根据《x省人民政府关于做好“六稳”工作落实“六保”任务的实施意见》文件精神，我局按照条块分工，逐项梳理，现将有关工作情况汇报如下：
一、工作落实情况
（一）积极做好教师招聘工作
1.组织开展“高层次人才引进”工作。在三月份，经过对报名人员的资格审查、面试，为XX中学引进了x名硕士研究生、x名名师，其中有x名应届毕业生。
2.组织开展了合同制幼师、保健员招聘工作。在x月份，经过资格审查、面试等环节，为全区公办幼儿园招聘了xxx名合同制幼师、xx名合同制保健员。
3. x月份，将招聘xx名“特岗教师”、xx名省统招教师，其中xx名省统招教师中应届毕业生为x名。
4.今年暑期将安置xx名三定向毕业生、x名x师大免费师范生就业。
（二）坚决打赢脱贫攻坚战
1.高位推动，建章立制，为教育扶贫提供坚实保障。
XX区把教育扶贫摆在脱贫攻坚的突出位置来抓。成立了教育扶贫工作领导小组，层层签订责任状，区政府将教育扶贫工作和“控辍保学”作为考核的硬性指标列入乡镇年度工作考核和高质量工作考核内容，区教育局把教育扶贫工作和“控辍保学”工作作为各学校绩效考核的重要内容纳入教育工作目标责任管理考核，强化部门和学校的责任，为确保教育扶贫实效提供了制度保障。
2.摸清底数，落实政策，让每位贫困学生享受帮扶。
政策要落实，政策知晓是前提。我们紧扣教育资助政策和控辍保学要求两个宣传重点，建立了多维度教育资助政策宣传架构：借助XX发布、XX电视台、学校公告栏、微信群等平台，通过开学典礼、开学第一课、学生班会、家长会、扶贫政策培训会、家访等形式，让每个贫困家庭家长了解政策。同时，通过设置资助专线，让想进一步知晓如何办理的贫困户通过电话就能问询。
政策要落实，摸清底数是关键。定期开展保学控辍和教育扶贫工作大排查，数据再核实，建立动态监测机制，对所有XX籍建档立卡贫困适龄儿童和外县区在我区就读的建档立卡贫困学生就读情况和资助政策享受情况进行全面的摸排，并与区扶贫办和各乡镇信息比对，准确掌握全区建档立卡家庭经济困难学生各学段就读基础数据。在核准底数的基础上，我们按照建档立卡就读学生助学金以最高档次的资助标准做到全覆盖的原则落实资助政策。据统计，xxxx年春季共资助幼儿xxx人（建档立卡幼儿xxx人），资助资金xx.xx万元（建档立卡幼儿发放资金x.x万元）。寄宿生补助xxxx年春季共资助学生xxxx人（其中建档立卡学生xxx人），资助资金xx.xxx万元（建档立卡学生发放资金x.xxx万元）。非寄宿生补助xxxx年春季共资助学生xxxx人（其中建档立卡学生xxx人），资助资金xx.xx万元（建档立卡学生发放资金 xx.xx万元）。普通高中助学金xxxx年春季共资助学生xxx人（建档立卡学生xx人），资助资金xx.x万（建档立卡学生共发放资金xx.xx万元）。对就读中等职业教育学生免除学杂费，xxxx年春季减免资金xx.xxxx万元，惠及人次xxxx人。学生在校期学习期间，给予贫困学生每人每年xxxx元国家助学金资助， xxxx年春季资助资金xx.x万元（建档立卡学生发放资金x.x万元），惠及人次xxx人（其中建档立卡学生xx人）。
3.部门联动，兜住底线，确保教育扶贫一个不落。
在外就读学生资助政策落实和疑似辍学是教育扶贫中最容易出现漏洞的薄弱环节，针对这两个方面的问题，我们建立了部门和乡镇街联动机制，实现了建档立卡贫困家庭子女精准建档、精准帮扶、精准管理。对在外就读的建档立卡贫困学生，教育局统一寄出挂号信xxx封，致函相关县区教育局和学校，由学籍地落实资助政策。对已核实在外就学未享受资助政策的，按照省扶贫办“在外就读的学生户籍所在县区进行保障”的要求，由区财政统筹资金，由乡镇据实核发，保障在外就读学生及时、足额享受教育扶贫政策。实现了全区建档立卡贫困家庭学生教育资助从学前到大学全覆盖。
对出现的疑似辍学由该户籍所在乡镇为主，当地中心校配合着力开展学生劝返工作。尤其是疫情期间，我们严守“不拉一个”的底线，全面排查是否有贫困户子女上网课因设备原因不能正常收听收看。对排查出不能上网课的xx名贫困学生分别采取由乡镇和学校帮助、社会爱心人士捐赠的途径解决电视xx台、手机x台、流量包x个，由XX网络公司免费安装网络xx个，全面解决了建档立卡贫困学生收视问题。目前，全区无因疫情防控造成贫困家庭学生失学辍学，无建档立卡户学生辍学，无因贫辍学。
4.直面问题，狠抓整改，全面消除教育扶贫死角。
坚持问题导向，针对中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题、成效考核指出问题，开展了教育扶贫专项督查，制定印发了《XX区教育系统关于中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题、成效考核指出问题整改工作方案》和《区教育局脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改工作领导小组及其办公室的通知》，建立了《XX区教育局落实中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见整改任务清单》，对认领x个问题制定了xx条措施认真扎实开展整改，深挖一层，深究一分，举一反三。
突出重点，明确目标，扎实推进挂牌督战工作，召开专题研究部署会，对教育扶贫挂牌督战工作进行了具体安排，制定了《XX区教育脱贫攻坚挂牌督战工作方案》。由区教育扶贫工作领导小组办公室负责挂牌督战协调工作，指导各校做好挂牌督战工作。重点围绕“两不愁三保障”工作要求，进一步推进全区教育脱贫攻坚责任落实、政策落实、工作落实，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”目标，坚决打赢教育脱贫攻坚战。其中市级挂牌督战的麻山镇景星村。现有建档立卡户xx户xx人，xxxx年脱贫x户xx人。建档立卡学生xx人，其中学前教育x人，义务教育阶段xx人，中职x人，大专x人。资助政策已全部落实到位，xxxx年已享受资助金xxxxx.xx元。建档立卡学生无辍学现象。
（三）提升公共服务水平
1.全力推进教育项目建设。xxxx年.我区大力推进了麻山中学、区特殊教育学校、沿塘小学、柘村小学、潭塘小学、排上中学、腊市中学、下埠镇中、白竺中学、区第二幼儿园等教育项目建设。进一步优化办学条件，力促全区高中教育、职业教育、特殊教育、学前教育办学条件迈上新台阶，为提升教育高质量发展水平和申报全省义务教育优质均衡奠定坚实基础。
2.合理扩大义务教育学位供给。将XX镇甘泉小学、泉源小学、流田小学、远大小学合并搬入御泉湾小学，XX镇裕升小学并入XX小学（XX小学新增学位xxx），重新划分学区。XX镇城区形成小学以河洲小学（河洲小学新增学位xxx）、XX小学、XX小学，初中以XX学校为网点的学校布局，保障城区入学需求。
二、下一步工作打算
1.做好教育系统岗位统计工作，及时申报计划。
2.积极落实国家、省、市、区人才招聘政策。
3.全面落实教育资助政策。xxxx年，继续让建档立卡户全部享受到各项教育优惠政策，确保各类教育资助项目向建档立卡户在校生实现全覆盖。
4.全力做好“控辍保学”工作，确保义务教育阶段无因贫辍学现象。进一步摸清我区建档立卡家庭义务教育阶段适龄儿童非在校生底数，建立精准学籍档案，确定帮扶包保联系人，制定相应帮扶措施，一旦发现疑似辍学的学生，立即组织镇、村两级政府和学校教师、帮扶干部对其进行上门劝返工作，确保无因贫辍学现象。
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