篇一：学雷锋主题班会教学设计.doc
学雷锋主题班会教案
------学习雷锋精神 共创和谐家园
活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响
3、雷锋格言
1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.
7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、说说我们身边的雷锋故事
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、我们将怎样践行雷锋精神（学生自由讨论发言）
《你，浪花里的一滴水》
在这里， 我要歌唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋；
他不是文豪， 却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透— 亿万人的心!
为什么呵为什么，六亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名?
他啊， 是一滴水，
却能够反映了整个太阳的光辉!
他啊， 是刚展翅的鸟，
却能够一心向着党飞!
他啊， 是才点亮的灯，
只不过每一分光都没浪费!
他啊， 是刚敲响的鼓，
却能把每一声都化成雷! 啊，雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣； 12分钟）
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
啊，雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣；
你，浪花里最清的一滴。
青春! 永生! 壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直响透
未来的无穷世纪!
9、 我们将怎样践行雷锋精神（要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。）
五、 活动总结：（5分钟）
1、班主任寄语
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
篇二：学雷锋主题班会策划书
3月“学雷锋”主题班会策划书
一、 班会主题：“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”
二、 班会背景：
3月是个特殊的日子，自从1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”以来，雷锋谨慎已经家喻户晓人人皆知了。雷锋精神鼓舞着一代又一代的人们，为祖国，为人民多做有一的时。雷锋同志的事迹虽然看起来都是一些平凡的小时，但却是表现出了一种“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚精神。雷锋同志这种从点滴好事做起的，并把做好事一直贯穿在自己短暂的一生之中的“为人民服务”的高尚精神，是值得我们每个人学习和发扬广大的，是值得人们代代相传的！雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。雷锋精神不仅仅是一句口号，更是一种行动：整体的转变，在于细节的改善。
三、 班会名称：“学雷锋”主题班会
四、 班会意义：
1.响应雷锋活动月的号召，弘扬雷锋精神。
2.培养学生们的奉献精神和社会实践能力与交流能力。
3.提高同学们的团结互助能力，树立大学生的良好形象。
4.发掘人才，锻炼学生们的创造思维，学以致用，培养学生的综合能力。 5.渲染我们学生爱心互助的精神，使更多的同学喜欢这次班会，了解雷锋精神的重要性与意义，锻炼学生们服务同学的能力。
五、 班会时间：2012年3月26日晚上
六、 班会地点：教学楼A1-207教室
七、 班会对象：11给排水1班全体同学
八、 班会主办单位：11给排水1班班委
九、 班会流程：
1、 前期策划准备:
a) 召开班委会议，商议班会主题，确定内容，制作ppt课件（马若娜，黄行），并交由班主任审阅；
b) 排练短剧，（李春芳）；
c) 准备饮用水5瓶和笔5支，流程表5份，（何子君）；
d) 准备相机，像素高的手机也行（陈焕荣）；
2、班会开展：
⑴ 至少提前30分钟到课室。做好一切准备。
a) 班会教室的征集;
b) 教室设备的检查与备置;
c) 教室现场的布置;
⑵ 打开开场音乐，等待评委和学生的陆续到场。指定同学负责对学生和老师签到。
⑶ 7:30分，班会准时开始，首先感谢评委老师们的到来，接着开始。 ⑷ 先说明这次团日活动的目的和意义。
⑸ 介绍雷锋。
⑹ 思考，引入“周立波”视频。（有没有必要学习雷锋精神？为什么？） ⑺ 问答：在校园怎么学习雷锋精神？
⑻ 过渡句进入“短剧”表演。
⑼ 过渡进入“公益广告”。
⑽ 希望同学能有所思考，有所收获，有所行动。
⑾ 班会结束。
⑿ 再次感谢到场的评委和老师。
⒀ 闭幕音乐。
⒁ 引导师生退场，并做好现场的善后工作。
3、后期工作：
a) 开会讨论并做总结；
b) 提取经典的照片，写总结；
c) 上交团总支组织部。
十、 班会筹办
1. 主题班会PPT制作人：黄行，马若娜
2. 主题班会现场主持人：黄行 熊雯舒
3. 主题班会现场播放人员：马若娜
4. 主题班会短剧负责人：李春芳
5. 主题班会短剧热心演员：林坤，钟顺，莫广平，陈振文，程世军
6. 主题班会秩序协作人员：11给排水1班班委
7. 主题班会善后工作人员：11给排水1班班委
11给排水1班
班委
2012/3/25
篇三：2014年《学雷锋》主题班会活动方案
弘扬雷锋精神创建和谐校园
2014年《学雷锋》主题班会活动方案
（3—6年级）
前言：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月是学雷锋月，到处都掀起了学雷锋精神的活动高潮，学习雷锋就像一股永不停息的春风，温暖这我们每个人的心灵。为了弘扬雷锋精神，继承传统美德，为了让此精神能够熏陶和感染我们，不因历史的前进而阻挠，不因时代的嬗（shàn）变而消失，不因社会的发展而掩盖，不因时间的增加而过时。我校在县团委统一安排部署下，由大队部组织开展“弘扬雷锋精神 创建和谐校园”的主题教育活动，以班级为单位，由各班辅导员（班主任）进行重大意义宣传，和同学们一起学习雷锋精神。 活动时间：2014年3月5日
活动地点：3-6年级各班教室
参与人员：班主任、全体同学
活动形式：同学们以唱歌、讲雷锋故事、朗诵诗歌的形式纪念和缅怀雷锋最后由班主任做总结发言。
活动过程：
一、主持人导出队会主题（主持人上场A 、B）
A. 三月，阳光明媚。
B. 三月，万物复苏。
A.三月，春风送暖。
B.三月，大地换新颜。
A.同学们，3月5日，是什么日子呢？ （全班答：学雷锋纪念日。 ）
B.“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
A.是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 下面让我们一起来重温这首熟悉的歌曲《学习雷锋好榜样》。（放歌曲，全班齐唱。）
二、介绍雷锋纪念日的来历。（ppt出示）
B.同学们，你们想知道雷锋纪念日的来历吗？请看电视屏幕。
三、介绍国家领导人为雷锋的事迹题词。（ppt出示）
A.雷锋的事迹感染了每一个人，也让当时的中国国家领导人高度重视，他们纷纷为雷锋的事迹题词。请看屏幕，大家自己读一读。
四、当代诗人、散文家 魏钢焰 为雷锋作诗。（ppt出示）
B.《你，浪花的一滴水》这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者魏钢焰以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。请听朗诵。（播放：诗朗诵）
下面我们怀着崇敬的心情一起来读一读。
五、学习雷锋精神的必要性。（ppt出示）
A.四十九年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？
B.胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结。
A.一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
B.今天，我们召开“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”的主题班会，在我们的心中
再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。
A.雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。
六、重读《雷锋日记》，畅谈“雷锋精神”（ppt出示）
师：你能讲几个雷锋的故事？你认为雷锋精神有哪些？
B.下面让我们一起去重读《雷锋日记》，畅谈“雷锋精神”。有谁愿意给大家读一读，请举手。
（具体内容见ppt）
七、新时代的“雷锋”（ppt出示）
班主任适当作简要介绍（具体内容见ppt）。
八、反思。
A.可是在生活中，我们总是见到这样、那样不文明的行为。（请看图片）。
B.请举出身边浪费的例子。
A.谈谈你在勤俭节约方面准备做到哪些？
B.作为一个小学生，我们的本职工作就是学习，请同学们谈一谈我们该如何把“钉子精神”用到学习上。
九、小结（ppt出示）
A.雷锋精神的内涵（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。
B.雷锋在国外（具体内容见ppt）。愿意给同学们读一读的请举手。
十、讨论：作为小学生，我们应该怎样传承雷锋精神？
A. 传承雷锋精神，请明白三个道理：
一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服务的道理；二
是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独立生存的道理；三是明白帮助别人就是帮助自己的道理。
B. 传承雷锋精神，请注意培养三种精神：
一是培养“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰险，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神，爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。
十一、学雷锋倡议书（ppt出示）
班主任组织同学们学习。
十二、班主任作活动总结。
这次活动取得了圆满的成功。雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断的发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。几十年来，尽管时代变迁了，社会的道德状况随着经济的发展也发生了变化，但雷锋精神以其巨大的道德魅力始终矗（chù）立在人民心中。雷锋精神深深融入人们的灵魂深处，成为中国人民宝贵的精神财富。
开县天和镇白乐完小
2014年3月5日
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