篇一：校内实践报告
重庆交大思想政治理论课综合实践--“校内实践”报告
阅读经典著作、观看红色影视
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指导老师：
成绩评定
注：（上表由指导教师填写）
2012 年 11 月 06 日
一、开展“校内实践活动”的经过
时间转瞬即逝， 转眼间我们已经开学两个月了。除了三点一线的日常生活外，读经典著作和观看红色影视渐渐充斥了我的课外生活。同时也带来了一场视觉的洗礼，让我的爱国情操得到了很好的升华。
我从第三周开始读当年明月的《明朝那些事儿》，到第六周看完。阅读这本书，让我了解到了600多年前那段荡气回肠的农民起义；在第七周读了【美】哈伯德的《致加西亚的信》，让我明白态度是决定个人成败的核心因素，忠诚是赢得事业成功的制胜法宝；第八周和第九周读了姜戎的《狼图腾》，让我领会到了狼的那种坚韧不拔，宁死不屈的精神，及草原人民对狼的敬畏以及深深的信仰。
从第五周开始，观看红色影视。我观看了《建党伟业》，《建国大业》 ，《钱学森》等电影。我原以为看这种红色电影肯定会比较枯燥，因为在被时尚潮流充斥的今天，这些革命故事已经成为历史，已经跟不上社会发展步伐，也会渐渐被遗忘，肯定也没有兴趣。事实证明，观看红色影视并没有被社会所淘汰，而是让我们仿佛回到那个艰难而又催人奋进的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈，很多人还是对它充满了浓厚的兴趣。
二、阅读经典著作心得体会
（一） 读《明朝那些事儿》之心得体会
《明朝那些事儿》用现代的语言，轻松幽默地叙述了明朝的建国、治国和亡国的历史过程，通俗易懂。该书故事曲折，语言风趣，情节生动，是一部大众化的通俗版明朝史，很适合大家无障碍阅读的历史类读本。
读了《明朝那些事儿》，我的感受是历史本来就丰富多彩，历史也可以像当年明月那样写的很精彩，根本就不需要什么虚构，更不需要毫无边际的戏说和瞎说。中华文明几千年，源远流长，博大精深，历史的底蘊是很深厚的，历史也应该是丰富多彩、斑斓多姿的。虽然这七本书没有一点的插图，却用朴实的文字，写出了这种波澜壮阔的战争场面，和各种权术的勾心斗角，使人身临其境，让人留连往返。
读完此书， 令我印象最深的莫过于洪武大帝朱元璋。作者从介绍朱元璋的身世说起。原来朱元璋是一个农民，生于乱世之中，背负着父母双亡的痛苦，从赤贫起家，他没有背景，没有后台，没有依靠，他对未来的幸福向往只是要好好的活下去，娶妻生子。然而，元朝的腐败统治让他十分失望，正如文章所述“复仇的火焰开始在他心底燃烧。”他做过和尚，乞丐，后来在朋友汤的帮助下，投奔起义军。朱元璋用他惊人的军事天赋无数次从死神的手中逃脱，战胜了陈友谅等敌人，最终凭借着自己的勇气和决心建立了庞大的帝国——明 。
到这里，我才真正体会到“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意义。朱元璋从未经历过中国富饶安定的农业社会的正常生活环境，也没有接受过系统的儒家教育，但是他通过自己的才智、信念和统帅力推翻了蒙古的统治和奴役，重建立了汉族国家并指导国民脱离野蛮，重新恢复自信、尊严和荣誉。
读了这七本书之后，我对明朝的历史有了深入的了解，知道了许多我以往不知道的人物——徐阶，高拱，李如松，李舜臣，张居正，邓子龙等人，这里面有的阴险狡诈，有的视死如归，还有的以身殉
国。让人不禁感叹。这几本书也让我对历史有了新的认识，对官场政治，战争，帝王心术，人文道德有所了解，也让我明白了要战胜困难，必须有坚强的意志和决心，执着的信念。最后引用毛泽东的一句话：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（二）读《致加西亚的信》之心得体会
这本书描述美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里——没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。然而，美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，拿到了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚。美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。
这本书以通俗的语言一针见血指出了消极工作态度的种种流弊，用平凡的故事深入浅出地道出优良道德品质的难能可贵，向人们昭示了一个隐藏在纷繁复杂的现象背后十分朴素的道理：态度是决定个人成败的核心因素，忠诚是赢得事业成功的制胜法宝。在现实生活中我们往往能看到一些尔虞我诈，靠投机取巧，搬弄是非取悦领导，不断上升职位的人。工作时推诿塞责，却处心积虑地想走捷径之人比比皆是。古人云：亲贤臣，远小人。那些积极主动、坚忍不拔、积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖、具有崇高使命感、可以被委以重任的人，并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备与罗文一样的道德品质，这些道德品质正是国家、单位和一个人事业成功的有力支柱。罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，对于工作任务不计得失、忠于职守、爱岗敬业、积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务。这种人永远会被领导所看重，永远不会失业，而那些懒惰的终日抱怨和四处诽谤的人，即使独立创业，为自己做事也会因为无法改变这些恶习而获得成功。在现实中，我们也应该像罗文一样，忠诚于事业，对于自己的工作，要全力以赴地去做，那样的话，我们做什么事情才都会成功。“你既然选择了你的工作，就要去爱它。如果你不爱你的工作，那请你不要干，因为你根本就干不好。”忠诚不仅仅局限于对服从命令的军人而言，对所有人来说都是一项最基本的，最应该做到的信念。
使命是爱岗敬业的职责。伟大出自平凡，使命系于岗位。罗文的忠于职守，孕育了他无所畏惧，坚定地迈向目标，做出不平凡的事迹而成为英雄。平凡岗位上的英雄，唤起的是千千万万军人的英雄情结，指明的是由平凡走向伟大，由曲折走向成功的通衢大道。对照罗文精神，我们就要在本职岗位上建功立业，就要视人民利益、集体利益高于一切，强化敬业精神，努力学习钻研，严格要求自己，争做党和人民的忠诚卫士。
（三） 读《狼图腾》之心得体会
《狼图腾》向我们展示了曾经美丽的蒙古大草原和草原人，草原狼艰难，丰富而又让我们觉得新奇的生活。作者十几年的知青生活，使得这些故事读来娓娓动人，跃然纸上。
给我印象最深刻的场景就是狼围着黄羊三面伏击的那个场景，睿智的狼在雪地里匍匐一整夜，只为等待最好的时机，彻底地捕获猎物，“打仗没耐性哪成，光靠狼的狠劲还不够。。。。。。大马犯迷糊小狼也能把它咬死”。一场仗，一席话，让我震惊了好久！有时候，或许不是我们本身与成功差那么远，关键是，我们要选好那个与成功最接近的时刻踏出步伐，不然一切都是徒劳。
草原上生长的野性的灵魂，被我们传为蠢笨、贪婪而残忍的代表，狼没有发出过一点的辩解。它们行事低调，可是当它们悄然而至、跃然而出，在天地人的眼中，都充满无限的惧怕——狼来了！这就是狼的魅力所在，不用吹嘘自己，等待时机用实力证明自己。
我呢？有时候我希望被别人打上聪明的标签，有时候因为小小的失利一蹶不振，却没有发想过——狼：压抑光芒、引出猎物、有序围剿、赶至绝路，最后才到享受猎物。天下没有免费的午餐，要做狼，就要学会在最艰难的环境里匍匐前进，在等待的煎熬中挺立，在无尽的失败中积累经验。打仗，是输是赢，全看你是不是狼！只有像狼一样熟悉草原，熟悉草原的声音，才能因势利导地运用各种战术来捕获自己的猎物，躲避敌人的攻击。狼能利用大雪窝围捕黄羊群，能借白毛风的势全歼军马群，能利用地形给小狼崽选择最安全的洞穴，这些无不是建立在它们对草原环境极其熟悉的基础上。而做事情也必须先沉下心来好好熟悉自己的周围环境，只有“知己知彼，方能百战百胜”。如果对工作环境都不熟悉，那即使你能力再强，也只能“龙游浅滩遭虾戏”了。
三、观看红色影视心得体会
（一）《建党伟业》观后之心得体会
《建党伟业》是从辛亥革命开始，一直演到中国共产当成立，这之间的十年时间，是中国历史上非常重要的十年。
给我印象最深的部分是五四运动。画面和音乐都挺震撼的，我被北大“新文化与旧文化”的激辩场景所感染，被“五四运动”的宏大场面深深震撼，甚至热血沸腾当学生们涌上街头，振臂高喊“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”的口号，咬破手指血书“还我青岛”，青年一代担起山河重任的激情扑面而来，看得人热血沸腾。五四运动”也被称为全片的“泪点”。火烧赵家楼、血书“还我青岛”以及女学生滴血喊冤跪在地上拿着一块写着冤字的大布，为四万万同胞喊冤等历史事件逐一呈现。
看了电影以后觉得有很多话想说但又不能尽述表达清楚。我们没有赶上那个时代，这部电影为我们展示了那段惊天动地的史实，使我们了解了中国百年辛酸和苦难历史，让新一辈党员感到无尚光荣同时更加感到肩上担子之重。该影片是一部流动的画卷，它展现了一代人、一个时代、一个民族的心灵历程，它描绘了那些意气风发的青年的青春、激情、奋斗献身的壮丽图景。影片没有流于干巴巴的事件记录，也没有回避儿女情长，象蔡锷和小凤仙的离别、毛泽东与杨开慧的相恋等等都使人加深了对影片的印象和亲切感。
（二）《建国大业》观后之心得体会
《建国大业》所讲的，是1945年抗日战争结束到1949年10月前的国家编年史，便道出人心向背定成败、得民心者得天下的千古道理。共产党的胜利和国民党的失败，历史书上已经讲了无数遍，正义和邪恶也摆的明朗，《建国大业》所突破的一个思想关卡，就是把国军从牢笼中解放。这当然是思想领域的一大进步，既顺应了“和谐社会“的理念，又弘扬了“和平解放“的思想。
最让人难忘的镜头是，影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时，朱德等革命元首，听到战役结束我军大获全胜的消息，毛主席说，长江以北，再无大战。于是，四个改变了中国历史的男人，四个改变了中国命运的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，他们几十年经历的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地，无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自己的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来??观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了，多么艰难的历程啊。
看过《建国大业》，我真正懂得了什么叫“周公吐哺，天下归心“，那个历史反复的年头，充斥着尔虞我诈和暗地纷争，党中央和毛主席用胸怀回应利剑。从和平时光，到烽烟再起、内战轰鸣的残酷岁月，作为中国旗帜的共产党屹立不摇，靠的是领导人的气魄，以及人心向背的逐渐升级。以千千万万革命者的气场、无穷无尽国民军的沮丧看待人心问题，这个江山并不是打来的，而根本是以民心换来的。民心所向，意味着大多数人支持，《建国大业》在“数量“这个字眼上做的尤其漂亮，除了参与出演的人数创下了国产片记录，其他诸如布景、道具、服装也都刷新了历史，一百七十二位明星都是独挡一面的好手，摆在一起都能开春节联欢晚会了。如此全民皆兵的演出自然也离不开主旋律的号召力，它证明了我们党依然拥有旺盛的生命力，而且这绝然不是空话。大腕只拿饭盒分文不取，除了高尚的爱党爱国热情驱动，真想不出理由了。影片最后以国歌、国旗而结束，众代表在激烈讨论选定四星环绕的五星红旗，只是再度重申了建国大业其实是人心所向的道理 。
（三）《钱学森》观后之心得体会
在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停留在“两弹一星” 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰 难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导演。在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。
篇二：校内实践报告
重庆交大思想政治理论课综合实践--“校内实践”报告
“观看红色影视 阅读重要文献”心得体会
学 院： 交通运输
专 业： 交通运输
学 号： 631105020214
姓 名： 罗勇
指导老师： 段忠
成绩评定
注：（上表由指导教师填写）
年 月日
一. 观看建党伟业。
影片《建党伟业》是向中国共产党建党90周年献礼的重点影片，主要以毛泽东、李大钊、周恩来、陈独秀、蔡和森、向警予、张国焘等第一批中国共产党党员为中心，讲述他们为国家赴汤蹈火的精彩故事。
看《建党伟业》，除了演员明星阵容的强大给人带来的视觉冲击之外，更重要的是对人心灵的冲击。电影用蒙太奇的手法，再现了那段风雨飘摇的历史，重温了老一辈革命家为了挽救人民与水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千难万险，经过不懈斗争，终于创建了“中国共产党”的历程，对我们这些出生在新社会、沐浴在党恩下的年轻人，是一次很好的爱国主义教育
。
二十世纪初期的中国，正处于命运的危难时刻：帝国主义列强虎视眈眈，妄图灭我中华，瓜分我领土。一些有识之士纷纷行动，寻求救国之路。其中伟大的革命先行者孙中山先生领导了辛亥革命，推翻了中国二千多年的封建帝制。然而这一革命的果实却又被袁世凯窃取。紧接而来的军阀混战，更进一步的加剧了人民的苦难。
更让人不能忍受的是，作为第一次世界大战战胜国的中国，却不能堂而皇之的拿回自己的领土，那些强权国家，根本不顾中国人民的强烈要求，硬是将德国在中国的权利转让给日本。“弱国无外交”，演员陈道明在剧中沉痛的话，告诉了人民在这个弱肉强食的世界，想自救就必须自强。
中国共产党就是在这个时候诞生的。它应允了历史的要求，应允了民族的要求。它的诞生，给中国带来了希望，给人民带来了光明，为中国革命开辟了一条前所未有的道路。从此，在中国共产党领导下的中国人民，开始了艰苦的斗争，最终终于实现了人民当家作主的愿望，劳动人民翻身做了主
人。
光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建党伟业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”
二. 阅读《沿着有中国特色的社会主义道路前进》
中国共产党是马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的党，是经受了长期斗争锻炼的坚强的党。为了胜利完成这次代表大会确定的艰巨复杂的任务，更好地担负起领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史责任，我们必须研究新的条件下党的建设的理论和实践，进一步转变不适应新形势需要的观念和做法，切实加强党的建设。
党的建设问题，从来是同党的政治路线密切地联系在一起的。新时期党的一切工作，都必须保证党的基本路线的贯彻执行。党的自身建设也必须进行改革，以适应改革开放的新形势。党的思想建设、组织建设、作风建设，都应当体现这个指导思想。
在党的思想建设中，必须全面宣传党的基本路线，牢牢掌握一个中心、两个基本点。党的各级组织和党校，应当密切联系社会主义初级阶段的实际，经常地深入地向党员进行党的基本路线和党的基本知识的教育，以党的基本路线统一全体党员特别是领导干部的思想和行动，使广大共产党员都成为自觉地为实现党的任务而斗争的先锋战士，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的模范。党的宣传工作和思想教育工作必须改革，克服形式主义，讲求实效。我们不可能回到过去那种封闭状态，禁止人们接触形形色色的思潮，更不能回避人们在建设和改革中产生的种种思想认识问题。这就要求抛弃空洞乏味的党八股，用群众切身的经验和喜闻乐见的形式进行宣传和教育，使坚持四项基本原则和坚持改革开放，真正深入人脑。改革开放和社会主义商品经济的发展，要求我们必须重视、加强和改进党的思想政治工作。在改革开放中，人们的思想异常活跃，这是件好事情，是合乎历史规律的现象。我们要继承党的思想政治工作的好传统，并且努力创造适应新形势的各种有效形式和具体途径，切实把思想政治工作贯穿于建设和改革的各个领域，激励人们的社会主义积极性、创造热情和献身精神，把全民族的力量凝聚到建设有中国特色的社会主义的宏伟事业中来。
干部队伍的素质对于党的路线的贯彻执行，具有决定的意义。同十一届三中全会以来党的政治路线相适应，我们党提出的干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，实践证明是正确的。坚持革命化，最重要的是看他是否坚决贯彻执行党的基本路线。应当重用德才兼备、公道正派即忠诚于党的路线并能够创造性地执行党的路线的干部，而不能重用那些只说空话，不干实事，对社会主义现代化事业缺乏热情和责任心的人。坚持四项基本原则，坚持改革、开放，都要看实绩，要以此为标准，评价干部的功过是非。必须大胆起用那些为改革、开放和社会主义现代化建设做出实际贡献，得到群众承认和信任的干部。对其中优秀的年轻干部，要敢于压重担子。要爱护和支持在改革中勇于探索、创新的干部，允许他们犯错误，帮助他们不断总结经验，增长才干，在实践中学习和成长。这样做，才能使各级领导机构充满活力。实现领导干部年轻化，当前的重点是中央领导机构成员的年轻化，建议这次代表大会在这方面迈出较大的步子。党
的地方组织和基层组织的领导成员也要年轻化，但不能机械地要求省、地、县、基层领导班子的平均年龄逐级递减。领导班子内部的年龄结构，要注意梯次配备。坚持干部的知识化、专业化，要注意不同工作岗位的不同要求。这几年来，新老干部的合作和交替很有成绩，各级领导班子基本上符合党的路线的要求。今后要继续充实、提高，进行适当调整，同时注意稳定。
切实加强党的制度建设，对于党的正确路线的巩固和发展，对于党的决策的民主化和科学化，对于充分发挥各级党组织和党员的积极性、创造性，十分重要。以党内民主来逐步推动人民民主，是发展社会主义民主政治的一条切实可行、易于见效的途径。健全党的集体领导制度和民主集中制，要从中央做起。主要是：建立中央政治局常委向中央政治局、中央政治局向中央全会定期报告工作的制度；适当增加中央全会每年开会的次数，使中央委员会更好地发挥集体决策作用；建立中央政治局、政治局常委会、中央书记处的工作规则和生活会制度，使集体领导制度化，加强对党的领导人的监督和制约。地方各级党组织也要相应建立和完善有关的议事规则、表决制度和生活会制度。要改革和完善党内选举制度，明确规定党内选举的提名程序和差额选举办法。近期，应当把差额选举的范围首先扩大到各级党代会代表，基层党组织委员、书记，地方各级党委委员、常委，和中央委员会。要切实保障党章规定的党员民主权利，制定保障党员权利的具体条例。侵犯党员的权利，就是违反党的纪律，必须受到党纪处分。要疏通党内民主渠道和健全民主生活，使党员对党内事务有更多的了解和直接参与的机会。
执政党的地位，容易在党内滋长脱离群众的倾向，而这种倾向对人民产生的危害也比执政以前大得多。改革开放的新形势，使党的作风建设的任务更加突出起来了。十一届三中全会以来，我们党恢复和发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风。党的路线和政策，代表了广大人民群众的最大利益，推动了社会生产力的发展。随着改革开放，过去那种高指标、瞎指挥的主观主义和强迫命令、动辄批斗惩罚等恶劣现象，已经大大减少。各级党组织和广大党员，绝大多数的党员干部，积极地忠诚地为人民服务，表现了很大的实干精神和创造力量。就这些方
篇三：校内实践报告
重庆交大思想政治理论课综合实践--“校内实践”报告
研读马列经典
学 院： 交通运输学院
专 业： 交通规划设计与施工
学 号： 631105120123
姓 名： 高攀
指导老师： 邓杉
成绩评定
注：（上表由指导教师填写）
年 月日
一、活动过程：
㈠．仔细阅读参考目录，确定要研读的经典，单独找出来
㈡．确定书籍借阅的顺序，有序借阅，并注意做好读书笔记
㈢．仔细研读经典书籍，并参阅有关资料，掌握主题思想，写出心得体会
㈣．对读书笔记进行整理综合，完成实践报告
㈤．组织同学进行讨论，交流心得体会，归还借阅图书
研读“马列经典”心得体会
通过近期第一个单元马列主义、毛泽东思想基本问题的学习，笔者认为只有对马列主义、毛泽东思想基本原理真学真懂真信真用，努力做到知行合一，才能真正做到政治上的坚定和实践上的自觉。 “知行合一”，是明朝思想家王阳明提出来的，是中国古代哲学中认识论和实践论的命题。王阳明认为“知”“行”是一回事，即认识事物的道理（“知”）与在现实实践中运用此道理（“行”），是密不可分的一回事，不能分为“两截”。这无疑是有其深刻之处的。 “知”是指对事物的理解和认识，要想获得“知”，就必须接触事物而彻底研究它的原理。回忆以前上中学、大学时，虽学了一些马列主义、毛泽东思想的理论，但那时只是死记硬背了一些结论，不能算真正的“知”。这次在党校学习，有时间从原著入手深入系统研究，应该说收获很大。对马列主义、毛泽东思想，我们需要真学真懂，它是真信真用的前提。真学，就是要回到原著中，读经典文献、研读原著。马列主义、毛泽东思想自诞生之日起，各种诠释、演绎乃至曲解就从来没有停止过，要摆脱各种说法干扰的最好办法，就是直接研读经典原著。真懂，就是在研读经典原著的时候要真正读懂读通，不能仅仅以了解它的某些论述和词句为满足，而应在掌握理论的科学体系和领会它的精神实质上下功夫，重点把握两方面内容，一是世界观、方法论以及基本的立场、观点和方法，切忌拘泥于具体的字眼和论断；二是思想方法，看经典作家是怎样发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的，这将有助于提高思维的缜密性和系统性。 “行”是指主动参与和实践活动，必须要有对事物和现象亲身实践和体验的过程。真学也好，真懂也罢，目的都是为了真用。王阳明曾讲：“知而不行，非真知。”毛泽东也曾指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”实践运用是理论的根本目的，也是它的归属。一个理论再高超、再科学、再严密，如果不想用、不能用、不会用，也就失去了实际意义。我们在日常工作学习中必须坚持辩证唯物主义的“实践第一”观点，实事求是，用实践来检验真理、发展真理，这也是马列主义、毛泽东思想理论发挥作用的唯一的、根本的途径。
实践和体验的过程。真学也好，真懂也罢，目的都是为了真用。王阳明曾讲：“知而不行，非真知。”毛泽东也曾指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”实践运用是理论的根本目的，也是它的归属。一个理论再高超、再科学、再严密，如果不想用、不能用、不会用，也就失去了实际意义。我们在日常工作学习中必须坚持辩证唯物主义的“实践第一”观点，实事求是，用实践来检验真理、发展真理，这也是马列主义、毛泽东思想理论发挥作用的唯一的、根本的途径。、
总之，不断提高自己的马克思主义修养，活学活用马克思主义并结合实际不断予以创新发展，需要我们真学真懂真信真用，即真正下功夫学习原著，真正读懂原著精神，真正相信体现在原著中的马列主义、毛泽东思想基本原理，始终坚持马克思主义历史的、实践的、发展的观点，坚持实践是检验真理的
唯一标准，并真正运用马克思主义基本原理来分析新的情况、解决新的问题。我相信，通过我们不断的学习实践，就能够逐步做到知行合一。
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