争创巾帼文明示范岗申报材料
幼儿园 “巾帼文明示范岗”申报材料
在幼教这个特殊的群体中，女教职工撑起了大半边天，冯瓴中心幼儿园也不例外。短短的几年内，在全体中心幼儿园的师生共同努力下，冯瓴中心幼儿园留下了一个又一个闪亮的足迹。
为了帮助青年女教职工快速成才，使每位女教职工一专多能、教有专长，学校开展了多层次的岗位练兵活动。每学期，学校工会、团支部、妇委会都会联合开展教师专项技能、教学基本功竞赛，并以此作为评选校级骨干教师的标准。主要包括：青年教师钢笔字、粉笔字比赛，青年教师普通话比赛，青年教师说课比赛，青年教师课件制作比赛，青年教师读后感比赛„„综合各项得分，学校将每年一评，评选出校级教坛新秀、教学能手。
学习，是冯幼女教职工共同的信念，学习，更是提升了全体女教职工的综合素质。
向书本学。学什么?学广泛的文化知识和专业知识。程老师等已经是近40的经验丰富的老教师了，可她们还是坚持每天读书;除了学习进修，她们积极参加各级各类学习培训活动，校园中内掀起了一股股学习热潮。学校对教师的学历进修实施奖励，鼓励教师多学知识，通过不同渠道提高自己的学历层次、文化素养。除了学历进修，学校还组织教师学习新课程标准精神，把握教改方向，我们深深地懂得：惟有不断学习，才能提高自己的教学水平。
在教学中，不断创新，老师们抓住学校信息技术优势，发展学校的特色，人人为学校发展出谋划策。如今，信息技术和快乐班队建设已经成为学校的两大亮点。老师们不断反思自己的教育教学工作、科研工作，渴望为学校建功立业已经成为每一位女教职工最大的心愿。几年中，幼儿园涌现了一大批优秀的女教职工：
冯幼的女教职工不会满足，她们深深地懂得，漫漫征途，她们只是迈出了坚实的第一步!未来，任重而道远!
超越过去，超越自身;奉献智慧，挥洒汗水;舞动青春的彩练，必将收获万紫千红的明天!
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市直卫生系统巾帼文明岗
申 报 材 料
xx市中医院检验科
xx市中医院检验科现有职工16名，其中女职工11名，
占总人数的70%，女职工中副高级职称2人，中级职称3人，本科以上学历8人。女职工以女性特有的品质、用辛勤的耕耘，在科室的各项日常工作中发挥着重要的作用。
为提高职工队伍的整体素质和职业素养，全科职工认真学习院规院训、努力工作、刻苦钻研，多次获得医院和卫生局表彰。
一、坚定信念，扎实为病人服务
为抓好创建“巾帼文明岗”工作，科室领导高度重视，结合本科室的实际情况，制定了2011年度“巾帼文明岗”创建计划，同时根据卫生系统的工作特点，拟定了创建目标，并将该项工作明确在目标责任制内，以确保创建活动有制、有序、有效地开展。
组建“争创巾帼文明岗领导小组”，以创建活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将创建“巾帼文明岗”活动融到科室的日常工作和管理中，提出了“服务人民、奉献社会”的宗旨，通过优质高效的服务打响“以人为本、优化服务”的品牌科室：一是充分利用好科室前的宣传展板，为群众提供便捷的信息和服务;二是制作服务指南和办事流程，为前来就诊的患者提供方便;三是用热情的态度、认真的作风、精湛的技术为病人及其家属排忧解难。
二、加强学习，强化培训;注重结合，讲究实效
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以“服务人民、奉献社会”为宗旨，积极开展巾帼文明示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按照“巾帼文明岗”的标准开展各项活动。从硬件，软件各方面落实规范化的目标管理，优化服务措施和就诊环境，以促进工作质量和工作效率的提高。结合检验科工作特点，并针对本次创建活动提出一下工作要求：
(一)、将创建活动与整体业务工作有机结合，做到两不误、两促进;
(二)、在“巾帼文明岗”的创建活动中提升队伍的整体素质和职业道德标准;
(三)、在“巾帼文明岗”的创建活动中提高队伍的专业技术水平;
(四)、通过参加“巾帼文明岗”创建活动，增强队伍的战斗力和凝聚力;
(五)、通过“经过文明岗”的创建，促进科室各项业务的发展。
三、努力工作，刻苦钻研
为使女职工尽快熟悉业务、进入角色、在岗位中成才。科室认真组织女职工紧跟形势认真学习政治思想理论，开展爱国主义、集体主义和爱岗敬业精神教育，培养良好的职业道德;组织女职工学习业务，施行每日早例会制度，每月由一位年轻同志组织一次集中业务学习，创办《检验●临床》科室报刊;加强“三基”培训和考试，经常性开展技能比武活动，强化基本功;通过学习和培训，不断提高女职工综合素质，牢固树立她们全心全意为病人服务的思想。
科室领导非常注重将创建工作与保持共产党员先进性教育互动相结合，提高政治思想素质;与医院管理年、安全生产年活动相结合，提高技术水平;与服务全局、奉献社会有机结合，树立医务人员新形象;与文体活动相结合，实现身心愉悦、陶冶情操。
四、齐心协力，实现社会效益、经济效益双丰收
在院领导的指导和科室主任的带领下，全科人员齐心协力、互学互尊、团结协作。科室收入连年增长，科主任多次荣获“先进个人”，科室多人荣获院“诚信服务之星”的光荣称号，科室连续十年获得院“管理示范岗”、“效益率先”的荣誉称号，获“诚信服务示范岗”的光荣称号。我们倡导以人才求效益、以服务求效益的现代管理理念，并将其作为主线贯串始终，使职工的各项素质在争创中不断提升，突出的人才效益、社会效益和经济效益。
(一)提升职工素质，促进人才成长
通过融思想性、知识技能性为一体的业务培训，引导职工树立终身学习的观念，使大家内强素质、外树形象;增强参与意识、竞争意识和成才意识，进修、考研、忙充电，努力争取精一技、会两技、学三技，使得构建学习型科室的思想深入人心。
(二)强化优质服务意识，提高经济效益
思想决定行动，随着职工素质的提高，工作就会由被动变为主动。为更好地培养良好的工作作风，检验科制订了“窗口不缺岗，工作无差错，办事讲原则，服务讲热情”的文明服务条例;实行“三声服务 ”，对待就诊病人做到“来有迎声，问有答声，走有送声”;对待每项检查、每个标本做到“三清原则”，“受理一手清，答复一口清，告知一次清”。
(三)促进行业新风形成，推动精神文明建设
全心全意为人民服务，树立行业新风是开展创建活动的核心。为提高行业的职业道德水平，针对医疗行业的特点开展有针对性的思想教育，组织全科人员进行医德大讨论活动，在思想教育的基础上，我们还依托报纸、电视和网络等各种媒体，对一些爱心示范岗进行强势宣传，倡导老吾老以及人之老的风气;此外，我们将创建活动与巾帼扶贫、巾帼助困活动相结合，为精神文明建设做出了一定的贡献。
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