篇一：演讲与口才 1
《演讲与口才》课件
南充数控工程学校
（考试方式：平时表现50%（考勤《学习委员下次带张学生名单》、上课反应表现）+最后考试50%）
第一周课程安排：
2012-9-26 （2011级铁路2班） （两节课时）
（有什么理由不上这节课）
建立亲和共识，让学生喜欢上你。
1、 无懈可击的自我介绍（我过去，现在，将来）
过去我有多么的差：不敢上讲台，在公众面前说话，初中在一个不知名的中学上学，喜欢英语，喜欢主持，喜欢演讲
现在的我：学生会副主席，团总支副书记，大型活动主持人，私企工作，开培训班，开个人演讲会（大一竞选主持人的例子，开培训班的例子）
未来的我：30岁时做一个职业经理人，成为教育行业的专家
2、 我能带给你们什么
自信、会讲话、学会演讲、谈判沟通、口才好（例子：奥巴马、希拉里演讲；周恩来谈判的例子）
3、 这门课程的重要性
教会怎样说话沟通
学会在不同场合说不通的话（对未来找工作有很大帮助）
4、 今后的课程安排
（1） 理论知识与实战相结合按照每一章的内容用一节课或一节
半课讲方法，后面一半时间联系实战。
（2） 上台演讲，学会公众演说
5、 抽5个学生做一个自我介绍。
定一个人的成就）
（一个人的配合度和反应程度决
篇二：演讲与口才
刚开始，《演讲与口才》没给我什么印象。大家都以为它只是一本月刊。这也是我的以为。后来发现我这个以为狭隘了一点。
我们捧着一本口才训练教程，在去教室的一路上，模糊地把它当作一本课外书去阅读。在踏入教室的刹那，看见了老师，看见了屏幕，看见了同学〃〃〃顿时明白了演讲与口才也可以是一门功课。
老师讲课的内容，我并没有很认真的去学。大部分的时间我都身陷在课堂的气氛里〃〃〃因为大家都好像小孩子那样，牙牙学语。有时还惭愧自己，小时候在妈妈教导的时，是消极的。
我觉得将来出去社会，只靠张嘴，是很不靠谱的。最重要的还是有实力。所以即使学不好，对我造成的心理压力不是很大。只要有才华，就不怕被埋没。也很佩服老师，能把课堂气氛搞得如此活跃。在她的课堂上，我学习不是课本上的内容，而是她工作的状态与能力。
在班里我都是很多话的，因为普通实在太差。为什么呢？因为我是北海的。嘻嘻〃〃〃我觉得自己既然有这方面的缺陷，就不怕让别人笑话。虽然不爱说话，却整天说个不停。目的还是想自己能够变得更好一点。慢慢成了习惯，如果哪
天没人笑话我，也许真的不习惯。所以说，普通话说得不好，并不是坏事。但是也好不了哪去。若想自己离完美更近一点，只能努力去学好。
老师讲的内容忘得差不多了。这有点对不住她。她有我这样的学生，可能是她倒霉。她在课堂上讲的滔滔不绝，我却在下面思考着自己觉得很有价值的事情〃〃〃哎〃〃〃还是不要讲这些，因为想象不到她看到后会是什么感觉。
只要真心想学话的，我觉得学什么都是容易的。更何况是这门课程。在学习的过程中结合本身因素最重要。不要一味跟着教材走。教材都是成功的人编写出来，很适合编写的那个人。在不知道自己是否成功与失败的情况下，不一定适合自己。我提倡适量拿来参考就可以。自己给自己创造出学习方案才会学得好、学得快。
“世人皆醉我独醒”，有同学用这句话来形容我。在我看来理想主义都是这样，不会随波逐流。跟着教条真的没有意思。走自己路，让别人说去才是生命的意义。我觉得世间对努力的标准一贯而乏味。那些伟大的哲学家总喜欢在我们的生活中植入某些道理，比如：永远不要给别人有比自己更努力的机会〃〃〃真正的努力是没有标准的，很多时候我觉得做到无愧于心就可以。但是很多时候到底是什么时候，我也说不清楚，所以说没有标准。
我平常做事从不在乎结果。结果是注定落空的东西。在事物产生结果之前的那段过程才是我的追求。所以把口才课上成那样并不奇怪。在生命结束之前的这段过程，是由我们自己去体验，或者是把握。这段过程的时间有限。在生命结束之后，如果我们留下的什么有价值的话，那么我们留下的那些将会存在别人生命的过程当中。而对于我们自己来说，这个过程就是永远。
在经过老师的教导之后，我总结了演讲与口才的重要性。
一、演讲与口才是历史的宠儿
演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类，也创造了语言，而语言的出现，是人类文明的标志。
早在中世纪前，人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说：“当一个雄辩的演讲家吧，你才能成为一个坚强的人……，舌头是把利剑，……演讲比打仗更有威力。”
古希腊演讲大师德摩斯第尼认为：“雄辩的口才，比准确的子弹更有力；弹无虚发的子弹，敌不过锐利如刀的辩才”。我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，像孔子、孟
子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。
18世纪，法国军事家拿破仑说过：“一条舌头，能抵三千毛瑟枪。”我国古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。” 古语还有“一言可兴帮，一语可误国”；“善言使人笑，恶语使人跳”；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”等。
一句话，一辈子。有时一句话能化险为夷，转危为安。
从前，一个国王有着一项很特别的习俗，任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴，而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王，是要被杀头的。一次，一个国外的使臣来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使臣。宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道，就把鱼翻了过来。
大臣们看见了，齐声喊道：“陛下，你遭到了侮辱，您必须马上处死他!”
国王叹了口气，对使臣说：“你听见了吗?如果我不处
死你，我就会遭到臣民们的嘲笑。不过，看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上，你在临死前可以向我请求一件事，我一定允许。”
使臣想了想说：“既然这样，我也没办法，我就向您提一个微小的请求吧。”
国王说：“好，除了给你生命，什么要求，我都能满足。” 于是使臣说：“我希望在我死之前，让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。”
大臣们面面相觑，然后一个个站起来，指天画地发誓说自己什么也没看见，因此不应该被挖掉双眼。
最后，使臣微笑着站了起来：“既然你们没看见我翻动那条鱼，为什么要处死我呢?”
众臣们没办法，只好招呼使臣继续吃饭。
就这样使臣凭着自己的智慧又回到了故土。
二、演讲与口才是时代的召唤
历史和现实都已经证明，每当时代发生变革时，都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现，他们走在时代的前列摇旗呐喊，为社会的发展鼓与呼，为时代的奋进唱赞歌，他们讲出了人民的心声，唱出了时代的最
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