演讲稿怎么写

篇一：阅读演讲稿怎么写

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们： 大家好，我叫xx，来自企划部，今天我演讲的题目是：读书让我们成长。 2005年5

月，刚刚走进xxx的我还是一个稚气未褪、初涉社会的大学毕业生，一入司就被这里浓郁的

学习氛围和优秀的企业文化深深的吸引，赵总发起的“读书学习倡议”掀起了全公司范围内

的读书狂潮，我从被动读书到主动读书再到热爱读书的转变中不断成长，细数四年来参加读

书学习活动的收获，有喜悦、有感动、有技术提升、更有心灵的感悟??读书带给我们最直接的益处就是获得未知的知识和技巧、接受他人的经验和教训、提高

个人的素质和修养。一本好书就是一位好老师，一句至理名言可能令我们终身受益。赵总告

诫我们：“勤奋学习是事业的需求，刻苦努力是进步的保证。”多读书，读好书，以书为友，

开卷有益，我们只有不断的学习和积累，与时俱进，才能潇洒应对飞速发展的现代文明，不

与时代脱节。读书让我们少走许多弯路，读书为我们事业的成功保驾护航。 读书学习提升了我们的道德修养，教会我们诚信为本。古语云：索物于暗室者，莫良于

火；索道于当世者，莫良于诚。《论语》上说：人而无信，不知其可也。”意思是人无信用，

不知该怎样立足于社会。还说“信则人任焉。”意思是诚实守信者，才能使人对其有信心，而

敢于委以重任。 于是我更深刻的懂得是“诚实、守信”让我们拥有了许多忠实的朋友、

铁杆的顾客。是诚信让可敬的种禽老兵十几年如一日坚守在栋舍，把与家 人团聚的美好时光献给了寄托着我们事业希望的小小生命??因为信守着“生产道德，销

售人品”的誓言，爱岗敬业的品管员、辛勤耕耘的车间姐妹，始终坚持“食品安全”的准则，

用他们勤劳的双手创造出健康、营养又美味的产品??也是因为固守着“扶上马，送全程”的

服务理念，那些服务在一线的技术员、勇于挑战的行销员跋山涉水、翻山越岭将最优质的服

务送到千千万万的客户身边，将荣誉和成功献给我们共同的事业。 读书学习让我们端正

工作态度，对工作负责任。从“要我做”到“我要做”，从被动工作到主动工作，每个人的思

想意识都发生了转变，全员素质的提高是读书学习带来的巨大收益，更是一笔巨额的无形资

产；

事实上，公司事业的成功正是所有秦大人在自己平凡的岗位上自觉坚守责任的结果，就

拿我们部门申报项目的工作来说，很多时候申报时间非常紧张，甚至是接到通知的第二天就

要上交申报材料。一本百余页的申报材料内容涵盖着公司简介、财务数据、检验报告、单据

凭证、荣誉证书甚至政府出具的证明原件，从内容组织排版到打印装订，留给我们的时间还

不到24小时??下班时间到了，没有人离开，大家继续着手里的工作，夜深了，没有人有怨言，

因为自觉努力的完成工作已经成为一种习惯，对工作负责就是对我们自己负责。 “创知识型企业，育知识型员工。”读书让我们每个人在阅读中成长，在学习中坚强，在

工作中奋起，在挫折面前充满自信。是读书学习让我们拥有“最有战斗力的团队”，在强者面

前勇敢“亮剑”；是读书学习让我们学会“不倒翁”的坚毅和沉稳，暴风骤雨中力挽狂澜；也

是读书学习让管理的最高境界——“不管之管”在秦皇岛正大这块充满生机的肥沃土地上 自由的生长，枝繁叶茂。读书学习让每一个秦大人学会感恩，我们用优质的服务感恩客

户，用兢兢业业的高效率工作感恩公司，用无私的奉献感恩社会，用真诚的友爱感恩身边的

每一个人??也是读书学习将爱岗敬业、快乐工作的种子播撒在秦大人的心底，让锐意进取，

求实创新的秦大人尽享丰收的喜悦。读书，教会我们上善若水，厚德载物；读书，让我们心明志远，淡泊名利；读书，告诫

我们勤勉努力，持之以恒；读书，让光阴不再虚度，生活充满精彩；朋友，热爱读书吧，它

将引领我们走向事业的辉煌和生命的闪光。篇二：读书演讲稿范文两篇读书演讲稿范文两篇 读书演讲稿范文两篇

品尝书本是一种生活的享受。 人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系

是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉

醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为

怎么样的人。 z这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有

一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房

子、股票，问他莎士比亚是何人也?则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，

而且可憎的“空心一族”而已。 古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈

吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧?)还记得美国前总统林肯曾

说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲

酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定?但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜?这

无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈

是语言无味，愈是面目可憎了。 相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书

卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无

味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。 对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的

思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书 卷气也。 篇二书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使

我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，

就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可

就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊??” 话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，

他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙

跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一

拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，

在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了

被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥

皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可

以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉

我的呗!” 读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松??

正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。）篇三：关于阅读的演讲稿 关于阅读的演讲稿高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。知识大多数来自书籍，宁可食无鱼，不可读无

书。在日常生活中，书已经成为了我不可缺少的一部分，在此，我已经读了许多许多本书，

其中我最喜欢的作者是泰戈尔??我还读了四大名著《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，

我在书中已获得了许多知识和启示。比如百科全书，让我明白了许多我从未见的东西，哈佛

家沙让我明白了许多做人的道理?? 而且，读书的方法也有许多，诗人朱熹曾说过：读书有三到，谓心到、眼到、手到。意

思就是用心去感悟，用眼去观赏文章，用手去记录片段。而我觉得读书不仅要读，还要多做

笔记，多写感悟，这样书里的知识才会真正属于我们。我经常用一种称为“龙头狗尾”的方

法，就是先把一个内容分三份，先读开头，再读结尾，然后顺势猜出中间内容，这个方法不

仅快，而助十分精准。

随着时间的推移，我从书中得到了知识，已经在我的脑海里越堆越多，几乎装不下了。

我就特别想找一个地方发泄出来，于是我选择了写作，读书破万卷，下笔如有神。渐渐的，

小文章也满足不了我的需求，我又选择了写书。经过我的努力，终于克服了种种的困难，写

出了我的第一本书《我班的秘闻》。一本书可以读上上千遍，你总会从书中发现不同的东西，书是读不尽的，让它们来填充

我的大脑是最好的，读书是一种优雅的姿态，我平时非常热爱阅读，从书中学会了做人做事，

从书中学到了写作的方法，通过老师的指点，在平时写作文时，能够思维开阔，丰富内容，

平时与人沟通时也多了一些自信，语言能力也得到了提升，今天能写出我的第一本书，这也

离不开我的父母辛勤培育，老师的用心指导，借此机会，我想对他们说，谢谢你们的教育、

培养， 让我成长了！我会再接再厉，好好学习。 我的讲话完闭，谢谢大家！篇四：大阅读演讲稿 珍惜今天 拥抱明天

——读《假如给我三天光明》有感 尊敬的老师、亲爱的同学们：我是来自五（3）班的黄思源，我演讲的题目是《珍惜今天 拥抱明天 》。 如果我是一

棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么

书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长！ 从小，我就很喜欢看书，我常常静静地

坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义

宽容的宋江；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；直到今年寒假我读了美国著名

聋女作家、海伦﹒凯勒写的《假如给我三天光明》后，我才真正懂得了什么叫幸福，自己到

底要做一个怎样的人。

《假如给我三天光明》这本书主要讲的是海伦.凯勒是一个生活在没有阳光、没有语言、

没有声音世界里的传奇女孩，她浑身都充满魅力：不屈不挠、热爱生活、热爱学习。书中把

作者对人生的感受和对光明的期盼一字不落地展现在我们小读者的眼前，使我们倍受感动，

从中也明白了许多的人生道理。 书中讲到：“要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后

一天的话，那该有多好啊，这样就更能显出生命的价值了。”再看看我们的生活，难道不是这

样吗？时间永远是无限的，像江水一样，源源不断，但是，我们每一个人所能利用的时间却

是有限的，时间是最宝贵的。看，我们身边一些同学总是不珍惜时间：早读的大好时光闲谈，老师布置的作业不抓紧

时间做，回到家里为了看动画片，不按时完成家庭作业......凡种种浪费时间的现象和海伦

凯勒相比，我们难道不感到惭愧吗？说到这儿我想对那些正在打游戏、看电视、睡懒觉......浪费时间的人高声呐喊：“醒来

吧，请你们不要在浪费时间”！ 让我们珍惜现在的美好时光，向海伦凯勒一样做一个坚持不

懈，珍惜今天，拥抱明天的人吧！篇五：读书演讲稿 闻书香，增智慧 余秋雨说：“阅读的最大理由是摆脱平庸。早一天就多一份人生的

精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。”茶余饭后，捧一本好书，嗅着淡淡的书香，让思绪随着

书页的翻飞而漫舞在作者的内心世界里，与之交心，为之动情。这何尝不是精神的享受呢？

我喜欢王蒙说的一句话：“如果一个人无法适当沉潜下来读读书，你的风度、教养会打些折扣”。

生活本不应停留在丰衣足食、酒足饭饱的日子里，也不应在平淡、寂寞、荒唐中虚度光阴。

我们应多读书，乐读书，读好书，让心灵沐浴在墨香里。对我来说，读书没有指向性，更没有功利性。依着自己的兴趣，选择所好，有所会意，

有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文??似乎什么东西都可以拿来读，但不管读

的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友，书中

必有知己。与书中同道之人畅谈，是人生一大幸事。 我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。 读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可

憎。”读书能改变人的气质，愉悦心情。林语堂说读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如

入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。读书可以修身养性，可以不断完善人的

精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永

久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会中，人们越来越失去自我，

喧嚣侵扰了自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，带着这种强烈的

困惑，我们更应走进书香，那里便是我们精神的后花园。读书可以不断的启蒙自我。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有

时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自

己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破。学问是光明，广泛的读书是我

们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。读书能够启蒙自我，我还有另一层感受。我是一名小学老师，教育孩子，很多时候想得

很好，可是做得却不尽如人意。每每遇到这样的问题，都困惑不已。还好有一位老师启发了

我。《第56号教室的奇迹》里的雷夫老师，25年如一日坚守在第56号教室，他用智慧和力

量，使56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展,健康成长的乐园。雷夫老师

的做法让我深受启发。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏执，而是变通。每个孩子都

是一份礼物，每份礼物，都有各自的惊喜。做老师，要呵护每个孩子身上独一无二的特质。

让孩子出色成长。 一言蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启

蒙自己是求真。

光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蚕丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎。走进浩瀚书海，

呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美。坐观尘世潮起潮落，静享心中惬

意，终盼得青天明日。

篇二：自我介绍演讲稿怎么写

自我介绍稿

大家好！

我的名字叫刘xx，来自谢谢市第七中学。如果大家不介意的话，可以叫我yy。我是个执

着的哈迷。我的性格也如同我的名字一样，象一只小燕子爱在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔，

敢于挑战更大的极限。我为人诚实守信，一诺千金，平易近人，风趣幽默，具有责任心，还

有一手漂亮的清秀的字。许多认识我的人都非常喜欢我的天真、可爱、活泼。我饱读诗书（有

点儿夸张拉！），爱吸取“墨水”，尤其喜欢看科幻小说。最崇拜一下三句话：第一是奥斯特洛

夫斯基的名言——人应当支配习惯，而绝不是习惯支配人。第二句是战国时孟子的——生于

忧患，死于安乐。北宋的欧阳修的——忧劳可以兴国，逸豫足以亡身的警句也同样异曲同工

的应证了这句话。第三句也是我的座右铭是屈原的——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

这三句话在我的一生中潜移默化地影响着我，不断地激励着我。我喜爱热烈。我有我的人生信条：要哭就哭出眼泪，要笑就笑出性格。我十分爱笑，愿

意在笑声中融化冰冷，愿意在笑声中面对困难。我也爱哭，为什么呢？你笑我孩子气？哭，

怎么了？眼泪不同于水，不只有水和杂质，还包括我的感情，可以痛快地抛弃我的烦恼，这

个嗜好有何不好?

我喜爱读书。在日暮灯下，我端坐捧读。为屈原的壮志难酬而打抱不平；为朱自清的自

然朴实而感动不已；驻足雨果的巴黎圣母院；跟随奥斯特洛夫斯基学习如何打造钢铁般的意

志??我一心只读圣贤之书。每与鲁迅、高尔基、冰心相约，总会有陶醉之情，久久不能暂别，

直至夜深人静。

我爱幻想。我同你们大家一样，都拥有属于自己的梦想，任思绪乘风远洋。我幻想我是

个年轻的水手，惊涛骇浪为我洗礼，探寻宝藏是我的追求；我幻想我是一个普通的工人，平

凡是我的岗位标志，脚踏实地是我工作宗旨；我幻想我是一名医生，救死扶伤是我的职责，

点燃生命之火是我的使命；我幻想我是一名教师，桃李满天下是我的欣慰，也许有人会说教

师不是一代人中的精英，但是我愿意让下一代踩在我的肩上成为时代的精英??当然，我也不自卑，也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑。因为有理想为他们指引道路，

但是现实的残酷并非如人们所愿。当我以100%的自信去尝试，而迎来的却是毫无余的失败时，

自信已转变成20%的自卑。但我知道要调整自我、挑战自我。纵然有千万个不如意也绝不轻

言放弃。因为从自卑中找回自信是一种磨砺。 爱热烈、爱读书、爱幻想、不自卑，这就是我，拥有属于自己的那份色彩，满怀欣喜，

满怀热枕，我憧憬未来??

从小学到初中，从初中到高中，再从高中到大学，我们一路走来。大家都能体会到：小

学的童年时代，我们肆无忌惮地挥霍而过。在这个充满金色梦想的年代里，我们似乎旨在笑

声和玩闹中悄悄流逝了。初中使我们渐渐留下成长足迹的。到了高中，我们渐渐在成熟。从

高一的初来乍到到高三时分别时的难以抑制而流露的那份留恋之情，刻下了我们走向成熟的

烙印。曾经的辉煌转瞬即逝，唯独留下现在的一张空白的纸。曾经共同走过的日子，现在深

埋在记忆。天下没有不散的酒席，在跨进大学门槛时，我们已各奔东西，满怀壮志，向高一

级的学府大步前进！人生本应该活得精彩，而这精彩却恰恰就是在成长中的点点滴滴?? 我尤

爱jk罗琳的《哈利波特》，咀嚼着她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法

世界中的一员，与罗恩、赫敏格兰杰共同学习魔法知识，共同搭建同学之间的友谊，也共同

去打击“黑暗一面”的伏地魔，给我产生了无限的遐想，给予我的享受简直无言而喻啊！ 希望老师与同学们能给我更多展示自己的平台，让我在这个人生的舞台上尽情展示我的

魅力，释放我的精彩与活力，并请你们多多指教和肯定。《论语》中有云：人非圣贤，孰能无过。你们的肯定将是我最大的动力。相信我能够成为你们的好朋友！谢谢大家！篇二：自我介绍演讲稿

自我介绍演讲稿 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍演讲稿综合介绍自我介绍好不

好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，自我介绍演

讲稿综合也是认识自我的手段。比如，主人要先向客人把自己介绍一下；公关人员要把自己向贵宾作一个介绍；男士要

把自己向女士作介绍。晚辈要把自己向长辈作介绍。位低者先介绍，这是非常重要的一个细

节。当然有的时候也没有必要过分地拘谨，如果对方位低，但他忘了介绍了，位置高的人，

先作个自我介绍也没有什么。但是，应该位低的人先作介绍，这是介绍的顺序，这一点很重

要。这是对地位高的一种尊重。否则的话，人家不知道你是谁。说了半天，不知道你是谁，

那会很尴尬的。

【第一例】

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我

想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集

体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少

的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任

这个或那个职务”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深

厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，

都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰

相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这

样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青

春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法

或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可

以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不

会死赖不走。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干

部的领导和全体同学的共同努力。自我介绍演讲稿综合我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，

当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

【第二例】

对大家的到来表示热烈的欢迎。今天我们非常高兴的邀请到临沂生资的经理来到我们路

宽公司，相聚在沂蒙。

我们这次会议是欧曼新产品（轻量化）上市的推介会，也是让更多的用户来了解欧曼新

产品的优点，本次会议的召开，为我们路宽公司的新老客户提供了一个平台，提供了难得学

习的机会，必将推动我公司业务的快速发展，和谐发展，希望与会的各位领导，各位来宾，

通过本次会议进一步了解新型欧曼。了解路宽公司的各项服务，增进友谊，实现共羸，我们

愿与各位同仁一起共同推动交通运输业的健康发展。 我相信，通过这次临沂生资经理亲临我公司指导，能进一步加深我们的双方相互了解和

信任，更能进一步增进我们双方友好合作关系的发展，路宽公司更加兴旺发达。 最后，让我们以热烈的掌声，向***经理和高经理表示欢迎，预祝大会圆满成功，谢谢大

家。

【第三例】

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。 我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的

组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每

个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处

变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己

能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与

大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。 同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我

们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们

的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！ 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时

此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来

担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？

让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结

同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将

改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，自我介绍演讲稿综合我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好

这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们

都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，

我将继续自我完善。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有

才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

【第四例】

今天我们相聚在这里，对前来参加这次会议的临沂生资经理表示热烈的欢迎，对前来参

加由路宽公司组织的欧曼新产品推介会的朋友们表示热烈的欢迎。 伟大的中国共产党刚刚近来九十华延，中华人民共和国在共产党的正确领导取得了一个

又一个的辉煌的成绩，京沪高铁的开通，青黄大桥的通车，特别是路宽公司从04年成立发展

到今天是与各位和我们的努力分不开的。路宽公司04年成立之出只有二三十台车，到今天我

们已有各种车390多台，回顾这几年的发展，我们的用户经历的更多，在全国运输市场皮软

的情况下，我们的用户自我调节，实现了公司靠服务好每一位客户，让大家及时的把车手续

审验完投入到运输当中去。各位朋友、各位来宾，火红的七月，一年一度的用户座谈会又拉开了帷幕，又是一个新

老朋友欢聚一堂的日子，我代表路宽公司全体人员对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢大家

能在百忙之中亲临路宽公司的用户座谈会，在各位新老朋友的协作下，公司受到上级主营部

门的表扬和肯定，正是有了各位朋友的辛勤付出，路宽公司才有今天的发展。

【第五例】

（二）

自我介绍演讲稿综合今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班

长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面

前，我自信，我能干、我还有责任心。 我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！ 假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，

充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体； 假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，

在集体里互帮互助；

假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。 如

果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。 请老师，同

学们相信我，支持我，我一定行。

【第六例】

大家好，我是xxxx，来参加三（6）班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干

部。

我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学和三（6）班集体共同努力进步。 我的

优点是：上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。我曾经获得全国少

儿绘画金银奖！

但我也有许多缺点：上课不积极发言、动作太慢。 希望大家帮助我改正缺点，也希望大家投我一票。 谢谢！

【第七例】

我想竞选班干部，理由是：首先，我认真好学，成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好

学生。其次，我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我去年在北京跳舞比赛还得

过金奖。

我诚实又善良，自我介绍演讲稿综合每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服，总要

说出事情后心情才会舒畅。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。 但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被

选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票！

谢谢大家！

【第八例】

敬爱的老师、同学们：新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始

了。

我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但

是，人并不是十全十美的，在平时的上课当中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，

很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、 优

秀的班干部。

做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如

果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，

上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手，

如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。请大家投我一票吧！

【第九例】

老师,同学们大家好：我是尹培丞，我今天来竞选班干部，自我介绍演讲稿综合下面是我的竞选演讲，我的优

点是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点是上课发言不积极，字写

得不是太好，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学，三是做好

老师的小助手完成老师交给的班务事情，如果我竞选成功，我将认真做好班干部，请大家相

信我，为我投上宝贵的一票。（可以把它写在黑板上）

说到这，我相信大家应该知道了我的名字和我所要竞选的职位了吧。 古言云：“没有规矩，不成方圆。”可见纪律是如此的重要。现在我站在这里就能从一方

面证明我有足够的勇气和能力来担任纪律委员。 也许我没有华丽的外表，但我有一种与生俱来的责任感，少的是养尊处优，多的篇三：

自我介绍演讲稿

尊敬的各位评委老师和同学们：大家好！

我是徐彦超，来自建筑工程系道路与桥梁专业。今天我非常荣幸能够和各位评委老师再

次见面，进而站在这里接受大家的评判。今天我应聘的职位是与道路桥梁有关的职务，比如

现场施工管理员，测量员，实验员等，具体听从上级的安排。 今天我站在这里，接受大家的评判，不敢奢求什么，只希望大家能认识我，了解我，抑

或给我一次机会，录取我。我愿意做贵公司的第461位具有大专学历的忠实员工。 谢谢，

大家！篇四：经典自我介绍演讲稿范文 自我介绍演讲稿怎么写呢？小编给大家推荐一篇叫经典的自我介绍演讲稿范文，欢迎大

家参考和阅读。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，

首先我认识的人不一定认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢？

就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却

叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊. 我叫===，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告诉你就是我妈妈也不

姓刘，真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在？当然如果叫我===，我会倍感亲切，我演讲的题

目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明，以下观点，为我个人所认同，如果得到

大家的认同，不胜荣幸。 春风和煦，万物复苏，河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条，似校园边上的一道天然屏

障，河水缓缓流淌，演奏一曲春的赞歌，请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们

的这一切，同时也感恩学校为我们提供这个风景如画的学习环境，因为感恩才会有这个多采

的社会，因为感恩才会有真挚的友情，同样，因为感恩才会有这美丽和-谐的校园，感恩不仅

是一种行为，也是一种心态。为什么要这样说呢？下面我问大家一个问题：“清华大学的校训

是‘自强不息、厚德载物’，那么我院的校训是什么？”知道的请举手！好的，由我来告诉大

家“建物格新，筑业为范”这也是我院办学的精神。 其实知不知道学院的校训无关紧要，但从这个问题可以反映出我们是不是用心关注了自

己的学校，我们不能一味的对学校发牢骚，而应公正、全面、客观的评价学校，认识学校，

试问上大学的目的是什么？上大学的目的是思维开发的过程，其目的是在将来遇到新的问题

或困难时，就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的能力，其实这些就是我们应

该养成的习惯，受教育的本身不是单纯的知识教育，必须要对自己的道德，爱国思想、成长

观念、社会理念、予以深刻的影响，未来人才的标准是什么？并不是拥有什么学位，而是拥

篇三：演讲稿怎么写才打动人

生活因感动而存在。表演普通人为爱而生的快乐 看《中国达人秀》，真的很感动的，赚了我

不少眼泪??

我觉得改为《生活达人秀》更符合这个节目的人群带给我们的感觉，不管评委是yes还

是no，但是我想说你们给你们的生活都是yes的，每个人都是一段长长地故事，不管过程怎

样，你们都在书写自己的人生，给生活画着浓厚的一笔，都是生活的达人。尤其是那些虽然

生活在我们看似不幸的人当中，但是我们丝毫感受不到他们的悲伤反而更多的是他们让我们

感受到他们对生命的赞美的诠释，让我们的内心受到震撼。坚持下去，你们是好样的。我们

为你们感动。

生活真的是因为感动而存在，生活真的是这样，看到什么，经历过什么，感受到什么，

每个人都会有不同的体会。那些痛苦或者是坎坷，就像是一股烟雾一样，在其中时双眼朦胧，

但是等到我们真的挺过来了，回头看看往事，也会觉得很是美好??那些过去的痛苦才是人

生中真的怀念，也正是因为那么个悲，酸，离，苦，才会让我们的人生更加充盈，黑色的岁

月里其实藏着的是奢华的的珍品，它让我们在黑暗中渐渐成长，慢慢发芽，等到我们冲破那

禁锢，我们的人生更像是在石缝中至破岩而出的幼芽 ?? 每个人的人生都会有低谷或高潮，会有得有失，但是请记住，活在这个世界上我们就在

得到，不管得到的是好还是坏，结果我们都还活着不是吗？！！生命的意义在于生存，满怀感

恩之情，感动之心，为生命的每一分存在去喝彩，不是吗？！！ 看到那些遭遇不幸的人的脸上挂着是无比幸福满足和感恩的心，我的感恩之情也装的满

满的，有人说，微笑是对残酷现实最好的回应，我深深的觉得是对的，难过只会让人感觉灰

心丧气但是微笑却让人鼓足勇气战胜苦难，希望我们在以后的生活中把持自己内心阳光的微

笑，外面的世界也同样是明媚的天气和绚丽的图画！ 从今天开始每天对自己说加油，露出我们美丽的笑容，展开双翅拥抱美好的新生活！篇

二：感动人物演讲稿感动人物演讲稿

我是一个乐于助人的同学，因为我觉得帮助别人就是一种快乐！我在班里经常为同学们

盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家服务心里很高兴！有时，我刚刚打来一桶饭，自己

还没来得及吃，一桶就没了，等第二桶打回来，已经累饱了，于是匆匆吃两口，收起饭盒，

高高兴兴劳动去了。

劳动确实有点辛苦，但我不会把它当作烦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其

他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，

最后忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级服务很光荣，自己

也在劳动中得到了锻炼。

有时我还会主动打扫一下教室卫生，为大家创造一个整洁的环境；有时，我也会利用自

己的特长为班级争光，比如，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成绩的时候，我

总喜欢看看老师和同学们，希望他们能够分享我的快乐??在家长的引导下，我还参加了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全

球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参与了这个活动，而其中就有我一个！我

忽然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去

当一名志愿者，为社会尽更多的责任！ 记得老师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出

也有回报，我收获了大家的信任和鼓励，也收获了自己的真诚和快乐！有的人喜欢超过别人，有的人喜欢表现自己，而我喜欢默默地奉献！正如那句奥运名言：

我奉献，我快乐！我还会继续为大家服务，用我微薄的力量，创造属于自己的快乐天空！我

有一个座右铭：做最好的自己！我会继续努力的。谢谢大家！篇三：演讲稿主体和结尾怎么

写

中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题

形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分

地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，

否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，

使 主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以

及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不

仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，

寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生

动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子

的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、

主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：t开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在

德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。t叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941

年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃

义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精

锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯

进。??我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？

我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫

《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有

思 考过。”

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺

人， 富于吸引力。

2．主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心

的段 落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在

感情 上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种： t并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放

射状 四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。t递进式。

即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层

层剥 笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。t并列递进结合式。

这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟

的演 讲稿常采用这种方式。

3．结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，

方式 很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生

枝。 我读书 我快乐

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无

生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不

喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，

该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈

妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，

到底读什么。”“噢！是?金蝉脱壳（qiào）?！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注

意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知

识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童

话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙

山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮

的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，

读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样

做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处

无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，

因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，

深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以

使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑

之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，

读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了

怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗？ 我读书 我快乐以前我对读书的兴趣不大，但读了《福尔摩斯探案集》之后，却让我体会到读书带来的

快乐。

记得那是在三年级暑假，我独自一人呆在家中，无聊的时候，顺手从书架上取下一本《福

尔摩斯探案集》，本来想随便看两眼再放回去，没想到我一下子就被小说开头的悬念吸引住了，

福尔摩斯根据犯罪现场留下的蛛丝马迹推断罪犯的身高、面部特征、使用工具等细节给我留

下深刻印象，你可别小看一个脚印、一滴血迹它们很有可能成为侦破案件的突破口。我也学

着福尔摩斯的样子仔细从字里行间推测犯罪动机，以便从众多嫌疑犯中确定罪犯。寻找罪犯

的过程可有意思了，也许你刚刚假定一个罪犯，但随着证据的不断出现，你又不得不否定他，

然后再开始新一轮的假定，直到确定最可疑的人。每当我的判断和福尔摩斯一致时，我就会

欢呼雀跃；相反，我就会再思考一遍整个过程，找出遗漏，以免下次再犯错误。读书时，我

还发现这种侦破小说吸引人的主要原因，就是一开始就设立一个悬案，然后像剥茧一样一层层剥开，让读者欲罢不能。我想要是我把这种方法用

到写作上，一定会让我的文章更加吸引人，以后有机会我要试试看。我就是这样慢慢

体会到读书像与一个朋友聊天，为什么呢？当你读书非常专注的时候，你总会把文中的“我”

想成你自己。如果你看的是一本旅游书，你就会通过作者的描述见识到大好河山的壮丽；如

果你看的是一本故事书，你就会随着故事情节的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本侦探

小说，就会以为自己是位与罪犯斗智斗勇的侦探?? 现在我还不能从每本书中都读到快乐，这也许和我读书少密不可分。因此，同学们，就

让我们行动起来，多读书，读好书，一起去体验读书的快乐吧！爱书，才能读好书

扬州市维扬实验小学五（8）班 蒋雨彤 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！

我演讲的题目是《爱书，才能读好书》。 每个人都有自己的读书故事，我也有，这个故事就像警钟时刻提醒着我。这一天，我去图书馆看书。正当我选书时，一本《幽默西游》进入了我的眼帘，因为我

本来就喜爱古典文学，喜爱幽默，这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起书，津津有

味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话，不禁失声大笑起来，我赶紧捂住嘴，心想，这里

是公共场合，忍住，忍住，可我还是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一声，书上有一页纸

竟被我不在意撕成了两半，我顿时傻眼了，心想：惨了，真是乐极生悲啊，这下怎么办？告

不告诉图书管理员？告诉吧，会让我赔钱的，还会挨骂，不告诉吧，我心里又不安。正在我左右为难的时候，一阵急促的脚步声传到我的耳边，我的心“呯呯”直跳，心想：

死定了，图书管理员来了，她还真是料事如神啊！怎么办？怎么办？ 人还没有到我跟前，我已经慌了手脚，不停地在原地转圈圈，想办法调节自己，让自己

冷静下来。可这一切都不管用，真恨不得找个地缝钻下去。 脚步声越来越近了，我的心也跟着加快速度，好像马上就要停止似的。现在回想起来，

也不知平时足智多谋的我哪里去了，应该想个办法，而不是干着急。真是聪明一世，糊涂一

时啊。

正当我忐忑不安时，脚步声突然停了下来。我一看，原来是一个大哥哥在找书呢。我就

像吃了一颗定心丸似的，慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚

五点钟了，我把撕下的半页书夹进整本书里，然后匆匆地回家了。 现在每次想到这件事，我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我，要爱护

书籍，这不仅是为了自己，也是为了他人。读书，要先学会怎样爱书，才能够读好书。我的

演讲完了，谢谢大家！亲爱的老师、同学们：

我今天演讲的题目是《读书故事》。“一日无书，百事荒芜”这是中国的陈寿说的。高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”是

呀！他们说的多好呀。我觉得，书是一双隐形的翅膀，带着我在书的王国中遨游；书是一把

多功能的金钥匙，篇四：演讲稿怎么写 小学生演讲稿怎么写(不要文章） 满意回答

(一)确定讲题，选择材料

1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实

意义 或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自

己最 新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想

教育 性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。

就 连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2．根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题

形成 的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分

地表 现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，

否则 就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，

使 主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以

及心 理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不

仅容 易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，

寓 理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生

动 风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子

的 演讲，使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、

主 体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种：t开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在

德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。t叙述事实，交代背景开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941

年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌

人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了

生力军，继续向前闯进。??我 们的祖国面临着严重的危险。”t提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

如曲 啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？

我 想在这里同大家谈谈我的情况。”t引用警句，引出下文

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