篇一：洪教0531号新生入学 - 武汉市洪山区教育局电教馆---首页
洪山区2011年义务教育阶段新生入学工作日程安排
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篇二：武汉市洪山区教育局文件
武汉市洪山区教育局文件
洪教[2007]31号
区教育局关于认真组织开展青少年学生
暑期教育活动的通知
各学校、幼儿园：
为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推进素质教育，丰富学生暑期生活，满足学生兴趣爱好，积极构建学校、社会、家庭?三位一体?的育人网络，引导和促进学生在道德实践中文明度假、健康成长，根据市教育局、区委宣传部有关通知精神，结合我系统实际，经研究，决定在全区青少年学生中广泛开展以?文明〃优雅〃安全〃和谐?为主题的暑期教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
文明〃优雅〃安全〃和谐
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二、活动原则
坚持?小型分散、持续不断、全员参与、确保安全?的原则。
三、活动内容
（一）组织开展?做文明小市民，创礼仪大武汉?、?与文明同行，迎‘四城同创’?主题教育活动。
认真落实团市委、市教育局、市文明办、市少工委、市公安交管局《关于开展?做文明小市民、创礼仪大武汉?主题教育活动的通知》要求，以我市争创?全国文明城市?、?国家卫生城市?、?国家环保模范城市?和?国家园林城市?为契机，进一步贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》、《小学生日常行为规范（修订）》和?市民十不行为规范?，深入开展以?文明出行?、?文明交谈?、?文明用字?、?文明交友?、?文明上网?等为重点的系列教育活动，切实加强学生行为习惯教育、公共礼仪教育、法制教育、安全教育、诚信教育等，进一步强化学生的文明意识、公德意识、法制意识、安全意识和诚信观念，提高安全防范和自救自护能力，培养学生文明道德素养和行为习惯。
（二）开展?拒绝网瘾，文明上网?行动。
通过组织辅导讲座、案例分析、网络夏令营等活动，教育未成年学生自觉遵守有关法规和网络道德，学会自律，不进网吧。积极开展网上思想道德教育活动。武珞路小学、马 - 2 -
房山中学等15所中小学计算机教室免费向全区中小学生开放。开放时间为：7月9日—7月13日、7月16日—7月20日、7月23日—7月27日（每天上午9：00—11：00，下午15：00—17：00）。引导学生拒绝网瘾、文明上网，让学生在上网学习、有益娱乐中开阔视野、提高素质、愉悦身心、文明度假。
（三）深化暑假?创新素质实践行?活动。
继续开展以?在生活中学习、在实践中进步、在社会中成长?为主题的?创新素质实践行?活动，深入开展社会调查、研究性学习、社会公益活动、环境保护、?手拉手爱心奉献?、?双拥?和扶贫济困等道德实践活动，着力培养学生的创新精神与实践能力。各校要成立暑期?创新素质实践行?活动指导小组，并制订活动方案，指导学生开展调查活动，或由教师、家长带领学生进行社会调查，并将学生开学上交的暑期?创新素质实践行?作品纳入学生综合素质评价内容。各校参加?创新素质实践行?学生人数要达到90%以上。教育局团委开展?小脚丫走天下?旅行日记、摄影作品评比活动，开学时各校对旅行日记和摄影作品进行评选后上交优秀作品至局团委参评。教育局政教室组织开展?为军旗增辉，为祖国争光?系列教育活动和?八荣八耻?征文比赛。
（四）开展?践行‘新三好’，争做好公民?活动。
按照《武汉市教育战线加强和改进未成年人思想道德建 - 3 -
设工作考核评价暂行办法（试行）》的要求，围绕?讲文明、树新风、比贡献?这一主题，组织学生到社区开展《公民道德建设实施纲要》宣传教育活动，拥军优属、敬老助残和环境保护等社会公益活动，帮助广大中小学生增强公民道德意识，教育学生讲公德、守秩序、遵守国家法律法规，争做文明公民。建立学校与社区、村联系卡，开学后将联系卡反馈到学校。组织中小学生开展?我为城运做宣传?、?喜迎八艺节，宣传进万家?、?文明宣传社区行?等学生志愿者行动，鼓励学生争做文明小使者，积极、主动向社区居民、普通市民宣传文明行为和文明礼仪，增强文明意识、社会责任感和城市荣誉感，为?六城会?、?八艺节?添光彩。
（五）组织开展?我运动，我健康?暑期阳光体育活动，继续做好学校体育场馆定时向社会开放工作。
认真贯彻《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合落实?全国亿万学生阳光体育运动?和奥运争光计划，通过开展足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳等项目的青少年体育活动和竞赛，组织学生走进大自然、走到阳光下，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，掀起中小学生暑期体育运动的热潮。我区马房山中学等学校体育场馆定时向社会开放工作，为广大市民、中小学生提供良好的运动健身条件和场所。教育局体卫艺室组织开展?迎奥运??与城运同行?健康身心、 - 4 -
快乐暑期游泳夏令营和?迎奥运??与城运同行?健康身心、快乐暑期足球夏令营活动。通过开展丰富多彩的活动，培养学生不怕吃苦，勇于进取的精神，增强学生的体质。
（六）组织好实践体验教育活动。
各学校要加强与相关部门的联系，做好宣传发动工作，组织学生积极到博物馆、纪念馆、高科产业园、工厂、农村参观学习，到各级爱国主义教育基地和社会实践活动基地接受教育。学校可以在暑期组织开展有关夏令营活动，学校和班级组织的夏令营、社会实践活动等，要坚持小型、就近、分散、节俭、学生自愿的原则，重点开展革命传统教育、民族精神教育、身体素质拓展、心理素质拓展等四项主题夏令营活动。暑期，区教育局少年科技辅导站组队参加湖北省青少年空模、海模、无线电测向、电子百拼图竞赛活动；组织千名学生到武汉科技馆、地大博物馆、武汉植物园等场所科普参观活动参观；组织开展洪山区中小学生?迎奥运?航空军事科技夏令营活动，增强学生科技、环保意识，丰富学生暑期生活。各中学要组织好初一新生、高一新生军训活动，对他们进行国防教育，着重加强对他们的入学教育和养成教育，使他们能较好地适应新的学习和生活的环境。
（七）开展?遵纪守法，自护自救?教育活动。
通过邀请法制副校长、有关专家为学生作报告、讲座，教育学生不参赌、不迷信、不吸毒、不涉黄，自觉抵制各种 - 5 -
篇三：湖北武汉洪山区教育局培训 定案
湖北武汉洪山区高效课堂区域整体推进
第一阶段 理念指导培训方案
（定案）
为了大力推进新课程改革，全面实施素质教育，有力地促进课堂教学改革，根据湖北武 汉洪山区教育局对高效课堂教学改革的实际需要，应中国区域共同体秘书处对该区域整体培训的要求，《中国教师报》全国教师培训基地、中国区域共同体决定拟于2011年9月23-24日在洪山区全面展开高效课堂理念指导培训，为此特制订本培训实施方案。
一、指导思想
根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以高效课堂改革为突破口，促进教学方式和学习方式的根本变革，为洪山区新课程改革找到具体切实可操作的方法和途径，实现全县课堂改革的新突破，促进经济和社会可持续发展。
二、培训目标
1. 转变教师观念，统一新课改理念，为打造高效课堂扫清思想障碍；
2. 初步认识高效课堂具体操作环节与细则，为下阶段的专项指导奠定基础；
3. 初步认识高效课堂的构建是一项系统工程；
4. 认识课堂改革是教学改革突破口和落脚点；
5. 解决学校领导和教师有关高效课堂的诸多问题。
三、培训内容
本次培训按照原计划安排，主要就理念指导系统模块进行培训，主要包括专家报告，高效课堂专题体验式培训，名师示范，实践展示，说课评课，座谈交流等内容。
四、培训时间 2011年9月23-24日
五、培训指导团成员
（一）培训领队
胡 超 《中国教师》全国教师培训基地?昌乐基地主任
高效课堂小组建设体验式培训师
张 坤 《中国教师》全国教师培训基地?铜都基地主任
高效课堂小组建设体验式培训师
（二） 理念指导专家
杜金山 原山东省兖州一中校长
循环大课堂模式创设者
全国十佳中学校长
山东省教师教育学会校长领导与学校发展研究会理事
中国教师报?名校共同体副理事长
（三） 课堂操作指导培训师
高中：
王公三中国教师报?名校共同体课改名师
河南南召现代中学初中部校长
河南南召现代中学数学学科带头人
霍亮亮中国教师报?名校共同体课改名师
河北武安六中英语学科带头人
齐海梅中国教师报?名校共同体课改名师
河北武安六中语文学科带头人
初中：
刘桂喜 中国教师报?名校共同体课改名师
山东杜郎口中学数学学科带头人
崔其同 中国教师报?名校共同体课改名师
山东杜郎口中学语文学科带头人
虞 亮 中国教师报?名校共同体课改名师
安徽泗县灵童学校英语学科带头人
小学：
王振光中国教师报?·名校共同体课改名师
河南安阳市钢二路小学副校长
河南安阳市钢二路小学数学学科带头人
冯菊红中国教师报?名校共同体课改名师
河南安阳钢二路小学教科室副主任
河南安阳钢二路小学语文学科带头人
张卫华中国教师报?·名校共同体课改名师
安阳市钢二路小学英语教研主任
安阳市钢二路小学英语学科带头人
六、培训实施
本次培训版块包括以下内容，具体按高效课堂培训日程实施：
（一）集中式培训：大家讲坛
培训内容：
1. 原山东省兖州一中校长、循环大课堂模式创设者、全国十佳中学校长、山东省教师教育学会校长领导与学校发展研究会理事、中国教师报?名校共同体副理事长杜金山作《让教育回归生命的本质》报告；
培训要求：洪山区全体教师参加；
培训目的：通过专家报告，使教师明确何为高效课堂，并初步了解高效课堂的具体操作环节，认知高效课堂的普适性，从而重构“师与生”、“教与学”的关系，进而转变教师理念，增强高效课堂教学改革的信心。
（二）分散式培训：体验式培训
培训内容：营建高度仿真的高效课堂现场，形成强大的高效学习场，通过高效课堂的方式研究小组的建立以及建设的相关理论与方法；
培训要求：此项培训地点设在洪山高中和洪山初中，各校选出骨干教师代表进行高效课堂小组体验式学习，其他教师代表观摩体验；
培训目的：通过让教师以学生的身份亲自体验学习，使教师从感性认知到理性探索，迅速掌握高效课堂下学习小组的建立、建设、评价以及高效课堂的操作流程，并进一步掌握高效课堂的相关理念进而形成自己的观念。
（三）名师示范及说课
培训内容：小学、初中、高中三个学段，由中国教师报·名校共同体三个学段九名课堂指导专家同时进行课堂示范，并进行说课，自评课。
培训目的：通过专家老师的公开公开课及说课，让参训教师明确高效课堂的操作步骤、实施环节、小组合作学习的方式，从而对高效课堂模式的普适性、可操作性有更全面深入的认识。
（四）指导备课、实践课展示及专家评课
培训内容：湖北省武汉市洪山区三所实验校指定九名教师代表，在中国教师报·名校共同体三个学段课堂指导专家的指导下，共同编写导学案，并进行实践课展示。
培训目的：专家团成员通过三所实验校教师代表的临帖展示课，发现问题，解决问题，
并提出合理化建议，进一步规范教师在导学案的编写、学习小组的建设、高效课堂下的学生培训、课堂操作细节、即时评价和班级管理等方面的教学行为。
（五）集体研讨
培训内容：
1. 就专家提炼的课题展开研讨；
2. 专家团成员与各学科老师集体备课，面对面交流；
培训目的：
通过研讨与集体备课，专家团成员就导学案编制与使用、课堂操作、小组合作学习等方面的内容，深入细致地解答受训教师们的问题，共同探究高效课堂操作的方法与途径，解决教师们的实际困惑，提升教师们课堂操作技能。
七、培训日程安排： （详见附表2）
八、有关准备工作
为保证培训工作的顺利进行，请洪山区教育局提前做好培训前的有关工作安排。
（一）会场和公开课准备 （详见附件1）
（二）高效课堂理念培训日程安排（详见附件2）
（三）公开课课题 （详见附件3）
（四）接待准备 （详见附件4）
（五）《观课指导案》 （详见附件5）
（六）培训反对意见表 （详见附件6）
九、培训活动联系人
中国名校共同体秘书处 李海红 电话：18653188863
湖北省武汉市洪山区教育局待 定 电话：
《中国教师报》全国教师培训基地
2011年8月20日
附： 1. 附件1；
2．附件2；
3．附件3；
4. 附件4；
5. 附件5；
6．附件6；
附件1
会场及公开课准备
一、会场准备工作：
1．根据实际受训人数情况，选择大小合适的培训场所；
2. 要求悬挂契合培训主题的条幅或标语；
3. 要求会场必须有多媒体设备，并提前进行调试；
4. 规划主席台就坐，提前准备好桌签；
二、体验式培训准备工作：
1. 参加体验式培训班的班级要求：班容量48人，体验式班级学员以各试点学校的教师为主，共分成6个小组，每组8人，每组兼顾男女搭配组合；
2. 其他教师全部作为第一观摩团进行体验观摩；
3．做好专家老师体验式培训的场地、教学工具和器材等准备工作
例如：按照高效课堂模式，摆放48套桌椅；
准备教学器材和多媒体设备：四块大黑板、长尺、彩色粉笔、7个无线麦克风、2个耳麦、音响设备、投影机、投影幕等等
4. 印制体验式培训师准备的体验式培训导学案，要求所有参训人员人手一份；
5. 印制《观课指导案》，要求所有参训人员人手一份；
6. 此次培训结束后，请洪山区教育局各实验学校分层选代表对培训给予反馈意见，就培训方案、流程实效性，专家讲师和工作人员的表现给予评定，并填写《培训反馈意见表》，发送至秘书处（邮箱：[email protected]）。
三、专家公开课的有关准备工作：
1. 班级要求：公开课上课的学生应安排同级同班中等水平学生参加。班主任提前做好本班学生的思想和组织工作，提前按高效课堂小组划分的原则分6个小组，每组6至8人；
2. 尽快落实好教材版本及课题，发至秘书处，以便通知专家备课；
3. 学生要做好课题预习；
4. 提前安排名师与学生交流，
四、根据培训日程实施方案，洪山区教育局应提前做好各项相关准备工作：
1. 落实启动仪式上致辞的教育局领导、实施方案的宣读人、动员讲话的教师代表、上实践课的教师代表等，提前下发通知，做好相关准备；
2. 请洪山区教育局提前制定好“中国区域课改会员校”牌匾；
3. 动员全区教师，围绕高效课堂教学改革，拟定一份教师誓言；
4. 将高效课堂首次培训实施方案通知全体教职工。
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