实践活动家长评价

篇一：综合实践活动教师评价表家长评价表、学生评价表

教师评价表

指导者姓名 日期

家长评价表

活动主题

班级 姓名 家长姓名

注：请在相应的栏中打“√”

政平小学综合实践活动课学生评价表

活动内容班级 姓名 时间

篇二：小学社会实践家长感想

XXX小学xxxx年秋一年级社会实践感想

话要从被选中参加家委会成员说起，第一次家委会会议，就见识了诸位超级妈妈的功力，三下五除二，就搞定了家委会和社会实践各项活动收支安排，谈下来的公园折扣，居然比大多数旅行社还低。老师只刚刚提了一个文艺表演的原则，立刻就奉献了四个特色鲜明，雅俗共赏的集体节目。我除了把头当作招财猫的爪子外，似乎就没有什么好补充的了，只能心里默默发誓，要是有什么添砖加瓦的力气活，我肯定冲在最前面…….

动物园的社会实践，很多人都经历过，甚至我自己还保留有几张幼时在天鹅湖旁的合影。但是这次实践，却让我感受到了一个个我幼时不曾经历过的个体和故事。

感受最深的就是相比起我们改革开放前那一代的沉默羞涩，00后这一代鲜明的个性。最忘不了的是xxx在镜头下的恬静，xxx羞涩的微笑，xxx的活泼好动，xxx那吹弹欲破的脸蛋（似乎是全班同学的爱好）等等。xxx会认认真真地告诉我他的名字是他爸18岁时的梦想。xxx坚持用中文回答所有的问题，哪怕是有关英文的问题，他也会默默地等同学回答完，再偷偷的拉着我的手说变色龙就叫chameleon。xxxx会积极地用猜拳来争取领队地位，并积极勇敢地捍卫她的领导权威不被动摇。

参观学习的过程中，他们还会出乎意料地主动融会学习过的内容，自发一致地背出唐诗，讲出故事，唱出歌声。他们会热情大方的分享食物，甚至快乐积极的进行推销，并在结束就餐后，一丝不苟地收拾垃圾。他们会模仿男老师的勇敢豁达；毫不掩饰地大声表达出对老师的爱，反而是老师羞涩地落荒而逃。

也许这次社会实践只是孩子们在长达10余年的教育生涯开始阶段的一朵小浪花，但是也从中折射出了xxx老师们的爱心，匠心和耐心，希望这一块块的璞玉在老师的手里，一点点雕琢出璀璨的辉光。

篇三：综合实践活动家长调查问卷

综合实践活动家长调查问卷

孩子所在年级 ： 家长学历 ： 职业：

尊敬的家长朋友：

您好！综合实践活动是我国新一轮课程改革设置中的一门新的课程，该课程是在老师的有效引导下，培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化。其核心目标是培养孩子们的创新精神和实践能力。为了有效帮助学校和老师实施好综合实践活动课程，请您协助我们做好以下调查问卷，留下您真实的想法，谢谢您的合作！

1、您对综合实践活动课程的了解情况如何？（）

A、今天第一次听说B、以前听别人说过C、指导孩子参加过

2、看了前面的介绍，或以您对综合实践活动的了解，您觉得这门课程对学生的影响如何？（ ）

A、就是让孩子玩，没什么意思 B、还得看孩子的发展如何

C、重视能力的锻炼，很有意义

3、针对您的孩子参加综合实践活动课程的主题活动，您会持什么态度？（ ）

A、不支持，担心影响学习成绩 B、随孩子兴趣，不予干涉

C、大力支持，有利于孩子全面发展

4、该课程在实施过程中，又是要孩子自己组织采访，调查等活动，您的看法是（）

A、不太可能，孩子根本完成不了B、很好，要多方面尝试、锻炼

C、无所谓

5、该课程需要家长您的帮助，如陪同孩子参加活动，给予活动建议，对孩子真实评价等，您是否支持？( )

A、支持B、不支持 C、不乐意，但会配合学校

6、您的孩子是否同家里人讨论过他们的主题活动？ （）

A、经常B、很少 C、没说过

7、您的孩子对所参加的综合实践活动是否感兴趣？

A、很感兴趣B、兴趣一般C、不感兴趣

8、对于综合实践活动课程的全面实施，您的态度是（）

A、不希望，占用了较多学习主课的时间B、无所谓

C、很期待，对孩子能力提高会有很大好处

9、对于综合实践活动课，您对学校或老师有什么建议或意见？

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