青马实践报告

青马实践报告

　　内容摘要：本报告主要以“青年马克思主义者培养工程”学习培训为主题背景，以社会实践活动为主要方式，增强自身对马克思主义更全面、更深层的认识。理论与实践相结合，找准自我位置，认清历史责任。结合我在青马班的学习感悟，我对重庆市巫溪县上磺镇龙门小学学生的“厌学”情况做了以下的调研报告。

　　关 键 词：青马认识 理论实践 历史责任

　　Abstract：This report mainly from the "youth marxists training project" training for the theme background, participate in the activities of the review period of marxism as well as their more comprehensive and deeper understanding. Combining theory with practice, looks for the accurate ego position, recognize historical responsibility.

　　Key words：Training and Study propaganda Tsing ma know Theory and practice Historical responsibility

　　经过笔试、面试，一层层的筛选总算是进入了“青年马克思主义者培养工程”.在旁人看来或许一切都很是简单，只有天知道我是做了多少的准备，查阅了多少资料。说实话，在这之前我从未听说过“青年马克思主义者培养工程”，更说不上任何了解了，难免会有些心慌。还记得站在台上演讲是有多紧张，背了不下几十次的稿子正式说起来依旧显得些许生硬，不过幸好结果还是不错，我也正式成为我校第二期“青年马克思主义者培养工程”培训班的一员，这也是唯一欣慰的事儿。

　　时间是个很玄的东西，就像掌缝中的沙，当你越想抓住它的时候，它却溜走的越快,只是没想到这么快此期培训就即将结束了。历时一学年，经过理论学习和实践环节的培训，让我学到了很多，我的思想认识和政治觉悟已经有了质的飞 跃，同时对青年马克思主义培养工程及其意义也有了一个更深层更正确的认识。

　　一、期间活动回顾

　　1.开班仪式

　　A.开班仪式如期举行，范老师宣布“第三期青年马克思主义培养工程”初级班正式成立。

　　B.明确提出考核体制：出勤10分，讨论和笔记20分，理论研究30分，班内活动20分，培训心得20分。

　　C.讨论环节(学习了解青马，确定班级职务)

　　此环节主要是围绕两个问题一个确定得以开展：

　　①如何引导同学理性爱国，确立跟党走中国特色社会主义道理的理想信念? 对此，我组经过讨论确定以下几个方案：首先,自我意志坚定，并在此基础上引导替他人;然后，强调理论与实践相结合，学习理论的同时也积极实践，参加志愿活动，最终达到人人参与的目的;再次，了解马克思主义并将其中国化，了解中国历史，不能偏激，理性爱国;最后，关系国内外时事，坚定理性信念，永远跟党走，争做新一代。

　　②如何进一步提升我院团员青年服务社会、志愿服务的积极性?

　　众所周知，志愿服务作为一种新的组织化与社会化动员相结合的机制和方式，已经成为各级团组织吸引凝聚和服务影响青年的重要手段和开展团的活动的重要内容。推动志愿服务形成社会功能，对于团的工作和活动产生社会功能具有重大现实和战略意义。我组经过讨论认为可以充分使用新媒体技术手段，有效呼吁公众参与志愿服务，开发“志愿者网上管理信息系统”，还可以 培养骨干培育基层组织，推动志愿服务规范化发展。也可以通过校广播或者与各班团支书联系，积极推广服务社会、志愿服务。组织各种实践活动，调动积极性。

　　③通过以上问题的讨论，我们采用民主加集中地方式，确定了本班的领导班子，在此基础上“第二期青年马克思主义培养工程”初级班正式成立。

　　2.安全意识宣传

　　A.在班内开展了“安全意识”的主题讨论活动，开展安全知识宣传教育，以增强宣传教育效果，确定宣传方案。

　　B.在班级内找各种人才，找了两位毛笔字写得好的同学，在学生活动中心展开现场书法，通过书法宣扬安全意识，同时也是对中国传统的文化艺术的传扬。

　　C.班内每人准备两张宣传稿，粘贴在学生活动中心附近。活动之后，集体合照留影，并且把现场清理干净。

　　3.环保宣传

　　A.首先在班内讨论，以小组为单位自由发言，并决定活动方案。

　　B.明确分工，确定每组责任与任务

　　C.分为横幅组、宣传组、绘画组、书法组等。把提前准备好的绘画以及书法作品展示在办公楼附近。每个人都去开展宣传工作，并在横幅上签字。

　　D.集体合照留影

　　二、青马学习与认识 结合自己在网上查阅的资料，总算是明确了以下两个定义。青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，关心中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队，所以我也很是庆幸能够成为其中一员。而“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。

　　在学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职 能，深刻理解共青团的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的 做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。 共青团是中国共产党的后备军，所以共青团扮演着重要的角色。

　　通过学习使我进一步的了解了团组织和党组织的关系，使我明白要在实践中 不断探索总结，理论联系实际，用所获得的理论指导工作，才能成为一名合格的 团员及一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不 衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重 要思想以及科学发展观，并将其作为自己的行动指南。

　　通过此次学习，我感觉到在大学生活里要正确的认识自我，了解自我，发现 差距，努力缩小差距。有的人怕别人知道自己的缺点而刻意去隐瞒，这是自卑的 表现，其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩，而是全方位的综合的评价。人 不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点。找出自己的缺点和不足，并 通过不断地努力的克服这些缺点和不足,努力把自己营造的更加完美.

　　三、理论实践与历史责任

　　在大学期间，想必每个人都曾有过实践的经验，当然我们青马班也不例外。

　　【相关文章】青马初级班活动总结

　　2012年5月份到6月份，我校数学学院组织开展了我第四期“青马”初级培训班，活动从一开始，便得到了广大学生的关心与支持。整个过程内容丰富、趣味性强，充分调动了广大学员的兴趣和热情，使学员们在欢乐中感受到马克思主义的先进与伟大。作为一名我院第四期“青马”初级培训班学员，我从中感受到了很多。通过“青马工程”的学习，我在思想政治方面获得了很大进步。

　　本次开班典礼于2012年3月31号在我校集贤楼412会议室隆重召开。数学学院团总支副书记李鑫老师，辅导员程伟老师、韩彦坤老师出席会议，随着开幕式的进行，我院第四期“青马”初级培训班正式拉开帷幕。

　　此次“青马工程”活动分理论教育和实践教育两种形式，旨在通过理论和实际的交互融合来培养广大学员各方面的能力。开班第一讲是由我校团委办公室副主任熊宇老师带来的“解读我校青年马克思主义者培养工程的理论和实践》”。熊老师以精辟系统的理论和生动丰富的实践经验，就精心构建青马工程培养体系、重点打造青马工程实践特色、不断增强青马工程育人实效这三个方面为学员们做了解读。并深入阐述了青马工程关于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的理念和工程培训的意义所在。他指出，大学生应当在学好专业课的同时，努力提高自身政治素养，塑造崇高的理想和道德品格，为自己的成长成才打下坚定的思想基础。

　　第二讲是由我院程伟老师、韩彦坤老师带领下参加以“劳动光荣，身体力行;青马实践，服务校园”为主题的学雷锋系列实践活动。在宣誓墙前进行了简单的启动仪式后，青马班同学分为八组，明确自己的任务，在组长的带领下，迅速投入到劳动中。同学们有的捡垃圾，有的摆放停靠凌乱的自行车，在身体力行的学雷锋活动中，大家用自己的行动来诠释青马精神，传承雷锋精神。在为全校同学做一个典范的同时，也为构造和谐校园环境奉献出自己的绵薄之力。

　　我院2010级辅导员程伟老师为我们做了第三讲“有效沟通”。课堂上，程老师 以“智力问答”、心理测验及默契互动等娱乐性互动的小游戏和中医学中的“望、闻、问、切”等多样的内容的讲授，向学员们阐述了沟通的重要性。这种寓教于乐的讲授方式使青马班成员更好的掌握与运用有效沟通方式。第四讲是2011级辅导员韩彦坤老师带领下来到田径场进行户外拓展活动，通过游戏的方式加强大家的有效沟通及默契合作。

　　最后一讲是由我校党委宣传部李若言老师带来的“常见应用文写作实践”。“踏破铁履无觅处，得来全不费功夫”，当广大的数学学子在写作板块苦无良策的时候，李若言老师针对常见应用文写作，分别对“工作计划”、“工作总结”、“新闻稿件”和“图片新闻”等文体的写作手法进行了全面介绍。从“标题”、“指导思想”、“工作重点”、“计划正文”、“附件提示”、“特色彰显”、“文字说明”等板块详细道出了各类应用文的写作要点。与此同时，分别渗析出工作计划的“目标逻辑”和工作总结的“成效逻辑”等精髓，帮助大家解决了写作中的实质性问题，让广大学员在轻松愉悦中领悟到了写作的真谛。

　　通过“青马工程”的学习，我最大的收获就是懂得了什么是一名学生干部，如何做好一名学生干部，我对学生干部的理解有了质的飞跃。首先，作为一名学生干部，我们要有雷锋的为他人服务的精神，甘当学院以及班级的“螺丝钉”，在服务同学的同时一步步提升自己;其次，单有服务精神是不够的，我们还要学会沟通，懂得有效沟通是提升我们的情商以及做事效率的最好捷径;最后，广大青年干部应具备追求卓越的品质，我们要时刻提醒自己不断提高、不断充实自己，争取各方面塑造自己，将自己培养成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做好甚至更加卓越。

　　在此次培训中我受益匪浅，经过一段时间的青马工程培训，确实让我感到自己综合能力的提高。也感谢学校感谢学院能够提供给我这样的一个机会，让我能够全面地剖析自己，全面地发现自己的缺点，全面地看清自己。我相信在以后的工作生活中，我一定会继续地严格要求自己，更加发奋努力地学习，更加富有激情地工作，全面提高自己，争做一名合格的青年马克思主义者。

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