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教育系统财务工作总结

2016-11-03 13:10:46 来源网站:蚂蚁网

篇一:教育系统会计报帐中心2014年工作总结

教育系统会计报帐中心2014年工作总结 今年,在教育局党组的正确领导下,在各科室的支持配合下,

通过会计报帐中心全体同志的共同努力,加强了报帐中心内部管理,完善了集中核算业务规程,强化了财务审核和监督,较好的完成了各项工作,实现了预期目标。现将2014年年工作情况总结如下:

一、调整分工,健全和发挥会计报帐中心职能,不断完善会计集中核算工作。

年初我们调整会计人员的岗位,做到“编制、审核、记帐”三岗一职,集中办理收支结算。按照市国库集中支付中心的要求,准确、及时的编制和报送各项计划,为全市中小学资金运行状况提供高质量的服务。努力增强服务意识,不断提高服务水平。我们尽职尽责,热情服务,减少环节,努力提高办事效率。

我们根据工作实际在原先的基础上完善了操作性极强的业务流程及报帐凭证,如因公出差审批单、公务接待单等,这些凭证从格式设计到使用的填写要求,形成了一套内部的业务规范。

二、加强财务审核监督,规范财务收支管理。

在会计集中支付和核算工作中我们坚持原则性和灵活性相结合,实现了从宽到严的突破,继续把好财务审核关,坚持原则,敢于监督,从源头上防止腐败。全年共拒付不合格票据140余

万元。大大地减少了资金的浪费和不合理的开支,从源头上预防了腐败,把违规违纪行为消灭在萌芽状态。

三、做好全市中小学校会计培训工作。

10月份成功举行了为期5天的全市中小学会计培训,请银行、市财政和有关专家给大家讲解了《新事业单位会计制度》及《新中小学会计制度》,进一步的提升了教育系统会计人员的整体业务素质。

四、积极配合市财政及新中大软件公司,做好全市中小学校帐务对接市党风廉政平台帐务系统工作。

按照市纪检的要求,通过全体工作人员的努力,顺利将原新中大软件帐务导入到市党风廉政平台帐务系统。

教育系统会计报帐中心

2014年12月16日

篇二:教师财务工作总结

会计教师工作总结范文

时光荏苒,2009年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千??时间如梭,

转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡

的考验和磨砺。

今年,是本人在参加财务工作的第二年。按说,我们每个追求进步的人,免不了会在年

终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里,在领导及同事

们的帮助指导下,通过自身的努力,无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能

力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻

研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作

用。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将xx年的工作做如下简要回顾和总结。 今年的工作可以分以下三个方面:

一、加强学习,注重提升个人修养。 一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,以邓小平理论和“三个代表”重要思

想为行动指南,积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对后

勤工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各

项工作。积极参加园内各项活动,做好各项工作,积极要求进步加强政治思想和品德修养。

二是认真学习财经、廉政方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。三是努力

钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,严格按照胡锦涛同志提出的

“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”,始终把耐得

平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终

把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作;四是不断改进学习方法,讲求学习效

果,“在工作中学习,在学习中工作”,坚持学以致用,注重融会贯通,理论联系实际,用新

的知识、新的思维和新的启示,巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长,使自身综合能

力不断得到提高。

二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有

的作用。

1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年,根据园内的工作安排,本人从原来的记账岗

位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中,本人能顾全大局、服从安排,虚心向有经验

的同志学习,认真探索,总结方法,增强业务知识,掌握业务技能,并能团结同志,加强协

作,很快适应了新的工作岗位,熟悉了报账业务,与全员同志一起做好财务审核和监督工作。

2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来,本人主要负责财务报账工作,在实际工

作中,本着客观、严谨、细致的原则,在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监

督,严格执行财务纪律,按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。

在审核原始凭证时,对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出,坚决不予报销;对记载

不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督,

保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了我园会计信息的真实、合法、准确、完整,切

实发挥了财务核算和监督的作用。

3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来,由于教育系统财务规范化整改工作,财

务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作,本人还同时兼顾园里的后勤工作及其

他业务。为了能按质按量完成各项任务,本人不计较个人得失,不讲报酬,牺牲个人利益,

经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃 苦、甘于奉献的精神,对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任

务的同时,兼顾后勤工作,出色地完成各项工作任务。

4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上,本人始终以敬业、热情、耐心的态

度投入到本职工作中。在工作过程中,不刁难同志、不拖延报账时间:对真实、合法的凭证,

及时给予报销;对不合规的凭证,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服务质量,以高

效、优质的服务,获得了园内教职工的好评。

三、努力学习,增强业务知识,提高工作能力。 为了能够适应建设现代化文明幼儿园和实现我园会计电算化的目标,xx年,本人能够根

据业务学习安排并充分利用业余时间,加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电

算化知识和财务软件的运用,掌握了电算化技能,提高了实际动手操作能力;通过会计人员继

续教育培训,学习了会计基础工作规范化要求,使自身的会计业务知识和水平得到了更新和

提高,适应了现在的工作要求,并为将来的工作做好准备。

四、遵纪守法、廉洁自律,树立起劳教工作人民教师和财务工作者的良好形象。本人作为教育系统的一名财务工作者,具有双重身份。因此,在平时的工作中,既以一

名人民教师的标准来要求自己,学习和掌握与幼儿教育有关的教育教学知识,做到教学相长,

为人师表。又以一名财会人员的标准要求自己,加强会计人员职业道德教育和建设,熟悉财

经法律、法规、规章和国家统一会计制度,树立了幼教教育工作人民教师和财务工作者的良

好形象。

五、在工作之中也存在很多不足,主要表现在:

1、服务上还达不到要求,有时态度生硬,不使用文明用语。

2、在本职工作上,由于经验和专业水平不足,有很多地方做的不到位,不够熟练。总之,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作

中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、

新的挑战,我决心再接再厉,更上一层楼。篇二:小学财务工作总结 小学财务工作总结

在教育局和小学中心校的指导下,我校2010上半年在财务工作方面做了不少工作,取得

了一定的成绩,同时也有不足之处,下面作以总结。

一、脚踏实地,做好财务经常性工作 健全民主理财小组,赋予相应的权利和义务,切实做好份内工作,不当摆设。 开学前,提前准备好行政事业性收费收据,广泛宣传最新的收费标准,严格按教育局财

政局物价局的要求规范收费。要按时记收入支出流水帐,随时与中心小学对帐,经费收支要在学校进行公示。要定期

对学校帐目进行抽查或展评,接受教师的监督。 积极为学校服务,开学后尽快收齐发票,尽快报帐,不影响学校的正常教育教学工作。每月将学校收入支出结存等情况打印公布,便于教师核对。

二、摸清家底,加强固定资产的管理 本年,我们依据财政局、教育局的要求,全面核查、清理,对固定资产做了全面的登记,

摸清了家底,并在此基础上建立了固定资产明细分类帐,增强了我校保护国有资产的意识,

使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。 以后再增加的固定资产,随时登记,并刻了固定资产管理章,让校长在发票上签字,引

起重视,增强责任心。

三、量入为出,增强收支按预算管理的意识 根据小学中心校的要求,我校对未来一学期的收入,作详细的测算,对日常公务、教学

业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划,逐级上报

批准,并按预算执行。

四、财务公开,加大对财务的监督力度我校要“四上墙”,一是民主理财小组要上墙,二是收费标准要上墙,三是贫困生减免名

单要上墙,四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明,接受教师、学生、家长和社

会的监督,不能流于形式。

五、腿勤手勤,发挥核算和服务的职能报帐员每月按时将报表交给校长,使校长对我校的财务状况心中有数。同时,不怕麻烦,

不怕多跑腿,争取让学校有票就能报销。

六、自我充电,提高自身业务素质 经常通过各种形式进行业务学习,关注最新的财经制度的变化,学习相关的规章制度,

学习新的农村义务教育学校预算编制,进行自我充电,工作中才不至于出现偏差。 一年来,我校财务工作成绩不少,但更看重的是不足之处。下一年,我要在预算的编制、

执行、财务公开等方面做好工作。篇三:会计教师工作总结范文会计教师工作总结范文会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任,为了培养出更多

适合社会经济发展需要的会计人才,在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生,还要

更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱,提高学生职业道德修养,使之能真正成为服

务社会的专业会计人才。

一、注重培养学生的学习兴趣,从引导学生入门开始对于选择会计专业的学生来说,进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙,在

这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣,帮助学生建立学习动机和学习目标,因为有了

学习动机就会树立明确的学习目标,培养出学习兴趣。 作为会计教师,在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域,领略会计工作的重

要。教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输,而是更多地注重培养他们的学习兴趣,

调动学生学习的积极性,引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。为了培养学生的

学习兴趣,专业教师需要做多方面的准备工作,比如在讲授基础会计时,针对学生刚步入校

门,缺乏对会计主体和会计工作的认识,因此在开课之前,首先要对学生进行认识实习,将

认识实习作为基础会计学课程的导入课程。首先,带领学生到不同的企业去参观,参观的单

位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业,了解企业的生产流程和会计机构

的设置情况,帮助学生建立会计主体的概念。其次,增强学生对专业的认识,聘请有丰富经

验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。认识实习可以列入会计

专业教学计划,但实习时间一般不要太长,主要去几个有代表性的单位即可。

二、认真选择与授课对象想适应的教材,合理采用不同的教学方法目前关于会计学课程的教材比较多,这些教材大多体现了我国经济发展的需要,为指导

会计实际工作起了重要的作用。但就内容来说,有的重理论、轻实践,有的则比较注重实践

内容的介绍。针对这些情况,教师在选择教材时必须要慎重,要结合专业的培养目标和学生

的水平,选择与授课对象相适应的教材。 随着信息技术的发展,会计学的授课可以充分利用现代技术手段,采用现代化的教学方

法。在教学中,教师除了采用传统的讲授方法之外,还可以采用多媒体,制作会计课件作为

会计教学的辅助工具。当然不是所有的教学内容都适合采用课件教学的,比如企业的生产流

程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学,因为在这些

章节中有大量的图表和程序图,借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解,达到较好

的教学效果。在利用现代教学手段的同时,教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、

账簿、报表等,加强学生的感性认知,消除书本和现实之间的断层,收到良好的效果。

三、加强实验教学,使课堂理论教学与实践有机地结合 会计是一门理论性,实践性很强的学科。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,还需

要丰富的实践经验和动手操作能力。传统的会计教学比较注重理论知识的培养,忽视了学生

的实践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色,适应工作岗位,应该进一步地强化实

验教学的工作。

加强学生的实践能力要从几个方面同时入手,首先,在理论教学中,作为理论课程教师

在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合,并且要强调实践课程的重要性,让学生明白

学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备,做好渗透工作,达到实践培养的目

的。其次,加强会计实践课程的教学,丰富会计实践课的教学内容,比如,在进行基础会计

的实验教学中,针对学生刚接触会计学的实际情况,可以设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中,可以设计复杂的会计实验资料,也可以分岗

位进行实验教学,还可以设置企业一个月的经济业务,对企业一个会计期间的经济业务进行

系统的处理,在这个过程中培养学生的综合能力。再次,还可以建立校企合作关系,带领学

生到企业去参观了解企业生产流程,到企业财务部去实习,感受企业财务部门的工作氛围和

工作组织方式以及业务处理情况。最后,给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践,要

求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位,最后由企业给学生作出实习期间的实

习鉴定,这样使学生尽早地接触会计实践。

四、建立完备的会计学科考核方法 会计理论知识的考核可以根据每个单元的内容确定检测试题,检测试题要求有一定的覆

盖面,突出重点,尽可能训练学生分析与解决问题的能力;检测结束,给出检测结果,同时归

纳出存在的问题,最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩。也可以采用知识竞赛的方式,

这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛,也可以以班级为竞赛主体在整个

会计专业中开展竞赛。小组竞赛方式是全员参与覆盖面广,取胜的学习小组可以用适当的奖

品予以鼓励,在教学中要调动学生们的积极性,教师可以将竞赛成绩记录记入平时成绩最后

汇总在期末成绩中。班级竞赛方式是在班级中挑选学习成绩优良者参加,这样可以增强学生

的集体荣誉感,学生们出于集体观念,都想在竞赛当中为班级争取得好成绩,在这个过程中

就达到了进一步提高学生学习成绩的目的,这些方法在实际教学工作中效果非常好。会计实践操作的考核可以根据教学进度进行,完成一个阶段的教学内容就马上进行测试,

比如,讲授了货币资金的核算内容,就测试现金日记账、银行存款日记账的登记;讲授了原材

料按实际成本计价的情况下发出材料的核算,就测试原材料明细账的登记等等。这种方式既

能将理论和实践紧密结合,也能巩固所学的理论知识。另外,也可以采用分岗位测试的方法,

在学生学习完所有的理论知识后,按会计岗位来上实践操作课程,然后按会计岗位进行测试,

比如出纳员岗位、记账岗位、会计岗位等所应掌握的经济业务内容,教师给出系列习题,过

关的同学发放相应的技能证书,证明学生在校期间对不同会计岗位的掌握程度,这种方法更

能激发学生学习的积极性。

五、以德立才,注重加强学生会计职业道德的培养 一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任,其工作方式、工作态度、

业务能力都直接涉及企事业单位及其他社会相关部门的利益。所以,要求会计人员有高度的

责任心和高尚的职业道德,面对各种利益诱-惑能坚持原则、不为所动,这就需要在校期间及

早地对学生开展职业道德教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高个人素养,为学

生未来成功的会计人生奠定良好的思想基矗会计职业道德教育可以从以下几方面入手,首先,开设会计职业道德修养专业课程,将

爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉献等会计职业道德的基本要求融入课堂教学中;其次,

开展多种形式的道德实践活动,比如号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐,到社区、敬

老院开展献爱心活动,这些活动都可以促进学生高尚道德观念的形成,为达到较高的会计职

业道德打下坚实的基础。篇四:2013年财务会计个人工作总结范文两篇

最新2013年财务会计个人工作总结范文一: 2012年来,自觉服从组织和领导的安排,努力做好各项工作,较好地完成了各项工作任

务。由于财会工作繁事、杂事多,其工作都具有事务性和突发性的特点,因此结合具体情况,

全年的财务会计个人工作总结如下:2012年顺利完成的工作:

1、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培训,做好财务软件记账及系统的维

护。

2、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作,,及时准确地填报市各类月度、季

度、年终统计报表,按时向各部门报送。完成了税务申报与缴纳,以及往来银行间的业务和

各种日常费用的缴纳。

3、对各类财务会计档案,进行了分类、装订、归档。 xx年学习方面和个人修养和综合素质的提升:

1、认真学习财经方面的各项规定,自觉按照国家的财经政策和程序办事。

2、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体,加强政治思想和品德修养。

4、努力钻研业务知识,积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训,始终把增强服务

意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上,脚踏实地工作。xx年中仍然存在的不足:尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务,但必须看到工作存在的不足:

1、只干工作,不善于总结,所以有些工作费力气大,但与收效不成比例,事倍功半的现

象时有发生,今后要逐步学习用科学的方法,善总结、勤思考,逐步达到事半功倍的的效果。

2、忙于应付事务性工作多,深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工

作制度少,工作有广度,没深度。

3、理论水平不高,当前社会财务会计知识和业务更新换代比较快,缺乏对新的业务知识

和会计法规的系统学习,导致了财务会计基础知识和财务会计基础工作缺乏,影响来工作水

平的提高。

xx年严格履行财务会计岗位职责,扎实做好本职工作:

1、善于总结,提出自己的意见和建议,为领导决策提供准确依据,不断提高单位管理水

平和经济效益。总结经验,建立健全良好的工作机制。

2、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我,跟上时代发展的步伐。 2012年财务会计个人工作总结范文二:转眼间,xx年就过去了。展望未来,我对今后的工作充满了信心和希望,为了能够制定

更好的工作目标,取得更好的工作成绩,我把工作情况总结如下: 主要经验和收获 在学校的工作中,积累了许多工作经验,同时也取得了一定的成绩,总结起来有以下几

个方面的经验和收获:

(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适自已的工作岗位;

(二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态;

(三)只有坚持原则落实制度,认真理材管账,才能履行好财务职责;

(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好;

(五)只有保持心态平和,“取人之长、补己之短”,才能不断提高、取得进步。 确立工作目标,加强协作财务工作像年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的重 新开始。我喜欢我的工作,虽然繁杂、琐碎,也没有太多新奇,但是做为学校正常运转

的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,同时也为自己的工作设定了新的目标:

篇三:教育部门财务工作总结

曲周县教育体育局教育财务工作汇报

我县教育财务工作在市教育局财务处正确指导和县委、县政府的领导支持下,经过全系统财务人员积极务实创新工作,圆满完成了各项工作任务,并取得了新的成绩。

一、2010年度基础教育财务工作进展情况

(一)教育经费投入政策落实情况

1、预算内教育经费拨付使用情况。2010年我县农村义务教育保障机制公用经费资金3352万元,其中中央负担1943万元,省负担1243万元,县负担166万元;同时我县还安排了贫困寄宿生生活补助经费28万元,另县配套公用经费116万元用于中小学维修改造,县财政2010年已将资金全部落实到位。2010年免除教科书资金614万元。我县按照省、市有关要求,在财政部门建立了“农村义务教育经费”中央专户和地方专户,实行专户储存,专款专用。县财政局和文教体局根据各学校2010年的在校生人数,下达2010年义务教育经费支出计划,并将资金及时拨付到位,确保了学校的正常运转。

2、农村税费改革专项转移支付资金安排使用情况

2010年农村税费改革专项转移支付资金征收1237万元,其中20%用于教育,为247.4万元。

3、城市教育附加征收使用情况

2010年城市教育附加征224万元,全部用于教育。

4、城市建设维护税安排用于中小学校舍修缮情况

2010年城市建设维护税征收310万元,用于中小学校舍修用于中小学校舍修缮情况缮31万元,占征收的10%。

(二)农村义务教育经费保障机制改革工作落实情况

1、保障措施落实情况。农村义务教育经费保障机制改革实施后,我县及时成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组。

2、预算管理落实情况。县财政局制订了曲财【2008】17号文件《曲周县县级预算编制管理办法》。⑴教育系统所有财务独立单位都于2008年3月按照《农村义务教育学校预算编制辅导读本》编制了教育系统部门预算表。⑵县财政局事业股、教育局计财股及时将预算批复到了各基层学校。⑶按照县财政局、教育局要求,各基层学校及时将年度预算内容和财务收支情况在校务公开栏及时公示。⑷按照省级下达的控制额度,足额安排年度预算,有预算文本。

3、资金管理、拨付和使用情况。

在经费运行过程中,我们主要抓了以下几个方面:

(1)定制度,严管理。实行农村义务教育保障机制以来,根据新机制带来的新形势,县文教体局及时研究,相继出台了?2007?13号、?2008?1号、?2008?15号、?2009?50号等一系列文件规定,下达了各学校经费控制数,并详细制定了日常公用经费定额标准。这些规定对编制年度预算,建立理财组织,完善报销程序,加强经费管理,落实“两免一补”等作了详细的说明,特别是对各基层学校的差旅费、交通费、招待费、福利费等社会关注的费用支出逐一进行了细化,规定了月最高限额,保证了资金最大限度服务教学,保障运转,发挥资金的最佳效益。

(2)抓预算,提效益。随着国家对教育投入的不断增加,学校公用经费有了大幅度提高,为使国家专项资金发挥最佳效益,每年初,我县都组织各基层学校认真编制预算,合理安排使用资金,对日常公用经费标准、额度和专项公用经费使用范围进行了具体明确。像笔、纸、本、扫帚、拖

布、脸盆、水桶、球拍等所有日常办公用品实行年度预算统一采购,按时送货,既满足了学校正常办公需求,又做到了少花钱、多办事,发挥了资金最佳效益。只此一项,每年节约资金50万元。

(3)严程序,促规范。一是建立理财组织。各中学、校部等独立单位都设立理财小组,各单位经费支出要根据年初预算情况,由理财小组批准后,方可支出。报帐员持经理财小组同意的合法单据,依据支出科目整理后到县教育集中支付中心报销。同时,成立财务监督小组,监督学校经费使用情况,及时纠正财务工作中的问题。在此基础上,每月召开小学校长、教师代表会议,研究、解决出现的问题。县文教体局成立以局长为组长,党委书记、纪委书记、主管局长、计财股长为成员的高规格财务管理领导小组,对中小学执行预算情况加强监督,定期进行检查,每月对机关、下属单位2000元以上的大额经费支出集体审批一次,坚决杜绝乱支出。二是完善报销审批。每月上旬,各中学、各校部根据本单位年初月预算情况向县文教体局报本月专项支出用款详细计划,无申请预算的单位,支付中心一般不拨付经费。大笔支出2000元以上,经学校理财小组研究批准后,提前两周上报县局理财小组审批。经局论证核实审批后方可实施,实施后经局支付中心实地查看验收合格(属实)后,准予报销,克服了基层学校使用资金的随意性和盲目性。同时,坚决杜绝先列支,后补造预算,凡先列支、后补造预算的一律不予报销。大型项目支出,属政府采购范围的,必须根据预算编制时间实行政府采购,资金由支付中心统一支付给供货单位《劳务供应商》和施工单位。不经过政府采购的,依照商品和服务支出的程序,办理报账手续。三是严格程序审验。县教育支付中心人员负责对原始单据的真实性、合法性、有效性进行认真审检,原始凭证包括名称、填制日期、填制单位名称或填制人姓名、经办人员签名或盖章、接受凭证单

位的名称、经济业务内容,经济业务内容涉及实物的原始凭证还必须填写实物名称规划、计量单位、数量、单价、金额、小写和大写金额合计,同时有税务部门或财政部门监制章和填制单位印章,对不规范、不合理,记载不准确,不完整、审批手续不全的原始凭证予以退回,坚决拒付。

(三)中职助学金发放情况。按照上级文件精神,保证每个学生不因家庭贫困而失学,促进教育公平,职教中心制定了助学金发放实施方案,成立了“中等职业学校国家助学金”领导小组,并安排专人负责,对中等职业学校国家助学金实行分账核算,专款专用。对于学生的助学金,职教中心直接将助学金转入受助学生银行卡个人账户,2010年收到中职助学金102万元。2010年春季,发放助学金70.425万元,秋季发放助学金94.425万元,2010年共发放助学金164.85万元,助学金足额按时发放到受助学生手中。

(四)高中助学金发放情况

高中助学金从2010年秋季开始发放。秋季收到152.1万元,全部以银行卡形式发放到学生手中。

(五)教育集中支付分中心运行情况。我县教育集中支付分中心于2006年7月1日成立以来,不断完善服务设施先后配备了微机安装了金算盘财务软件,实行了微机记账,较早地实现了办公自动化。2010年又全部更新了高配置软件,对中心工作人员的财务管理,起到服务好基层,加强资金运转,达到高效廉洁之目的。首先我们制定了《中心工作人员手则》、《中心财务管理制度》、《中心工作人员服务承诺》等规定,以此来约束工作人员规范报销程序。其次,实行定期、不定期报账制度。为服务好基层学校,我们规定每月分两次集中报账,即每月上旬8—10号和每月下旬23—25号报账,遇有特殊情况、急需支出,支付中心随时报账。第三、加强资金的

管理和使用。根据省市关于农村义务教育经费保障机制的改革精神,按照我县财政局关于《曲周县农村中小学公用经费支出管理办法》等有关规定,并结合我县教育系统实际,我们制定了《严格管理程序,严格财经纪律强化教育系统财务管理的暂行规定》。该规定对编制年度预算,建立理财组织完善报销程序加强经费管理作了详细的说明,特别是对各基层单位的差旅费、交通费、招待费、福利费等社会关注的费用支出规定了月最高限额,保证了资金最大限度的服务好教学,发挥资金的最佳效益。第四、认真实施预算审核管理制度,在具体工作中,基层学校的经费使用由基层学校理财小组和教育局领导来作监督,中心规定凡2000元以上的开支需提前编制预算,列清详细支出项目由基层学校理财小组审核后再上报教育局财务审核小组进行审核,这样避免了基层学校使用资金的随意性和盲目性。

(六)中小学校舍维修改造项目进展情况。

2010年曲周县利用中央和省级校舍维修改造资金共计440万元,其中中央资金220万元,省级资金220万元。具体实施情况是:

1、大河道乡前河道联办小学使用省级维修改造资金56万元,新建学生餐厅503平方米,工程由邯郸市恒升建安有限公司承建,于2010年11月15 日开工建设,2011年7月8 日工程竣工。

2、白寨乡白寨王庄联办小学使用中央维修改造资金70万元,新建学生餐厅661平方米,工程由邯郸市恒升建安有限公司承建,于2010年11月15 日开工建设,2011年7月5 日工程竣工。

3、褚庄中学投资522万元,一期投资364万元,其中使用中央校舍维修改造资金150万元、省级维修改造资金164万元,新建综合楼一栋,建筑面积4741平方米,工程由邯郸市恒升建安有限公司承建,于2010年8月26日开工建设,2011年3月16日工程主体完工,2011年8月14日工

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