篇一：即兴演讲题目
篇一：三分钟即兴演讲题目
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后
在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将
酌情扣分。
4、考试形式：口试1、你认为儿童的素质教育包括哪些方面？
2、你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗产保护”这件事？
3、节日的庆祝方式有很多，不过绝大多数中国人还是选择和亲朋好友聚餐，你有什么合理建议吗？
4、你怎么看待部分大学生“选修课必逃，必修课选逃”的现象？
5、到目前为止，课余时间你在大学校园中停留的最多的地方是哪里？为什么？
6、你怎么看待“x二代”现象？
7、你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么？8、目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里？
9、你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这样的看法？
10、你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？
11、你怎么看待当今的大学生形象？社会责任心缺乏，自我调节，自控，把所学知识与社会更加结合，增强社会责任心和使命感，明白知识就是财富就是优势，如何转换成财富，兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛
12、如果你明知个人的力量不足以改变现状，你还会致力于环保等公益活动吗？为什么？坚持
13、目前，国内的大、中、小学校都热衷举办校庆，对此你有何看法？14、有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？
15、大学生意味着什么？
16、中国有尊师重教的文化传统，可现状中却有许多家长对老师挑三拣四，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？
17、你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？
18、你如何看待“高考状元”现象？请针对这一现象自拟题目进行演讲。
19、有句俗话叫做“十年寒窗无人问，一朝成名天下闻。”有人买彩票中奖而一夜暴富，有人通过参加选秀节目一夜成名，请问你如何看待这类现象？请以“机会总青睐于有准备的人”为题演讲。20、你对“宅”这种生活方式怎么看？
21、你怎样做个身心健康的老师？
22、随本班同学沉迷手机游戏，学习、生活受到很大影响。应该如何正确地引导学生使用手机？
23、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。篇二：即兴演讲题目及答案 即兴演讲
即兴演讲答案
1、提到考场，我们会立即想到从小到大我们在学校里经历的无数次的考试与测验是局限与学校，考试也并不局限于几张试卷——人生处处有考场要知道：人生处处是考场。公共汽车上的让位，哭泣无助时的安慰，摔跤跌倒时的搀扶，灾难过后无私的援助??在人生的考场上，我们能否做到赢得别人的称赞和关注呢？“勿以恶小而为之，勿以善小不为”，我们的一言一行应该在人生的答卷上写下完美的答案和动人的篇章
人生处处是考场，考场处处有考验，惟有以诚以信，才能交出无怨无悔的答卷，诚信是金，是崇高的品行、是人生的绿卡，对于学习中的考试，无论哪一次，我们都认为，不仅是知识技能的测试，更是人格品行的测试。我们重视同学们文化知识和专业技能的培养，但我们更重视同学们思想道德和人格品行的养成。
2、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕
3、这句话完整是叫真金不怕红炉火，酒香不怕巷子深。它指好的东西哪怕寻找起来十分困难，人们都会力尽艰辛地找到
4、微笑是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己！你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。对那些整天都看到皱眉头、愁容满面、视若无睹的人来说，你的笑容就像穿过乌云的太阳；尤其对那些受到上司、客户、老师、父母或子女的压力的人，一个笑容能帮助他们了解一切都是有希望的，也就是世界是有欢乐的。今天你微笑了吗？女人出门若忘了化妆，最好的补救方法便是亮出你的微笑5、个人的诚信是做人的原则，你人生的评价和你的人际关系的直接体现。企业的诚信是一个推动企业良好发展的必要条件。整个社会的诚信是对国家对人民的保证，同时也是人民和国家自身的表现。总的来说一个社会的诚信就是这个社会中每个人的诚信，而每个人的诚信就是各自企业的诚信，每个企业的诚信会直接影响人民对社会的信任程度。
6、在节假日,你可以去做一些兼职,比如说发一下传单啊!也可以多看书啊!至于大学生活嘛 !我可以介绍一下我是怎么过的,其实很早以前我就想买个电脑开个淘宝店,卖一些小商品,
7、第一天，仔细倾听身边的声音第二天，用手去渐渐触摸身边的人或物，感受他们的温度第三天，感恩
8、“选秀”呈现的低龄化倾向值得警惕。频繁的“选秀”不利于大学人的成长，容易滋生他
们的攀比心理，将商业活动中的浮躁气氛传染到教育环境中
9、金钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的金钱可以买来药品,但买不来健康;金钱可以买来书本,但买不来知识;金钱可以买来婚姻,但买不来幸福;金钱可以买来服装,但买不来美丽,金钱可以买来房子,但买不赖温暖
10、吃水不忘挖井人：告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，指做人要懂得饮水思源。铭记在心：即对某人某事记在心中，印在记忆里，永远不忘记。
11、蚕也是因为自己的丝而死去的。人也有自己的“丝”，当人们遇到困难，为自己找借口时，“丝”就会越来越多。它会使你失去信心，使你退缩。如果想要突破自己，就得破茧而出。虽然这样做会使困难接踵而来，但这样才能更好地生存下去的事。12、爱情和人性
13、习惯形成性格,性格决定命运。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运
14、没有比脚更长的路.没有比人更高的山无论路有多长，但只要我们肯用双脚坚持去走，那么就一定能走完此路，所以说没有比脚更长的路；无论山有多高，只要我们人本身肯去攀登，那么就一定能翻过此山，所以说没有比人更高的山；整句话的含义就是：世界上不存在完不成的事，只要我们肯付诸于行动，那么再难的事都能解决。即世上无难事，只怕有心人。
15、榜样就是你身边的例子，这个例子越实际越能够发挥作用，其实作为榜样不一定就是做出什么轰轰烈烈的事情，有时候往往很平淡无奇的人才能够发挥影响其他人的力量。我个人感觉所谓的榜样就是能够影响别人，让别人把他当做学习或者效仿的目标的人就是榜样。篇三：即兴演讲题目汇总
（五）即兴讲话的标准
即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准：
思维敏捷，反映迅速。立意明确，内容集中。条理分明，逻辑严密。语势连贯，跌宕起伏。用语规范，贴切易懂。适切语境，话语得体。生动优美，诙谐幽默。把握时机，灵活善变。 （六）即兴讲话的思维
口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法：
1．定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。
2．逆向思维训练法。是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。
3．联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。 （八）即兴讲话的障碍
即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此，要从以下三个方面做好清障工作。
1．积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。
2．大胆交往，学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧。
3．自我调节，增强自信心理。凡是有发言的机会，首先要调节好心理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些“我不会说，说得不好”等“丧气”话，越是这样，越不敢说
话。这样容易给人留下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象。 （九）即兴讲话的禁忌
讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情。只有使用自然的声音讲话，才能真正打动人。同时语言表达要简单清晰，切忌罗嗦。否则会失去听众。生活中有哪些讲话容易引起人的反感呢？心理学家归纳为十二种：
1．抱怨自己的命运，或夸耀个人的成就；2．喜欢扮演心理分析家，对任何人的言行都要评头论足；3．自我膨胀，夸夸其谈；4．拒绝尝试新事物，不肯听取别人意见；5．言谈冷淡，缺乏真诚热情；6．过分取悦或阿谀奉承别人；7．毫无主见，人云亦云；8．视自己为焦点人物，一副“舍我其谁”的狂妄姿态；9．言谈时态度暧昧，模棱两可；10．言词逞强，喜欢咬文嚼字；11．经常打断别人话题，影响他人说话兴趣；12．过渡谦虚，恭维别人。 （十）即兴讲话的要求
在口语交际中，一般听众处于被动地位，要使表达者与听众两极合壁，就要消除听众的被动、消极情绪。听众对讲话者的要求是：厌繁杂、喜精短，厌粗俗、喜新颖，厌空洞、喜形象。 （一）讲话前的准备 1．克服紧张情绪。
闭目养神 凝视物体 情绪转移
2．认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；不要谈容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。3．了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。
结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。总之，掌握即兴讲话的技巧非常重要，口才与交际、口才与事业都有着密切的关系。
言为心声，口才使你表情达意。能说会道，口才使你交际畅达。谈笑风生，口才使你处世安乐。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。巧舌如簧，口才使你经商亨通。神思妙语，口才使你事业成功。
1.请现场背一首五言或七言的诗，并以全诗开头第一个字展开做一分钟以内的简单发言。 （徐工集团2011校招面试题）
2. 用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己。（建设银行2012面试题）
3. 请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。如果让你变成一个动物，你希望变成什么？（中国建筑国际集团2012面试题）
4..以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民卖羊肉串资助上百名失学儿童，你怎么看？（中国银行2012面试题）
5.选择一句话，让我们记住你。
6.红十字会，郭美美（远东国际）
7.逃回北上广（远东国际）
8.文化营销（远东国际）
9.在《西游记》中你最欣赏唐僧四师徒中的谁，为什么？（中建钢构）10.天堂的后门（恒大）
11.外行管理内行：韩信刘邦对话：上问曰：“如我能将几何？” 信曰：“陛下不过能将十万。” 上曰：“于君如何？” 信曰：“臣多多而益善耳。” 上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽（恒大）
12.●/■
13.▼
14.央视批星巴克（龙湖）
15.just do it （德邦快递）
16.当你面对一个咆哮的客户时，你怎么办? （德邦快递）
17.吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了，苦多了，天就大了。（德邦快递）
18.你有工作能力但得不到领导的认可怎么办？（德邦快递）
19.你认为这社会需要专才，还是通才？（vip题目，你值得拥有。）
20.用两分钟的时间推销一下自己。（德邦快递）
篇二：演讲经典开头与结尾
演讲稿开头和结尾
不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇潮，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。
叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”
提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。”
引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向高-潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高-潮。所谓高-潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高-潮。
主体部分展开的方式有以下三种：
并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有
雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。 第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边
阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
篇三：2014-2015-2即兴演讲选题
即兴演讲选题（含教育和结合大学生现状两类
1.教育是慢的艺术（教育需要等待——教育因等待而精彩、静待花开的声音）
2.“教书育人”与“读书育己”
3.学为师之骨 德为师之魂
4.身教重于言教
5.每个学生都是读一无二的
6.一粥一饭当思来之不易（大学生应当俭以为德）
7.严爱与宽爱（严爱相济、没有爱就没有教育）
8.人生处处是考场
9.教师无小节，处处是楷模
10.我要把微笑留给课堂（微笑就是力量）
11.没有教不好的学生，只有不会教的教师（没有不合格的学生，只有不合格的教师）
12.教育不是万能的
13.我与学生共成长（共享人生出彩的机会）
14.情系教育，倾注爱心（关爱留守儿童、孤儿、单亲家庭、后进生等）
15.教师的人文素养（教师是专业人员）
16.你心目中的“好学生”（没有学生是差生、不能让一个孩子掉队、学生是发展中的人）
17.说说你对校车安全问题的看法
18.你最喜爱的一本教育书
19.不能让一个孩子掉队
20.教师——我无悔的选择（谈谈你选择师范专业的理由、我的教师梦）
21.教师的中国梦
22.我的职业规划（规划我的精彩人生、当我成为教师时）
23.不要伤害儿童
24.把快乐带给孩子（让你的课堂充满欢乐、创造儿童的欢乐）
25.师者，人之楷模也（教师无小节，处处是楷模）
26.一辈子学做教师
27.以大学生村官口吻做一次就职演讲
28.你怎样看待大学生“考证热”
29.基础教育与诺贝尔奖的关系
30.有一种幸福叫成长
31.针对近年来很多女大学生失踪或死亡的现象发表看法（幼稚啊，你的名字叫青年）
32.让课堂充满生命活力
33.学而不厌，诲人不倦
34.三人行必有我师
35.我爱我师，我更爱真理（亚里士多德）
36.捧着一颗心来，不带半根草去
37.让爱与责任同行
38.让每一个学生在学校里抬起头来走路（苏霍姆林斯基）
39.师者，所以传道授业解惑者也（韩愈）
40.感动心灵是教育的最高境界（呵护孩子的心灵、教育是灵魂的唤醒）
41.教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵
42.做最好的你自己
43.亲其师，信其道
44.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火(苏格拉底)
45.摹拟你第一次做班主任，主持班会，说一番开场白。内容如本次班会的主题、程序、注意点。开头部分还可以摹拟对来宾的欢迎等。
46.学校没有纪律便如磨坊没有水（夸美纽斯）
47.有德有才是正品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德是毒品（林森浩）
48.人生没有彩排，每天都是现场直播
49.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动学生心灵的深处（陶行知）
50.多办一所学校，就可少建一座监狱
51.从少数学生天热穿拖鞋上课说起
52.美国作家萨克雷说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运；播种命运，可以收获希望。”结合此名言谈谈对行为、习惯、性格和命运之间的关系
53.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心（苏霍姆林斯基）
54.行是知之始，知是行之成（陶行知）
55.学而时习之，不亦说乎
56.读书好，好读书，读好书（好读书，读好书，做好人）
57.为别人照亮道路，自己必须放出光芒
58.好奇和需要是创新的向导（大学生如何提高创新能力、谈谈创新与发展）
59.做一个能创新的教师
60.“教师的职业是太阳底下（天下）最光辉的职业”（捷克教育家夸美纽斯）
61.最有效的教育方法
62.学然后知不足，教然后知困
63.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会（别林斯基）
64.教师好好学习，学生天天向上
65.中国社会的道德主流是进步的、光明的、向善的
66.谈谈对“不要让孩子输在起跑线上”这个校外办班广告的看法
67.谈谈对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的看法
68.谈谈对择校问题的看法（着重针对中小学幼儿园）
69.如何理解孔子“不教而罚（诛）谓之虐”
70.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石（爱迪生）
71.人生百年立于幼学（梁启超）
72.请你以班长名义，在全班作征集志愿者动员会（具体是什么志愿者行动，自拟）
73.错误在所难免，宽恕就是神圣（波普）
74.教师的职责是教，但更重要的是教学生学（教中学，学中教）
75.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人（陶行知）
76.培养人，就是培养他对前途的希望（苏联马卡连柯）
77.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人（苏霍姆林斯基）
78.一切为了孩子，为了孩子一切（一切为了学生，为了学生一切）
79.青春与梦想
80.为他人喝彩（为学生的成功喝彩）
81.成才报国
82.第一次登上讲台
83.你最崇拜的教育家是谁？为什么？
84.请你谈谈对教师语言表达能力的认识
85.学历与能力
86.人，都要怀有一颗感恩的心
87.我的大学，我的梦
88.理想与现实
89.教师的精气神应该在哪里？
90.用爱托起明天的希望（师爱无疆）
91.没有爱，就没有教育（苏霍姆林斯基）
92.师德的力量（做学生的精神导师）
93.谈谈对“寻找乡村最美教师活动”的看法（谈谈看了最美教师张丽莉事迹的感想）
94.“100个新兵站成一排，长官一个也不认识。但如果有一个新兵勇敢地站出列，那么长官和大家都会记住他。”这个理论被西方社会学家归结为“站出来才被看得见”。请谈谈你的理解。
95．请谈谈你对“中国狼爸”的教育方式的看法。
96.永不言弃，我心永恒
97.幸福的学生
98.如果有个参观团到你校考察，请你接待，简要介绍你的学校
99.谈谈如何做个身心健康的老师
100.德育倡导“全面德育、全员德育”，请你谈谈自己的理解
101.尊重学生
102.文化反哺 教学相长
103.试谈“教学有法、教无定法、教有优法”
104.礼貌的重要性（俄国教育家赫尔岑：“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”）
105.做学生的（做学生的重要他人）
106.教师是研究者（教师角色的多样性）
107.不愤不启，不悱不发
108.守卫教师的良心
109.做一个终身学习的老师（活到老学到老）
110.做一个民主的教师（或做一个公正的教师、做一个有魅力的教师、做一个不平庸的教师、做一个有情有义的教师）
111.欣赏每一个学生（每一个学生都是好孩子）
112.选择教育就是选择幸福
113.学生是完整的人
114.学会学习
115.师生平等
116.教学要走在发展的前面
117.教学中的预设与生成
118.特殊的儿童需要特殊的教育
119.教育是科学（教育是艺术）
120.教师的细心（教师的耐心）
121.良好的教育
122.面对不幸，态度比事实更重要
123.细节决定成败
124.举一反三
125.三维目标
126.假如我是班主任
127.我与后进生共成长
128.教育是百年大计
129.经师与人师
130.从赫尔巴特到杜威
131.遗传环境与教育
132.学科教学应该渗透中国教育
133.教是为了不需要教（叶圣陶）
134.只有受过教育的人才是自由的（爱比克泰德）
135.想象力比知识更重要（爱因斯坦）
136.请你谈谈大学生的环保问题
137.请你谈谈“代沟”的问题
附第二届师范生技能大赛即兴演讲参考试题（列出的只是一些关键词） 第一部分：围绕教师的专业标准，谈谈??
1.尊重学生
2.独立人格
3.德育为先
4.终身学习
5.尊重个体差异
6.敬业精神
7.育人为本
8.教师的合作精神
9.热爱教育事业
10.谈自主学习
11.自强自立
12.维护学生的合法权益
13.富有爱心
14.教书育人
15.自尊自律
16.教师的全面发展
17.尊师重教
18.循序渐进
19.率先垂范
20.诲人不倦
21.勤能补拙
22.身教重于言教
23.十年树木，百年树人
24.循循善诱
25.温故而知新
26.因材施教
27.因势利导
28.教学相长
29.业精于勤
30.学而不厌
31.言传身教
32.寓教于乐
33.融会贯通
34.以人为本
35.学以致用
36.能者为师
第二部分：联系教育学、心理学方面的知识，谈谈??
37.谈教学法
38.谈教师教学技能
39.学习计划
40.社会实践的重要性
41.社团活动
42.关于班级管理问题
43.关于学习策略
44.对教学计划的理解
45.学习兴趣
46.学习方法
47.教学策略
48.学习动机
49.教学目标
50.发展性评价
51.师生关系
52.研究性学习
53.教学设计
54.教育实习
55.教学手段
56.创造性思维
第三部分：就大学生的日常行为规范，谈谈??
57.公共卫生
58.待人接物
59.尊重他人的人格
60.珍惜学校的荣誉
61.上课专心听讲
62.注意宿舍卫生
63.爱护公共财物
64.文明上网
65.以礼相待
66.自觉排队
67.遵守作息制度
68.尊重工人的朗动
69.节约用电
70.保护自我，人人有责
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