篇一：上海市嘉定区教育局
上海市嘉定区教育局、上海市嘉定区体育局
关于2010年嘉定区高中阶段学校招收体育特长生工作的
实施办法
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和上海市体教结合工作会议精神，进一步推进本区奥运后备人才的培养，健全和规范体育特长生的招收工作，明确教育和体育行政部门的职责，形成有序运行和有效监督机制，依据《上海市教育委员会关于转发〈上海市教育考试院关于2010年本市中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见〉的通知》和《上海市嘉定区教育局关于2010年嘉定区中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见》，现制定2010年嘉定区高中阶段学校招收体育特长生工作的实施办法。
一、招生学校
1．经上海市体教结合联合办公室组织评估并通过备案的办二线运动队的学校。
2．经上海市体教结合联合办公室组织评估并通过备案的市级体育传统项目学校。
3．经嘉定区体教结合领导小组办公室组织评估并通过备案的区级体育传统项目学校和区级体育特色项目学校。
二、招生项目和人数（见附件1）
三、招生范围
（一）办二线运动队学校（嘉定一中），在招收本区体育特长生基础上，也可在全市范围招收专项技术突出的体育特长生4名，纳入学校体育特长生招生额度，还可根据《上海市体育局、上海
市教育委员会关于2010年招收非本市户籍应届初中毕业优秀体育特长生试点工作的通知》精神规定的额度在全国范围招收专项技术突出的非本市户籍体育特长生。
（二）市级体育传统项目学校（嘉定二中）在招收本区体育特长生基础上，也可在全市范围招收专项技术突出的体育特长生2名，纳入学校体育特长生招生额度。
（三）区级体育传统项目学校（上外嘉定实验高中、大众工业学校）和区级体育特色学校（安亭中学、封浜中学）招收工作在本区范围内进行，可按本校运动队年度招收额度在全区范围招收专项技术突出的体育特长生。
四、报名条件
（一）符合2010年本市高中阶段学校招生报名条件。
（二）在校参加系统体育训练，并在义务教育阶段八、九年级获得以下条件之一者方可填写《上海市普通高中招收体育特长生申报表》（附件2）参加报名。
1．获得市教委、市体育局认可的并与招收学校项目对口的市级及以上正式体育比赛集体项目前6名的主力队员或个人项目前5名的学生。
2．获得本市由各区县教育、体育部门举办的并与招收学校项目对口的区县级正式体育比赛集体项目或个人项目第1名的学生。
3．经区体教结合领导小组办公室组织的项目专家组测试认定的确有很大发展潜力的少数特殊体育后备人才。
五、报名办法
（一）凡符合上述体育特长生报名条件的考生可于4月7日
前向所在学校提出申请，并填写《上海市普通高中招收体育特长生申报表》（附件2）和《嘉定区高中阶段学校招收体育特长生测试表》（附件3）。
（二）学校于4月10日前将报名考生的《上海市普通高中招收体育特长生申报表》、《嘉定区高中阶段学校招收体育特长生测试表》及获奖证明复印件送交区招办。
六、招生录取办法
（一）教育、体育行政部门成立普通高中招收体育特长生领导小组，并成立由行政、监察和项目专家等人员组成的考评小组，严格按照素质测试、专项测试标准和选拔录取程序，进行统一公开选拔。
1．测试项目：运动员必须参加专项和素质测试，专项测试的内容为学生获申报体育特长生资格的项目为准，素质测试内容包括：a、100米、b、立定跳远、c、铅球后抛（男5公斤、女4公斤）。
2．测试时间：2010年4月18日（星期日）下午1：30
3．测试地点：嘉定一中（嘉行公路701号）
4．工作步骤：
（1）各招生学校根据本实施办法做好招生准备工作，并于2010年4月5日前根据各校运动队建设需要，将招生额度、录取方法等报区中招办备案，并向社会公布。
（2）体育特长生考评小组对参加以专项为主的综合素质统一测试的体育特长生，根据其成绩及发展前途确定相应档次，作为招生学校招收体育特长生的依据。
（3）招生学校应严格按照市、区以及本校的招生录取办法确定拟招收的体育特长生，并在学生在读学校张榜公示7天后，于2010年4月30日前按《上海市普通高中招收体育特长生申报表》格式要求上报区和市招生办公室备案。区中招办将在招生信息网上对本区拟招收的体育特长生名单向社会公示。
（二）被各招生学校确定拟招收的体育特长生，其参加初中毕业统一学业文化考试成绩达到市普通高中最低录取分数70%的学生（不含“零志愿”招生），由招生学校按照事先公布的体育特长生招生办法决定是否录取。
（三）招生学校应依据经备案认可设置的项目，择优录取专项对口的体育特长生。
（四）对个别体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途，而学业文化考试成绩达不到规定的考生，由招生学校上报区体教结合工作领导小组和市体教结合联合办公室审核认定并报市教委批准后方可录取。录取后，学生本人及家长（或监护人）应与市体教结合联合办公室签订《奥运重点后备人才培养目标责任书》。
附件1：嘉定区高中阶段招收体育特长生学校及招收项目 附件2：上海市普通高中招收体育特长生申报表
附件3：嘉定区高中阶段学校招收体育特长生测试表
上海市嘉定区教育局
上海市嘉定区体育局
二○一○年四月四日
附件1
嘉定区高中阶段招收体育特长生学校及招收项目
篇二：上海市嘉定区教育系统学校教职工
附件一
嘉定区教育系统教职工代表大会实施办法
第一章 总 则
第一条 为加强基层民主政治建设，依法保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善现代学校制度，维护 教职工合法权益和学校整体利益，促进教职工和学校的和谐发展，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《上海市职工代表大会条例》、《学校教职工代表大会规定》等法律、法规以及其他有关规定，制定本 办法。
第二条 本办法适用于区内公办幼儿园、中小学和中专、成职校、其他教育单位以及民办学校（以下统称学校）。 民办幼儿园、民办随迁子女小学参照本办法执行。
第三条 学校应当依法建立和实行教职工代表大会制度。 教职工人数在50人以上的学校实行教职工代表大会制度；教职工人数不足50人的学校，应当建立和实行由全体教职工参加的教职工大会制度。
教职工大会制度的性质、领导关系、组织制度、运行规则，与教职工代表大会制度相同。
第四条 学校教职工代表大会(以下简称教代会) 是学校实行民主管理的基本形式，是校务公开的基本载体，是教职工参与学校民主管理和民主监督的基本制度，是教职工行使民主管理权力的机构。
第五条 教代会在学校党组织的领导下开展工作。
教代会应当充分发扬民主，实行少数服从多数的原则。
第六条 教代会和教代会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。
第七条 教代会尊重和支持校长依法行使管理学校的职权。学校应当尊重和支持教代会行使民主管理的权利，为教代会履行职责、开展活动提供必要的条件和保障。
第二章 职 权
第八条 教代会的职权是：
（一）审议学校章程草案的制定和修订情况报告，听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，听取学校年度工作、财务工作以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
（二）审议通过学校提出的与教职工利益相关的重大事项。审议通过后，由校长颁布实施；
（三）在上级党组织的领导下，民主评议正副校长、学校党组织正副书记。根据上级领导部门的部署，参与民主推荐学校领导干部人选的工作；
（四）审查上一届（次）教代会提案的办理情况，审查监督教代会通过的重要事项以及学校章程、规章制度和决策的落实情况，提出整改意见和建议；
（五）审议、监督或通过法律、法规和规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第九条 学校应当建立健全沟通机制，全面听取教代会提出的意见和建议，并合理吸收采纳。
第三章 教代会代表
第十条 凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的
教职工，均可当选为教代会代表。
教代会代表应当具备良好的思想道德素质，认真履行岗位职责，热心社会活动和群众工作。
第十一条 选举教代会代表一般以年级组、教研组、部室（或工会小组）等为选举单位（或选区）。选举应当有选举单位全体教职工三分之二以上参加，采用无记名投票方式直接选举产生。候选人获得选举单位全体教职工半数以上赞成票方可当选。
代表候选人可采用自荐、他荐和组织推荐相结合的办法产生。
第十二条 教代会代表的组成既要有广泛的代表性，又要以教师为主体。其中教育教学第一线的教师代表人数应占代表总数的70%以上，应保证一定比例的青年教师和女教职工代表。
学校党政工主要负责人原则上应选为代表，其代表名额分配到相应的选举单位，直接参加选举。
教代会代表接受选举单位教职工的监督。选举单位的教职工有权按规定程序撤免本选举单位的教代会代表。
第十三条 教代会代表资格审查小组（委员会）对当选代表进行资格审查。主要审查是否符合代表条件，是否符合所分配的代表结构和比例，是否符合民主程序，审查通过后代表名单应当公布。
教代会代表组成若干代表组，组长由所在组的代表选举产生。
第十四条 教代会代表实行常任制，任期与本届教代会届期相同,到期改选，可以连选连任。
第十五条 教代会根据需要，可以邀请校内有关人员或离退休教职工，作为特邀或列席代表参加会议。特邀或列席代表在教
代会上不具有选举权、被选举权和表决权。特邀或列席代表的总数不超过正式代表的五分之一。
第十六条 教代会代表撤免的情形与补选：
（一）在任期内调离、退休、与学校解除或终止劳动关系的；
（二）因各种原因一年以上不能参加教代会活动的；
（三）严重失职失去选举单位教职工信任的；
（四）因违法犯罪受到刑事处罚或者违法违纪受到留校察看以上严重处罚处分的；
（五）本人提出辞去教职工代表的。
教代会代表因上述情形被撤免，造成代表缺额的，由原选举单位按民主程序补选代表并向下次教代会报告补选情况。
补选产生的教职工代表应当公布。
第十七条 教代会代表享有以下权利：
（一）在教代会上享有选举权、被选举权和表决权；
（二）在教代会上充分发表意见和建议；
（三）对涉及本单位发展和教职工权益的重要事项有知情权、建议权、参与权和监督权；
（四）按照规定的程序提出提案并对提案办理情况进行询问和监督；
（五）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求；
（六）因履职活动而占用工作时间，按照正常出勤享受应得的待遇；
（七）因依法履行职责受到压制、阻扰或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。
第十八条 教代会代表应当履行以下义务：
（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；
（二）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻教代会决议，完成教代会交给的任务；
（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；
（四）及时向本部门教职工通报参加教代会活动和履行职责的情况，接受评议监督；
（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作；
（六）一届任期内应有1—2个关于学校管理与发展、教职工切身利益等方面的提案。
凡实行教职工大会制度的学校，倡导广大教职工就学校管理与发展、教师的专业成长以及维护教职工合法权益等方面的问题提出合理化的意见和建议。
第十九条 教代会代表的培训：
（一）培训的主要内容：教代会的职权、代表的权利与义务、国家的法律法规、方针政策，学校的规章制度、发展规划以及教代会知识等；
（二）培训的形式：集中培训与网上培训相结合，专题讲座与经验交流相结合，个案剖析与问题咨询相结合；
（三）培训的时间：每年度至少一次，每次不少于一小时。培训情况列入对组织者和参与者的考核范围。
第四章 组织制度
第二十条 教代会的代表名额根据下列规定确定：
篇三：我与《上海教育丛书》征文嘉定赛区获奖名单
我与《上海教育丛书》征文嘉定赛区获奖名单
优秀组织奖
南苑中学 清水路小学 新翔幼儿园
一等奖
书香伴我成长
——我与《上海教育丛书》的故事 外冈中学 校本教研模式应共性与个性并存读《有效教研——基础教育教研工作导论》后感 南苑中学 在学习中激发灵感
——我与《上海教育丛书》朱桥学校 让每个孩子都健康成长 ——我与《上海教育丛书》的故事 清水路小学 对话钱梦龙——那盏导航灯 ——读钱梦龙著《和青年教师谈语文教学》一书杂感 城中路小学 立足三尺讲台，不断践行探索
——读的《语文教学谈艺录》有感马陆小学 我与《园长的故事》
新翔幼儿园
还幼儿以游戏之自由 促幼儿在快乐中成长
——读《走进游戏 走近幼儿》一书有感新成幼儿园
二等奖
我愿做这样的“叛徒”
读《教学生活得像个“人”——我的大语文教学》有感震川中学 远航的印迹 ----《上海教育丛书》伴我成长金鹤中学 用中华经典“烹小鲜”
读——《治一校若烹小鲜》有感南苑中学 此中有“真”意
----读黄玉峰的《我的大语文教学》有感 怀少学校 一种可以企及的教育高度
----我与王雅琴的《我的语文修炼》绿地小学 汉字教学的艺术
——我和《语文教学谈艺录》之间的故事 同济黄渡小学 耐心，是教育的灵魂 ——我与《上海教育丛书》的故事 封浜小学 就这样遇见你
望新小学 潘 欢 樊 波黄 英黄 钏闵 磊曹丽娟 吴 婷 李彩萍 倪 清李 黎陈 强 陆晓明范燕瑞刘新春张海俊姚 红
绘本“悦”读，想象驰骋
——我与《愉快学习，有效课堂》宝翔幼儿园 朱晓珍 游戏中的孩子最真实
——读《走进游戏 走近幼儿》有感 新翔幼儿园 张儒洁 让理念照进实践
——谈小班角色游戏深入开展的几点尝试 叶城幼儿园 钟 茜 给孩子宣泄的机会
——我与《有效教学——金山区课堂教学实践写实》的故事 清河路幼儿园 张华君
三等奖
品味经典 用心践行有效教学 ——读《有效教学——金山区课堂教学实践写实》 中光高级中学 咀嚼出美味
——读《和青年教师谈语文教学》有感 震川中学 物理教学中培养学生科技创新思维的策略研究
——读《上海教育丛书》的几点思考 南苑中学 放飞梦想 演绎精彩
——我与《上海教育丛书》的故事外冈小学 “引路人”
望新小学 用心对待学生
——读《课堂，走向儿童——上海市实验小学开放教育再探》后感方泰小学 关注教育的细节
——读《满足儿童需要，成就幸福童年》有感 金鹤小学
我与《学校体育之心语》
南翔小学 老生常谈不谈 人云亦云不云
——从读《教学生活得像个“人”——我的大语文教学》谈起 紫荆小学 做敏锐的“智者”，把游戏还给幼儿
——读《走进游戏 走近幼儿》有感 新成幼儿园 师者，传道授业解惑也 ——记我与《走进游戏 走近幼儿》的故事 宝翔幼儿园 打造班级特色的走廊游戏环境 ——学习《走进游戏 走近幼儿》有感 叶城幼儿园 游戏的魅力
——《走进游戏 走近幼儿》伴我成长梅园艺术幼儿园 情真意切话游戏
——记我与《走进游戏 走近幼儿》的故事朱桥幼儿园 走进游戏 走近幼儿
昌吉路幼儿园 程 颖 刘志英李 英 胡昌周 朱晓兰 孙晓桦 周 莹 葛丽娟 陆 英 王舒艺 王晓羽 徐 艳 金彩芬 蔡英英 丁 蓓
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