篇一：教师作风整顿心得体会
精选范文:教师作风整顿心得体会(共2篇)作风整顿自我剖析材料 在教师干部作风整顿
第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。 2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。 4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。 二、存在问题的原因 1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。 4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。 三、初步整改措施 1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。 2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学
理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。 3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。 5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。xx年二月九日
[教师作风整顿心得体会(共2篇)]篇一：教师纪律作风整顿心得体会
通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师.
教师剖析材料 通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题 ⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
⒉对教研工作不热心，态度消极。
⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一
玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应[教师作风整顿心得体会(共2篇)]教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施 ⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。 ⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
在今年的纪律教育
学习月活动中，本人通过参加市委、本校召开的动员大会和采取集中学习、个人自学等形式，认真学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在
人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。
总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能为我市教育事业的长足发展做出积极的贡献。
在这次的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。
首先在政治思想方面：必须严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。
其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。现在我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。 通过这次学习，我受益很多，在今后的工作中，我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。
篇二：教师工作作风整顿心得体会
教师工作作风整顿心得体会
云南省大姚县杨家华
按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。
二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功
做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。 二、产生问题的原因
1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。
三、今后努力的方向
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
篇二：教师纪律教育学习心得体会
通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点
和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生
服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的
人民教师.
教师剖析材料
通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必
要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就
自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为
原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 ⒉对教研工作不热心，态度消极。 ⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。 ⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 ⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，
管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，
作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置
下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由
于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，
甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一
走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我
们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上
班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此
对教研工作热情不高，态度消极。三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，
先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，
而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休
了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘
汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年
时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教
材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，
也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回
答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默
化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁
民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在
校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大
问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录
要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造
条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经
验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和
责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，
认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。 ⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取
家长对学校教育的配合与支持。⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以
表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。 ⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加市委、本校召开的动员大会和采取集中
学习、个人自学等形式，认真学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在
第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；《工作规划》《、实施办法》《实施方案》、
和《实施意见》；观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强作风建设，保
障科学发展”有了更进一步的认识和更深刻的体会。 通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风
廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威
信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必须加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一
种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科
学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能
力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知
识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和
本领。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，
在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业
奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。 理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服
务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这
种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。
二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、
满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的
深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众
提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实
干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的
推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新
的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力
为做好本职工作积累新的经验。
三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。
开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系
的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解
决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。所以，纪律教育月活动要“大力
弘扬求真务实精神”，“在解决实际问题上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于
表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，
目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱
离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血
肉联系，影响了党和人民教育事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，
应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、
工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的
作风建设不断取得新的进展。全校党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实
事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广
大师生看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
四、必须坚持廉洁从政，树立发挥表率作用的意识。只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立
正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，
是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色
交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对
以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，
廉洁自律，管好自己、管好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权
为民所用。三是树立科学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目
标的自觉追求。在我们的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己 人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从
小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一
切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。 总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，
进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、
自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用
得好、用得正，才能为我市教育事业的长足发展做出积极的贡献。 在这次的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，
而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养
和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活
动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。首先在政治思想方面：必须严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为
人师表。
其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格
执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生
的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立
平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现
和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。现在我们要培育“有
理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教
育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的
性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉
在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八
荣八耻”，为人师表。
通过这次学习，我受益很多，在今后的工作中，我要从思想上、行动上提高自己的工作
责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民
满意的教师。篇二：教师纪律教育月学习活动心得体会 纪律教育月学习活动心得体会 在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加市委、本校召开的动员大会和采取集中
学习、个人自学等形式，认真学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在
第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；《工作规划》《、实施办法》《实施方案》、
和《实施意见》；观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强作风建设，保
障科学发展”有了更进一步的认识和更深刻的体会。 通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风
廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威
信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必须加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一
种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科
学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能
力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知
识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和
本领。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，
在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业
奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。 理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服
务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这
种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。
二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、
满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的
深厚感情去完成每一 项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众提供优质到位的
服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主
义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、
新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及
时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作
积累新的经验。
三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系
的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解
决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。所以，纪律教育月活动要“大力
弘扬求真务实精神”，“在解决实际问题上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于
表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，
目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱
离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血
肉联系，影响了党和人民教育事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，
应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、
工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的
作风建设不断取得新的进展。全校党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实
事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广
大师生看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
四、必须坚持廉洁从政，树立发挥表率作用的意识。只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立
正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，
是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色
交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对
以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，
廉洁自律，管好自己、管好 亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权为民所用。三是树立科
学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目标的自觉追求。在我们
的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己人生价值的取向，这与马克思人生和价值
观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、
奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生
活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，
进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、
自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用
得好、用得正，才能为我市教育事业的长足发展做出积极的贡献。篇三：纪律教育学习活动
心得体会 教师版纪律教育学习活动心得体会下城小学许新兰
自开展党员教师纪律教育学习活动以来，在党支部的指导和帮助下，本人开展了以邓小
平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“增强党性观念，推
进科学发展”为主题，认真学习有关文件和相关的规章制度，贯彻党的十七大精神，增强党
性修养，促进党的思想建设，坚定理想信念，现把我纪律教育学习心得小结如下：
一、提高政治思想觉悟，热爱教育。 本次纪律教育学习活动月以认真贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”
重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以增强党性观念、推进科学发展为主题，教育
引导党员教师坚定理想信念，增强党性修养，加强反腐倡廉建设为指导思想。通过纪律教育
的学习，使我深刻的认识到学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，学校教
师肩负培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，在学校开展纪律教育学习是净化教育
发展环境、保证学生健康成长的必然要求，要切实把抓紧抓好纪律教育这项工作。作为一个
党员教师，在思想上要牢固树立中国特色社会主义的理想信念，增强党性修养，在政治上牢
固树立立党为公、执政为民的思想意识，努力办人民满意的教育；在制度上牢固树立依法治
校、民主管理的办学理念，实现学校的科学发展；在作风上牢固树立廉洁从政、教书育人的
办学观念，营造风清气正的育人环境；在言行上牢固树立诚实守信、修身成才的道德品质，
促进和谐校园建设等五大功效。
二、立竿见影，从我做起。 从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对
篇三：教师干部作风整顿心得体会
教师干部作风整顿学习活动心得体会在教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了学校作风整顿文件精神，学习了《教师
法》《义务教育法》等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻
地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我校
开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过
深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。 政治思想方面。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”的重要思想，认真学习党的十七大精神。必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，
踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先
进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满
意的教师。
教育教学要有雄心。教育是一项平凡而伟大的工作，系民族兴衰和国家存亡。要克服工
作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问
题学生要给他机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作
为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱
就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对
学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相
信你自己，然后别人才会相信你。”作为教师，做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务
学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教
育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。 在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践
观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工
作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展。
树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思
想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、
以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成
灰烬，把毕生献给事业，献给学生。对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。对所任体育教育工作，要
更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，真正做到使
学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人
师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德
素质。”
总之，要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自
己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项
工作。为人民的教育事业奋斗终生。通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作
重点和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为
学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满
意的人民教师.
教师剖析材料
通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必
要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就
自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为
原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。 ⒉对教研工作不热心，态度消极。 ⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。 ⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 ⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，
管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，
作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置
下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由
于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，
甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一
走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我
们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上
班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此
对教研工作热情不高，态度消极。三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，
先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，
而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休
了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘
汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年
时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教
材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，
也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回
答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默
化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁
民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在
校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大
问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录
要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造
条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经
验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和
责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，
认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。 ⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取
家长对学校教育的配合与支持。⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以
表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。 ⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加市委、本校召开的动员大会和采取集中
学习、个人自学等形式，认真学习了胡锦涛同志反腐倡廉重要论述；胡锦涛、贺国强同志在
第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；《工作规划》《、实施办法》《实施方案》、
和《实施意见》；观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强作风建设，保
障科学发展”有了更进一步的认识和更深刻的体会。 通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风
廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威
信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必须加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一
种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科
学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能
力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知
识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和
本领。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，
在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业
奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。 理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服
务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这
种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。
二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、
满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的
深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众
提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实
干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的
推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新
的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力
为做好本职工作积累新的经验。
三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。开展保持共产党员先进性教育活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系
的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解
决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。所以，纪律教育月活动要“大力
弘扬求真务实精神”，“在解决实际问题上下功夫”。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于
表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，
目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱
离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血
肉联系，影响了党和人民教育事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，
应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、
工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的
作风建设不断取得新的进展。全校党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实
事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广
大师生看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
四、必须坚持廉洁从政，树立发挥表率作用的意识。只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立
正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，
是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色
交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对
以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，
廉洁自律，管好自己、管好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权
为民所用。三是树立科学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目
标的自觉追求。在我们的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己 人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从
小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一
切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。 总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，
进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、
自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用
得好、用得正，才能为我市教育事业的长足发展做出积极的贡献。 在这次的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，
而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养
和责任意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有意义。特别是这次整风活
动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。首先在政治思想方面：必须严格要求自己，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为
人师表。
其次，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平；严格
执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；树立正确的人才观，重视对每个学生
的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立
平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现
和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。现在我们要培育“有
理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教
育者要得到的不仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的
性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉
在一起的。我们必须努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八
荣八耻”，为人师表。
通过这次学习，我受益很多，在今后的工作中，我要从思想上、行动上提高自己的工作
责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民
满意的教师。篇三：教师干部纪律作风整顿心得体会 干部纪律作风集中整顿教师个人心得体会 为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，
发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动。通
过开展我校“干部纪律作风整顿活动”动员大会及第一阶段的认真学习，使我在思想上、工
作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，对开展思想作风纪律教育整顿活
动的重要意义有了更深入的认识。以下谈谈我的一些心得体会。
一、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能。 没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，通过这次
活动我更加清楚的认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到领导的决
策部署上来，认真解决工作中存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬
业，做到不迟到早退，不擅自离岗。要严以律己，从自身做起。其次是强化服务意识和效能
意识，按学校常规管理要求，制定每日工作目标和计划，并将工作目标和计划真正做到“落
实”二字上，进一步提高自身工作效能。
二、 强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作。 强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂
扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到每一项工
作上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实
地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力
去争取最好的工作成绩。
三、努力树立新形象
要做到平时工作、生活、学习严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活
的方方面面。时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实
履行工作职责，对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律
观念要进一步强化，切实转变工作作风，遵纪守法，接受监督。
四、加强学习，自我完善。
学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽 广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞
察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建
和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形
势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。
把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，
树立一盘棋思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务
意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到说了算，定了干，干就干好。带头
维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互
理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果
仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、
新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在
新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出
的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习
方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为
全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有