送教下乡活动方案

篇一：送教下乡活动方案

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案

宁县中村小学 段萍红

为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。

一、指导思想

以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。

二、内容

“送教下乡”要体现先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。

1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。

2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、

驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。

3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。

三、实施步骤

1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。

2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。

3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。

4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。

5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内进行交流。

四、相关要求

（一）精心准备，保证质量

送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范教学的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

(二)搞好总结，推广经验

活动结束，要及时总结，收集其他教师的意见，确保送教效果；要结合送教下乡活动，联系本地实际，认真开展后续送教工作，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。

(三)精心组织，保障有力

为了使“送教下乡”有序开展，达到预定的目的，中村学区决定成立以董小锋为组长，葛赢新、刘剑等为成员的“送教下乡”领导小组，负责活动的整体规划和组织领导；被送教学校要做好与送教单位和教师的对接联系工作，组织安排好观摩听课人员，做好后勤保障工作，努力使活动扎实有序推进。

篇二：第一小学送教下乡活动实施方案

伊宁县第一小学送教下乡活动

实施方案

一、指导思想

努力实践“三个代表”重要思想，办人民满意的教育，扎实推进我校基础教育课程改革，促进学校的学科课堂教学、教研活动深入开展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我校教育教学质量。

二、活动内容

送教下乡活动主要围绕以下四方面内容：

（一）送教育理念

教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。

（二）送教学经验

教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向外校传递先进的教学经验，对于提高喀什乡中心小学教师整体教育教学水平，能收到事半功倍的效果。

（三）送教学技术

送教下乡活动我校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我校教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。

（四）送管理方法

送教下乡活动中，为各学校送去好的的管理方法，成功的管理经验，向管理要质量。把好的教学管理方法送到各校，并同时涉及学校管理，班级管理等方面，为我县我校的长远发展提供动力支持。

三、活动方式：课堂观摩，课后反思，交流评价

四、活动要求：

1、精心准备，力求完美。

2、不怕困难、刻苦学习。

3、不计私利、勇于奉献。

五、组织领导：

为了保证本项活动的顺利开展，特成立送教下乡活动领导小组。 组 长：比比努尔

副组长：吐尔孙布

组 员：居来提 乃飞沙 卡伊赛尔 帕提曼、热娜

六、送教下乡人员安排表：

伊宁县第一小学送教下乡活动

实施方案

伊宁县第一学

2014年12月

篇三：送教下乡活动方案

郧西送教下乡活动方案

活动目的：城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优秀教师、骨干教师“送教下乡”活动，搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，进一步推动全市中小学新课程改革，推动庐阳教育均衡发展。

主题：城乡互动，多轮跟进，共同发展

时间：第一次活动： 12月中旬开始

地点：郧西县河夹镇希望小学

活动形式：听课、评课、讲座。

内容：小学体育1-6年级

授课教师：柯友明

授课教师简介：柯友明，郧西县城关镇东方小学党支部书记，本科学历，小教高级。自1983年工作以来一直在教学第一线工作。所带学生在各个级别的考试和竞赛中均取得优异成绩。 活动主持人：教研室中小学体育教研员王吉发老师

参加人员： 各小学体育骨干教师等。

具体安排： 1、听课

2、评课议课

一、指导思想：

为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。

二、活动目标：

为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。

三、活动协调机构：

为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：

组长： 卢桂华（城关镇东方小学校长）

副组长：刘昌成（城关镇东方小学副校长）

成员：柯友明、余发兵、陈荣兴、

四、活动设想：

本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的12月初，下学期的3月份。 本学期的活动设想：

1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。

2、送教的形式主要以各级骨干上课、听课、学科教研员评课，开课共18节。

3、 每所学校各上一节课。

4、送教到郧西县河夹镇希望小学。

本学期骨干教师送教活动的重点是小学。

五、具体安排：

1、送教时间：12月.

2、送教主要内容：中小学送课内容均为体育，课后教研员评课。

3、送教教师：柯友明

4、送教具体地点：郧西县河夹镇希望小学。

六、活动的组织领导

送教下乡活动的具体工作由郧西县城关镇东方小学卢桂华校长组织，联络由郧西县城关镇东方小学卢桂华校长。

七、有关要求

学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。

1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

2、认真组织，确保效果。学校按照县教育局统一安排，组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。

3、搞好总结，推广经验。活动结束，培训部要及时跟踪调研，收集参训教师的意见，确保培训效果；学校要结合送教下乡活动，联系本地实际，认真开展训后跟踪培训，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。

郧西县城关镇东方小学

2015.12.30

柯友明

《送教下乡活动方案》由：免费论文网互联网用户整理提供；
链接地址：http://www.csmayi.cn/meiwen/45510.html
转载请保留,谢谢!

• 上一篇：送教下乡活动心得体会
• 下一篇：送教下乡活动体会