小学青爱小屋工作计划

篇一：青爱小屋计划

姐木小学青爱小屋工作计划

本学期我们在教育局的领导指导、关怀下，在校领导班子的带领下，坚持“育人为本”的原则，落实各项工作任务，特制定本计划。

一、指导思想

1.坚持“一个中心，两手抓”。本学期围绕 “青爱工程”的职能展开工作，以预防艾滋病为使命，以青春期教育为核心，以人格健全为目标，以小屋能力建设为向导，培养青少年爱的素养、爱的能力为己任。概括为“一个中心，两手抓”，以“爱”的教育为中心，一手抓“性”教育、一手抓“善”教育。

2.解放思想，更高端深入地理解青爱教育理念。突破原有观念的框架束缚。青爱教育的主要工作内容，包括青少年性教育、艾滋病防治教育、心理健康教育以及公益慈善爱心意识培育等方面协同推进。而不是单一地进行心理健康教育，更不是单纯地进行性教育，突破小我的局限，滋养公益心、善心等。

3.青爱教师要加快自身成长。要推进青爱教育工作，造福广大孩童，我们教师自身也一定要在这个过程中获得真正的专业成长，提升自己的职业幸福感，就要承担，不怕苦，包容。

4.投入要跟上。加大物质投入和师生的无私精力投入、公益活动等。

5.经费使用上要节流，还能开源。

6.常和市青爱办、局主管部门、兄弟单位青爱小屋保持沟通，互动。

二、目标

总目标：

拟举行较高规格的小屋挂牌仪式及阶段总结，创建优秀“青爱小屋”。 具体为：

1.做好每一个咨询；

2.设计并开展好每一次活动 3.做好每一次培训。

三、具体任务、进度

1.专人专职做青爱工作。小屋的老师要脚踏大地，接触地气，亲近学生，积极工作，努力成为名师。投入更多的精力。这是扎实有效地、通过多种形式做好本校青爱小

屋工作。努力上好每节课，做好每一个咨询，设计好每一次活动，做好每一次培训。

2.完善青爱心理档案。做好咨询档案记录、整理，做好高危学生的干预疏导。

3.做好预防未成年人违法犯罪工作。

4.做出青爱小屋必读书目推介。

5.开展读书会活动1次。

6.以班级为单位上好两节预防艾滋病方面的班会课。

7.建立“青爱小屋”的学习型研讨组织，让学生在活动中自己去认识和感受。

8.4月由心理咨询师庞春明做一次缓解压力讲座。

9.编青爱手抄报。

10.以青爱办发放的影视资料为基础，组织学生进行青爱视频观看。

2016年3月12日

篇二：青爱小屋建设规划

重庆师范大学“青爱小屋”工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，高度认识青少年性健康教育与艾滋病防治教育是青少年心理与健康人格教育的重要组成部分，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是事关青少年身心健康、家庭幸福、社会稳定的公益事业，同时也是构建美满和谐社会的实践载体。

二、组织构架

为强化“青爱小屋”执行力，将“青爱小屋”的影响力最大化，由校党委副书记龚燕、副校长杨新民牵头，由科研处、学生处、校医院、团委、科普基地、生命科学学院、生物协会、朋辈心理咨询团等单位为成员单位，共同组建的重庆师范大学“青爱小屋”领导及协调机构。重庆师范大学“青爱小屋”现有专职专业指导教师1名，管理教师1名，具有开展同伴教育能力的大学生志愿者共20名。

三、发展规划

（一）近期工作思路（2012.9 —2013.9）

1、青爱小屋软硬件建设：

（1）重点打造青爱示范小屋，强化软硬件设施；

（2）逐步在相关学院及学生宿舍以受训志愿者为依托设立“青爱小

屋”分咨询服务点，开展同伴教育；

（3）队伍建设：在现有4名指导教师基础上，进一步培训5-10名指

导教师，培训100名具有同伴教育能力的志愿者；

2、力争承担2012年10月-11月重庆市首批青爱师资培训任务；

3、力争承担2012年12月重庆市首批“青爱小屋”授牌仪式；

4、2012年10月，建立重庆师范大学“青爱小屋”心理咨询中心， 面

向大学城师生开放，开展心理咨询服务；

5、着手建设“重庆师范大学青爱小屋咨询微博”和“重庆师范大学

青爱小屋咨询博客”，利用网络平台开展宣传教育和咨询服务工 作；

6、在重庆大学城开展2次关于青少年性健康教育及防艾教育的大型

图片展演进校园活动；

7、聘请校外知名专家在重庆大学城开展2次关于心理健康教育或爱

的教育为主题的“三春湖大讲坛”讲座；

8、加强与共青团重庆市委“市民学校”的合作，开展4-6次健康教

育等科普知识进社区活动；

9、开展重庆师范大学2012级新生青春期健康入学教育系列讲座；

10、以2013年6月大学生暑期社会实践为平台，开展“关爱留守儿

童”、“献爱空巢老人”、“情系农民工”等为主题的科普宣传及献 爱心活动；

11、开展相关课题研究和调研活动，力争在本年度内完成5-10篇关

于重庆师范大学或大学城大学生思想、学习、生活等内容的调研 报告。

（二）远期工作规划：（至2015年12月）

1、力争将重庆师范大学“青爱小屋”打造成为重庆市乃至全国青爱

小屋示范点；

2、积极争取政府及社会支持，力争发挥慈善捐助作用，初步建立自

身造血功能，开展相关慈善活动；

3、在现有学院试点的基础上，力争将青春期健康教育纳入全校必修

课程；

4、完成市级和校级师资及志愿者培训1000人，服务社会受众3-5万

人。

重庆师范大学“青爱小屋”领导小组

2012年10月2日

篇三：2016年春季学期青爱小屋工作总结

2016年春季学期芒牙小学青爱小屋工作总结

芒牙小学 杨桂芬

一、 基本情况

芒牙小学位于傣族村里，周边是景颇族、傈僳族村寨。这个地方地处边陲，文化落后，大多数人没有接受过系统教育，很多村民几乎不识字。因为地理、民族差异等原因，这些地区吸毒、贩毒现象严重，艾滋病患者也在逐年增加，所以在这个地区依托以学校为中心开展青爱小屋工作是很有必要的。

我校现有在职教师17人，学生286人，学生多数是景颇族、傣族、傈僳族等三种少数名族，学生家长对孩子几乎没有多少教育，大多数家长只管孩子不冷着，不饿着就行。那青爱在我校挂牌是2015年9月份，到现在也快一年了。目前我校有功能室一个，图书3册，影像视频三套。有专职教师一人，志愿者教师8人，志愿者学生8人。在开展工作方面基本一个月至少开展两次。

二、 开展的工作

1、3月份，本学期开学第一个星期我校开展了以法制教育为主的生命健康教育，自3月29日起全校在每周的星期四下午开一节名族文化学习的课。4月份，这个月的主题是感恩，所以学校组织开展了以演讲、板报、作文比赛等形式的感恩老师的活动。在清明节组织了以感恩先烈为主题的班会课。5月份，这个月5月10日开展了禁毒防艾活动，主要以板报、手抄报、主题班会、播放影片的形式来展开。5月8日，由专题教师组织四年级学生开展了“性别认同”的主题讲座。5月28日，六年级两个班的班主任对本班学生进行了考前心理辅导。5月12日，开展了“提高放在减灾意识，创建平安校园”活动。6月份，本月，我校管安全的老师组织其他老师对食堂、小卖部的食品进行了检查。在6月26日，世界禁毒防艾日这天，我校也开展了一系列的禁毒防艾活动。

三、所取得的成绩

1、通过所开展的一系列活动，学生在对待自己的生命安全有了更深的理解，并且更加珍视生命。2、开展了感恩老师的活动，学生更能理解老师的辛苦，会尊敬老师，也更加尊重老师的劳动成果了。3、开展了禁毒防艾工作后，学生对毒品又有了更多的认识，打从心眼了是拒绝毒品的。4、六年级组织开展了心理辅导活动，这对学生的心理影响也是又作用的。5、通过开展性别认同教育，学生对自己的性别认同感更强烈了。

四、存在的不足

1、活动形式单一。大多数活动只是与主题班会、专题讲座、板报的形式展开，这样会使学生缺乏兴趣。2、活动流于表面，有些没有落到实处。3、无论是老师还是学生，参与性还不是很强，特别是一些老师，由于追求成绩的压力，只是把小屋的活动当作任务来完成。4、组织者专业化不强，所有老师都是要任几个科目的老师，所以没有更多精力钻研相关问题。

五、今后努力方向

1、多思考，多问，尽量在活动形式上动脑筋，是活动形式多样化。2、把活动落到实处，用竞赛的形式让学生学生了解所接触过的内容。3、对其他老师多进行指导，多与领导沟通，争取每次活动都有领导的参与。4、遇到外出培训，让别的老师也去听一听，这样潜移默化的会在这些老师心里产生一些影响，开展活动时也会更投入。总之，我相信，青爱小屋工作会越来越有效的。

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