篇一：学校元宵节活动方案
学校元宵节活动方案
活动主旨：
每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。
活动目的：
1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。
2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。
3、 通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。
一、扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
二、循环相克令
游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。
方法：令词为"猎人、狗熊、枪"，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
三、官兵捉贼
游戏规则：
用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
四、拍七令
游戏规则：
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有"7"的数字或"7"的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。
五、开火车
游戏规则：
人数：两人以上，多多益善
方法：1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说："开呀开呀开火车，北京的火车就要开。"大家一起问："往哪开?"你说："上海开"。那代表上海的那个人就要马上反应接着说："上海的火车就要开。"然后大家一起问："往哪开?"再由这个人选择另外的游戏对象，说："往某某地方开。"
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
六、成语接龙
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
七、报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法： 1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
八、石头剪子布
游戏规则：
用具：报纸
人数：两组，每组4人
方法： 1、每组3人站在一张报纸上
2、每组出1人进行"石头剪子布"的划拳
3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者
篇二：培训机构元宵节方案
Kid Castle Educational Corporation 上海吉的堡教育软件开发有限公司
集 团
附件5-2
元宵节-灯笼设计展
一、名称：
元宵节灯笼大展 二、主旨：
随着科技时代的快速发展，许多新生代对于中国固有节庆及代表的产物逐渐遗忘，且被现代化的复制品所代替。就我们所知中国的蜡烛灯节已被现代的电池灯笼所取代。所以举办此活动即是希望吉的堡小朋友及他们的家长，为属于我们中国人的节庆-元宵节，继续保持其故有之色彩。
三、目的：
1. 配合中国民俗节庆-元宵节的到来及营造气氛 2. 发挥小朋友的另一创意思考空间。
3. 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家长对吉的堡的认同。 四、主办单位：
吉的堡儿童美语学校各分校 五、展出日期：
月 日至 月 日止 六、展出地点：
吉的堡美语学校各分校 七、展出内容：
由各分校的全体小朋友依其创造思考力所制作的各式新奇灯笼
八、参加资料
吉的堡儿童美语学校各分校内之学员
少儿辅导部 电话（021）62893482*724传真（021）62893484
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九、奖励办法：
举办灯笼设计展的主要目的是希望全省各校的小朋友能更深层认识属于中国人的民俗节庆及其参与感，为替参展的小朋友所付出的心力，特订
立一套办法，以资鼓励，全省各分校可视其能力颁布奖励办法与否。
奖励办法分为：(一)奖励项目、(二)报名日期截止日期
(三)报名方式、(四)公布时间
十一、附录：
(一)奖励项目 1.报名日期：年 月 日至 年 月 日 2.截止日期：年 月 日
（三）报名方式
少儿辅导部 电话（021）62893482*724传真（021）62893484
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由各分校将其作为学员所展示之作品，挑选出最佳造型者前三名，最佳创意者一位。
（四）公布时间：年月 日
元宵节-英文灯谜会
十一、 名称：
元宵节灯谜会 十二、 主旨：
利用灯笼比赛参赛的众多灯笼，贴上英文灯谜。通过竞猜灯谜，锻炼学生英文阅读能力及对英文的兴趣。
十三、 目的：
1. 配合中国民俗节庆-元宵节的到来及营造气氛 2. 发挥小朋友的英文猜谜能力。
3. 凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家长对吉的堡的认同。 十四、 主办单位：
吉的堡儿童美语学校各分校 十五、 展出日期：
月 日至 月 日止 十六、 展出地点：
吉的堡美语学校各分校 十七、 参加人员
吉的堡儿童美语学校各分校内之学员 十八、 奖励办法：
少儿辅导部 电话（021）62893482*724传真（021）62893484
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在元宵节时举办灯谜会，以猜出谜底多的为胜。可以分K、J、S三个年龄组，每组设一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。
十九、参考灯谜：
1、The beginning of eternity, The end of time and space. The beginning of every end,
And the end of every place.（The letter of "E"） 2、 My fatherland is Arabia,
Though in England they roast me brown. I'm ground up inside a mill, And tortured with scalding water, And then they pour milk over me, And drink me at their leisure.（coffee）
3、What starts with T，ends with T and full of T？（谜底是“A teapot”。teapot一词以字母T开头和结尾，而茶壶里装的自然是茶(tea)，所以是full of T。） 4、What goes up and never goes down？（Age）
5、If the English alphabet goes from A to Z, what goes from Z to A?（zebra）
6、字谜：
1) There is a thing that is the first to pity and the last to help. （ The letter P ） 2) I am the beginning of sorrow, and the end of sickness.You cannot express happiness without me;
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yet I am in the midst of crosses.
I am always in risk, yet never in danger. You may find me in the sun,
but I am never out of darkness. （The letter S） 3) My first is nothing but a name; My second still more small;
My whole of so much smaller fame, It has no name at all. （Nameless）
4) If the English alphabet goes from A to Z, what goes from Z to A?（ Zebra） 7、 事物谜：
1) At night they come Without being fetched, And by day they are lost
Without being stolen. （Stars） 2) As round as an apple, As deep as a pail; It never cries out,
Till it's caught by the tail. （A bell） 3) My sides are firmly laced about, Yet nothing is within;
You'll think my head is strange indeed, Being nothing else but skin. （A drum） 4) Over the water, And under the water,
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篇三：元宵节班级活动方案
元宵节班级活动方案
一、活动背景
第二学期开学的第一天正好是元宵节，实乃天时地利人和，所以此良机定不能放过。
二、活动目的
1.由于元宵节在新学期的第一天，借此次活动营造新学期的良好氛围；
2.经过一个寒假后以活动的方式重聚，帮助同学交流感情，增强班级凝聚力；
3.通过活动，让同学们体验、感悟传统节日的同时了解中华民族的传统风俗，进而尊重和热爱中华民族的传统文化。
4.培养学生上网收集、整理信息的能力；
5.培养学生协作能力、创新意识、探究精神。
三、活动时间、地点及人物
1.时间：开学第一天（即元宵节）晚自习7：00~9:50
2.地点：学校大操场
3.人物：全班学生及接受邀请的科任老师
四、活动准备
1.让每位同学各自准备一个具有个人特色的灯笼，并附上灯谜。
2.准备制作汤圆的基本材料：糯米饭、糖、水。另外，同学们可根据自己的喜好、口味准备更加丰富的材料以制作各自口味的汤圆。
3.学生自荐或推举出主持人（由学生做主，老师辅助不干预）。
4.准备旱船（两片薄板，锯成船形，蒙以彩布，另做桨两对），高跷（不要太高，仅25厘米）。
5.准备天灯，每人一盏。
6.准备各色彩笔及彩纸。
7.让同学自己探寻元宵节的起源，自己准备以讲故事或视频等方式上台展现。
8.准备舞龙、舞狮的装备，不要租借好的，同学们用塑料、彩纸或者布料等其他材料，发挥同学们自己的想象力、创造力自己制作。
五、活动过程
（一）布置操场
和同学们一起布置，每个同学把自己准备好的灯笼挂上。
（二）宣布活动开始
主持人介绍活动并宣布开始
（三）介绍元宵节起源
准备好介绍元宵节起源的同学上台，把自己所知道的元宵节起源传达给同学。
可能会有故事讲解、小品表演等形式介绍元宵节的起源。 可能会讲解到一下三种起源：
太一神祭祀起源说，即认为元宵节起源于汉代祀太一之俗,这一观点出自《史记·乐书》宋洪迈在《上元张灯》一文引此说:“汉家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏时夜祠到明,今人正月望日夜游观灯是其遗事。
道教节日起源说，来自《岁时广记》:“道家常以正月十五为上元”。
佛教节日起源说，《岁时广记》引《僧史略·汉法本传》云:“西域十二月三十日,乃中国正月之望,谓之大神农变月。汉明帝令烧灯,以表佛法大明。”
（四）介绍元宵节节日习俗之舞龙斗狮
主持人介绍舞龙斗狮习俗。
如果有同学会，就让同学上台表演舞龙斗狮。表演完后邀请同学上去学习、亲身体验。
如果没有同学会，就用视频展示（两个视频，一个视频是表演，一个视频是舞龙斗狮的基本方法讲解），同学们穿上自己做好的服装舞起来并互相争斗。
（五）介绍元宵节节日习俗之扭秧歌
主持人介绍扭秧歌习俗。
老师亲自表演，再带领全体同学一起扭起来。
（六）介绍元宵节节日习俗之灯节（闹花灯+猜灯谜）
主持人介绍灯节习俗。
同学们去猜灯谜，但是不能猜自己和班上好朋友的灯笼，猜测与自己相较而言不太熟的同学的灯谜。猜中谁的灯谜就获得谁的灯笼，每人限猜一个。
（七）介绍元宵节习俗之踩高跷、划旱船
主持人介绍踩高跷、划旱船习俗。
四人一组，在四十米的距离内踩高跷、划旱船接力赛。一人踩高跷，一人扶，第一个人走完十米后，换扶的人上高跷，再走十米，第三和第四个人合作划旱船二十米冲向终点。
（八）介绍元宵节习俗之吃汤圆
主持人介绍汤圆习俗。
把准备好的水、糯米粉、糖以及同学们自己准备的各种馅料拿出来，大家一起做汤圆。每人至少做十个，按自己喜好做，要求有个人特色。把做好的汤圆分成两份，其中五个送给刚才猜灯谜赢的灯笼的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃汤圆的视频。
（九）介绍元宵节习俗之放天灯
主持人介绍放天灯习俗。
每位同学写上自己今年的愿望、给自己今年定的目标以及对班级的祝福于天灯上，写完后，所有同学一起高喊口号（全班同学共同商定得出的），放飞天灯。
六、活动总结与预估
通过活动，使分开一个寒假的同学们重新亲密的交流感情，加强班级凝聚力。同时，由于注意增强了和其他较疏远同学的互动，利于打破班级小团体，促进班级的整体和谐。自己动手、亲身参与活动，激发同学们的创造力以及塑造个性。
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