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社区未成年人活动总结

来源:免费论文网 | 时间:2017-05-08 07:23 | 移动端:社区未成年人活动总结

篇一:社区开展未成年人帮扶工作总结

篇一:2011年阳台山社区未成年人特殊群体帮扶工作小结

2011年阳台山社区未成年人特殊群体

帮扶工作、活动季度小结

第一季度

结合学生进入寒假之际,立足提高社区未成年人特殊群体思想道德素质,以服务大局,服务社会,服务未成年人特殊群体为宗旨,阳台山社区组织社区未成年人开展不同形式的关爱、帮扶未成年人特殊群体活动。现将本季度活动情况总结如下:

一月份,在元旦来临之际,社区组织辖内未成年人参与到社区洁净家园活动中,打扫居民楼。让她们学会爱护环境,营造温馨社区。

二月份,在春节前夕及元宵佳节来临,社区社区关工委走访辖内困难儿童家庭,了解其就学、生活情况,并送上慰问,让她们感到社区这个大家庭的温暖。

三月份,社区利用植树节,组织辖内儿童进行植绿护绿活动。提高他们爱护环境的素质及品德。

2011年阳台山社区未成年人特殊群体

帮扶工作、活动季度小结

第二季度

结合学生进入寒假之际,立足提高社区未成年人特殊群体思想道德素质,以服务大局,服务社会,服务未成年人特殊群体为宗旨,阳台山社区组织社区未成年人开展不同形式的关爱、帮扶未成年人特殊群体活动。现将本季度活动情况总结如下:

四月份,组织辖内未成年人参加社区巡逻队,为了社区居民的安全,人人参与行动起来,创造一个和谐的社会氛围,提高她们热爱集体的意识。

五月份,在六一来临前夕,社区组织辖内未成年人参加“喜迎六一亲子同乐”游园活动,增进亲子间的感强,创造一个和谐的家庭氛围。

六月份,在六一来临之际,社区关工委对社区病残儿童进行慰问,并送上慰问金,让她们倍感温馨。

2011年阳台山社区未成年人特殊群体

帮扶工作、活动季度小结

第三季度

结合学生进入寒假之际,立足提高社区未成年人特殊群体思想道德素质,以服务大局,服务社会,服务未成年人特殊群体为宗旨,阳台山社区组织社区未成年人开展不同形式的关爱、帮扶未成年人特殊群体活动。现将本季度活动情况总结如下:

七月份,建党90周年来临之际,社区组织辖内未成年人在社区学堂开展爱国主义讲座,弘扬爱国主义,加强爱国主义教育。

八月份,阳台山社区组织辖内中小学生参加夏令营活动,到烈士陵园前27尊铜雕。缅怀为解放厦门而渡海作战牺牲的中国人民解放军烈士们,同时参观了陵园里的烈士壁雕。

九月份,认真开展健康家庭促进行动之关爱女孩,在将励志组学的慰问金发放到社区困难女同学的手中,帮助她更好的学习。

2011年阳台山社区未成年人特殊群体

帮扶工作、活动季度小结

第四季度

结合学生进入寒假之际,立足提高社区未成年人特殊群体思想道德素质,以服务大局,服务社会,服务未成年人特殊群体为宗旨,阳台山社区组织社区未成年人开展不同形式的关爱、帮扶未成年人特殊群体活动。现将本季度活动情况总结如下:

十月份,社区关工委针对辖区内流动儿童、父母都是外来务工人员无暇照看孩子,导致学习

成绩差、性格叛逆的普遍现象,组织辖区志愿者和社区工作人员一起为学生辅导功课。 十一月份,社区组织辖内困难家庭未成年人参加青少年法制讲座,提高自护防范意识。 十二月份,为了继承和发扬爱国主义传统,社区带领辖内未成年人学习爱国主义,让他们理解爱国是个义务,更是一种光荣。篇二:流浪未成年人教育帮扶工作汇报

流浪未成年人教育帮扶工作汇报

根据《救助管理机构基本规范》、《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》《流浪未成年人救助保护机构基本规范》、《、关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》的要求,我站积极开展流浪未成年人救助保护工作。现将主要工作汇报如下:

一、未成年人流浪乞讨的原因分析

未成年人流浪乞讨的主要原因:家庭不稳定,父母离异或死亡、遭受家庭暴力而离家出走;外出打工或游玩,流落异乡;厌学或受网吧影响离家出走;受不法分子幕后操控而从事欺骗活动。

二、流浪未成年人教育帮扶工作的重要意义

儿童应该是社会一切福祉的最先享受者,一切灾难的最后蒙受者。 流浪未成年人,他们是儿童中特殊的一群,数量却不容小视,随着经济体制转轨和社会转型,人口流动加速,贫富差距加大,家庭问题凸显,流浪未成年人数量逐年增加。2013年度我站共救助流浪未成年人280人次。解决流浪未成年人的问题,生存救助只是基础,以教促安才是关键,才是更深层次和更有效率的治本之策。做好流浪未成年人救助保护工作,是预防未成年人违法犯罪,促进未成年人健康成长的重要工作内容。三、加强流浪未成年人救助保护中心内部建设 为了更好地做好流浪未成年人的接收、管理和安臵工作,不断完善流浪未成年人救助保护设施,根据《流浪未成年人救助保护机构基本规范》的要求设有未成年人男女宿舍(监护室)、电脑室、教室、图书阅览室、益智室、文体活动室、餐厅、洗漱室、淋浴室等。保证了受助未成年人生活、学习等各方面的需求,为切实做好流浪未成年人救助保护工作发挥了积极的作用。同时,加强内部管理,完善队伍建设,对岗位设臵进行了合理调整,于2013年4月成立了未成年人保护科(教育管理科)和社工科,依法保障流浪未成年人的合法权益,对受助未成年人提供生活帮助和精神关怀,提供饮食、住宿、返乡、心理辅导、行为矫治等服务。

四、积极发挥社工职能、开展专业化救助保护

为了更好地帮助流浪未成年人融入社会,防止重复流浪,变“简单护送”为“回归安臵”。积极探索开展各项新型救助工作,目前已开展流浪未成年人家庭监护与需求评估36例,在开展评估工作的过程中,结合实际工作,合理的调整相关评估量表的设臵,使评估结果专业化、科学化,开展流浪未成年人家庭回访38例,开展收集整理社工个案4列,此外为规范进站流浪未成年人替代教育,社工科组织编写了《受助未成年人入站教育课程》,《未成年人安全辅导教材》,《未成年人法律保护》,《青少年怎样树立正确的人生观和价值观》等4门替代教育课程。通过社会工作的开展,不但在物质上帮助受助人员还在精神上给予他们帮助,从而达到社工上的“助人自助“的目的,取得了良好的效果。

五、积极开展心理辅导,引导受助儿童回归社会

为了帮助流浪乞讨儿童尽快适应救助站的生活,消除紧张、害怕的情绪,我站制定了完善的救助保护工作程序。不仅在生活上为他们提供无微不至的照顾,更要从精神上帮助他们树立自强自立的信念,工作人员会经常运用社工方法,与儿童们沟通交流,建立信任关系,通过集体读书、电脑娱乐、手工制作、体育锻炼等丰富活动增长受助儿童知识,帮助他们回归课堂回归家庭回归社会。

为帮助受助未成年人解决各种心理问题,我站专门聘请省五台山医院的心理咨询师与受助儿童沟通交流,对部分养成陋习和不良行为习惯的未成年人开展行为矫治工作,引导他们树立

正确的人生观和世界观。

六、拓展方式,开展源头预防救助保护工作

我们与社区、学校以及扬州市关工委、扬州市妇联、扬州市团委等相关部门,积极开展各项源头预防流浪活动,截止目前,我站已开展关爱未成年人校园行以及关爱未成年人社区行六次,“献爱心 助春蕾 防流浪 回校园”1次,为孩子们送去了物质帮助和精神关爱,累计帮扶家庭贫困未成年人235人次,得到未成年人所在社区、学校以及孩子家长的一致好评,这些工作的开展有效减少了问题未成年人因未得到家庭社会关爱而导致的流浪情况的发生。

七、搭建网络,形成社会化救助格局

完善救助管理服务网络,开展救助服务工作进乡镇和社区,构建救助网络体系,我站与扬州市45家社区(村)建立了合作关系,依托社区资源建立了社会救助点,将我们的救助范围辐射到基层组织,充分发挥社区(村)的“基层优势”,做到早发现、早干预、早帮扶,能够第一时间为流浪乞讨人员提供有效帮助。

在依托乡镇、社区建立社会救助点的同时,与扬州市汽车西站、扬州市劳务市场开展合作,在这些人流量大、外来人员多、易产生流浪问题的区域建立社会救助点,目前扬州市汽车西站救助点已挂牌开展救助服务,与扬州市劳务市场的建点商谈工作也取得了一定进展,预计在2014年年初能够挂牌开展救助服务。

在流浪未成年人救助保护工作中,我们不断的摸索前进,发现还有很多的不足:1、要加强专业知识学习,充分运用社工知识指导实际教育、帮扶工作。2、要加强与外界单位的沟通协调。 做好流浪未成年人救助保护工作,是未成年人权益保护的重要组成部分,是预防未成年人违法犯罪,促进未成年人健康成长的重要工作内容;是“和谐民政”的重要支撑,促进社会和谐的迫切需要;是全面落实科学发展观,促进扬州经济社会又快又好发展的内在要求。在今后的工作中,我站将继续秉承“为党分忧、为民解困”的服务宗旨,兢兢业业地做好流浪未成年人救助保护工作。

扬州市流浪未成年人救助保护中心

二○一四年三月十二日篇三:2012年社区关爱困难家庭、流动人口未成年人上半年工作总结 2012年社区关爱困难家庭、流动人口家庭未

成年人子女上半年工作总结

2012年上半年,在xx街道办事处妇联和关工委的帮助和指导下,根据我社区实际情况 ,切实有效地开展关爱辖区困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动,主要是通过加大宣传氛围,形成“大家帮小家”的局面和开展主题活动帮助关心有困难的未成年子女,现简要总结如下:

一、加大宣传氛围,广泛动员社区爱心人士,开展“大家帮小家”爱心活动。

上半年,我社区通过悬挂宣传横幅、发放宣传小册子、开展志愿服务宣传活动等,在辖区大力宣传关爱辖区有困难家庭、流动人口家庭未成年子女的生活、读书活动,通过号召辖区企业、爱心个人,动员起来参与其中,形成“大家帮小家”的局面,通过此次宣传活动,为辖区2户有困难家庭子女和爱心企业搭建了良好的平台,使困难家庭子女得到了有效的帮助。

二、开展主题活动,切实做好帮扶工作。

我社区志愿服务中心联合妇联、关工委于2012年3月5日(青年志愿者日及学习雷锋日)在辖区华贸中心工地开展了一次以“关爱农民工子女,共建和谐社会”为主题的爱心公益活动。本次主题活动主要是为民工子女免费进行健康体检和赠送图书资料,以关爱未成年人子女身心健康和丰富他们课余阅读知识。此次活动共免费为20多名少年儿童进行健康体检,同时发放图书资料30多份。

xx社区居委会

2012年6月30日

篇二:2015年中南社区未成年人思想道德建设工作总结

2015中南社区

未成人思想道德建设工作总结 中南社区未成年人思想道德工作在街道党工委的高度重视下,把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在突出位置,作为精神文明建设的重中之重,列入重要日程,为未成年人健康成长营造良好的思想、舆论及社会氛围。现将2015年未成年人思想道德建设工作总结如下:

一、加强组织领导,营造青少年健康成长的良好社会氛围。 今年以来,我们社区结合自身的工作实际,把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区主任为组长,副主任为副组长,社区工作人员及社区志愿者为组员的社区未成年人工作领导小组,并明确了职责,落实了责任,为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去,我们坚持做到:一是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容:二是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容;三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动,取得了较好的社会反响,提高了青少年的思想和政治素质,维护了社区的治安稳定。

二、以法制教育为重点,结合心理健康课程,积极开展未成年人思想道德教育工作。

未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,社区也是一块重要的阵地,然而,未成年人的思想建设工作是全方位的,要做的工作很多很多,作为社区,我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上,更以法制教育为重点,结合心理健康课程,积极配合学校和家庭,帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。

三、活动丰富,初见成效。

今年以来,中南社区继续围绕培训教育、亲子活动、寓教于乐三大主题,多层次、多渠道、多形式地开展家庭教育活动。一是围绕街道中心工作,营造社区文明氛围。抓住街道开展学习实践科学发展观活动、创建全国文明城市等重大契机,引导家长积极参与社区建设和管理工作,有效提升家长文明素质,营造社区和谐氛围。二是开展丰富多彩的活动。“伸出一双援手,便可温暖一颗心灵!”--衣加衣温暖行动,让家长通过示范教育孩子要有“日行一善”意识;“未成年人法制教育讲座”,通过通俗易懂的法制案例讲解,让辖区未成年人提高法制意识,抓好预防和减少未成年人违法犯罪的工作;科普新干线主题教育活动,来培养青少年的科学兴趣,学习科学知识,提高了科学思维方法和创新能力,让他们爱科学、学科学、用科学;“我运动、我健康、我快乐”暑期趣味运动会,让孩子们在炎热的暑假走出空调房,与辖区青少年互相交流,增强他们的团队意识,增强体质,增进友谊,提高青少年的对外沟通能力。

总之,中南社区未成年人思想道德建设的工作重点是切实为未成年人多办实事。针对青少年成长过程中的重点和热点,我们采取了切

实有效的措施,尽力为未成年人多办实事。未成年人思想道德建设工作是一项系统工程,我们将与时俱进,以开拓创新的精神,求真务实的作风,把社区未成年人思想道德建设工作提高到新的水平。

中南社区

篇三:未成年人工作总结

金菊街社区居委会

2009年未成年人思想道德建设工作总结

2009年,我社区把抓好未成年人思想道德建设作为一项着眼于未来的希望工程,在实践中探索,在求实中创新,使未成年人思想道德建设工作取得了良好实效。

一、加强组织领导,健全工作制度,抓实影响青少年健康成长的实事。成立了工作领导小组,先后召开未成年人思想道德建设工作会和经验交流会,号召全社会积极参与,形成“社会各界关注、人人关爱未成年人”的社会氛围。

二、积极开展针对青少年的教育实践活动。结合社区实际,在社区青少年中深入宣传《公民道德建设实施纲要》、《中小学生行为规范》,大力开展爱国主义教育,组织青少年志愿者行动,开展一系列公益性实践服务活动,增强青少年责任感,提高素质。

三、以加强德育教育为重点,全面提高学生思想道德素质和法律素质。坚持以人为本,在学校重点强化行为习惯的养成教育,培养良好的行为习惯和健全、健康的心理品质,培养学生的自律、自强、自立,在社区学校开展师德师风教育,完善考评机制,作到有人抓、有人管、有进度、有监督。

四、以创造良好的文化环境为保障,积极营造有利于青少年成长的社会环境。配合有关部门重点清理、整顿和规范网吧经营秩序,校园周边环境,对文化经营场所进行监督,广泛开展安全文明校园创建活动。

五、以学校、家庭、社会“三位一体”教育网络为支撑,构建青少年思想道德建设新格局。广泛开展创评活动,发挥好家庭教育在未成年人思想道德建设中的“基础”作用、社会组织的“平台”作用和教育主管部门的“龙头”作用,使“三位一体”教育网络有效运转,围绕实施“家庭教育示范工程”引导教育家长在教育子女中如何掌握科学方法、发挥关键作用。在辖区总结推广好经验、好做法,引导教育家长学会教育子女。

2009年,本社区在未成年人思想道德建设工作中取得了一定成绩,但这项工作还有许多需要总结强化的方面,我们相信在未来的一年,我们会做得更好,为未成年人思想道德建设做出更大成绩。

金菊街社区居委会

2009年12月24日


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