安心地工作，作为组长的欢欢老师，平时的教学任务和组长的书写材料担当了很大的重任，但是班级的一些分外的事情，她也做得非常好，由于我们和家长建立了很深厚的感情基础，所以我们班级的其他两位老师经常在家长面前夸奖欢欢老师，让家长尽快接受新教师，并且做好家园共育工作。
作为主班，除了和配班老师的工作配合默契以外，还有责任帮助和督促配班老师的工作，关心她们。当有家长提出意见时，我应作认真的调查，如果是属于老师教育中的不当行为，作为主班要义不容辞地担当；是属于家长的误解，作为主班有责任跟家长解释清楚，消除误解。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足，继续完善自己的教师专业技能。
在今后的工作中，我会认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。实践出真
知，我相信，在不断地总结过去的经验与教训中，在以后不断地学习与实践中，我会慢慢摸索到如何才能做一个出色的班主任、如何做一名优秀的幼儿教育工作者。
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