篇一：演讲与口才,学生版
篇一：《演讲与口才》杂志(学生版)2014年约稿函
2013年学生版最新约稿函：
★先声夺人：
卷首语。文章要注重思想性，主题务必与“口语、交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。四个材料，语言要精练、口语化。1300字以内，每期1篇。
★能说会道
向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道说什么，怎么说；知道为什么这样说的妙的，那样说是俏的；这样说是蠢的，那样说是笨的；知道什么该说，什么不该说；知道什么话顺心，什么话逆耳，等等。文章必须事、理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公要是中学生。四个材料，2100字以内，每期4篇。2013年将增加有关说话的品德、修养方面的文章；增强文章的可读性，一篇文章揭示一个语言技巧或品质的即可。
下设名人口才：对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。四个材料，2100字以内，每期1篇。已经刊发的文章：《俞敏洪：见解敏锐，口若洪钟》《马云：思若奔马语若云》《张一山：星光闪闪的“流星”语》等等。
★交际乐园
讲述中学生在与同学、朋友、父母、老师等对象交往时，经常会碰到的一些问题、难题，从中学会为人处世、交际交流的技巧和方法。同学对你产生误解，你该如何化解？朋友有隐私，你该如何对待？父母爱唠叨，你该如何应对？老师太严苛，你该如何适应？??行文要求将交际实例与技巧分析相结合，切忌空洞说教；方法要实用，事例要生动活泼、贴近实际、贴近学生、贴近生活，四个材料，2100字以内，每期4篇。
下设名人交际：现在特别增加只写一个名人交际的稿件，用这个名人的交际方面的几段材料，加上相应的分析，概括出这个名人的相应交际技巧以及品质，对中学生有指导作用，可读性强。
已经刊发的文章：《帮助他人有讲究》《父母有错时，你该怎么办》《同学之间，敬请投桃报李》《礼尚往来，为何同学不买账》等等。
大家写作时，可以将把选题面拓宽——
①将适当增加中学生与校外人员交际的内容；②增加交际心理方面的内容，帮助中学生扫清交际心理障碍（如羞怯、思维定势、猜疑等）；③加强中学生网络交往的指导；④增加与过来人学交际的内容（可以是名家、也可以是大学生、学生家长等）讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；⑤交际中的应变、应急技巧。此外，注重名人稿件质量，文章形式坚持从前的老三段、日记、随笔、论坛等形式，同时采取紧紧围绕一个选题小切口抓住一点放射开来的形式，注意文章搭配包括文章长中短搭配、古今中外的结合，思想与技巧的搭配。 2013年将多发些思想层面的稿件，增强文章的故事性、可读性，为拓宽题材面，内容可不再拘泥于校园，只要学生能看得懂，能体悟出其中的交际思想即可。
其他栏目按栏目性质分类如下：
一、故事类文章
★交际文苑：感悟类文章，通过故事揭示出一个交际理念即可。故事要生动、鲜活，引人入胜，主人公既可是中学生，也可是成年人，但不要有明显的成人色彩；文中所述事件或场景要能够让中学生可感、可知。每期6－8篇，每篇800字以内，尤其欢迎500字左右的短稿。 已经刊发的文章：《一盒彩色铅笔》《让自己成为别人的天使》《求和得和》《一句话的不同说法》等等。
子栏目：两分钟哲理故事
交际故事+感悟类文章，通过故事揭示出一个交际道理。要求短小，每篇400字左右，每期2—3篇。适合中学生阅读即可。
★花季·交际：叙述花季学生的健康向上的交际故事，可以是中学生或者花季少年与父母、老师、兄弟姐妹、同学、校外人员、邻居甚至是名人之间的交往故事，要从故事中折射出一种正确的交际理念、方法或技巧。主题应积极健康，导向要正确，要体现出当今中学生青春、阳光的交际面貌；故事要生动，文笔要细腻，细节要丰满。涉及异性同学交往题材的，要注意导向，不可涉及恋情。2100字以内，一期2篇。
★男生女生悄悄话：文章要是发生在男生与女生之间的校园故事，要强调可读性，要故事感人，情节曲折，青春时尚，文笔优美。倡导男生、女生之间健康向上、现代文明的交际方式、方法，关系可以有“暧昧”的情愫，但是不能“修成正果”。写这类稿子请注意以下两点：1.故事的主角必须是男孩和女孩，而且是中学生；2.如果一定要有男女之爱，要注意导向性，千万不要大肆渲染爱情。每期2篇，每篇2100字以内。
特别提示：除“花季交际”和“男生女生悄悄话”两篇文章字数在2100字以内，需要加上一百多字的故事梗概（不算入文章总字数），其他栏目主打稿件也应以2100字以内为宜，辅打文章在1700字左右。
★名人故事会：名人是如何利用伶牙俐齿惩恶扬善的，是如何利用交际手段化解难题的。要求有情节、有环境，故事完整、生动、可读。1000字左右，每期口才与交际方面的选材隔期发1篇。
已经刊发的文章：《蔡元培巧劝黎元洪》《拿破仑妙语激士气》《薄一波妙语智斗阎锡山》等等。 ★俗语故事:（“名人故事会”的子栏目）：生活中，大家在进行口语交际时，总会用上一些在百姓中广泛流传的俗语、谚语或者歇后语，如“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”、“驴唇不对马嘴”、“泥菩萨过河，自身难保”等。这些俗语经常被人们口头引用，但它们后面还有不少的典故和故事哩。可以用讲故事的方法或者随笔体等多形式介绍其来源和出处，将这个熟语来源的历史故事或者背景讲述出来，并适当增加应用知识。每期一篇，每篇800字左右。 ★海外来风：主要以故事的形式刊登介绍海外中学生的学习、教育等方面的文章，以及国外的人们如何交际、说话或者练习口语的，此栏目以口语、交际为主，以海外中学生、居民的生活理念等为辅，使读者了解海外中学生、居民的生活、学习、成长等情况。同时，注重文章的思想性，培养中学生优良的思想品质。每期刊发2篇，每篇1400字内。
★作文与表达：中学生作文栏目。1000字以内，欢迎教师推荐学生作文，以记叙文和议论文为主。写景状物的作文不要。故事生动，主题新颖，与交际、谈话、成长的主题相关，以实用性、趣味性为佳。
★我手写我口:把你学习和生活当中遇到的巧言应对，妙语如珠的例子写成精彩、经典的校园对话。注意与幽默笑话区别。要求有生活场景，现场感强。每则500字以内。
二、方法类文章
★能说会道（要求见上）
★交际乐园（要求见上）
★口语训练营：以刊发口语表达基本功知识的介绍和训练方法为主，旨在提高学生的口语水平和表情达意的能力。如何让学生说话更有分量，如何表情达意更加自如，如何准确得体地使用语言，提高他们驾驭语言的能力等。2100字内为宜。每期1－2篇。
已经刊发的文章：《今天你讲普通话了吗？》《学会描述》《朗读中的吐字归音训练》等等 ★名人练口才：（“口语训练营”的子栏目）：刊发名人练习口才（尤其是基本功）的方法，要对中学生练习口才有启发性和指导意义。每篇不超过2100字。
已经刊发的文章：《田中角荣学演戏克服口吃》《孙中山对着镜子练演讲》等等
★绕口令插花：（“口语训练营”的子栏目）附注正确的拼音，训练学生的汉语正确发音。每期1篇。如《池司机与施司机》《孪生兄弟》《黄龙和黄菱》等。
★校园智多星：栏目旨在以帖子交流的形式，来为读者解疑答惑，解决同学们平时交际或者沟通中遇到的一些烦恼、困难与困惑。具体操作：以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用三两句话予以表达。如，《小气同学故意刁难，我该怎么办？》每期一篇，每篇1200字内。
三、演讲论辩类
★演讲知识宫：本栏文章强调实用性和知识性。在写法上，必须主题集中，切入点要小，结合恰当的例子加以分析解剖，观点要明确，材料要能证明观点，材料要真实可信，鲜活生动，要善于从生活中发现材料。行文时忌生硬的条条框框，要深入浅出，理论联系实际，有理有事，切忌空谈。四个材料，2100字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：《主题选择，共鸣来自心灵深处》《使演讲更“亮” 的三种“说法”》《互动，让你的演讲活起来》，等等。
★演讲得失谈：（“演讲知识宫”的子栏目）：讲述你中学生时代的演讲取胜或者失败的经历，现在更提倡名人演讲得失的分析，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训，演讲实例要有可读性。要以第一人称或第三人称行文，一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1200字以内。
已经刊发的文章：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》
★论辩圆桌：本栏文章强调知识性和趣味性。介绍论辩技巧时，要结合生动有趣的论辩事例来进行。事例要选用主人公为中学生或者适合中学生阅读的名人论辩例子，要有浓郁的生活气息和可读性。在选材上，要多写、多发生活论辩，少发或不发赛场论辩。四个材料，2100字以内，每期2篇。已经刊发的文章：《欲退先进巧论辩，后发制人获胜利》《一语双关，使论辩言浅意深》《向古代小神童学论辩技巧》
★论辩智慧眼:（“论辩圆桌”的子栏目）：从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。千字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮，抓住一点即可。每期1篇，1200字以内
已经刊发的文章：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。
★演讲辞选登：顾名思义，是学生的演讲辞（即使是成人写，也必须将自己“换位”为学生，用学生的口吻，从学生的角度去写作）。希望老师推荐优秀的学生议论文习作，或者老师亲自写。特别欢迎关注社会热点、针砭时弊的中学生演讲辞，也欢迎将优秀的议论文改编成演讲辞。1200字左右为宜，每期2--3篇。
要求：(1)主题鲜明，材料鲜活，观点新颖
(2)题材类型多样，演讲辞格式正确。如学生对校内外某种社会现象的认识和看法，对某种人生价值和精神观念的追求和探索，对某种品质的讴歌等。
(3)同时与学生生活联系紧密的活动，如国旗下的讲话、中考、高考倒计时动员会上的讲话、毕业典礼上的讲话、竞聘或就职某职位的演讲、主题班会上的精彩发言、即席发言等。（这类稿件要求出新，不要常规式的老文章）热烈欢迎各位同学和演讲爱好者踊跃赐稿，真诚期待各位老师多多支持，多多推荐优秀稿件。
子栏目：课前三分钟演讲:（“学生演讲辞选登”的子栏目）：此栏目为配合中学“课前三分钟演讲”活动开设，具体要求与“学生演讲辞选登”栏目相同，只是篇幅要求短小精悍。每篇800字以内，每期2篇。
已经刊发的文章：已发文章有《好习惯使人终身受益》《只有合作，才能双赢》《把握现在》
等等。
子栏目：实用演讲辞
中学校园每年都要举行名目繁多的演讲比赛，还有竞选演讲、节日演讲、国旗下演讲、毕业或开学典礼上的演讲等等。
刊发诸如中学生竞选演讲、节日演讲、国旗下的演讲、毕业或者开学典礼上的演讲、在同学生日聚会上的演讲等实用性演讲辞，要求跳出老式写法的窠臼，标新立异，实用性强，每期1篇。1000字内。
子栏目：名人演讲词选登（欢迎荐稿人推荐）
对当下火热名人的演讲进行摘编，故事性、趣味性、指导性强的，对中学生有教育意义的，2000字左右。
四、赏析类文章
★妙语赏析:对古今中外名人在不同场合时说出的妙语进行赏析。每期1篇，800字以内。 ★成语解析:针对说话技巧、交际方面的成语进行解析，其中包括成语的含义、出处、生活运用例子，以及运用方法几项内容，注意格式。 每期1篇，千字以内。如《金玉良言》《欲擒故纵》。
“成语解析”文章分为五个部分：1.成语出处：点出该成语的原始出处。2.成语解释：解释成语的基本意思。（选取一个与口才和交际有关的成语，并从交际或谈话、论辩、演讲的角度解读它）。3.技巧点拨：分析该成语在交际中的应用和价值，技巧上面怎么操作4.精彩实例：选取典型的例子证明改成语的作用和应用效果。古今中外都可以。5.实例解析：结合“实战应用”内容具体分析“精彩实例”。
★读故事，学交际：文章讲求趣味性。借助一则历史故事，从中悟出一个交际理念。文章分为“故事”“交际智慧”“交际箴言”三个部分，篇幅控制在1000字以内。
已经刊发的文章：《齐桓公宽以待人》《小晏殊诚实不欺》《季札挂剑》等。
★评说名嘴：名人说话中的不足，口语中的毛病，语言习惯进行评点，语言切中要害、辛辣让人读着过瘾，有指导性可读性，全文三个材料，总字数不超过2000字。
五、评论类文章
★快言快语：针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1200字左右，每期2篇。
已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。
★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在600字左右。
★说林啄木鸟:对中学生日常交际、或者名人说话时候出现的毛病进行诊断，并予以纠正。最好选取中学生生活中的例子，避免成人色彩。如《胡乱用语要不得》《说话，要有点“忘我”精神》。每期1篇，600字以内。
六、集锦类
★校园口才报：将您所在学校举办的演讲、论辩、朗诵等活动，写成消息（可配照片）；将你阅读《演讲与口才·学生读本》的感受、体会、收益或建议，写成短文投给我们。 ★脱口秀: 辑录当下名人的或者网络的精短妙语。要求主旨跟口语或交际相关，精短隽永，或富含哲理让中学生如醍醐灌顶；或发人深思，令中学生回味无穷；或话语幽默，让中学生忍俊不禁；或观点新颖，让中学生如逢甘霖；或技巧精妙，使中学生如沐春风??。
每句妙语200字内。每期刊发7-8则。
样文：
1．一次，世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫在接受记者采访时，当记者问及他的人生观时，他笑着答道——
将军最大的荣耀是战死疆场，马革裹尸；学者最大的荣耀是累死在书桌上。
2．著名国学大师文怀沙在谈到不被人理解时说——
人不被理解而不生气，这就是君子。如果没有达到这个程度，你还在小人阶段。
★轶闻趣事:短小精悍，涉笔成趣，紧扣“说话”“交际”，七百字以内，（欢迎荐稿人推荐理趣类的小文章）
★幽默与笑话：（欢迎荐稿人推荐）下设经典笑话撷英、大人物的小幽默、校园笑话、英文幽默、笑话中的哲理。要求幽默逗笑，童言无忌，适合当前中学生口味，欢迎辑录推荐。 ★有此一失：名人在演讲、说话、交际中的“败笔”，以故事的形式说出来，最后佳一两句精当的点评，字数在500字左右。
★言语祸福：名人通过一句话惹祸、添福，好事变坏事、坏事变好事，两种情况并列构成一篇文章，以讲故事的形式，最后加一句精当的点评，材料一定要典型、新颖，全文在800字以内。
★心理测试（欢迎荐稿人推荐）篇二：演讲与口才学生版2011年版约稿函
《演讲与口才·学生读本》2011最新约稿函
尊敬的文友您好！
我是《演讲与口才·学生读本》编辑 李洪伙
本次联络一是征集文友，二是征集佳稿，三是祝您好运，身体健康。 下面是我的联系方式，您可以来稿或者咨询。
电话：15870017236（手机） 010-63767956（编辑部）
来稿请寄：北京市丰台科技园外环西路26号院62号楼西门《演讲与口才》编辑部李洪 伙（收）
邮编：100070
（如有任何问题，欢迎向我咨询。）
在投稿前，请仔细阅读栏目设置与要求，如果您不熟悉我们杂志，可以与我联系，索取具体样文，有的放矢。
稿费： 150—200元/千字，优稿优酬。文章一经发表，当月即寄样刊，次月即可收到稿费。 投给我的稿子，别担心石沉大海，不论采用与否，我都将及时给您回复。期待的您的佳作！ 《演讲与口才?学生读本》是全国社科优秀期刊《演讲与口才》杂志的下半月版，于2001年9月出刊，由我国著名演讲家邵守义教授主编。
这是一本专门办给初、高中学生阅读、使用的杂志。杂志以提高中学生的口头表达水平及交际能力为宗旨，融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体，文章实用，深入浅出；文风活泼，寓教于乐；契合中学生的阅读口味，能够有效提高中学生的口才与交际能力。 现行的初、高中语文教材已经设立“口语交际”的教学内容，《演讲与口才·学生读本》正是国内唯一的口语交际辅助材料，让同学们在轻松中长知识，在趣味中添能力，在愉悦中增技巧，在赏玩中学方法。
(一) 栏目设置及要求（请仔细研究，以提高命中率）
★开篇演讲：刊首语。文章要注重思想性，主题务必与“口语交际”有关，或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理（任选其一）。文章须以演讲辞的形式行文，语言要凝练、口语化。1000字以内，每期1篇。
已经刊发的文章：《管好嘴巴莫说狂妄话》《路径窄处，留一步与人行》《赞美，为心灵洒一缕光》《改变历史的一句话》。
★能说会道：向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可
篇二：演讲与口才红版与绿版的区别
篇一：演讲与口才成人版(包含红版、绿版)介绍
演讲与口才成人版（包含红版、绿版）杂志名称：演讲与口才
出版周期：半月刊
单期定价：4元
isbn：977100987411
读者推荐：公务员 文学爱好者 大学生 出版单位:演讲与口才期数：24 国内刊号:cn22-1020 /杂志社：演讲与口才成《演讲与口才》创刊不久，就引起了广大读者的关注和喜爱，发行量成倍增长，短短几年时间就突破了百万大关。请看一组呈几何级数增长的数字吧： 1982年，试刊号仅发行1万册； 1983年，创刊号发行2万册（年终达4万册）； 1984年，月发行8万册； 1985年，月发行16万册； 1986年，月发行35万册； 1987年，月发行75万册； 1988年，月发行量猛增到113万册； ????
伴随着这一组呈几何级数增长的数字，《演讲与口才》从无到有，从小到大，从弱到强，飞速地发展壮大起来，使她在全国期刊中享有较大的声誉。
《演讲与口才》是我国著名演讲家、演讲理论家邵守义于1983年7月创办的，是我国第一本专门研究如何提高人们口语表达能力和素质，并具体指导人们交谈、演讲、论辩、交际的知识性、实用性刊物。 1983年，伴随着改革的春风，在林林总总的期刊园地里，一枝奇葩悄然绽放，她，就是邵守义先生创办的《演讲与口才》。作为中华民族历史上第一本专门研究说学理论和提高人们口语表达能力的专业期刊，她的创刊与发展，牵动了社会各界读者的心，在全国产生了较大的影响。经过23年的风雨洗礼，她仍然艳丽夺目，仍然芳香四溢。 《演讲与口才》贯彻理论联系实际的原则，以科学性和实用性为指导，注重口才与演讲能力的培训与提升，具有很强的思想性、知识性、实践性和系统性。它既适合于作高职高专学生专业教材，又适合于作各界人士自修读本，只要一书在手，便可无师自通。再加上不断练习，定能大大提高演讲水平。有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给
人们的是无尽的回味。这就是艺术大师黄永玉的作品，这位艺术大师同时还是一位幽默大师。初入职场，如何快速地融入自己的角色，进而得到上司的青睐?这是许多职场新人迫切想要知道的答案。我
们不妨借鉴一下成功者的经验，看看他们是怎样脱颖而出的。什么叫爱情？不同的人有着不同的回答。有人把它比作蜜汁，从中可以获得无限的幸福；有人把它比作苦酒，给人以痛苦和忧愁。这些无疑都是片面的。爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动.....................沈钧儒说：“我想抗日统一，当然是人人所同意的。 如果因为共产党说要抗日，我们就须要说?不抗日?;共产
党说统一，我们就要说?不统一?，这一种说法，是被告所不懂得的。”篇二：电大《演讲与口才》网上形考作业1参考答案
《演讲与口才》网上形成性考核（1）作业讲评
1. 预设式交谈中要注意的不良现象有（ ）
a.硬性插入交谈
b.闲聊为主，适当插入交谈
c.机械插入交谈
d. 追逼插
入交谈
2.劝服式交谈中不宜采用的方法（）。
a.晓之以理
b.以逼代劝
c. 以压代劝
d. 以哄代劝
3. 在口才训练中要贯彻原则有（）。
a.坚持说普通话与巧用方言的辩证统一统一
c. 适度说话与有效听话的辩证统一
b. 语调节奏因人因事而有所不同的辩证d. 语言与服饰辨证统一
4. 聊天式交谈需要克服的现象是（ ）。
a.自我为中心
b.抢夺话题
c.人云亦云a.解释
d. 交谈中有接有应 b.讲解
c.解说
d. 讨论
5. 下列属于诠释的具体运用形式有（6. 口音规范训练测试的标准有（）。
a.语音规范
b.吐字清晰
c.语调适中d. 节奏合理
a. 不能“全盘否7.否定式交谈是说话人以某种带有批评性贬斥性的话语使用中要注意定” b. 关注对方的反应
c.不能简单的否定
d. 当双方情绪对立时要转换角度
b.论争的目标准确性
8. 下列属于雄辩的特点的是（）。
c.论争的过程稳定性
a.论争目标的明确性
d. 论证的材料全面性
a.雄辩迎战雄辩
b.事实迎战诡辩
c. 雄9. 下列属于辩论交锋的形式有（）。辩迎战诡辩
d. 诡辩迎战诡辩和诡辩迎战雄辩
a.“不着边际”式交谈d. “言不由衷”式交谈
b. “言过其
10. 下列是肯定式交谈的不良表现有（ ）。实”式交谈
c.“实事求是”式交谈
11.在口才训练中要注意内容包括（ ）。
a.把握交际对象
b. 把握交际话题
c.把握交际语境
d. 把握交际场合
12. 口才与演讲训练的三个层次是（）。
a.口音规范训练
b.口语技能训练
c.口才隐现训练
d. 口才显现训练13. 迎合式交谈使用的场合一般有（）。
a.恋爱中的情侣
b.课堂教学
c.商业服务行业
d. 企业公关活动
14. 从活动与应用的角度，演讲涉及的内容可以是（ ）。
a.就职
b.理想情操
c.模范事迹
d. 宣传鼓动
15. 下列属于口才技能训练的基本要求的有（ ）。
a.语言规范
b.吐字清楚
c.表达自然
d. 详略得当
二、判断题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 求助式交谈和求合式交谈目标是一样的。 a. 错误
b. 正确
b. 正确 b. 正确 b. 正确
2. 讲解重点是对点的诠释，解说是要对面的诠释。 3. 演讲中要讲普通话，适当的时候可以使用方言。 4. 研究探讨主持与方案决策主持都需要求同存异。
a. 错误a. 错误a. 错误
5. 在双向交流中双方一般不作“听”与“说”的身份限定，双方都可以在“说”与“听”角色上发生转换。
a.错误
b. 正确 a. 错误
b. 正确 a. 错误b. 正确
a. 错误b. 正确 b. 正确 b. 正确
b. 正确
b. 正确
6. 朗读和朗诵是没有区别的。
7. 演讲中只能讲普通话，不能使用方言。 8. 朗读和朗诵是有区别的。
a. 错误
9. 单向表述和双向表述中对“说”和“听”都没有角色的限定。10. 双向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。 11. 单向表述中对“说”和“听”没有角色的限定。12. 解释重点是对点的诠释，讲解是要对面的诠释。 13. 变体式复述就是根据自己的理解进行复述。
14. 讨论训练与交流训练没有区别。
a. 错误
a. 错误a. 错误a. 错误a. 错误b. 正确
b. 正确
口才技能不是天生的通过后天系统的训练是能够提高口才技能的。a. 错误b. 正
三、案例选择题（共 1 道试题，共 25 分。）
1. 虹吸原理是指两个水槽中水只有在形成水位差，同时保持两个水槽之间的连接畅通，水才会从一个水槽流向另外一个水槽。这一原理对如何能够成功开展口才与演讲具有很好的借鉴意义。请同学们结合所学内容对下列问题做出合理选择。 1). 虹吸原理告诉我们：口才
与演讲成功的前提是（ ）。
a. 两个水槽要有水位差
b. 说话人要具有比听众多信息或知识c. 两个水槽要有水位相同
d. 说话人要有与听众一样多的信息或知识 2). 下列属于虹吸原理对口才与演讲启示的有（ ）。
a. 演讲要取得演讲成功首先必须对听众有所了解
b. 演讲者要拥有听众所没有或者缺少的信息，形成信息量位差c. 演讲要长期坚持，并不断提高自己口语表述能力
d. 保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通也是获得演讲成功重要条件 3). 保证演讲者与听众之间的沟通渠道畅通，演讲者需要做的工作有（ ）。
a. 了解听众信息量b. 分析听众信息差所在c. 保持与听众之间平等交流d. 不断提高对环境的驾驭能力
4). 在演讲中出现不同的观点，演讲者可以采取的措施有（ ）。
a. 迅速分析观点不同出现的原因b. 采取求同存异的方法c. 用高压的方法说服对手
d. 要因人而异，对症下药，注意“情、理、利”有机结合 5). 在运用虹吸原理提高演讲水平，我们要注意处理好（ ）。
a.信息差要与主题相关b. 要注意运用恰当的方法把信息传给听众c. 要真诚对待听众 d. 利用各种时机锻炼演讲能力，同时不断反思提高篇三：演讲与口才重点完美版
★一、发音器官：乐器应具备的三个因素：动力、震动体、共鸣器。人体发声原理：呼吸器官、发声器官、共鸣器官。语音是由人的发音器官发出的，从动力振动发音体到语音经口腔或鼻腔发出，动用了多种发音器官。口语发声的共鸣体：以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础，以鼻腔共鸣为辅助的整体共鸣。人体的共鸣腔体：胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔
★二、普通话定义：即现代标准汉语，又称呼而异。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范, 是通行于中国大陆及海外华人华侨间的共通语言。
★三、科学发声训练的基本原则：1.发声训练要在科学的理论知识基础上进行。
2. 训练的幅度要大于使用的程度。3. 训练中要做到状态积极，量力而行，循序渐进。 ★四、朗诵定义：是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达思想情感的一种语言艺术，即把文学作品转化为有声语言的创造活动。
★五、态势语言的作用：1.强调补充：弥补有声语言之不足。态势语言的作用还在于辅助有声语言准确、更形象、更有效地表情达意，弥补有声语言表达上的不足。态势语言可以把有声语言不便说、说不出的意思表达出来。2.感染观众，活跃气氛：听众不只是在察言，也在观色。形体、手势、表情。3.沟通交流感情：在表达情感、情绪和态度方面，态势语言有时甚至比口头语言更明确、更具体、更有感染力。 4.展示个人素质：演讲的第一印象，往往是演讲者还未开口，就已经通过态势语言的表达，深刻地印在听众的脑子里。一位演讲者上讲台时，是胆战心惊，害怕得连头都不敢抬起来，还是迈着稳健有力的步子，边走边向听众微笑示意，它们给听众的印象是大不一样的。态势语言的表达，在第一印象上具有举足轻重的作用。如果演讲者能够给听众留下亲切、真诚、老练、潇洒的第一印象，那么对于自己后面的演讲是极为有利的。
★六、口才定义：简单的说，口才是口语交际中说话的才能。具体说，口才是在交谈、演讲和辩论等口语交际活动中，表达者根据特定的交际目的和任务，切合特定的语言交际环境，准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态，表情达意以取得圆满交际效果的口头表达能力。它是人们的素养、能力和智慧的一种综合反映。
★七、口才的基本要素： 学即知识。工欲善其事，必先利其器。口不是滔滔不绝能说话，路和视野。 它决定了一个人的言论立场，体现了政治倾向，是评价一个口才的优劣的关键。 识即远见卓识。优秀的口才家表达具有一定的前沿性，能让人产生精情即感情。以自己的情感去引发观众的感情，才能达到动之以情的目
★八、语言素养获得途径：口语表达成功的关键是运用语言的能力，具有较高的语言素养，才有可能表现出较强的运用语言的能力。（1）系统学习语法、修辞和逻辑方面的知识、法则，以提高口语表达的正确性、生动性和严谨性；（2）系统地学习和掌握副语言特征和体态语言等方面的知识，以便更好地展现表达者自己的精神风貌、情绪感受和个性特征。副语言特征主要包括音质、音色、语气、语调、语速、节奏等，体态语言主要包括表情、神态、动作、身姿、手势等；（3）坚持积累和吸收优秀的语言养料，譬如学习和借鉴经典名家的演讲、大量阅读中外名著、与时俱进在现实生活中学习那些有生命力的活语言。
★九、演讲定义：又叫讲演、演说。演讲是一种对众人有计划、有目的、有主题、有系统的、直接的带有艺术性的社会实践活动，也可被视为“扩大的”沟通。演讲是演与讲的有机结合。它是一种在特定的时空环境中，演讲者凭借有声语言和相应的体态语言，郑重、系统地发表见解和主张，从而达到感召听众、说服听众、教育听众的艺术化的语言交际形式。
★十、演讲的特点：1、现实性：演讲属于现实公众活动范畴，它是演讲者通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己的主张和看法的现实活动。2、艺术性：现实活动的艺术。为了达到启迪心智、感人肺腑的目的，演讲需要借助艺术的表现手段创造艺术感染力。它具有文学特征、朗诵艺术色彩和富有感召力的体态语言，从而形成了统一的整体感和协调感。3、鼓动性：通过演讲进行宣传教育、政治斗争，达到统一思想、赢得支持的目的。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众4、工具性：人们交流思想的工具，最经济最实用最便捷的工具。5、针对性：演讲要具有社会现实的针对性，要与时俱进。演讲者的观点来源于对现实社会生活的归纳和提炼，只有这样才具有说服力和感召力。6、适应性：内容包容万象。不受时空、设备等限制，适用于不同背景、文化层次的所有人。演讲是具有很强适应性的宣传教育形式之一。
★十一、演讲的作用：1.演讲是一种重要的宣传手段：它可以祛邪扶正，倡导正确的舆论，促进社会文明发展；2.重要的交际工具：它能进行道德教化，培养高尚的道德情感，促进人类的文明建设；3.舆论引导方式：它可以增强人们的意志，唤起听众的行动和实践。
★十二、演讲的分类生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。一般指 学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。）、法庭演讲、宗教演讲；即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整）情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。）、论辩演讲（针锋相对、短兵相接）
★十三、演讲稿定义：演讲稿就是一个问题对听众说明事理、发表见解和主张的讲话文稿，又称演（讲）说词或讲演稿。它是人们在宣传活动和工作交流中的一种常见文体，经常用于群众集会和某些公共场所，包括各种会议上的讲演、致词、开幕词、闭幕词以及欢迎词、欢送词、贺词、祝酒词等。
★十四、口才训练方法：
（1思义，“速读”也就是快速的朗读。优点是不受时间、地点、人员的约束。 这种训练方
篇三：2014年《演讲与口才》栏目调整方案及投稿指南
投稿注意事项：
一、稿件要求原创首发，一稿一投，切忌到处撒网，尤其忌讳将同一篇稿件投给本刊不同编辑。投稿前建议先看杂志样文，根据栏目内容和格式的要求有的放矢。
二、一定要在每篇稿件的正文末尾处注明详细的通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱、银行卡号及开户行，有QQ号码的最好留下QQ号，以便我们及时取得联系，奉寄稿酬。稿件刊发当月即可收到样刊，稿酬千字150-300元，以质论酬。
三、来稿请寄：吉林省吉林市吉林大街三亚路7号演讲与口才杂志社 郭锐收，邮编132013；联系电话：0432-64666411（编辑部）；当然最好的投稿方式还是通过电子邮箱，本人工作邮箱:[email protected] ；工作QQ：819954743，加好友时请注明真实姓名，七日内未收到回复，可QQ询问，三月内未收到用稿通知，稿件可另投他刊，如稿件在他刊发表，请来信告知。
2014年《演讲与口才》栏目调整方案
及投稿指南
尊敬的各位新老作者：
大家好，为了适应广大读者的不同需求，在新的一年里，我刊在办刊宗旨不变的前提下，将对某些栏目做出相应的调整，从所需文章篇数到字数，从内容到形式，与2013年都有所不同，下面就先为大家介绍一下调整方案，以便各位在写稿时做到心中有数。
一、卷首寄语栏目形式全面放开，不再是本刊特有的一个主旨三个材料三段点评式的亚论文体，可以用两个或一个材料，甚至可以不用材料。文章可以是杂文、散文也可以是随笔，但前提是必须符合刊旨，内容上要与谈话、交际、德行有关，也可以是励志的哲理短文，但对读者都要有深刻的启示意义。字数要求不变，1300字以内。
二、谈话技巧、交际指南两大主打栏目文章篇数由原来的四篇变为五篇：三篇2100字大稿配两篇1500字左右的小稿。大稿依然是四个材料四个点评的亚论文格式，小稿形式不限，灵活多变，可以是感悟，可以是杂文，甚至可以是小说，但必须与栏目主旨契合。这两大栏目在新的一年还会不定期刊发一些600字左右基础性的谈话常识、日常交际礼仪等小文章。比如宴会礼仪、访客礼仪等。
三、演讲艺术栏目将不定期地刊发演讲得失谈、经典演讲赏析等1500字左右小稿，以及2100字左右的讲坛风云人物大稿。但有关演讲主题、材料、结构、语言的主打稿件依然是每期必发的。本栏目在新的一年将针对演讲初学者刊发一些实用性强的演讲基础知识，基本方法、技巧，比如演讲如何开场、收尾，如何使用手势、眼神，如何控制语调、情绪，如何使用比喻、排比等修辞手法等等。
四、论辩技巧栏目将不定期刊发法庭论辩、舌战经典等1500字以内的小文章，同样也会针对初学者刊发一些常用的经典的论辩技巧和方法，比如借力打力、移花接木、顺水推舟等。主打稿件依然是2100字左右的亚论文格式，每期一到两篇。
五、行业口才栏目除了领导口才、教师口才、军人口才外还要格外注重谈判口才以及其他行业的口才，主打的几个行业口才共三到四篇，2100字左右四个材料四个点评的亚论文体，其他口才1500字-2100字，形式随意。
六、求职方略栏目将合并入职场经纬，除了两篇2100字左右的主打亚论文体稿件外，将不定期刊发1300字左右的新颖别致、有较强可读性和启发性的职场、求职小故事。
七、演讲辞选登栏目将搭配三篇稿件，一篇社会题材的针砭时弊的稿件，一篇励志的名人演讲辞，要求均为1500-2100字左右，一篇600字左右的实用演讲辞，比如同学聚会发言、生日宴会祝词、证婚词、竞聘词等。
八、其他栏目，如说长道短、海天巡看、评说名嘴、说林广记等栏目变化不大，基本延续以前的提稿方案。前两个栏目搭配两篇稿件1500字以内，评说名嘴栏目一正一反两篇稿2000字以内。说林广记栏目搭配20篇左右600字左右短稿，下设轶闻趣事、语言警察、说林成语解析、言语祸福四个小栏目。
2014年的“变数”就为大家介绍到这里，有句老话叫“万变不离其宗”，接下来我就给大家介绍一下“变化”中的“不变”，各位作者在写稿时要将如下几点谨记心头，尤其是新作者，掌握了以下入门之道后，会对日后的写作很有帮助：
一、材料好是王道：
对于《演讲与口才》来说，材料的选取是至关重要的，虽然卷首寄语等栏目放开限制，不再局限于材料加点评式的亚论文格式，但绝大部分栏目主打稿件都还延续了我刊以往的特有风格，所以，一篇文章若没有好的材料支撑，在《演讲与口才》基本上是行不通的。这里所指的材料仅限有人物有事件的材料。这些材料选取的范围既大又小：大，古今中外均可；小，只能是有关谈话、交际、演讲、论辩、职场、求职等方面的。内容可以关乎德行、技巧、方法，可以励志，也可以针砭时弊，但必须是杂志之前没有发过的，让人拍手叫好的。所以说只要你会搜集、整合、编写、点评材料，那么，恭喜你，你入门了！
二、从小稿入手渐入佳境：
一口吃不成胖子，如果以前没有写过我刊的文章，建议各位先从妙语赏析、交际文苑、说林广记栏目小稿入手，此类稿件材料单一，主题突出，一目了然，操作简单。选好一则材料后，经过简单加工，加上自己的评析，让读者看了能有所启发即可。
三、把握文章的整体“风格”：
《演讲与口才》的绝大多数文章不同于他刊，是有固定风格的。简而言之就是“材料加点评”。小稿是一个材料一段点评。大稿是三到四个材料，每个材料都附上一段点评，然后加上开头结尾，组合成一篇文章。(个别栏目稍有例外，但也大同小异，如成人版的演讲辞
选登、说长道短、海天巡看三个栏目，学生版的男生女生悄悄话、演讲辞选登、作文与表达、快言快语、海外来风、绕口令插花、心理测试、校园智多星等栏目无需采用材料加点评的固定模式。详见后文栏目特点分析。)
四、学会为文章分类：
1、按大小分：基本有600字、1500字、2100字三个档，上文提及从小稿入手，先易后难，一个材料一个点评的小稿熟套之后再写三四个材料加点评的大稿就容易多了。
2、按栏目分类：每个栏目都有自己的针对性，要学会鉴别栏目之间的差异，从自己所擅长的栏目入手写。后文会详细介绍各栏目的特点，以供参看。
3、按正反分：各栏目文章有正有反，最好是正题正做、反题反做。正面文章中一般最多出现一个反面例子加以衬托，反面文章中则尽量不要出现正面的例子。如《对事不对人，方能赢人心》，这是一个正面的交际的题，文中需要有三到四个正面的例子，亦可在开头举一个反面的例子来说明交际中我们为什么要对事不对人。再比如《这样的“以情感人”要不得》就是一个反面的谈话选题，里面要举出三到四个反面的“以情感人”的例子，如果文中出现正面的以情感人的例子的话，文章的主题就会有所削弱了。
4、按人物稿和非人物稿分：人物稿是指文章以一个人物为中心，或写他的谈话技巧，或写他的交际之道，或突出他与爱人谈情说爱时的语言如何巧妙，或写某领导、教师的口才如何好，此类稿多为正面稿，很少有反面材料出现。但职场和评说名嘴栏目的人物稿，正反均可，可以写好的，也可以写不好的，职场不好的例子一般不举现代名人的，多举已经过世的或小说中虚拟的人物，而名嘴则多写现代的，古代的概不涉及。非人物稿件并不是指文中没有人物出现，而是有多个人物（每个材料有一个主要人物），或只有一个人物（小稿多为一人一事）。简而言之，人物稿是一人多事，非人物稿是多人多事或一人一事。
5、按有无小标题分：此分类只指2100字的大稿，每篇稿件都有一个主题，这个主题下有三到四个材料，每个材料可以独立成篇，但必须围绕主题拟定小标题，比如《混搭，让演讲材料更具说服力》文中有：正反混搭、新旧混搭、庒谐混搭、冷热混搭四个小标题。能拟出小标题是最好不过了，但有时材料与材料之间并没有太过分明的界限，所以也可以退而求其次地将小标题省去，直接将材料和点评连接在一起。
6、按文章形式分：大致有7种形式A、开头+（小标题+材料+点评）×4+结尾；B、直接以材料和简短点评为开头+（材料+点评）×3+结尾；C、开头+长材料+三四条点评+结尾；
D、直接以长材料为开头+三四条点评+结尾；E、材料与点评糅合在一起，无明显界限，亦不分先后；F、短材料+精短点评的小文章；G、只有材料无需点评的精致短文。
五、了解栏目搭配原则：我刊大栏目搭配基本遵循以下几点搭配原则：长短搭配、正反搭配、古今搭配、中外搭配。谈话、交际、演讲、论辩、职场栏目新增1500字左右的中长稿件。谈话、交际、职场、评说名嘴栏目基本每期都要搭配一篇反面文章。文章材料要求古今中外兼顾，亦可专做古代或国外的文章。
六、 把握各栏目文章特点：
成人版各栏目特点如下：
卷首寄语 主要刊发具有哲理性和启示意义的有关谈话、交际、德行的文章，励志类的
文章亦可，1300字以内。如已经刊发过的《慎重承诺》《生气不如争气》《自立于己，虚受于人》等。
谈话技巧 主要刊发谈话类的指导性文章，让读者看了以后明白该怎么说，不该怎么说，什么时间、什么场合，该说什么话，不该说什么话，以及一些基础的谈话常识稿件，1500-2100字为宜，如《不便明说的话巧妙地说》《讲理莫伤情》《投其所好，打开交谈的话匣子》。其中“名人口才”子栏目要求围绕名人的口才来写，2100字左右，如《马云：语若奔马思若云 》《王蒙：绝妙口才不让出众文才》等。“妙语赏析”子栏目，要求对某位名人的某段妙语进行点评，说出其妙在何处，600字左右，如《易中天妙解“教师”之职》《钱钟书妙语证婚》。
交际指南 主要刊发交际方面的指导性文章，告诉读者在交际中应当做什么，不应当做什么，以及一些基本的交际礼仪1500-2100字为宜。如《与人交际，不妨“先小人后君子”》《在女士面前该怎样表现你的绅士风度》等。其中“名人交际”子栏目要求围绕名人的交际之道行文，如《梁稳根：智慧交际助其问鼎中国新首富》《京剧大师梅兰芳的交际之道》等。交际文苑 主要刊发富有哲理、能鲜活生动地体现交际之道的文章，可以写名人的交际故事，也可以写普通人的，古今中外每期发四篇，每篇600字左右。如《给别人一次埋单的机会》《姚明写信“告”自己》《口臭休怪人掩鼻》《李亚鹏被羞辱后》等。
演讲艺术 主要刊发演讲方法、技巧方面的指导性文章，内容是有关演讲主题、材料、结构、语言、开头、结尾等方面的，1500-2100字。如《主题掘得深，演讲才耐听》《如何让你的演讲语惊四座》《竞聘演讲，以情动人》等。另设有“讲坛风流人物”子栏目，介绍讲坛名人的演讲艺术，如《林语堂：幽默大师的讲坛佳话》《金正昆：寓教于乐，趣说礼仪》，2100字； “演讲得失谈”子栏目剖析演讲成功或失败的原因，如《一番动情演讲，成功化解危机》《歌德的演讲为何引来嘘声一片》，1500字左右。
论辩之道 主要刊发辩论知识、辩论技巧方面的指导性文章，以及一些基础的如顺水推舟、借力打力等论辩方法，1500-2100字。如《慧眼识破诡辩者的画皮》《怎样使你的反驳更有力度》。其中“法庭论辩”，专登发生在法庭上的论辩稿件；“论辩智慧眼”主要刊登发生在生活中的论辩故事，如《智辩使商场退货》；“舌战经典”，刊发古今中外经典论辩，如《凯勒巧辨赢官司》，600-1500字以内。
行业口才 介绍各行各业的谈话技巧。除“领导口才”“教师口才”“军人口才”三大子栏目每期必发一篇2100字以内稿件外，还会不定期刊发“谈判口才”“大学生口才”“主持人口才”“律师口才”“导游口才”等其他行业的口才，1500-2100字为宜。如《讲“自己的话”，方显领导魅力》《教师妙语化尴尬》《刘伯承：胸怀奇谋，口吐妙语》《怎样把话说到战士的心坎上》《形象思维为商业谈判增添色彩》《婚礼主持语怎样出彩》等。
谈情说爱 主要刊登有关恋爱过程中或婚后生活中的语言艺术和表达技巧、成功经验和失败教训等方面的文章。如《米歇尔：精妙之语助奥巴马连任美国总统》《言语不当，斯嘉丽痛失白瑞德》《妙语化解恋爱危机》《恋爱中，这几种话说不得》1500-2100字为宜。职场经纬 为读者提供职场的“生存”和发展智慧，分析导致职场“生存”艰难、发展失败的因素，2100字左右。如《干大事不惜身》《怎样让领导采纳你的意见》《请少些不必
要的解释》《职场新人，如何面对上司的挑剔》《李明博快速晋升的秘诀》《李广为何“难封”？》等。下设“职场小故事”“求职小故事”栏目，以1500字以内的经典故事启示读者在求职过程中或职场上该如何注意自己的言行。 “求职方略”子栏目不定期刊发关于求职者应具备的品德修养，以及求职者的口才、应聘方法、技巧等方面的文章，1800字左右。如《大学生求职：不选贵的，只选对的》《让你求职成功的四个金点子》等。
演讲辞选登主要刊发优秀的演讲稿，包括针砭时弊演讲、名人演讲、赛场演讲、生活演讲等，如《别让不良书籍成为民族精神的滑梯》《俞敏洪在北大毕业典礼上的演讲》《人格是最高的学位》《竞选市委办公室主任的演讲》《在女儿婚礼上的演讲》等，2100字以内。（名人演讲辞接受荐稿。实用演讲辞，600字左右。比如祝寿词、证婚词、年会发言、竞聘演讲、朋友聚会开场、迎接新员工、动员会?? 要求有特点，不俗套。）
说长道短主要刊登对口语表达现象或当前热门时事进行评论分析的杂文，如《紧急刹住“毒舌”点评这股恶风！》《“客套话”竟然成重头戏，悲哀！》《请领导讲话短些、短些、再短些》《我们有没有必要做“廉政广告”》等，1500字以内。要求主题鲜明新颖，语言犀利泼辣，战斗性强。
海天巡看主要介绍国外谈话、交际、演讲、辩论、职场、求职等方面的新现象、新方法、新经验，体现异域风情和国际化视野，富有实用性、借鉴性、趣味性，文字新鲜活泼，1500字左右。如：《瞧，这些美国政要多会煽情》《与法国“活雷锋”的亲密接触》《德国人的较真效应》等。
评说名嘴 对当前各界知名人士，尤其是知名的电视、广播节目主持人、播音员、解说员以及相声小品演员等的语言、主持风格等进行评说，1500-2100字为宜。如《郑渊洁：敢说真话的童话大王》《张维迎：和民意对立的雷语何时休？》《韩乔生：解说“语录”笑煞人》《奥普拉：“脱口秀”的形象代言人》等，中外均可，每期搭配一正一反两篇文章。
说林广记 补白性质的栏目。稿件要求短小、新鲜、生动、活泼、有启迪意义，融知识性和趣味性于一体，600字左右，古今中外所有与谈话或交际相关的小故事均可。下设子栏目有“言语祸福”如《巧说有方化别扭，赞美不当惹麻烦》；“语言警察”如《那英怒骂媒体评审团有失礼节》《要求公开“三公”是给政府“找麻烦”？》；“说林成语解析”如《子虚乌有》，“脱口秀”“笑话漫画”（脱口秀、笑话漫画接受荐稿）等小栏目。
学生版各栏目特点如下：
先声夺人：卷首文章，注重思想性，主题务必与“口语、交际、德行”有关，也可以是励志短文，1300字以内，每期1篇。如《归错于己》《成大事不惜身》《怎样敲响当面锣》《有些情面不能讲》等。
能说会道：向同学们介绍符合中学生年龄、心理特点的说话技巧。文章要注重实用性和可操作性，让中学生读过文章后便知道该说什么，怎么说。文章必须事理结合，忌空洞说教，既要有生活情境，又要有方法分析，事例中的主人公最好是中学生。字数1500-2100字。每期4-5篇。如《巧说圆场话，救人于水火》《情感牵引，劝说更有说服力》等，其中“金口才写真”子栏目对当下最“火”的名人、明星妙语进行赏析，撷取口才的精彩片段，并配以恰当的评析。所选名人要知名度、美誉度俱佳，最好是中学生所关注的。2100字以内，每
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