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来源:免费论文网 | 时间:2017-05-17 07:42 | 移动端:湖州考试中心网

篇一:2016年湖州教师招聘考试报名时间

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2016年湖州教师招聘考试报名时间

招聘程序

1.公布招聘公告:

在湖州人才网、湖州教育网等网站发布招聘公告。

2.公开报名及资格审查:

⑴报名时间地点:2015年12月14日上午9:00—下午16:00,湖州市人才市场(二环北路1662号),现场报名一天。

⑵报名程序:毕业生填写好《报名表》(请自行下载,1式2份),到现场报名(可由他人代报)。每位符合条件的报名者通过资格审查后限报一所学校一个职位(地理教师、校医不分招聘学校统一招聘)。

⑶报名材料:

报考文化课教师岗位的:应届生①本人身份证;②户口本;③高校毕业生就业推荐表;④师范类毕业生需提供高校的师范类毕业生证明;非师范类毕业生提供教师资格证(或《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》);硕士研究生提供本科所学专业为师范类证明或高校第一批次录取证明;⑤普通话合格证书(语文教师需二级甲等及以上);⑥优秀毕业生符合“附加条件”的获奖证书或聘书或学校证明。提供原件及复印件2份。

历届生①本人身份证;②户口本;③毕业证书;④教师资格证书。提供原件及复印件2份。 报考职业类专业教师岗位和实习指导教师岗位的:①本人身份证;②毕业证或高校毕业生就业推荐表。③相应的职业技能等级证书(职业资格证)。提供原件及复印件2份。

报考校医岗位的①户籍证明;②毕业证书;③执业医师资格证书;④工作经历证明。提供原件及复印件2份。

报考会计岗位的①户籍证明;②毕业证书;③从业资格证书;④工作经历证明。提供原件及复印件2份。

报考骨干教师岗位的①户籍证明;②毕业证书;③相应的教师资格证书及职称证书;④工作经历证明;⑤获奖证书。提供原件及复印件2份。

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⑷开考比例:参加“学科专业知识考试”对象达到1:3比例方可开考;某一职位达不到开考比例,则取消该职位或核减相应职数。为鼓励毕业生到中心城外学校工作,菱湖中学、南浔中学、双林中学、练市中学、埭溪中学等五所学校开考比例放宽到1:2。

篇二:2016湖州下半年中小学教师资格考试(笔试)公告

2016湖州下半年中小学教师资格考试(笔试)公告

通过最新浙江教师资格考试资讯、大纲可以了解到2016年下半年浙江教资将于9月19日开始报名,11月5日笔试,,浙江中公教师考试整理了浙江教师资格备考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。

温馨提示:

为节省考生排队及确认的时间,请做到以下几点:

1、 请考生尽量避免周六周日现场确认高峰期来现场确认。

2、 网报中上传照片应采用证件照(背景色统一,免冠,非艺术照)。

3、 请考生现场确认前仔细查阅报名条件并准备好现场确认所需材料的原件及复印件。

根据上级统一部署,现将我市2016年下半年中小学教师资格考试笔试工作安排公告如下:

一、 考试日期及安排

2016年下半年笔试考试时间为11月5日,笔试各科考试时间均为120分钟。各科目

二、 考试对象

凡浙江省内(含户籍或人事档案在浙江省)申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

按照我省教师资格考试改革试点工作过渡政策,试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生(含全省统一计划招收的初中起点2009年-2011年入学的五年制学前

教育大专班学生),可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后,即2012年及以后入学的师范类专业学生(含“专升本”师范生、全日制教育硕士),申请中小学教师资格须参加中小学教师资格考试。

已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者,在规定的有效期内,仍可按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。

三、 报考条件

申请参加中小学教师资格考试的人员,应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定的基本条件,并具备如下学历条件:

除2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生,取得毕业证书后,可以报考幼儿园教师资格外,报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历;报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课和专业课教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生,须凭学校学籍管理部门出具的学籍证明报考教师资格考试。非浙江户口的在我省高校就读的全日制研究生,可凭学校学籍管理部门出具的学籍证明报考教师资格考试。学籍证明样例请从附件中下载。

根据《浙江省教育厅办公室关于调整高校在校师范生首次参加教师资格考试时间的通知》(浙教办师[2015]96号),“从2016年上半年开始,我省高校在校师范生首次参加教师资格考试时间调整为本专科生毕业前的第三学期。高校非师范专业在校生参加教师资格考试时间不变,仍为毕业班。”

参加中小学教师资格考试取得合格成绩,只是认定教师资格的一个必要条件,学历层次、所学专业、身体条件等都是认定教师资格的重要条件,因此,有可能影响教师资格认定的人员,建议谨慎报考。

四、 网上报名及现场确认

2016年下半年中小学教师资格考试笔试报名网上信息输入时间为9月19日9时至25日14时,现场确认截止时间为9月25日16时。湖州考区现场确认、缴费时间:9月23日至25日上午:8:30-11:00,下午1:30-4:30 (其中25日截止到下午4点)

湖州考区现场确认、缴费地址:

(提醒:湖州师范学院师范类学生现场确认见湖州师范学院教务处通知。非师范类专业学生到湖州市教育考试中心确认)

湖州市教育考试中心(吉山北路6号二号楼 一楼)

湖州考区咨询电话:0572-2030793,0572-2572765

QQ群咨询: 330500779 8372106

请考生合理安排时间,并在规定的时间内办理相关手续。

(备注:表中链接的各市网站将于9月10日开通,请考生注意)

符合报考条件者,可在规定的报名期限内登陆教育部中小学教师资格考试网站

(),依照栏目指引及相关要求进行网上信息输入。所有考生(含已经参加过本项考试的)在本次笔试报名前均需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息。重新注册操作不影响考生之前已参加的考试及获得的成绩。考生需对本人所填报信息的准确性负责,由于填报信息差错导致的后果,由考生本人承担。所有考生需在信息输入后按各考区确定的时间、地点进行现场确认(包括报名资格审查、照片信息检验、缴费等)。

操作流程如下:

第一步:登录。登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站()。 第二步:注册。所有考生(含已经参加过本项考试的)在本次笔试报名前均需通过网上报名系统重新注册并填报相关个人信息。重新注册操作不影响考生之前已参加的考试及获得的成绩。考生需对本人所填报信息的准确性负责,由于填报信息差错导致的后果,由考生本人承担。

进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后,按照流程填写个人信息、上传电子照片。

考生网上报名上传照片要求:

1.本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;背景色统一,非艺术照。

2.照片格式及大小:JPG/JPEG格式,不大于200K;

3.照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可,白色背景为佳;

4.此照片将用于准考证及考试合格证明,请考生上传照片时慎重选用。

备注:建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。

第三步:考生根据本人情况选择考区、考试科目。

所有考生需在信息输入后按各考区确定的时间、地点进行现场确认(包括报名资格审查、照片信息检验、缴费等)。

请考生合理安排时间,并在规定的时间内办理相关手续。

现场确认需考生本人携带有关材料前往相应考区指定的地点进行,需携带的材料有:

(一)户籍在浙江省内的考生

1.考生本人身份证及户口簿原件、复印件;

2.考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。

(二)人事关系在我省的考生

1.考生本人有效二代身份证原件、复印件;

2.由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件;

3.考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。

(三)在省内高校就读的毕业班学生:

全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生,可凭学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明及学生证原件报考教师资格考试(证明样例请从附件中下载)。

(四)在省内高校就读的全日制研究生:

非浙江户口的在我省高校就读的全日制研究生,可凭考生本人有效二代身份证(原件、复印件)、学校学籍管理部门出具的证明,报考教师资格考试。

五、 关于持外省笔试成绩在我省报名参加考试的说明

根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》(教资字[2012]24号)的精神,已经在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且成绩合格的考生,在满足我省报考条件(详见本公告“考试对象”、“报考条件”部分)的前提下,持有效期内笔试成绩(报名网站上可查),可以在我省参加中小学教师资格考试。例如:某考生在外省参加了笔试,各科成绩均合格,户籍或人事关系在浙江省内的,学历

条件也符合浙江省的报考要求的,可以在我省报名参加面试;在外省参加笔试科目考试某一单科成绩合格的,户籍或人事关系在浙江省内的,学历条件也符合我省的报考要求的,在我省报名参加笔试时,该合格科目可以免予考试。凡未达到浙江省报考条件中对户籍或人事关系在浙江省内,以及学历基本要求的考生,我省均不接受报名。

六、准考证获取

考生在完成现场确认手续后,可在考前一周登陆教育部中小学教师资格考试网站报名系统,自行下载并打印准考证,按照准考证上明确的时间、地点和其他要求参加考试。

七、考试违规处理

在中小学教师资格考试中出现违规情况的,按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)及相关规定处理。

八、考试收费

2016年下半年中小学教师资格笔试考试收费,按照浙江省物价局、浙江省财政厅核定的笔试68元/科目执收。

九、考试成绩查询

2016年下半年中小学教师资格考试笔试成绩可自12月13日起通过教育部中小学教师资格考试网站()查询。

有关考试的详细信息,请登陆教育部中小学教师资格考试网站()了解《考试标准》和《考试大纲》等相关情况。

浙江省教育考试院咨询电话:0571-88908550;

0571-88908530。

原标题:湖州市教育考试中心关于举行2016年下半年中小学教师资格考试(笔试)的公告

点击下载>>>

2016年下半年湖州市教育考试中心关于举行中小学教师资格考试(笔试)学籍证明

湖州市教育考试中心 2016年9月7日

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篇三:浙江省湖州市2016年初中毕业与升学考试

浙江省湖州市2016年初中毕业与升学考试

语文试题

一、语文只是积累(18分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(3分)

竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千zī (1) 百态,情趣盎然。漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng (2) 神怡。竹,既美化了人的生活,又陶yě (3) 了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。

2.古诗文名句默写。(8分)

(1)种豆南山下, 。 (陶渊明《归园田居》)

(2)正是江南好风景, 。 (杜甫《江南逢李龟年》)

(3) ▲ ?雪拥蓝关马不前。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)▲ ,斜晖脉脉水悠悠。 (温庭筠《望江南》)

(5)晏殊《浣溪沙》中“ ▲ , ▲ ”两句,无奈与欣慰交织,蕴含着某种生活哲理。

(6)杨绛先生曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”,需要有“ ▲ , ▲ ”的豁达胸襟。(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)

3.解释下列句中加点的词语。(3分)

(1)天柱折,地维绝。 .

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。 .

(3)会天大雨,道不通,度已失期。 .

4.名著阅读。(4分)

(1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是( ▲ )。(2分)

A.《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。

B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书”。

C.《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。

D.《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作品。

(2)书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容简要评析书名的特点。(2分)

《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》

二、现代文阅读(25分)

(一)阅读下面这篇小说,完成5-8题。(14分)

一块有思想的石头

王伟锋

这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。

一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。

每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来——这里有一块璞玉!他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大,

他把包里许多东西都丢弃了。

花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。

但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了黑压压许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着??为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。

花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿!

褐色石成了出气筒,被人踢来踢去,伤痕累累。世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠!

不知过了多久,山里终于安静下来。人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。

望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;谁要能把自己带出山去,一定好好报答人家!

难挨的等待中,机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了,他把褐色石随意地捡了起来,连同其他几块石头一起带了下山。

小男孩想把石头卖给玉器厂,老板不屑一顾,要赶他走,但经不住小男孩的苦苦哀求,只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时,人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠!

小男孩欢呼起来,他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激,它也打开心扉,实实在在地报答了人家。

就这样,褐色石——不,如今它已经是一块翡翠了,被玉雕大师精心雕琢,成了一件举世无双的艺术品,在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。

但好景不长,它被一个富豪收藏家买下,安置在地下室,锁进了保险柜,还用厚厚的防弹钢板做成安全罩,严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。

它大喊大叫地抗议,但没有人理会它,四周只是一片深沉的黑暗。

它想不明白,自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是,那样自由自在的日子,一去不返,它永远也回不去了。

(摘自《2015年中国微型小说精选》,有删改)

5.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是

A.作者通过叙述褐色石头的遭遇,揭示了命运的多边性,表达了对世人盲目逐利行为的批评。

B.“褐色石简直气疯了”的根本原因是:人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。

C.褐色石感激把自己带出大山的小男孩,实实在在地报答人家,这体现了它的知恩图报。

D.小说采用拟人的手法,从褐色石的角度展开叙述,赋予褐色石“人”的情态,构思新颖。

6.结合语境,品味下面语句,简要分析其表达效果。(3分)

游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

7.小说叙写花纹石被带出大山的情节,有什么作用?请结合小说内容简要分析。(3分)

8.小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”,你认为它是幸运还是悲哀?请结合文本,阐述你的观点和理由。(5分)

(二)阅读下面这篇文章,完成9-12题。(11分)

2016文化热点看什么

这是一个巨变的时代,一个繁荣的时代,一个活力大爆发的时代??这里我们选取了与群众日常文化生活息息相关的问题,展望2016中国文化。

——编者

实体书店,会持续回暖吗

在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候,2015年,实体书店竟然渐渐回暖。亚马逊,这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店宣布要开设1000家实体书店,而首家书店已经开业。亚马逊的中国同行当当网也应声宣布未来要在全国开1000家实体书店。书店怎么又成了香饽饽?

因为书店已经不仅仅是卖书的地方了,实体书店正在变得时尚和复杂起来。卖服装、开咖啡店、办活动、做APP??实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富;线上线下的结合将更有利于网络书店巨头吸引客户、培育读者的忠诚度;遍及全国的书店体系将有利于整合资源,开辟新的销售通路??实体书店不是负担,而是财富。这样的观念正在改变投资者的态度。而且,政府对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去。2015年,天津市已经宣布未来3年,每年投入2500万元专项资金扶持实体书店发展,推动建设书香社会。因此,2016年,实体书店还将继续回暖,更多时尚温馨的书店将出现在读者身边。

电视剧,会更年轻吗

如果你对电视剧的理解还停留在仅在电视台播出的连续剧,那肯定是落伍了。随着与互联网相伴成长的一代观众的文化消费能力越来越强,电视

剧中“小鲜肉”的魅力逐渐盖过了“大叔”,娱乐性盖过了

严肃思考和说教。这其中,最具代表性的莫过于2015年的

热剧《瑯玡榜》、《花千骨》和《伪装者》。

年轻观众的喜好决定了电视剧市场的变化,电视剧从

“中老年人专属娱乐”转向面对更多年轻观众,这意味着

题材要更加多元化、内容要更有新鲜感、与观众的交流和

互动要越来越强,同时也意味着仙侠玄幻题材受到更多追捧、叙事节奏更加紧凑、画面细节更加精致、演员“颜值”更加考究??

显然,在这场电视台与互联网关于电视剧的博弈中,互联网的优势非常明显:它们本身的机制更灵活、资本流动性更大、播出方式更多样、盈利模式更多元??互联网正在重塑文化产业,电视剧行业也不例外。2016年,除了“小鲜肉”,一定还有更多新鲜给你好看。

老人跌倒,会有更多人相助吗

老人跌倒扶不扶,这样一个简单的事情,近些年竟然已经成为一个问题,不断在讨论,但就在一些人不敢扶、一些人远远观望、一些因此而产生的纠纷闹上法庭的同时,依然有许多人毫不犹豫地向老人援之以手。在“中国好人榜”上,我们经常可以看到这样的好人。2016年,眼见倒在地下的老人究竟扶不扶,是不是仍旧成为一个问题?而且,是扶的增多,还是观望的增多?

尽管扶不扶问题的产生有其特殊原因,老人跌倒不扶的事情也难保将来不会再次发生,但随着社会舆论对这类问题监督的成熟化,更随着各种相关政策的陆续出台,好人有好报依然会是社会主流。在各级道德模范的评选中,在“中国好人榜”上,被表彰的见义勇为行为就包括扶助跌倒的老人;有的地方还发出《在公共场所主动扶助老年人的倡议书》,其中就明确提出对主动扶助跌倒老年人的市民给予精神和物质方面的奖励。相信在今年,

帮扶跌倒

老人的人会越来越多。

(选自2016年1月7日《人民日报》,有删改)

9.下列对文章内容的理解或推断不正确的一项是(▲)。(3分)

A.本文选取与群众日常文化生活息息相关的三个问题,乐观展望2016中国文化。

B.实体书店受网络书店的冲击,曾一度成为投资者的负担。

C.电视剧因为题材的严肃思考和说教,而不被年轻观众所喜欢。

D.文章正文的第三部分重点论述了“老人跌倒扶不扶”问题产生的特殊原因。

10.根据文章内容,将下面表格填充完整。(每处不超过20字)(3分)

11.请简要分析本文小标题的特点及作用。(2分)

12.结合文本,简要评论实体书店“卖服装”“办活动”的现象。(3分)

三、古诗文阅读(18分)

(一)阅读下面这首词,完成13-14题。(4分)

虞美人 梳楼

[宋]蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。

天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。

(选自《宋词鉴赏辞典》)

【注释】①溟濛(míng méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。

13.这首词中作者选取了绵绵的细雨、 ▲ 和 ▲ 等自然景物,描绘出江南春天的景致。(2分)

14.这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。(2分)

(二)阅读下面这篇文言文,完成15-19题。(14分)

愚溪诗序

[唐]柳宗元

灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。

愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

(节选自《古文观止》,略改动)

【注释】①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín yín):形容争辩的样子。④见??于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚:被愚这个名称污辱。

15.下列句子中加点词的意思相同的一项是(▲)(3分)

A.灌水之阳,有溪焉 本在冀州之南,河阳之北 ..

B.故更之为愚溪 湖中焉得更有此人

..

C.皆山水之奇者 邑人奇之,稍稍宾客其父 ..

D.大舟不可入也 潭中鱼可百许头 ..

16.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

17.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)(2分) 遂负土累石塞其隘为愚池

18.“是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。(2分)

19.作者文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。(4分)

四、语言运用(56分)

20.家住湖州市中心的晓华(化名)同学,家里来了一位中美交流生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方(见下图),感受湖州的“山水清丽,文化悠远”。请你根据下面的图片资料,帮助晓华设计“二日游”行程,并用文字表述出来。要求:行程设计合理,有主题;语言表述简洁,有条理;120字左右。(6分)

湖笔博物馆 南浔古镇 德清莫干山

(湖州市中心) (市中心往东约35公里) (市中心往西南约70公里)

21.请以“欣赏”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)除诗歌外,文体自选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。


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