篇一：2015年度“校园之星”评选活动方案
江苏省xx专业学校
2015年度“校园之星”评选活动方案
一、活动目的：
为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，进一步加强和改进学生思想道德建设，构建人文校园、幸福校园，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，在广大学生中挖掘选树优秀典型，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，进一步营造良好育人氛围。经学校研究，决定组织开展 2015年度“校园之星”评选活动。
二、活动主题：美丽校园·花开绽放 三、组织机构： （一）领导小组 组 长： 副组长： 组 员： （二）工作小组 组 长： 副组长： 组 员： 四、评选对象：
全体在校班级学生（已被评为“校园之星”的同学不参加本次评选） 五、评选项目：
技能之星、科技之星、学习之星、自强之星、礼仪之星、公益之星、进取之星、环保之星、体育之星、文艺之星、社会实践之星、创业之星、管理之星等。
六、评选条件： （一）基本条件：
1、热爱祖国、热爱学校、身心健康、品行堪为学生的楷模；
2、学习态度端正，成绩优良；
3、关心集体，乐于助人，自觉维护学校声誉，为校园文明建设作出贡献。 （二）对口条件：
1、技能之星：积极参加校内外的技能训练活动；在自己的专业技能上认真学习，刻苦钻研；在市级以上技能比赛中获奖。
2、科技之星：积极参加校内外的科技训练活动；有钻研精神，爱好技术创新；在市级以上的科技竞赛活动中成绩突出。
3、学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能；善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯；学习成绩突出，总成绩稳定在班级前5名；能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象；积极配合老师营造班级良好的学习氛围。
4、自强之星：生长在贫困家庭、特殊家庭，或者身有残疾、身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭和自身条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学习成绩；在校期间经常参加各类勤工俭学或兼职活动，为家里减轻负担。
5、礼仪之星：举止文明，仪表整洁，尊重他人，乐于助人；尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌；与同学友好相处，互相帮助，团结协作；模范遵守学校的各项规章制度；
6、公益之星：积极参加志愿服务；不计个人得失，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体；积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困活动以及各种公益活动等；有较多为集体或同学服务的先进事迹。
7、进取之星：遵规守纪，思想觉悟高，学习认真，各方面进步显著，经常受到师生肯定与表扬。
8、环保之星：积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情，清卫工作深受同学和老师的好评；有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校和社会各项环保活动；为推动学校环保教育作出贡献，成效显著。
9、体育之星：上好每一节体育课；在校运动会时能踊跃报名，积极参与；有一个或一个以上的体育特长项目；在校级以上的体育比赛中获得优异成绩。
10、文艺之星：热爱生活，有一定的音乐天赋，擅长唱歌、跳舞、表演等，善于用艺术感染他人、点缀人生，积极参加学校组织的各类文艺比赛活动，并曾在校级以上比赛中获较好奖项。
11、社会实践之星：积极参与各项社会实践活动，能主动进行调查研究， 在实践中学习，并能带动其他同学共同参与。
12、创业之星：有自己的创业理想、合理可行的创业方案，在各级各类创业设计大赛中获得较好成绩，有校内外创业实践经历，遵纪守法，诚信经营，运行情况良好。
13、管理之星：学校各类团学组织的学生干部，能热心为广大同学服务，在同学当中具有较高的威信和感召力，创建了卓越的团队形象，营造了优秀的团队文化。
七、评选过程与办法：
（一）宣传发动阶段（3月20日—3月22日）
印发“校园之星”评选活动方案，各系部、班主任在学生中广泛发动，加强宣传，营造氛围。
（二）推选阶段（3月22—4月8日）
1、班级推荐。各班按照评选条件推荐相关“系部之星”候选人，填写申报表后于4月1日前交系部学生科。班主任要根据学生表现，严格把关，使推荐的候选人真正具有榜样示范作用，如不符合条件，宁缺勿滥，同一项目每班限报1人。
2、系部评选。各系部根据班级推荐人选评出“系部之星”， 通过宣传展板展示“系部之星”的事迹。4月1日前每个项目推荐一名作为学校“校园之星” 候选人。
3、学校评选。4月8日前，学校根据系部推荐的候选人组织“校园之星”评选，每个项目评选一名。
（三）总结表彰阶段（4月—5月）
将“校园之星” 优秀事迹通过学校宣传栏、广播站、报刊、网站等媒体宣传报道，予以表彰，颁发荣誉证书及奖牌。
八、申报材料要求
申报材料应统一装订，填妥申报表后于4月1日前送至系部学生科（具体按照各系部要求）。
各系部推荐的学校“校园之星” 候选人申报材料交电子版。材料包括：1、“校园之星”候选人申报表一份（附件一）；2、近期生活照一张，像素要求2M以上（所配照片要与该生参评某项校园之星特点相符，例如：体育之星应穿运动服，佩戴奖牌）；3、各系部“校园之星”候选人汇总表一份（附件二）。电子版材料由各系部汇总后统一发至团委 老师邮箱 @qq.com。
九、几点说明：
1、各班级要高度重视，认真组织好本班的推荐工作，要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
2、严格把关，保证质量，在规定时间内按要求做好有关材料工作。 3、“校园之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，在以后评选省、市、区三好学生、优秀学生干部以及其他推优活动中优先考虑。
4、本次评选“校园之星”项目不限于以上所列技能之星等13个项目，各系部、班级可根据学生事迹情况另定申报项目，学校从系部推荐申报的项目中择优评选出“校园之星”并予以公示。
附件一： “校园之星”候选人申报表 附件二： “校园之星”候选人汇总表
学工处、团委
二〇一六年三月二十二日
附件一：
学校“校园之星”候选人申报表
附件二：
篇二：校园之星、十佳少年评选方案1
绛县安峪初中
关于开展“校园之星”和“十佳少年”活动的
实施方案
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处按上级文件精神决定在全校开展安峪初中“校园之星”、 “校园十佳少年”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绛县教育局“学生十个一成才行动计划”、“每月一事主题教育活动”的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”和“十佳少年”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、组织领导
组长：谭立志（校长）
副组长：王伟峰（副校长） 王军亮（副校长）
成员：各班班主任
三、评选范围：在校各年级学生
四、活动时间：活动从2011年3月中旬开始，至2011年12月下旬结束
五、评选类型及标准
（一）校园之星
（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。
（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。
（3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。
（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记，在亲子共读等师生共同活动中成绩显著。
（5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。
（6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。
（7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。
（8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。
（9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。
（10）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。
（二）十佳少年：
胸怀宽广，有良好的心理素质；多才多艺，能积极参加学校组织的各项文体活动；博览群书，具有丰富表达能力；文明礼貌，具有良好的行为习惯；孝敬父母，知恩图报懂得感恩；努力学习，成绩优秀；遵纪守法，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，真正做到在家里是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。
六、活动安排
1.宣传启动（2011年3月中旬）。学校组成评选委员会，召开全体班主任会议，让老师们引起高度重视，班主任组织召开关于评选“校园之星”、“十佳少年”活动的主题班会，利用校园广播、黑板报等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。
2.组织活动（2011年3月下旬至5月上旬）。通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级、年级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。
3. 通过校园广播、橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹，广泛征求教师和学生意见。
4. 投票评选。组委会向全校学生以发放选票形式组织班级对候选人进行公开投票，并依据得票的多少对候选人进行公示。
5. 终评。按票数从高到低将10名候选人提交组委会研究审定，
终评出安峪初中“校园之星”、“十佳少年”，前两名推荐位县级“校园之星”候选人，在校内公示后，填写“校园之星”推荐表报县教育局政教股。
6.表彰。学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
绛县安峪初中2011-3-18
篇三：校园之星策划案
主办：邯郸新闻网
承办：邯郸市职业技术学院
“点亮未来之星，创建人文校园”
2015邯郸大学首届“校园之星”才艺
评选活动
策划方案
策划时间：2015-9-10
联系电话：
目录
活动方面：
一、活动背景..................................................................................3
二、活动主题..................................................................................3
三、活动时间..................................................................................3
四、活动地点..................................................................................3
五、活动内容/形式........................................................................4
1、内容简述
2、报名参赛方式
3. 参赛人员范围及标准
4. 评选方式
六、活动详细流程...........................................................................5
合作方面：
七、宣传和回报..............................................................................7
八、项目补充说明.........................................................................9
一、活动背景
为营造充满活力的和健康向上的校园氛围，丰富校园文化，锻炼同学们对不同生活的尝试，增进学生之间的交流，同时也为同学们提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台。邯郸新闻网为此特配合贵校发起2015首届“校园之星”大型网络展评活动，来展示大学生健康活泼、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境。
二、活动主题
“点亮校园之星 ，建人文校园”
三、活动时间
（1）海选时间：2015年9月20日—9月27日
（2） 决赛现场时间：2015年10月8日
四、活动地点
邯郸大学学校礼堂
五、活动内容/形式
1. 内容简述
本次“校园之星”活动内容主要分为网上海选投票、决赛现场才艺比赛两个环节。通过微信投票的方式来评选出最具才艺和人气的校园之星。
2. 报名参赛方式
人选由邯郸职业技术各院系进行人选的推荐（各院系2-3人，男女不限），将推荐的参选学生以个人的名义将个人简历及才艺总结成300字的书面材料，配个人生活照片一张（附文字、照片电子版），集中上报到邯郸市职业技术学院“校园之星”评选活动办。配以邯郸新闻网网站、微信、微博等新媒体方式的公开宣传。
补充：也可自由报名，认为自己符合“校园之星”评选的相关标准，但没有被班级推选上报的同学，可以自己到评选活动办报名，并附上个人材料（300字左右）。有关人员将在深入了解的基础上，从自由报名的同学中选拔部分同学参与评选。
3. 参赛人员范围及标准
参赛人员可来自学校各个院系、专业的不同年级在校学生，只要有亮眼的才艺表演（唱歌，舞蹈，相声，杂技等风格，形式不限），都可报名参赛。
4. 评选方式
本次活动的选手成绩一切以微信平台上的网络投票为准。
①网上海选的晋级方式：各院系推荐人数在邯郸新闻网微信平台进行专题展示，投票期间依据在邯郸新闻网微信公众号网络投票数多少来评判最终入围决赛现场的10位闪亮之星。
②决赛现场评选形式：入围的10位选手在礼堂现场进行才艺表演，最后依据礼堂内所有到会人员现场在微信平台上的投票数（之前票数清零）来评选出决出3个（冠亚季军）最具人气的校园之星。
六、活动内详细流程
本次活动分为三个阶段
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