育好人专题研修计划

篇一：育好人个人研修计划

育好人个人研修计划

勐永镇中心完小 叶太回

本次育好人专题培训需要我们以渊博的知识和丰富的经验，以及在教育教学方面的独到见解与培训团队共同分享，充分利用好网络资料，结合自身的工作实践，学会反思、重建，提升自己的实践智慧，提高自己的理论修养，让自己的实践拥有更多智慧，更好地为基础教育事业做出更大贡献。本着这个目的，我怀着一颗激动又充满好奇的心进入“育好人”专题培训项目中，特对本次学习制定如下计划：

一、自身学习要求

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于亲自动手， 扬长补短。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

二、具体措施和时间安排

1、做好研修准备

在2016年3月10日至2016年5月10日期间做好登录培训，完善个人信息，熟悉培训流程，了解考核方案。及时加入本地教研组，提交“个人研修计划”。

2、积极做好课程资源学习及主题研讨活动

在2016年5月11日至2016年11月1日期间积极参与课程资源学习，完成好坊主、教研组长发起的线上主题研修活动并提交活动成果，积极进行研讨交流，按时按质完成作业并提交到平台。

3、认真实践应用及探究梳理

2016年11月2日至2016年12月31日期间根据学习后的收获完成一份“教学设计与反思”及教学课件并提交到平台，积极参与网上主题交流活动并提交结果，阅读各类简报，参加研讨交流。

4、懂得总结以提升个人能力

总结学习成果，提交“我的再发展行动计划”。针对考核方案差缺补漏，认真完成在线考试。

总之，我一定认真参与此次培训，争取取得更大的收获，为我的工作服务，为我的孩子服务！

2016年4月19日

篇二：育好人 历史教育个人研修计划

个人研修计划

附件：个人研修计划模板

篇三：继续教育“育好人”专题个人研修计划

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