篇一：爱校爱家实践活动总结
爱校爱家实践活动总结
为弘扬爱国主义精神，规范学生的日常行为，促进学生与老师情感交流，4月11日下午，我班组织了一场别开生面的“爱校爱家”主题班会活动。在这场活动中，许多同学都准备了节目，而我们的主题，也始终离不开这个“爱”字。
同学们通过这一系列的节目，去重新感受对“家、学校、班级”深厚的情感，体会到了“家”这个名词给我们带来的美好与温暖。学校是我们学习知识的乐园，是健康成长的又一个家。爱校，让我们不能忽略身边的小事。有的同学不吃正餐，习惯了到小卖部、超市买零食吃，吃完后随手将包装袋、白色垃圾扔在校园里，这是一个非常不好的现象。一方面现在超市里的食品大多含有人工色素和各种添加剂，正处于长身体的同学们长期吃这些零食，对健康有着不利的影响；另一方面，我们学生不应该养成奢侈浪费的生活习惯，父母供我们读书都不容易，把钱花在吃零食上，互相请客，互相攀比，对我们成人成才都有着不利的影响。
有的同学在课间大声喧哗、推拉吵闹，甚至粗言秽语，毁坏公物，将文明置之不理??也许我们习惯的事情有太多太多，但是这样的我们是爱校的吗？爱校，就要爱校园的一草一木，就要做好学习生活中的点点滴滴，如为班里拿块抹布，捡起校园里的一张纸屑，仔细做好每次的值日等等。学校是一个大家庭，学校的各项规章制度，需要我们大家来共同遵守。我们要时刻注意自己的行为规范，养成良好的道德品质，树立远大的志向和理想。
家是避风的港湾，是人生奋斗的加油站。爱家，首先意味要爱家中亲人、孝敬父母长辈。在家中，父母对我们的关心和爱护是最真挚最无私的，我们在无微不至的关怀中成长；孝敬父母，尊敬长辈，作为中学生我们可以在家中为父母分担一些家务活，多关心一下家里的人，可以通过努力让自己的学习好一些，让父母少烦心一些。在学校养成勤俭节约的习惯，不吃零食，不用手机、MP3等消耗产品，不追求名牌，不过生日吃喝请客。少浪费一元钱，多学习一分钟，就是对父母最大的孝敬。
我们要孝敬父母、尊敬老师、热爱五星红旗。爱自己的家、爱我们的学校、更爱我们的祖国，这不应该是一句口号。同学们，让我们都从身边做起，从小事做起，真正把爱国、爱校、爱家当作自己的责任，把口号变成行动，把思想付诸实践，让每个人都成为讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律的新时期小学生。
在实践活动中，我班学生立志做到：
1．随手捡拾地上的垃圾扔进垃圾箱；
2．说文明话，做文明事，人人争做爱校文明使者；
3．积极参加学校的各项活动，为学校争得荣誉；
4．保护学校的公共设施，制止不文明行为；
5．维护好身边的卫生区，维护好教室、宿舍、走廊的卫生；
6．上课认真听讲，珍惜学校、老师的劳动成果；
7．同学团结友爱，相互支持，让身边充满快乐和幸福。
篇二：爱家作文
爱家作文
爱家作文（一）
家是什么，家是人们的安乐窝，家是人们的避风港，家是人们的游乐场，不光我需要，连游子都需要，不要因为小事而离家出走，所以我们要爱家。
家就是我们的安乐窝，我们需要它，我们爱它，它是我们的快乐的寄托，我是在家的日子是快乐的，我有了快乐的寄托，我好>幸福，有爸爸吗妈，我快乐的成长，
有则小>故事，说有一个小孩和爸爸吵架了，就离家出走，过了三天他饿的不行了，到了一位老爷爷那，老爷爷就给他一碗饭，他说一定记住他一辈子的，可老爷爷说你爸妈给你多少年的饭，你记住他们了么？你感恩他们了么？就是我们记住他们了么？在家里我们是小少爷，在家中我么是皇上，家是多么好的代名词，家是温馨的，家是快了的。
所以我说我们要爱家，关心家，我们一起来爱家。
爱家作文（二）
争“四好”中有这样“一好”——争当热爱祖国，理想远大的好少年，爱国之所以被放在第一位，就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家，怎是一位好少年？
古往今来，爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻击，惨败而归；海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信，中途虽然遭到了鬼子的搜查，但他镇静沉着地与其周旋，终于摆脱了鬼子，保全了情报??真是举不胜举啊！
我们要热爱国家，国家国家，当然是既要爱国，也要爱家了。
着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。
爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成|人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？
古人云：“少年兴则国兴，少年强则国强。”少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争“四好”，创造和谐美好的国与家吧。
爱家作文（三）
我家有四口人——奶奶、爸爸、妈妈和我。知道吗？我家有好多故事，总是充满了欢乐。就说说最近发生的一件事吧。
这天，妈妈不在家。我和爸爸都不会做饭，奶奶岁数大了，手脚也不方便。到了中午，我饿得直发晕，爸爸无奈地说：“这顿饭由我来做。”我一听乐了，故意逗他说：“你做饭的技术还不如我呢！”爸爸瞪了我一眼，突然大声说：“有了！”我急忙追问：“你想到什么好办法了？”爸爸故作严肃：“这顿饭——由——你——来做。”“天啊，爸爸当真了！我哪里会做饭！”心里直后悔刚才说过的话。奶奶看着呵呵笑，替我解了围。
爸爸东奔西跑，好不容易才买了一条鱼。接着，又是卷袖子，又是勒围裙，边做嘴里边嘟囔：“我就不信做不好一顿饭！”看着爸爸煞有介事的样子，我的心里乐开了花。爸爸还真有办法，照葫芦画瓢——妈妈平时在家怎样做的，爸爸就学着妈妈的样子做。可是刚刮了一下鱼鳞，由于抓得不牢，鱼尾巴一蹶，爸爸被溅了一脸的鳞和水。油已经烧烫了，眼看就要烧着了，爸爸匆忙扔鱼下锅，谁知鱼肚里有不少的水，顿时锅里“噼啪、噼啪”地炸个不停，爸爸被吓得向后跳了一大步，结果蹭落了小盆，“叮当”一声，爸爸又被吓了一大跳。过了一会儿，爸爸仗着胆子上前翻鱼，谁料到鱼来了个“杀手锏”，身子一抖，爸爸被溅了一身油。就在这紧要关头，“马大哈”的爸爸一不小心把油瓶碰倒了，油全淌了出来。爸爸猝不及防，慌忙扶起油瓶，擦拭油污。哎呀！爸爸忙东头忘西头，拣了芝麻丢了西瓜，鱼全被烧焦了，糊味立刻弥满全屋。爸爸泄了气，垂着头说：“还是吃方便面吧。”
我和奶奶见此情景，笑着齐声说：“笨哪！”
作文源于生活。这篇习作的可贵之处在于撷取、提炼了一个富有情趣的生活片段，表现自己的幸福，家庭的温馨。行文流畅，注意刻画人物的动作语言。尤其是第二节的对话，第三节细节的描写也颇为到位，极易感染读者，让人忍俊不禁，又羡慕不已。
篇三：爱家主题班会
爱祖国爱家主题班会
甲：我们爱大地、爱蓝天；乙：我们爱江河、爱山峦；甲：我们最爱我们的祖国，乙：盛满欢笑、盛满向往、盛满多少火热的情感。 甲：祖国是一座美丽的花园，我们在您的土地上发芽； 乙：祖国是我们亲爱的妈妈，我们在您的怀抱中长大。 甲：我宣布“腾飞的中华”主题中队会现在开始我们爱大地、爱蓝天； 乙：我们爱江河、爱山峦；甲：我们最爱我们的祖国，乙：盛满欢笑、盛满向往、盛满多少火热的情感。 甲：祖国是一座美丽的花园，我们在您的土地上发芽； 乙：祖国是我们亲爱的妈妈，我们在您的怀抱中长大。 甲：我宣布“爱国爱家“主题中队会现在开始： 甲; 岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史, 乙, 时间的长河洗刷不掉光辉的业绩. 甲: 中国人民团结勇敢勤劳善良. 乙: 他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方. 甲: 中华雄鹰在展翅.乙: 中国巨龙在腾飞.
甲: 改革开放为中国插上腾飞的翅膀. 乙: 科教兴国为中国带来希望. 甲: 世界风云变幻莫测乙: 祖国大地捷报频传.甲: 港澳回归,欢声震天.乙: 世贸组织,敞开大门.甲: 中国足球,走向世界.乙: 申奥成功,赢得主办权.
甲; 中国人民从没有过像现在这样欢乐安详 乙: 中国人民从没有过像现在这样意气风发,神清气爽. 甲: 身为华夏儿女.
乙: 同为炎黄子孙.
合：我们为伟大的民族而骄傲，我们为拥有这样的祖国而骄傲。 我们是祖国年轻的一代，我们决不能辜负祖国和人民的期望，努 力学习，为祖国创造美好灿烂的明天。甲：我们是祖国的儿女，一定要牢记祖国的屈辱史，前辈们的光 荣奋斗史，接过历史的接力棒，去创造中国的辉煌史。 乙：同学们，我们是跨世纪的一代，21世纪在召唤我们。 甲乙合：让我们胸怀祖国，鼓起理想的风帆。手拉手，肩并肩， 共同去创造美好的未来。篇二：爱国爱校爱家主题班会 “爱国、爱校、爱家”主题班会 九年级3班活动目标：
1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、
热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。
2、通过主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重
要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱
我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们
的社会责任心。
活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。 主持人：周小帆、侯宝增 活动过
程：
一、主持人对白导入 ： 爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我
们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与
感激之情。同学们，国是大家庭，校和家是小家庭，我们爱国，首先要从爱校和爱家做起。
今天，我们班会的主题是：爱国、爱校、爱家。（一）、爱国主持人：今年是新中国建立64周年的日子,同学们我们都是成长起来的90后,我们亲眼
见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有
中国人心中唱响的歌就是《国家》。下面让我们一起来欣赏视频《国家》。（成龙新作mv：国
家.flv）
小讨论：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？
学生请自由发言
中学生如何爱国？ 测测你爱国的程度：从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱
国 1.我爱我自己的国家。 2.我为自己是一个中国人自豪。 3.我认为中国人挺了不起的。 4.
在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。 5. 我会唱中华人民共和国国
歌 。 （二）、爱校主持人：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤园丁，学习则是铺就未来
的成功之路。清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活
便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同
我们的第二个家。优美的环境，让我们学习进步，道德高尚，优雅的环境，让我们宽饶谦让，
学会做人。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，和我们共同承受，共同迎接
每一个未知的挑战！ 这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流:要爱校我们
应该怎样做？如下几方面： （1）尊敬老师团结同学 （2）爱护公共财物 （3）讲究卫生 （4）
遵守纪律 （三）、爱家主持人：家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中
心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。我们不得不感叹，母爱是一种无畏
的付出，父爱是一种无声的呵护，家则是父母用慈爱和关怀为儿女。对于父母，我们每个儿
女都有其不同的领悟。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。虽然我们经
常在家中得到快乐，但有时我们也会与家人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么
原因引起的呢？因为我们慢慢长大了，开始有自己的主见了，所以我们与家人有了这样那样
的矛盾，那么我们怎样去很好地解决呢？请同学们说说自己的看法。主持人：世界上没有
对不起的情，只要不懂得的爱。我们总会埋怨父母唠叨，可仔细想来，父母对我们的唠叨有
多少，对我们的爱就有多少。同学们，家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了
许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分
在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，
记住啦！
班主任寄语： 同学们，你们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心, 坚定
为振兴中华而努力奋斗的信念, 让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起
飞扬！这次班会使我们懂得了爱国、爱校、爱家。希望你们从现在起奋发图强，好好学习，
天天向上，长大后承担起建设祖国的重任，把我们的家乡和学校建设得更加繁荣昌盛。 “爱国、爱校、爱家”主题班会九年级3班《深深爱国情 暖暖中国心》征文 九年级3班篇三：爱国如爱家主题班会《爱国如爱家，大事小事靠大家》主题班会教案 授课对象：初中二年级
一、 活动背景：
二十世纪的学生，虽然从小就接受着各种各样的爱国主义教育——爱国既是我们的责任，
也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代，祖国也日益强盛起
来，很多青年学子都形成了一种错误的意识，觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际，很
多人都认为爱国是那些名人志士做的事情，而他们一普通学生不知道怎么做也做不来这一壮
举；另外，部分比较上进积极的学生对“爱国”一词感到茫然，觉得自己空有一腔爱国热情，
却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情，实现自己那爱国的凌云壮志。
二、活动目的：
通过此次班会活动，让学生对当今国内外的形势有一个清楚的了解并对“爱国”有一个
正确的认识：爱国于我们并不遥远，拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同
我们的家，不时给予我们温暖和庇护，但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只
有名人志士才能做的事情，我们一样可以；爱国不需惊天动地，小事之中更能体现出一个人
炽热的爱国情怀。
三、活动准备：
制作ppt课件、安排同学排练情景剧、找相关视频、找相关文章、同学预先了解当今的
国内外形势、分小组、板书班会主题
四、活动过程：
（一）活动基本情况
时间：2012年4月x日地点：初中二年级x班班主任：xxx
主持人：xxx
参与者：初二x班全体同学
（二）活动程序
用一段情景剧（2-3分钟）作为开场，引出此次班会的主题。 情景剧梗概：一节有关爱国的思想政治课过后，同学们议论纷纷。其中有两同学讨论得
甚是激烈。一同学认为当今社会已不需一再强调爱国了，因为现在的世界和平，国家富强，
爱国于我们更是遥远；另一同学则认为，爱国无论在什么样的年代都不落伍，只是自己空有
满腔爱国热情却不知怎样去展现，因为现在不再像建国初、前期，每个爱国青年都可以用自
己的双手为救国、建国献上一份力。主持人：爱国，是国际间一个永恒的热点话题。那么在当今这个以和平为时代主题的社
会，随着经济的不断发展，国家不断变得富强，爱国是否真的已远离我们了呢？纵使我们怀
有一腔爱国热情也没有途径可让我们去展现了呢？今天，就让我们一起来探讨一下这两个问
题。首先，我宣布班会正式开始。主持人：当今的网络如此发达，我们可以通过电视、电脑、手机等各种渠道 去了解当今国内、外的一些情况。不知道作为初二学生的你们，对这又了解多少呢？现
在就请同学们将你们了解到的一些情况和大家分享一下吧！
同学发言（具体略）。主持人：看来一些同学还是比较关心当今的时事政策，听完你们的发言，我也获益匪浅，
想必其他同学也是吧！现在大家了解了当今国际和国内的一些情况，那么，请大家思考并小
组讨论一下我国处在这么一个形势之下，作为国民的一份子，爱国于我们是否还必要呢？（3、
4分钟过后）现在我们请各小组代表来发表一下各小组的意见。 小组代表发言（具体略）主持人：是的，现今我国处在一个内忧外患的形势之下，爱国于我们非常必要更不遥远。
那么，只是普普通通的一名初中生的我们又能做些什么来表达我们的爱国之情，为祖国的光
明未来献上自己的一份力呢？首先，让我们看几段情景剧（5分钟左右）。 情景:1：升国旗广场上，国歌飘扬上空，国庆随着歌、迎着风缓缓升起。国旗下的广场
上，两同学站得歪歪斜斜，唧唧咋咋地讨厌着什么东西。情景2：校道上，一同学边走边吃着从小卖部买的零食。吃完后，该同学两手一松，装
零食的塑料袋迎风飘扬。
情景3：（ppt展示）国外的某旅游景点的小道旁，一警示牌用大大的中文写着“请随手
将垃圾扔进垃圾箱里”、“请不要随地吐痰”?? 主持人：好啦，看完了这几个情景片段，大家有何感想呢？如果将情景2和情景3连在
一起，你们又想到什么呢？请各小组成员互相讨论一下。（约3分钟后）好了，现在我们一起
来分享一下各小组的讨论成果吧。各小组代表发言（具体略）。主持人：看来同学们都思考得很认真呢！没错，我们只要把我们生活中的小事做好，就
是我们爱国的一个体现了。我想，只要同学们养成良好的生活习惯，不出现像情景2中类似
的情况，我想我们国家在国外的形象就好很多了，就不会再有像情景3那样的事情发生了。
这样，我们不就维护了国家的尊严和形象了吗，那不就是一个爱国的体现了吗？ 主持人：好了，看了那么多情景剧，现在就让我们来看一个故事吧。 故事梗概：广东九龄女童写信给美国总统呼吁世界和平 主持人：故事看完了，不知大家有什么想法呢？我看了这个故事，就想，一个九岁的小
孩都可以为了世界的和平如此，那么作为哥哥姐姐的我们，是否也可以通过类似的方式去表
达我们对祖国的热爱呢？大家想一想，我们可以通过什么类似渠道，做些什么事情去表达我
们的爱国之情呢？（约4分钟过去后）有没同学愿意跟同学们分享一下你的想法呢？同学发言（具体略）。主持人：哎呀，团结就是力量，经同学们这么一说，可用的渠道，可做的事情还真不少
呢！现在网络如此发达，很多行政部门都在网上设立了民意调查网站，我们可以通过这些网
站把我们的问题和建议反映上去，为我国的建设发展出谋划策，这真不愧是一个表达我们的
爱国之情的好方法！可是，同学们别忘了，要想出好的、可操作性强的建议，我们现在可不
能落下学习啊。所以，我们的当务之急就是读好书，打好基础，这样，我们才能为祖国的建
设奉上我们更大的一份力。好了，我们今天的主题班会到这里就即将要结束了，接下来，我
们跟着音乐一起唱一下这首《国家》。（ppt展示歌词，播放音乐，同学跟着音乐齐唱。） 主持人：相信听完、唱完这首歌，大家对国家以及怎样爱国有了更清晰的一个认识了。
现在我们一起高喊我们今天的班会主题：爱国如爱家，大事小事靠大家。 同学齐喊。
主持人：现在请班主任对我们这次班会做一个简短的总结。班主任做总结。
主持人：希望这次班会后，大家能用实际行动去将我们心中澎湃的爱国之情表达出来。
最后，我宣布，本次班会圆满结束！篇四：爱校爱家主题班会 “我爱校园，我爱家”主题队会五年一班
【活动主题】“我爱校园，我爱家”主题队会
【设计思路】
本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护
班级和学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为
创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。
【活动过程】
第一项：各小队整队报数。第二项：出旗，敬礼。第三项：唱队歌
第四项：活动开始。
一、活动引入：
校园和教室是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在
优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受
着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学
会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高
尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片和教室的布置。
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受。
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象，从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还
真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教
育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内
起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神 污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多
久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应该怎么做呢？
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响 ？
3、我们应当怎样来爱护我们的校园四、朗诵环保儿歌。
（一）爱护公物人人夸小学生，讲文明，
爱护公物，我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不
攀折，爱护公物人人夸。爱护公物人人夸！（二）
春天到，多美好，花草树木在成长。 小草也要睡大觉，环境保护很重要。 摘花摇树可不好，大家都来做环保。
四、发出倡议
1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地面上有纸屑主
动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。
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