幼儿园关于推进依法行政依法办事规章制度

篇一：3依法行政、依法办事的规章制度

皇台小学依法行政、依法办事的规章制度

一． 坚持以邓小平同志的民主与法制建设思想理论为指针，以宪法法律和法规为依据，把日常工作纳入法制轨道，做到依法决策，依法管理，依法协调，依法监督，使全校教育行政工作逐步走上法制轨道。

二． 全体教职工认真学习<<中华人民共和国教育法>>、<<中华人民共和国义务教育法>>、<<中华人民共和国教师法>>、<<中华人民共和国未成年人保护法>>、<<中国教育改革和发展纲要>>、<<小学管理规程>>、<<小学德育纲要>>、<<学校体育工作条例>>、〈〈学校卫生工作条例>>、<<中小学教师职业道德规范>>、<<小学生守则>>、<<小学生日常行为规范>>以及《消防法》等,以及国家教委、省、市有关业务部门的规章和条例。

三、校长要带头执行和正确理解上级有关教育工作的各项方针.政策和法规,并联系本校实际认真贯彻执行,按时按要求完成所承担的各项任务。

四、后勤校长负责学校重要的活动的组织实施和检查落实,负责学校管理及学生管理,对教师进行考核和奖惩。

五、 按照职能要求,各部门依法管理责任。

六、总务负责拟订和实施年度学校后勤计划、管理基建、维修、绿化、设备等工作。

七、所有教师认真学习法律，依法办事。

八、违法制度的教师将取消评优资格。

篇二：扎实推进依法行政 依法办事规章制度方案

扎实推进依法行政 依法办事规章制度方案

为扎实推进依法行政，自觉强化内外监督，树立公开、透明、高效、廉洁的形象，制定计划生育条例扎实推进依法行政、依法办事规章制度，请遵照执行。

一、 树立服务意识。

遵循便民、利民的原则，提高办事效率，提供优质服务。按照“一个窗口受理、一条龙服务”的服务方式，集中在计生便民服务大厅办理。

二、 树立诚信意识。

开展“诚信践诺”建设，把服务承诺制度化、规范化，规定的坚决执行，承诺的切实兑现，群众利益受到损失的给予相应补偿，真正树立起诚信的良好形象。

三、 树立市场经济意识。

切实为主体提供良好服务，限制不正当竞争、消除各种腐败现象，提高计划生育办事效率。改变多年来习惯的“管”字当头的工作思维和方式，转变职能，变管理于服务，强化公共服务意识，将“执政为民”理念落实到经济工作的方方面面。

四、树立公开透明意识。

计划生育条例公开、透明，道德自律转变为法律强制，保证计划生育条例的设定公开透明。

五、 树立法治意识。

彻底根除有法不依、执法不严、违法不究和各种官僚主义现象，维护人民群众的利益。

篇三：中心幼儿园关于全面推进依法

中心幼儿园关于全面推进依法

办园的实施方案

各科室、教研组：

为贯彻落实党的十八打精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，贯彻教育部制定《全面推进依法治校实施纲要》（行政法

【2012】9号，以下简称《实施纲要》）精神。胜利贯彻科学发展观，全面落实依法治国要求，大力推进依法治校，建设现代学校制度，制定本实施纲要。

一、 全面推进依法治园的指导思想和总体要求指导思想：以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义办园方向，红颜和践行社会核心价值体系，将加强党的领导与依法治园紧密结合起来；全面贯彻国家教育方针，把立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为幼儿园教育的根本任务，全面提高园长、教职工和幼儿的法律素质，加强公民意识教育，培养社会主义合格公民；坚持以人为本，依法办园，积极落实教师。幼儿的主体地位，依法保障师生的合法权利；切实转变管理理念与方式，提高管理效率个效益，为全面推进依法治国和全面实现教育现代化打下坚实的基础。

总体要求：牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，奖励公正合法、系统完善的制度与程序，保证幼儿园办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平公正的社会主义法制理念要求；以建设现代化学校制度为目标，落实和规范办园

自主权，形成政法依法管理幼儿园，幼儿园依法办园、自主管理，教师依法执教，社会依法支持和参与幼儿园管理的格局；要以提高幼儿园章程及制度建设质量、规范化个制约管理权力运行、推动基层民主建设、健全权利保障和救济机制为着力点，增强运用法制思维和法律手段解决幼儿与改革发展中突出矛盾和问题的能力，全面提高幼儿园依法管理的能力和水平；切实若是师生主体地位，大力提高自律意识、服务意识，依法落实和保障教师、家长的知情权、参与权、表达权和监督权，积极建设民主幼儿园、和谐幼儿园、平安幼儿园。

二、 全面推进依法自愿的具体措施

（一） 认真抓好《实施纲要》的学习宣传和贯彻落实工作。 充分认识颁布《实施纲要》的重要意义，审图学习领会和准确把握《实施纲要》的内容和要求；对照《实施纲要》，梳理查找我园依法治园工作中存在的问题和薄弱环节，制定具体的实施方案，明确推进依法治园工作的思路、木匾、任务和措施。以建设现代化幼儿园制度为目标，以章程建设为核心，加强章程和制度建设，落实和规范幼儿园办学自主权。

（二） 加强章程建设，健全依法办园自主管理的制度体系依法制定具有我园特色的章程。章程的制定要遵循法制统一、坚持社会主义办园方向的基本原则，以促进改革、增强学校自主权为导向，着力规范内部管理结构和权力运行规则，充分反映广大教职员工、家长的意愿，凝练共同的理念与价值认同，体现办园特色和发展目标，突出科学性和可操作性。幼儿园章程，经主管教育行政部门核准。作

为幼儿园改革发展、实现依法治园的基本依据。

确保制度建设质量。章程的制定或者关系师生权益的重要规章制度，遵循民主、公开的程序，广泛征求园内外利益相关方的意见。重大问题要采取听证方式听取意见，并以适当方式反馈意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求和合法利益得到充分体现。依据法律和章程的原则与要求，进一步制定完善教学、科研、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作等方面的管理制度，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则等，形成及安全、规范、统一的制度体系。章程及幼儿园的其他章程制度要遵循法律保留原则，符合理性与常识。章程和规章制度，汇编并公布，便于教职员工了解，查阅。并在幼儿园网页上予以公开。

建立规范性文件审查与清理机制。园委会要审查规章制度，及时修改或者废止对与上位法或者国家有关规定相抵触，不符合学校章程和改革发展要求，或者相互之间不协调的内部规范性文件和管理制度，保证幼儿园的规章制度体系层次合理、间接明确、协调一致。新的教育法律法规，规章或者重要文件发布后，要及时对照修订园内相应的规章制度。

（三） 健全科学决策、民主管理机制，完善学校治理结构依法健全科学民主决策机制。健全园委会的职权和议事规则，完善园内重大事项集体决策规则，大力推荐园内的科学化、民主化、法制化。充分发挥党支部的政治核心作用。健全园长责任制，建立有教师、家长代表参加的校务委员会，完善民主决策程序；有关幼儿园发展规

划、基础建设、重大合作项目、重要资产处置以及重大教育教学改革等决策事项，都要按照有关规定，进行合法性论证，开展合理性、可行性和可控性评估，建立完善职能部门论证、邀请专家咨询、听取教师意见、专业机构或者主管部门测评相结合的风险评估机制。要以教学、科研为中心，积极探索符合幼儿园特点的管理体制。

完善决策执行与监督机制，园内要形成决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的内部治理结构，保证管理与决策执行的规范、廉洁、高效。按照精简、高效的原则和为教师、幼儿提供便利服务的要求，设置职能部门，明确职能部门的职责、权限与分工，健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制，完善预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施。除依法应当保密或者涉及幼儿园特定利益需要保密外，决策事项、依据和结果要在园内公开，允许教师查阅。在重大决策执行过程中，要根据决策的实施情况，通过多种途径了解教职员工及其有关方面对决策实施的意见和建议，全面评估决策执行效果，并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。

完善民主管理和监督机制。落实《幼儿园教职工代表大会规定》，充分发挥教职工代表大会作为教职工参与幼儿园民主管理和监督主渠道的作用。幼儿园专业技术职务评聘办法、收入分配方案等与教职工切身利益相关的制度、事务，要经教职工代表大会审议通过；涉及幼儿园发展的重大事项要提交教职工代表大会讨论。扩大教职工对园领导领导和管理部门的评议权、考核权。积极拓展家长参与幼儿园民主管理的渠道，要扩大有序参与，加强议事协商，充分发挥教职工代

表大会、共青团等群众组织在民主决策机制中的作用，积极探索教师、家长代表参与园决策的机制。

建立家长委员会制度。家长委员会承担支持教育教学工作、参与和监督幼儿园管理、促进幼儿园与家庭沟通、合作等职责，其成员由全体家长民主选举产生。幼儿园提供必要条件，保证家长委员会对幼儿园、教师的教育教学、管理活动实施监督，提出意见，建议；定期与家长委员会成员进行沟通，听取意见。幼儿园实施直接涉及幼儿个体利益的活动，一般应由教师提出建议和选择方案、作出决定。要积极探索完善家长委员会的组织形式和运行规则，不断扩大家长对幼儿园办园活动管理行为的知情权、参与权和监督权。

依法健全社会参与机制。要积极探索扩大社会参与幼儿园办园与管理的渠道与方式。加强与社区的合作，积极开展社区服务，创造条件开放教育资源和公共设施，参与社区建设，完善与社区、有关企事业组织合作共建的体制、机制。健全副园长的聘用办法和任职要求，探索借助社会资源和力量，加强幼儿安全管理、开展法制和其他有针对性的教育教学活动，改善幼儿园周边环境。

（四） 依法办园，落实师生主体地位，形成自由平等公正

法治的育人环境

依法组织和落实办园活动。以育人为本，全面贯彻党和国家的教育方针，切实依法规范办园行为，全面执行国家《3-6岁幼儿学习发展指南》，注重教育教学效果，形成良好的园风、教风和学风。落实教师职业道德规范，明确教师行为规则，坚决杜绝教师违反法定义务和

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