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吉水县教育局

来源:免费论文网 | 时间:2017-06-22 05:38 | 移动端:吉水县教育局

篇一:2017-2022年吉水县教育PPP项目实施方案可行性研究咨询报告(目录)

吉水县教育PPP项目实施方案可行性研究咨询报告 2017-2022年

前 言

PPP模式是公共基础设施建设中发展起来的一种优化的项目融资与实施模式,是一种以各参与方的“双赢”或“多赢”为合作理念的现代融资模式。其结构为:政府部门或地方政府通过政府采购形式与中标单位组成的特殊目的公司签定特许合同(特殊目的公司一般由中标的建筑公司、服务经营公司或对项目进行投资的第三方组成的股份有限公司),由特殊目的公司负责筹资、建设及经营。政府通常与提供贷款的金融机构达成一个直接协议,这个协议不是对项目进行担保的协议,而是一个向借贷机构承诺将按与特殊目的公司签定的合同支付有关费用的协定,这个协议使特殊目的公司能比较顺利地获得金融机构的贷款。采用这种融资形式的实质是:政府通过给予私营公司长期的特许经营权和收益权来换取基础设施加快建设及有效运营。

PPP模式的内涵主要包括以下四个方面:第一,PPP是一种新型的项目融资模式。第

二、PPP融资模式可以使民营资本更多地参与到项目中,以提高效率,降低风险。这也正是现行项目融资模式所欠缺的。第三、PPP模式可以在一定程度上保证民营资本“有利可图”。第四、PPP模式在减轻政府初期建设投资负担和风险的前提下,提高基础设施建设的服务质量。

政府和社会资本合作模式主要包括特许经营和政府购买服务两类。新建项目优先采用建设-运营-移交(BOT)、建设-拥有-运营-移交(BOOT)、设计-建设-融资-运营-移交(DBFOT)、建设-拥有-运营(BOO)等方式。存量项目优先采用改建-运营-移交(ROT)方式。同时,各地区可根据当地实际情况及项目特点,积极探索、大胆创新,灵活运用多种方式,切实提高项目运作效率。而纳入年度实施计划的PPP项目,应编制PPP项目实施方案。PPP项目实施方案由实施机构组织编制,中商产业研究院发布的《2017年版{FS_Tags}吉水县PPP项目实施方案可行性研究咨询报告》内容包括项目概况、运作方式、社会资本方遴选方案、投融资和财务方案、建设运营和移交方案、合同结构与主要内容、风险分担、保障与监管措施等。

同时中商产业研究院依托商情数据(股票代码:838497)大数据库及专家资源、以及PPP产业基金运作实施经验,还可以业主提供PPP项目咨询,主要包括:PPP项目入库、两个论证、尽职调研、运作模式研究、实施方案编制、投资人选择及谈判,直至签约; PPP项目投融资咨询,工作内容主要包括:新城投融资规划、园区投融资规划、土地一级开发、

招商谈判等;PPP项目平台公司管理咨询,工作内容主要包括平台公司的组建方案编制、战略规划、业务规划、组织架设、薪酬绩效等。

【出版日期】 2016年

【交付方式】 Email电子版/特快专递

【价 格】 纸介版:15万元 电子版:15万元纸介+电子:15万元

备注:此目录为通用大纲,具体项目会据实际情况修改!

第一章 项目概况

一、项目基本情况

二、项目规模和建设内容

三、项目投资和资金筹措

四、项目产出说明

五、建设进程及合规性

六、吉水县教育项目协调机制

七、采用 PPP的可行性和必要性

八、方案编制依据

第二章 项目运作模式及合作期限

一、项目运作方式

二、项目合作期限

三、吉水县前期已投入部分的处理方案

第三章 项目交易结构

一、项目投融资结构及项目公司股权结构

二、资金来源与融资方案

三、项目资本金出资时间要求

四、资产形成和转移

五、相关配套安排

第四章 回报机制

一、回报机制

二、调价机制

三、政府付费安排

第五章 财务测算

一、相关参数

二、政府付费测算

三、补贴核算结果

四、项目偿债能力分析

五、项目财务盈利能力分析

六、方案测算附表

第六章 风险分配基本框架

一、项目风险分配的目标

二、项目风险分配的原则

三、项目风险分配基本框架

四、项目风险识别和分配

五、风险分担流程

第七章 项目合同体系

一、PPP项目合同结构

二、合同双方的权利义务

三、PPP项目合同关键问题分析

1、项目公司治理结构

2、项目合作期限

3、项目用地

4、项目资产权属

5、项目融资

6、项目建设

7、工程变更和造价控制

8、项目决算

9、履约保函

10、回报机制

11、合作期监管

12、投入运营条

13、保险

14、项目移交

15、违约及赔偿

16、项目合同终止说明

篇二:吉水教字[2010]80

吉水教字[2010]80号

关于举行全县小学六年级毕业考试及中小学非毕业年级

期末考试有关事宜安排的通知

各乡镇中小学校,县直属有关中小学校:

根据《吉水县中小学校教学质量测试管理方案》的规定,经教育局党政联席会议研究,决定举行2010年全县小学六年级毕业考试。现将毕业考试的具体事宜安排如下:

一、关于六年级毕业考试的安排 (一)组织机构 总主考:肖词开 副总主考:刘红根

成员:曾彪寿、肖福启、谢毅、涂国秀、朱任生、

徐胜明、刘冬生

联络员:孙宝华

1、各小考考点主考由县教育局干部担任,副主考由各乡镇中学校长和中心小学校长担任。监察组长由局干部兼任,监察组副组长由监考学校领队担任。各考点考务办主任由该乡镇中心小学教务主任担任。

2、中学校长,分管教学的副校长和监考学校带队负责考场巡视工作。 3、各考点应根据考生多少安排考务工作人员和后勤人员。 4、各乡镇不设置附属考点。

5、局干部负责试卷保管和保密工作,并负责本考点的试卷带去与带回。 (二)毕业考试科目及考试时间安排

(三)考场安排

1、考点设在小学。考场以单人单桌形式编排,每考场规定30人,尾数试场最多不超过40人。考桌摆放为竖行5排,每行考桌6张,考号统一由白纸条毛笔书写或电脑打印按竖行蛇形贴在考桌右上角,考号01号统一教室入口处第一张考桌起始,考桌之间的距离尽量拉开(80cm),多余课桌一律搬到教室外面。考场布置应在考试前一天完成。

2、各校要编制考生花名册。编排程序为:①统一在电脑上制作,电脑制作必须在电子表格(Excel)中进行,绝对不能在诸如Word等其它操作程序中制作,否则造成成绩数据计算困难;②表格制作要从01号开始从头至尾一直排下来,绝不能以考场为单位分块隐藏在Excel下方的sheet中,以免造成成绩登分和统计的麻烦;③考生花名册格式见附表。考号统一按6位数编排,即学校编号+考场号+考生号各两位数组成。考生号统一在01至30号之间,尾数试场则在01-40号之间;④混合编排考场,即各乡镇的学校、班级学生打乱编排,每考场都要有各校、各班学生,且同一学校、同一班级学生不连号编排;⑤由小学负责编排,各校务必在6月者按15日前编制完成,并通过电子邮件上报县教研室,参考人数在6月10日前上报。县教研室邮箱是:[email protected]。⑥各考点号编号为:

(四)监考安排

1、采取各乡镇小学教师循环监考和县城小学循环监考方式进行,具体监考安排如下:

2、各中学监考学校由校长担任领队,各小学监考学校必须派一位主管教学的副校长担任领队,吉水三中分别安排一位副校长到文峰小学、实验小学任副主考,四中由校长到城南小学任副主考。醪桥小学、金滩小学、螺田小学

必须派六年级教师担任监考。

(五)考风考纪

1、各校要以讲政治的高度重视考风考纪建设,要把考风考纪建设作为端正办学思想,规范办学行为,强化教学管理的重要工作来抓好、抓实。要对学生进行考风考纪教育,杜绝考试舞弊现象发生。严禁驱赶差生,严防代考事件发生,发现此类恶劣事件,教育局将作为校长的办学思想不端正,办学行为不规范的严重事件予以通报,同时扣除该校办学水平评价的该项得分,并追究直接责任人和该校校长的责任。造成严重后果的,对直接责任人和校长作为取消聘用和聘任的依据之一。

2、考试期间,各考点主、副主考、考场巡视员要勤走动、勤巡查。未经允许,任何本校教师不得进入考场察看或在考场周围走动。

3、监考教师要切实遵守组织纪律和监考纪律,服从分配,严格履行监考守则要求。考试期间,监考教师不得喝酒、以免影响监考。

4、对监考员严格按监考守则监考履行正常的监考手续和监考规则时,被监考学校的领导或教师不得对此说三道四,无端非难。如果确有监考员不按监考规程监考,被监考学校有权向主考提出意见,由主考予以解决。

(六)注意事项

1、各校务必重视师生安全,要对学生加强安全教育。雇用车辆时,要对车辆进行检查,要与业主鉴订安全责任契约。

2、监考教师必须在考试当日开考前1小时赶到监考地点。各考点主考每场考试前应召开考务会,强调纪律等有关事项。

3、各校应在考试前一天对本校前往监考的教师和考务人员召开一次考务工作会议。强调监考纪律,加强考试工作责任感。同时对监考教师进行考试业务培训,如:试卷验收、试卷装订、监考程序等。

4、试卷以考场为单位进行装订。 (七)阅卷

1、教育局组织统一阅卷。阅卷人员从学校现任教五年级的语文、数学教师中抽调、作文从初中教师中抽调,英语教师从小学抽调,任教其他年级的教师一律不能报来,各校应在6月12日前将阅卷人员名单报教研室,逾期不予抽调。阅卷教师条件:①有事业心,责任感强;②年龄在45周岁以下的业务水平较高、能力强的中青年教师;③能在县城解决吃住的。

2、阅卷时间定于6月30日开始,30日早上赶到县文峰小学,上午8:00准时召开阅卷会议。

(八)经费:毕业考试所需经费按六年级考生人数每生7元,在6月15日前上交县教育局用于命题、试卷、阅卷等费用,其它与考试相关开支由学校支付。此项经费在生均公用经费中列支,不得另向学生增收。

二、关于中小学其它年级的考试工作安排

1、小学一至五年级、初中七年级、八年级的期末试卷由县教研室提供,各校按年级统计参考人数,并于6月10前报县教研室。为防试卷泄密,各校应安排专人到县教研室领取试卷,领卷时间是:26日上午。

2、各校要做好试卷保密和保管工作,试卷应指定专人分发和保管,相关教学人员在考前不能接触试卷。

3、考试科目及考试时间安排 (1)小学

(2)初中

篇三:吉水教字〔2011〕67号

吉水教字〔2011〕67号

关于举办吉水县第七届中小学、幼儿园

艺术节的通知

各乡镇中小学校,各民办学校(含幼儿园),局直属各校:

为进一步推动学校艺术教育发展,展示我县中小学艺术教育成果,加强学校间的交流,提高艺术教师专业素质。经研究,决定举办吉水县第七届中小学、幼儿园艺术节,现将有关事项通知如下:

一、参加对象

全县公民办中小学、幼儿园在校学生。

二、组别设置

1.幼儿组 2.小学组3.初中组

4.高中阶段组(含普通高中和职业高中)

三、艺术节活动类别及要求

本届艺术节共分艺术作品评比、文艺表演评比、艺术

教学论文评比、艺术精品节目欣赏、艺术课观摩、艺术教育学术研讨会、庆祝建党90周年文艺节目汇演暨颁奖典礼七个项目内容进行。

(一)艺术作品类

1.内容

①绘画作品:国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4开,或短篇4格,每格尺寸为16开。

②书法作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。 ③摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14寸,不得进行电脑制作和暗房技术处理。幼儿组不设摄影作品评比内容。

参评美术、书法、摄影作品必须是作者本人亲自创作(作品要求未参加过以往艺术节的评比)且要装裱好。

(二)艺术表演类

1.内容

①声乐。合唱:合唱队人数不超过40人,指挥1人(合唱指挥原则上应为本校教师或学生),演出时间不超过8分钟,可使用伴奏带或乐队伴奏,但不得假唱;小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,演

出时间不超过6分钟;重唱:人数不超过5人(含伴奏),演出时间不超过5分钟;独唱:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。

②器乐。管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过40人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。

③舞蹈。群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;独舞:演出时间不超过5分钟。

④校园剧(课本剧)。剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。

⑤红色歌曲大合唱。为加强对中小学爱国主义教育,弘扬井冈山革命精神,组织全市中小学校开展红色歌曲大合唱活动,合唱曲目必须是红歌。合唱队学生人数不超过40人,演出时间不超过8分钟,可使用伴奏带或乐队伴奏,但不得假唱。

(三)艺术教学论文评比。论文必须是没有公开发表

过的,报送的论文必须是原创,不得抄袭。每篇论文署名只能有一名作者。于6月30日前上交教育股。

(四)艺术精品节目欣赏。选派教师参加由井冈山大学附属艺术学校提供艺术精品节目展演。

(五)艺术课教学观摩。选派教师参加井冈山大学附属艺术学校提供音乐、舞蹈、美术等课程的教学观摩活动。

(六)艺术教育学术研讨会。选派5名中小学艺术教师参加艺术教育研讨会。

(七)庆祝建党90周年文艺节目汇演暨颁奖典礼。 以上七项活动内容的具体安排将另行通知。

四、时间安排

艺术节共分三个阶段进行,具体内容和时间安排如下:

(一)第一阶段:(3月—6月底)

小学以乡镇为单位、初中和县直学校(民办学校、幼儿园)以校为单位组织开展本届艺术节的各项活动及评比。

(二)第二阶段:(7月初)

教育局组织专业人员开展评比活动。具体安排将另行通知。

(三)第三阶段(暂定9月20日—9月底)

1.选送优秀作品参加全市美术、书法、摄影作品评比。

2.参加市里组织的全市艺术表演节目展演和评比、艺术教学论文评比、艺术精品节目欣赏、艺术课教学观摩、艺术教育学术研讨会

3.参加市里组织的庆祝建党90周年文艺节目汇演暨颁奖典礼。

五、评奖办法

(一)艺术作品类

1.美术、书法和摄影作品。小学和初中组每组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;高中和幼儿组每组设一、二、三等奖各1名。

2.指导老师奖:获奖作品指导教师均发给证书。

(二)艺术表演类

1.每个组别的器乐、声乐、舞蹈、校园剧(课本剧)、红色歌曲大合唱各评选2个节目参加全市展演和评比。

2.优秀文艺节目奖:按幼儿、小学、初中、高中四个组别进行评奖,小学初中分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;高中和幼儿组每组设一、二、三等奖各


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