篇一：石狮学校开展社团活动方案
石狮学校开展社团活动方案
［ 文章来源：原创 加入时间：2013-5-29 10:44:00 修改时间：2013-5-29 10:46:00 点击次数：1966次］
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为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神和上饶县教育体育局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》的文件精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育，结合我校实际，经校长办公会研究决定制定本实施方案。
一、明确学生社团建设的指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，努力践行“以人为本、多元发展”的育人理念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，创设更多有利于学生自主选择和个性发展的平台，努力培养学生的创新精神和创新能力，为全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、充分认识加强学生社团建设的重要意义
学生社团，是指由具有某方面相同或相近兴趣、爱好、特长的学生自发成立，为实现成员共同意愿，按照其章程在教师指导下，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的寓教于乐的活动的学生组织。学校对社团进行积极引导、科学组织、规范管理，使之成为学生个性发展的重要平台，即为社团建设。在学校加强社团建设具有以下五方面重要意义。
1、加强学生社团建设是创新和深化未成年人思想道德建设的重要载体。学生社团开展的融思想性、知识性、趣味性于一体的集体活动，能凝聚学生高雅的志趣，培养学生正视自我、提升自我、关心团队、关爱他人等良好品格，达到寓教于乐、扬长避短、相互促进、共同发展的教育效果，从而大大增强学校素质教育工作的感染力和实效性。
2、加强学生社团建设是传承和培育校园文化的客观要求。丰富多彩的社团活动能促进校园文化向多渠道、深层次、高质量发展，给校园文化建设带来生机和活力。学校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承和发扬。
3、加强学生社团建设是落实教育部“体艺2+1项目”和我县“中小学生成长六个一活动”的现实需要。以社团活动为途径，能不断丰富学生第二课堂活动内容，保证学生第二课堂活动时间，逐步形成具有校本特色的第二课堂活动育人体系。
4、加强学生社团建设是深化课程体系改革、推进特色学校创建、提升学生综合素质内涵发展的需要。社团活动是校本课程的有机延伸；将社团活动融入学校特色文化建设必将有力推进特色学校创建；社团是学生活动的主阵地，通过丰富多彩和形式多样的活动，能很好地满足学生的个性发展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操。
5、加强学生社团建设是配合我县深入推进“问题导学、互动探究”课堂教学改革的实际需要。小组合作探究是课改的主要环节，学生参与互动、合作、交流、探究的能力将直接影响课改效果，而社团活动正是培养学生这一综合能力强有力的抓手。
三、落实保障机制，统一全校行动
2013年春季开学，全校（含村完小和教学点）全面开展学生社团活动。为确保工作落实到位，统一实施社团活动的“三定四统一”和“三个全覆盖”制度，“三定”即学校要定好社团项目、定好主持人和指导教师、定好活动场所；“四统一”即统一课时（每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合实践活动课相结合）、统一时间（每双周周三下午第二、三两节课）、统一考核；“三个全覆盖”即社团活动要覆盖每所村小和教学点）、覆盖每一名教师（每位教师均要主持或参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。同时，学校明确社团主持人为该社团开展活动的安全
直接责任人，每次活动要采取强有力措施确保安全管理到位；为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、提供一定的经费保障。为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在教师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练。
四、学校内外教育资源整合
1、硬件环境资源充分利用，由于上饶县教体局提出“装备技术现代化”的战略目标，近年我校各类硬件设备不断得到加强和更新，配备了标准的计算机教室、多媒体教室、各类实验室等，各类音、体、美教学器材也配备充分，学校并设立了技术装备处专门管理使用，具备良好的利用率。
2、我校乡村少年宫项目开展为学生社团活动打小雄厚基础，我校于2012年上半年申报争取到了全省乡村少年宫项目并已付诸实施，一方面大量少年宫装备资源已落实到位，建立了各类学生活动室内场所8个，学校提供专门教室开展少年宫活动，另一方面我校在上半年上报18个乡村少年宫项目已获批准按时开展并经受了省级检查获得好评，学校专门设立了少年宫办公室专人管理此项活动，在计划制定、教师配备、项目设置、活动安排考核评价等方面已积累了些许经验，为学生社团活动的全面开展奠定了基础，下学期学校少年宫组织纳入政教处统一管理，协助政教处负责学生社团活动开展与管理，由分管德育副校长主管
3、校外资源丰富，我校地处城市边缘地带，上饶高速东出口就在学校旁边，火车站也近在咫尺，近年随着经济开发，相当多的企业落户石狮，给学生综合实践活动提供了大量的教学资源，学校社团组织将根据这一优势开展相应的实践活动
五、组织管理保障有力
1、完善领导机构。成立以校长任组长，分管副校长任常务副组长，其他校级领导任副组长，办公室、政教处、教务处、教研处、总务处、技术装备处等办公室相关负责人为成员的工作领导小组。
组长：蔡安平
常务副组长：李瑞庆
副组长：章小斌、吕正勇、陈云冰、黄勇飞、刘丹凤
成员：吴大苗、刘丽、邱赟、王艳、王蒙、徐小云、蒋治强、李小珍、杨震宇、郑洁、各完小校长、全体班主任
领导小组下设办公室，李瑞庆副校长兼任办公室主任，政教处、团委（少先队）、少年宫负责日常管理。
2、制度保障。我校要加强学生社团的自主化管理，依据《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》的文件精神及《上饶县学生社团管理办法》制定本校的实施方案和管理办法，制定各项社团活动规章制度，对学生社团及其成员和老师职责的行为加以规范，实现社团建设的规范化、制度化，确保学生社团健康、持续、稳定运转。
3、社团开展的项目计划
中学部：计算机兴趣社团、校园广播社团、经典诵读社、乒乓球、健美操、舞蹈、合唱、书法、美术、文学写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、生物与自然社团、英语角、跳绳、手工制作、花样踢毽、羽毛球等19个项目。学校将适时开展精品社团评比活动。
小学部（完小独立设置）：电子琴、鼓号队、武术、经典诵读社、乒乓球、舞蹈、合唱、书法、美术、故事影院、篮球、棋艺、排球、科技、英语角、跳绳、手工制作、羽毛球等18个项目。学校将适时开展精品社团评比活动。
六、构建学生社团建设的长效机制
1.完善评价机制。各校社团由县教体局和所在学校共同考核，对社团的考核主要包括组织保障、课程研发、实施过程和活动效果四方面，学校侧重过程评价，教体局侧重终端评价。每
年11月底前学校必须对所有社团考核完毕并排出名次，在校内公示一周，由校长签署意见并加盖学校公章后上报教体局，同时，每两年派学员参加县级社团文化节，学校每学年组织开展一次优秀学生社团展评活动，评选表彰优秀学生社团、优秀指导教师。
2、规范管理机制，各社团平时要做好资料的收集和整理，包括：主持人及指导教师职责分工、社团成员名单、社团的活动计划以及各项活动的策划方案、各种相关的制度措施、专题会议记录、学习资料、教材、活动过程资料（文字记录、图片、视频资料）、活动总结等。
3、优化激励机制。鼓励学生积极参加各种形式的社团活动，做到活动开展正常化，活动形式多样化，活动组织规范化。将学生参与社团的情况以及在社团活动中的表现计入其综合素质评价，作为毕业、升学、评优评先的重要依据。各校要创造条件，积极组织开展各种竞赛，以赛促建，要定期对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团主持人、积极参与社团活动的学生个体、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励。
4、建立创新机制。学校要顺应时代要求，针对中小学生特点，研究学生社团发展的规律，掌握学生社团工作的动态信息，开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动；要整合校本资源，积极创新，努力打造一批立意新、品味高、策划好的社团活动和精品社团；要通过创新工作内容、形式，不断增强学生社团的吸引力、凝聚力和生命力。
上饶县石狮学校
2013年1月28日
上一篇文章：石狮学校学习雷锋精神活动
篇二：李中社团活动实施方案 - 用于合并
李家山中学
“体育、艺术2+1项目”实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案(实验)》的文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，创建“书香校园”，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
建设华中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团 旨在学 生 知 我 管 理、自 我 组 织 以及能力的提升，培 养 学生的 团 队精 神 和 协 作 意 识。
4、同学校的“研究性学习”的 研究课题相 联系 以充实 课 题 研 究 内容，提高课堂的实效性。
三、组织领导
1、成立学校社团文化建设指导委员会：
主 席：孟宗珠
副主席：麻启忠
执行副主席： 王占虎
委 员：康世 景茂德 康全财 张永德
2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。
3、教务处负责社团学科类、研究性学习课题的指导和审批。
4、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
四、 社团活动实施内容
社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。实施内容及项目分工安排：
田径类项目：耐久跑（800米、1000米）、100米、跳高、跳远（指导教师：马登）
球类项目：篮球 排球（指导教师：马腾马登）
足球（指导教师：郭世祥）
乒乓球（指导教师：吉孝军）
民族传统项目：武术基本功（指导教师：李友年 ）
音乐表演类：电子琴 钢琴（指导老师：仇雪杰 史伊）
美术类项目：中国画 书法篆刻 工艺（指导老师：李贵菁 王巍 ）
舞蹈类项目：（指导老师：韩丽） 五、社团建设阶段步骤
1、启动的前期工作
（1）成立社团组织机构；
（2）起草社团章程；
（3）制定社团工作计划；
（4）制定社团招新方案。
2、全面启动
（1）进行全校范围内的社团宣传；
（2）确定各社团指导老师；
（3）有选择地招收一定数量的社团成员；
（4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；
宣布本期工作计划和活动安排。
（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
3、监督评价
（1）制定社团管理条例，严格督查各社团工作；
（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；
（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。
六、学生社团的管理
（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
（2）每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到学校网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。
（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
（4）每周三下午定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。
七、保障措施
1、制度保障
（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
（2）制定《李家山中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。
（3）制定《李家山中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。
（4）制定《李家山中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。
2、指导教师职责和待遇问题
职责：（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；
（2）指导社团的组建、章程制定及修改；
（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；
（4）解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；
（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。
李家山中学体音美教研组
2016年3月
篇三：关于组建“和雅社团”的通知
山阳县城区第三初级中学 关于成立“和雅社团”工作的通知
为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，凸显我校“和雅”文化主题，根据我校教育教学资源成立城区三中“和雅社团”。通过“和雅社团”活动的开展，进一步开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，培养学生个性特长，为学生素质的全面发展搭建有效平台，努力打造学校特色，逐步提升学校的办学品位。现结合我校实际情况，从本学期起我校将全面启 动“和雅社团”的组建与开展工作，依据《山阳县城区第三初级中学关于成立“和雅社团”工作实施方案》现将“和雅社团”组建工作的具体事宜通知如下：
一、“和雅社团”的基本性质：
“和雅社团”是指为了实现学生的共同意愿，根据个人的兴趣、爱好自愿组成的，按照其章程开展活动的群众性学生组织。校团委具体负责社团的登记和管理。
二、“和雅社团”的组织形式：
经校委会通过，以团委制定的《山阳县城区第三初级中学关于成立“和雅社团”工作实施方案》为指导，由各教研组具体负责我校“和雅社团”活动的组建与开展。
三、组建“和雅社团”的基本条件：
1、年级组组织，以教研组为单位，经学校同意成立各社团。 2、有规范的名称和人员职责分工。 3、有规范的社团章程。
4、定期开展社团活动。
5、能根据学校安排举行社团成果展示活动。三、社团活动开展：
1、各教研组、年级组、各班主任紧密配合社团的组建与动员，坚持“三个一”即：每个教研组至少开设一个社团，每位教师至少参与指导一个社团，每名学生根据自己的兴趣爱好必须且只能参加一个社团。
2、各社团在遵守学校各项规章制度的前提下开展活动，学校可以根据情况向社团提供活动场地、宣传、奖品、证书等。四、社团评价与成果展示：
为促进各学生社团有计划、有目的、高质量地开展活动，学校将定期举办学生社团优秀成果展示活动，定期组织对学生社团进行阶段性工作考核和优秀社团评选，对优秀学生社团主要成员所在的班级，学校将在班级考核中给予一定的加分奖励。 五、社团活动开展时间：
学校定于于本周六各社团开展活动，具体时间为周六早上9点到12点，下午3点到6点。请各工作人员做好准备工作。
山阳县城区第三初级中学
2014年10月15日
附见：山阳县城区第三初级中学生参加社团报名表
山阳县城区第三初级中学生参加社团报名表
注：以上所列社团名称仅供参考，具体名称由各教研组根据所开社团活动内容自定；
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